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學(xué)生家長通過學(xué)習(xí),既可以自己當(dāng)孩子的"",又可以進一步了解孩子該選擇什么的家教,如何與溝通,知己知彼地配合孩子的學(xué)習(xí)和制定學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。3.社會上存在龐大的從事心理、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體,在這個群體當(dāng)中,即使多數(shù)持有心理師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等證書,但他們工作的*終核心仍是要面對學(xué)生,仍是要回歸教育。從工作的實際需求來看,他們需要接受教育的訓(xùn)練。4、家教、補習(xí)從業(yè)人員,社會力量辦學(xué)機構(gòu)工作人員,需要的學(xué)習(xí)診斷、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能,從而工作成效。
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