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1.怎樣判斷是否發(fā)育遲緩

面部和姿勢異常的孩子是典型的先天性，眼距過大，眼睛斜垂，流口水，而腦積水的孩子頭圍特別大，小頭畸形的孩子特別小等等。 運動發(fā)育異常爬、走、坐等動作比正常同齡人晚，走路可能會更明顯，甚至這些3-5歲的孩子也可能會自己走路，走路還是有不穩(wěn)的現(xiàn)象。

2.語言遲緩康復原則

對于語言發(fā)育遲緩，首先要通過科學的語言反饋,激活語言中樞，讓孩子盡快趕上或接近同齡水平。 需要積極開展科學的言語功能，加強發(fā)音訓練，因為語言是兒童認知、理解和學習的重要基礎，嚴重語言障礙的核內(nèi)認知的發(fā)展和發(fā)展肯定會受到影響。 語言問題可以從根本上改善或解決認知問題。

3.家長忽視了發(fā)育遲緩的危害

有的孩子三歲了，連十個字都說不出來，更別說整句話了。 孩子們已經(jīng)是這樣了，但家長們并不在意，他們認為這只是一場毛毛雨，再過兩年孩子就會自己痊愈。 然而，他們不知道的是，孩子不會說話，不僅語言能力遲緩，連智力都會受損！

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4.發(fā)育遲緩應適度的語言刺激

語言刺激必須盡早開始。 不要等到寶寶開始學說話，我們激發(fā)語言，給寶寶一個積累的過程。 在寶寶出生之前，我們必須有意識地與寶寶交流。 寶寶出生后，每個人都應該每天和寶寶說話，以促進寶寶語言中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。 媽媽的聲音一定要輕柔放松。

5.語言發(fā)育遲緩癥狀之一

一些語言發(fā)育遲緩的孩子說話比同齡人晚，表達不準確或發(fā)音不準確，并用示范、手勢、模仿等方法來彌補。 這樣的孩子2歲還不會說單詞，3歲就可以說2個單詞的短句了。和同齡孩子相比，說話太簡短，語法錯誤，開頭常常被忽略。

6.發(fā)育遲緩能自己恢復嗎

如果沒有家長的積極干預，語言遲緩是最危險的。 為了兒童以后的全面發(fā)展，對發(fā)育遲緩兒童進行早期診斷和干預是最有效的方法。 如果忽視了孩子發(fā)育遲緩的跡象，錯過了早期的黃金治療期，恐怕要花更多的時間和心思去照顧和培養(yǎng)孩子。

7.語言遲緩不進行康復訓練也能好嗎

當家長發(fā)現(xiàn)孩子有語言問題時，往往會采取等待的態(tài)度，錯過干預的*時機。這種等待的態(tài)度對語言遲緩的孩子是一種傷害。雖然有一定比例的語言遲緩兒童可以自然康復，但仍有部分孩子無法自愈，而這些孩子的語言遲緩往往更為嚴重。 如果家長對語言發(fā)育遲緩的診斷心存疑慮，不去尋找原因，不積極干預，這將直接影響孩子以后語言的學習。

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