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2024貴陽(yáng)云巖區(qū)人氣排名好的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校推薦名單公布(兒童感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些)

日期:2023-04-20 11:21:52     瀏覽:302    來(lái)源:貴陽(yáng)康語(yǔ)
核心提示:2024貴陽(yáng)云巖區(qū)人氣排名好的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校推薦名單公布,需要了解貴陽(yáng)感統(tǒng)訓(xùn)練課程,和小編一起學(xué)習(xí)9歲感統(tǒng)訓(xùn)練的方法,在家可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎,語(yǔ)言發(fā)育遲緩要怎么進(jìn)行訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練的好處都有哪些,兒

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1.9歲感統(tǒng)訓(xùn)練的方法

在孩子還小的時(shí)候,由于家長(zhǎng)不重視,隨著孩子進(jìn)入學(xué)齡,這些感覺(jué)障礙越來(lái)越明顯,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)孩子已經(jīng)到了9歲,家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到感官訓(xùn)練的重要性,開(kāi)始擔(dān)心;感覺(jué)訓(xùn)練可以根據(jù)兒童年齡的身心發(fā)展特點(diǎn)分為三個(gè)階段,而9歲的兒童已經(jīng)處于感覺(jué)訓(xùn)練的“搶救期”末期。比如孩子12歲以上,大腦發(fā)育趨于固定,再進(jìn)行感官訓(xùn)練意義不大。

2.在家可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

在家庭環(huán)境下感統(tǒng)訓(xùn)練,權(quán)威性不足,孩子積極性不強(qiáng)。孩子接收到親人的訓(xùn)練指令后,可能根本無(wú)法認(rèn)真嚴(yán)肅對(duì)待,甚至想通過(guò)“撒嬌”、耍賴(lài)的方式“躲避”訓(xùn)練,使得孩子訓(xùn)練參與度不高。另一方面,家長(zhǎng)化身為訓(xùn)練監(jiān)督者而不是參與者,對(duì)孩子給出訓(xùn)練的命令,使得孩子的配合度不高,訓(xùn)練效果打折。

3.語(yǔ)言發(fā)育遲緩要怎么進(jìn)行訓(xùn)練

判斷孩子是否有語(yǔ)言發(fā)育遲緩,還必須結(jié)合他的生理年齡。一般正常孩子1歲左右開(kāi)始說(shuō)話(huà),喊“爸爸媽媽”。而語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子,可能兩三歲才會(huì)說(shuō)話(huà),有的四五歲甚至一句話(huà)都不會(huì)說(shuō)。對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō),即使有上述的一些語(yǔ)言癥狀,家長(zhǎng)也不要盲目地認(rèn)為他有語(yǔ)言發(fā)育遲緩,*送去專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)檢查。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練的好處都有哪些

學(xué)習(xí)能力是感覺(jué)統(tǒng)合能力的綜合體現(xiàn)。沒(méi)有良好的感覺(jué)統(tǒng)合基礎(chǔ)就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)能力。感覺(jué)訓(xùn)練可以通過(guò)促進(jìn)感覺(jué)系統(tǒng)和大腦之間的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)來(lái)提高兒童的學(xué)習(xí)能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的行為集中和感官訓(xùn)練,動(dòng)作變得協(xié)調(diào),情緒變得穩(wěn)定注意力提高。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的孩子同時(shí)參加感覺(jué)訓(xùn)練后學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有明顯的提高。

5.兒童感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些

感覺(jué)障礙的孩子智力正常但是大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)有障礙,使得很多好的方面無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)。通常情況下,孩子在12歲之前通過(guò)訓(xùn)練很容易糾正感官失衡,而一旦過(guò)了12歲,就會(huì)刻板化,無(wú)法改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明長(zhǎng)大后卻很普通。

6.小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓(xùn)練都需要以保證孩子的安全為前提,要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓(xùn)練。讓孩子在快樂(lè)的訓(xùn)練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以,在訓(xùn)練的過(guò)程中偶爾也適當(dāng)?shù)亟档瓦\(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度,或者改變一下游戲規(guī)則,讓孩子有機(jī)會(huì)能夠體驗(yàn)到成功的喜悅。

7.感統(tǒng)訓(xùn)練提升精細(xì)動(dòng)作

手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展,不僅是兒童生活自理的前提,也是他們更好生活、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在感統(tǒng)訓(xùn)練中,有非常多的手部精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練,比如串珠子、夾豆子等,其目的就是通過(guò)提升兒童的此項(xiàng)能力和手眼協(xié)調(diào),幫助他們更好的生活學(xué)習(xí)。

事實(shí)證明夢(mèng)終究是會(huì)醒的,在這個(gè)大環(huán)境壓力下還是好好的學(xué)習(xí),努力提升自我。通過(guò)上面所講的9歲感統(tǒng)訓(xùn)練的方法,在家可以進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練嗎,語(yǔ)言發(fā)育遲緩要怎么進(jìn)行訓(xùn)練,感統(tǒng)訓(xùn)練的好處都有哪些,兒童感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些,小孩進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要注意哪些,感統(tǒng)訓(xùn)練提升精細(xì)動(dòng)作好好消化吸收。2023貴陽(yáng)云巖區(qū)人氣排名好的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練學(xué)校推薦名單公布

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