選擇讀一所中專,學(xué)一門技術(shù)已經(jīng)成了一種趨勢,事實上,目前的技術(shù)人才比那些坐在辦公室里的更有競爭力。由此,明老師整理了一些關(guān)于湘潭科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)制是幾年的呢相關(guān)信息!

湘潭科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師隊伍

2021年度,學(xué)校教職工數(shù)為72人,其中專任教師數(shù)為49人,學(xué)歷教育在校生數(shù)與專任教師數(shù)的比例為19.2:1。碩士研究生以上學(xué)歷4人,占專任教師的8.2%;本科學(xué)歷46人,占專任教師的93.9%;外聘兼職教師13人,占專任教師的20.9%;高級職稱教師5人,占專任教師的10.2%;中級職稱6人,占比12.2%,基本滿足教育教學(xué)需要。

 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標:

①系統(tǒng)運行維護能力:對*、高校、中小企業(yè)電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫進行維護,*系統(tǒng)正常運行;②網(wǎng)站建設(shè)能力:培養(yǎng)建立網(wǎng)站所需技能;③硬件維護維修能力:對電腦等設(shè)備等各種硬件故障進行維修的能力;④室內(nèi)裝潢設(shè)計:具備室內(nèi)裝飾效果圖設(shè)計、廣告圖片處理,手機等新產(chǎn)品發(fā)布效果圖制作能力。

電子商務(wù)專業(yè)對應(yīng)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、商業(yè)等多種傳統(tǒng)企業(yè)及新興電子商務(wù)企業(yè)、第三方電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)等,就業(yè)范圍廣,工作環(huán)境好。

創(chuàng)業(yè),本專業(yè)依托淘寶平臺為教學(xué)手段,開展教學(xué),畢業(yè)后,就業(yè)情況不理想,學(xué)生可以在有一定基礎(chǔ)的情況下繼續(xù)經(jīng)營網(wǎng)店,自主創(chuàng)業(yè)。

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標

電子商務(wù)專業(yè)以服務(wù)地方經(jīng)濟、立足中小企業(yè)電子商務(wù)崗位,培養(yǎng)理想信念堅定、德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的人文素質(zhì)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識和精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握電子商務(wù)相關(guān)的知識和職業(yè)技能,面向互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)信息技術(shù)服務(wù)行業(yè),能夠從事互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售、營銷推廣、客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)美工、運營管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。

工業(yè)機器人專業(yè)介紹:
工業(yè)機器人是先進的電器自動化、機電一體化數(shù)字化裝備,集機械、電子、控制、計算機、傳感器、人工智能等多*高新技術(shù)于一體,應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛。但是我國機器人應(yīng)用人才卻相對較少,企業(yè)人才缺口很大。學(xué)校與東莞市爾必地機器人有限公司實現(xiàn)零距離校企合作,打造工業(yè)機器人培訓(xùn)基地。通過工業(yè)機器人高級工程師親自授課,邊學(xué)習(xí)邊實際操作,讓學(xué)員在體驗中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中提升,畢業(yè)與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議,畢業(yè)即就業(yè)。

計算機應(yīng)用

隨著網(wǎng)絡(luò)普及和發(fā)展,網(wǎng)站作為一種很強大的工具和平臺越來越融入了人們的生活,而與用戶關(guān)系*密切的前端技術(shù)也逐漸得到應(yīng)有的重視。我們可以看到前端重構(gòu)的行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?各大*網(wǎng)絡(luò)公司對前端人才的求賢若渴。近年來HTML5和CSS3的風(fēng)行,還有移動web領(lǐng)域的崛起,apple和google這兩大巨擘都推動移動領(lǐng)域的發(fā)展,而且現(xiàn)在的前 端開發(fā)都越來越注重用戶體驗。相對來說,前端的人才需求比以前有了質(zhì)的飛躍。伴隨著IT行業(yè)對web前端開發(fā)人員的需求不斷增加,前端開發(fā)人員的薪資也處于行業(yè)*水平。