西安家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)哪里好-top機(jī)構(gòu),努力總是看得見的,家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)課程帶你看下家庭指導(dǎo)師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì),家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景怎么樣,家庭教育指導(dǎo)師考了有什么好處,家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的好處,家庭教育指導(dǎo)師的從業(yè)方向,一起去向著那“看得見的努力”奮斗。
1.家庭指導(dǎo)師培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)
有了嚴(yán)格的家風(fēng),不僅能提醒、督促自身加強(qiáng)道德修養(yǎng)、鍛造嚴(yán)實(shí)作風(fēng),還能引導(dǎo)身邊人強(qiáng)化道德約束。事實(shí)證明,一個(gè)家庭中的家風(fēng)好,往往家庭和美;突出了家風(fēng)在家庭教育中的重要性。家庭教育的培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了家庭教育的方方面面知識(shí),既有家校合作的理論分析,也有家庭教育案例中孩子出現(xiàn)的突出問(wèn)題、親子矛盾等實(shí)用解決辦法。
2.家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景怎么樣
現(xiàn)在很多地方教育局已經(jīng)提出,要建立家庭教育指導(dǎo)師骨干隊(duì)伍,包括全市中*生,每個(gè)年級(jí)至少配備一名兼(全)家庭教育指導(dǎo)師,而且也給出了資金的支持。再加上*已經(jīng)開始執(zhí)行的《家庭教育促進(jìn)法》,顯示了將大力發(fā)展家庭教育的決心。
3.家庭教育指導(dǎo)師考了有什么好處
目前*的家庭教育指導(dǎo)師還不足1萬(wàn)人,未來(lái)將有70萬(wàn)的家庭需要家庭教育指導(dǎo)師,人才缺口如此大,現(xiàn)在考最劃算!隨著社會(huì)發(fā)展,家庭教育受到越來(lái)越多父母的重視,學(xué)校教育無(wú)法滿足孩子的家庭教育;從事家庭教育,一旦確定客戶,將是長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年或十幾年的服務(wù)時(shí)間,因?yàn)橐粋€(gè)孩子從小至大,會(huì)盡力很多階段,會(huì)遇到各種不同的問(wèn)題;
4.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的好處
在專業(yè)培訓(xùn)中,由于家庭教育指導(dǎo)師的隊(duì)伍建設(shè)缺少相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),多以自發(fā)組織的短期培訓(xùn)為主,對(duì)于指導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展支持力度不足,且以營(yíng)利為目的的民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸占領(lǐng)培訓(xùn)市場(chǎng)。雖然家庭教育指導(dǎo)工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,需要大量的案例和經(jīng)驗(yàn)積累,但是家庭教育指導(dǎo)不能局限于照搬經(jīng)驗(yàn)、灌輸?shù)览恚业郊彝ソ逃囊话阋?guī)律和內(nèi)在邏輯,找到實(shí)踐背后的理論依據(jù),才能保證家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)的科學(xué)性、專業(yè)性與規(guī)范性。
5.家庭教育指導(dǎo)師的從業(yè)方向
目前家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)方向《家庭教育促進(jìn)法》已經(jīng)指明了方向,從孩子出生到成人這段時(shí)間,從學(xué)校到公共基礎(chǔ)設(shè)施機(jī)構(gòu),社會(huì)層面都繼續(xù)相關(guān)從業(yè)人員。無(wú)論是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)講師,還是去考教師編制、還是自己創(chuàng)業(yè)開輔導(dǎo)班,去做家庭教育指導(dǎo)師。說(shuō)到底都是深入到家庭當(dāng)中去指導(dǎo)父母做好家庭教育。
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