不同的學(xué)校,受到自身的辦學(xué)條件的限制可以開設(shè)的專業(yè)也是不一樣的。這是因?yàn)槊恳粋€(gè)專業(yè)開設(shè)的時(shí)候,需要有對(duì)應(yīng)的教學(xué)資源,包括教學(xué)設(shè)施、師資力量等等,如果條件不滿足的話,也是沒有資格開設(shè)的。因此,同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)校的時(shí)候不要忘記多注意下學(xué)校有哪些專業(yè)。今天老師為各位同學(xué)整理了長(zhǎng)沙市藍(lán)天科技中專學(xué)校級(jí)新生報(bào)到時(shí)間相關(guān)資料,都可以了解一下。

培養(yǎng)模式

長(zhǎng)沙市藍(lán)天科技中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)班與企業(yè)實(shí)行"設(shè)備共享""校企共訓(xùn)"模式,由學(xué)校與企業(yè)共同提供設(shè)備,建立實(shí)訓(xùn)室,并直接引入企業(yè)實(shí)訓(xùn)課程,雙方共同組建捆綁式培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),注重人才培養(yǎng)的實(shí)用性與實(shí)效性,踐行應(yīng)社會(huì)所需、與市場(chǎng)接軌和企業(yè)合作,理論與實(shí)踐相結(jié)合的新理念,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

長(zhǎng)沙市藍(lán)天科技中等職業(yè)學(xué)校近五年獲得主要榮譽(yù)
連續(xù)兩年獲寧鄉(xiāng)市"中職生文明風(fēng)采展演"活動(dòng)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);連續(xù)兩屆"寧鄉(xiāng)市中職學(xué)生演講比賽"獲特等獎(jiǎng);2020年長(zhǎng)沙市"中職班主任基本功比賽"獲二等獎(jiǎng)(民辦中職類*名);工藝作品《致敬祖國(guó)》獲省一等獎(jiǎng);首屆畢業(yè)生孫鵬被本科學(xué)校錄取;單招考試上線率99%。

建筑設(shè)備安裝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定,德技并修,全面發(fā)展,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,具有良好的職業(yè)道德、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和合格體能等素質(zhì),掌握防火與防火檢查、建筑消防設(shè)施、消防設(shè)施安裝、檢測(cè)與維護(hù)管理、消防安全評(píng)估與管理、滅火救援等知識(shí)和技術(shù)技能,能解決建(構(gòu))筑防火、防火巡查、消控室監(jiān)控、消防設(shè)施操作與維保、消防安全管理與評(píng)估、滅火救援等方面的實(shí)際問(wèn)題,具備從事消防設(shè)施操作員、滅火救援員、消防安全管理員等崗位的能力,能夠在應(yīng)急消防隊(duì)、企事業(yè)單位消防*、消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、消防設(shè)計(jì)施工單位、消防安全評(píng)估與管理、消防設(shè)施檢測(cè)與維保機(jī)構(gòu)等企業(yè)中從事消防設(shè)施操作、安裝、檢測(cè)、維保及消防安全管理與評(píng)估、滅火救援等專業(yè)技術(shù)工作,具有一定創(chuàng)新能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。

建筑設(shè)備安裝專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑施工一線技術(shù)與管理人員所必須的應(yīng)用知識(shí),具有較強(qiáng)的崗位工作能力、良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和自我學(xué)習(xí)能力,適應(yīng)建筑行業(yè)一線需要的生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)等職業(yè)崗位要求,德、智、體等全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

汽車運(yùn)用與維修專業(yè)

課程設(shè)置及要求
本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。
公共基礎(chǔ)課包括德育課、文化課、體育與健康、公共藝術(shù),以及其他自然科學(xué)和人文科學(xué)類基礎(chǔ)課。
專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、 專業(yè)(技能)方向課和專業(yè)選修課,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)是專業(yè)技能課教學(xué)的重要內(nèi)容,含校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式。