湖南五年制大專鐵路學(xué)校 重點職業(yè)學(xué)校
幼兒保育專業(yè)
嬰幼兒衛(wèi)生學(xué),嬰幼兒保健與護(hù)理,幼兒常見病預(yù)防,嬰幼兒營養(yǎng)學(xué),嬰幼兒發(fā)展心理學(xué),幼兒行為觀察與評價,學(xué)前教育學(xué),幼兒園游戲指導(dǎo),兒童歌曲學(xué)唱,簡筆畫,幼兒舞蹈,教玩具制作,教師口語,語數(shù)外等
湖南五年制大專鐵路學(xué)校 重點職業(yè)學(xué)校
課程體系:結(jié)合實用技能,*承認(rèn)的大專學(xué)歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設(shè)計、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、游戲動漫設(shè)計行業(yè)的具體崗位需求培訓(xùn)高端精英人才。課程將通過大量的案例實踐,讓學(xué)員熟練掌握各設(shè)計專業(yè)實戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學(xué)歷證書。*學(xué)年為公共課程,主要學(xué)習(xí)軟件知識和美術(shù)基礎(chǔ),以加強學(xué)員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計軟件操作為教學(xué)目的;第二、三學(xué)年以學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)技能和參與項目實戰(zhàn)為教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)校在教授專業(yè)技能同時,職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個學(xué)習(xí)階段,以培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)能力,執(zhí)行能力,團(tuán)隊協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學(xué)目的。讓學(xué)員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學(xué)習(xí),成為具有現(xiàn)代設(shè)計理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實戰(zhàn)動手能力的設(shè)計人才和經(jīng)營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復(fù)合型設(shè)計人才的需求,實現(xiàn)自己的人生價值
幼兒保育專業(yè)
嬰幼兒衛(wèi)生學(xué),嬰幼兒保健與護(hù)理,幼兒常見病預(yù)防,嬰幼兒營養(yǎng)學(xué),嬰幼兒發(fā)展心理學(xué),幼兒行為觀察與評價,學(xué)前教育學(xué),幼兒園游戲指導(dǎo),兒童歌曲學(xué)唱,簡筆畫,幼兒舞蹈,教玩具制作,教師口語,語數(shù)外等
湖南五年制大專鐵路學(xué)校 重點職業(yè)學(xué)校
課程體系:結(jié)合實用技能,*承認(rèn)的大專學(xué)歷,以及就業(yè)*于一體,針對平面設(shè)計、UI設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、游戲動漫設(shè)計行業(yè)的具體崗位需求培訓(xùn)高端精英人才。課程將通過大量的案例實踐,讓學(xué)員熟練掌握各設(shè)計專業(yè)實戰(zhàn)技能,同時還能獲得中南林業(yè)科技*的大專學(xué)歷證書。*學(xué)年為公共課程,主要學(xué)習(xí)軟件知識和美術(shù)基礎(chǔ),以加強學(xué)員美術(shù)素養(yǎng)、精通設(shè)計軟件操作為教學(xué)目的;第二、三學(xué)年以學(xué)習(xí)設(shè)計專業(yè)技能和參與項目實戰(zhàn)為教學(xué)目的。培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)校在教授專業(yè)技能同時,職業(yè)素質(zhì)課程貫穿整個學(xué)習(xí)階段,以培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)能力,執(zhí)行能力,團(tuán)隊協(xié)作能力等核心職業(yè)素養(yǎng)為教學(xué)目的。讓學(xué)員通過系統(tǒng)、專業(yè)的課程學(xué)習(xí),成為具有現(xiàn)代設(shè)計理念,富有想象力、創(chuàng)造力、實戰(zhàn)動手能力的設(shè)計人才和經(jīng)營管理人才,滿足行業(yè)對高水平復(fù)合型設(shè)計人才的需求,實現(xiàn)自己的人生價值