湖南商務日語專業(yè)中專學校 -今日更新
二、積極落實"五育并舉", 持續(xù)推進"三全育人"
堅持立德樹人、德育首要地位,全面構建起全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系,培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。健全德技并修、工學結合的育人機制,出臺加強思政建設制度,以落實"五育并舉",推動"三全育人"為抓手,推進建立德智體美勞有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機制;深化體育教學改革,開展隊列會操、籃球賽、排球賽等體育比賽活動;推進美育改革創(chuàng)新,推動建設高水平中職學生藝術社團;大力加強勞動教育,弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,促進學生崇尚勞動、熱愛勞動;加強**傳統(tǒng)文化教育,推進養(yǎng)成教育。學校形成了以"特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關,特別能奉獻"為內(nèi)核的航天精神,"嚴謹、勤奮、和諧、創(chuàng)新"的校風、"敬業(yè)、博采、探索、奉獻"的教風、"勵志、慎思、樂學、成才"的學風。
學校開展形式豐富的德育活動,組織學生現(xiàn)場參觀"2020中部(長沙)人工智能產(chǎn)業(yè)博覽會暨創(chuàng)新發(fā)展論壇",讓學生了解人工智能和"智能+"產(chǎn)業(yè)。組織開展"法治之光 巡講進校園"主題教育實踐活動,強化學校普法宣傳教育力度,增強廣*生的法律意識和法治觀念,促進學生學法守法用法的良好風尚。開展了"光盤行動" "護苗行動" "行走的團徽" "青年*習" "紅心向黨、職教放歌" "四自教育,培養(yǎng)雷鋒式職業(yè)人""職業(yè)生涯規(guī)劃"等系列活動,培養(yǎng)了學生積極向上、獨立自主、懂禮感恩的優(yōu)良品質。學校積極組織學生開展社區(qū)志愿者活動,學生們結合所學專業(yè),進行家電維修、社區(qū)清潔、慰問老人等活動,服務社區(qū)居民。通過體育節(jié)、社團節(jié)、技能節(jié),加強班級交流,豐富校園文化生活,提升學生的綜合素質。
視覺層面:首先需要做到的是易懂,這時候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶看了能一目了然才是關鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡潔,在彈出時需要考慮是否會過度影響(影響是一定會有的、且看如何降低)用戶的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來了電話全屏幕覆蓋(傳統(tǒng)來電),自己會以*快的速度掛掉電話,回到游戲中后發(fā)現(xiàn)自己已領"盒飯",即便來電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來電以彈窗的形式且占據(jù)屏幕很小區(qū)域(如今的來電方式)是不是就給了用戶足夠反應時間及緩沖時間呢?
交互層面:彈出的內(nèi)容及操作入口需清晰可操作,雖然有時基于業(yè)務需求,產(chǎn)品更希望用戶能進行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過弱化次要操作以突出主要操作,用戶有來去自由的權利,如果弱化至用戶看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會存在反面作用;另外需注意用戶對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶進入下一步轉化,但不能強制,一定要給用戶提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶可能會直接結束應用,甚至因產(chǎn)品過于霸道直接卸載。
湖南商務日語專業(yè)中專學校 -今日更新
基礎課程:素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風景寫生)、平面構成。
課程 色彩構成、立體構成、文化保程、電腦軟件應用(Photoshop、Coreldraw
設置 Illustraor)等。
專業(yè)課程:用戶界面設計準則、產(chǎn)品設計思維、界面優(yōu)化設計、觸模式設計、用戶體驗設計規(guī)范等
(2)女生身高162cm以上,男生身高172cm以上,身材勻稱;
(3)五官端正,膚色較好,裸露部分無明顯的疤痕、胎記及紋身;
(4)無面部痤瘡和頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等難以治愈的皮膚病;
(5)無色盲、色弱、斜視及眼科慢性、復發(fā)性疾病,雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.2;
(6)無肝脾腫大、無肝炎(含HbsAg陽性)、結核等傳染病;
(7)聽力不低于5米,無影響耳壓功能的疾病。
(三)有下列任一情形者,直接判定為不合格:
(1)身高不符合招生基本條件;
(2)明顯的" O "型或" X "型腿;
(3)有色盲或色弱;
(4)皮膚裸露部分有 1 平方厘米以上疤痕或有紋身;
(5)有狐臭等特殊體味;
(6)有精神病史;
(7)有傳染性疾病;
(8)有皮膚病;
(9)態(tài)度惡劣。
6大就業(yè)方向,未來無限可能視覺設計出眾的UI/UE設計師,因設計平臺的不同可轉換多種職業(yè)藝術總監(jiān)薪資:8000-15000元入職企業(yè):電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司、金融企業(yè)、游戲公司
產(chǎn)品項目經(jīng)理薪資:8000-15000元入職企業(yè):電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、金融企業(yè)、教育企業(yè)
產(chǎn)品界面設計師薪資:10000-20000元入職企業(yè):互聯(lián)網(wǎng)公司、IT公司、手機廠商公司
交互平臺設計薪資:10000-20000元入職企業(yè):互聯(lián)網(wǎng)公司、電商企業(yè)、金融企業(yè)
網(wǎng)頁設計師薪資:6000-10000元入職企業(yè):餐飲連鎖、教育企業(yè)、醫(yī)療企業(yè)、廣告公司
電商設計師薪資:8000-20000元入職企業(yè):廣告公司、傳媒公司、影視公司
二、積極落實"五育并舉", 持續(xù)推進"三全育人"
堅持立德樹人、德育首要地位,全面構建起全員育人、全程育人、全方位育人的德育體系,培養(yǎng)更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。健全德技并修、工學結合的育人機制,出臺加強思政建設制度,以落實"五育并舉",推動"三全育人"為抓手,推進建立德智體美勞有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的長效機制;深化體育教學改革,開展隊列會操、籃球賽、排球賽等體育比賽活動;推進美育改革創(chuàng)新,推動建設高水平中職學生藝術社團;大力加強勞動教育,弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,促進學生崇尚勞動、熱愛勞動;加強**傳統(tǒng)文化教育,推進養(yǎng)成教育。學校形成了以"特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能攻關,特別能奉獻"為內(nèi)核的航天精神,"嚴謹、勤奮、和諧、創(chuàng)新"的校風、"敬業(yè)、博采、探索、奉獻"的教風、"勵志、慎思、樂學、成才"的學風。
學校開展形式豐富的德育活動,組織學生現(xiàn)場參觀"2020中部(長沙)人工智能產(chǎn)業(yè)博覽會暨創(chuàng)新發(fā)展論壇",讓學生了解人工智能和"智能+"產(chǎn)業(yè)。組織開展"法治之光 巡講進校園"主題教育實踐活動,強化學校普法宣傳教育力度,增強廣*生的法律意識和法治觀念,促進學生學法守法用法的良好風尚。開展了"光盤行動" "護苗行動" "行走的團徽" "青年*習" "紅心向黨、職教放歌" "四自教育,培養(yǎng)雷鋒式職業(yè)人""職業(yè)生涯規(guī)劃"等系列活動,培養(yǎng)了學生積極向上、獨立自主、懂禮感恩的優(yōu)良品質。學校積極組織學生開展社區(qū)志愿者活動,學生們結合所學專業(yè),進行家電維修、社區(qū)清潔、慰問老人等活動,服務社區(qū)居民。通過體育節(jié)、社團節(jié)、技能節(jié),加強班級交流,豐富校園文化生活,提升學生的綜合素質。
視覺層面:首先需要做到的是易懂,這時候就非常注重文案清晰程度及按鈕層級關系了,彈出的信息需能直擊要害,用戶看了能一目了然才是關鍵;其次,彈窗屬于一種干擾信息的存在,設計必須簡潔,在彈出時需要考慮是否會過度影響(影響是一定會有的、且看如何降低)用戶的其他操作。假想我們正在玩游戲、突然來了電話全屏幕覆蓋(傳統(tǒng)來電),自己會以*快的速度掛掉電話,回到游戲中后發(fā)現(xiàn)自己已領"盒飯",即便來電是多么的理所當然,但心里必定是非常不痛快的,那么,如果來電以彈窗的形式且占據(jù)屏幕很小區(qū)域(如今的來電方式)是不是就給了用戶足夠反應時間及緩沖時間呢?
交互層面:彈出的內(nèi)容及操作入口需清晰可操作,雖然有時基于業(yè)務需求,產(chǎn)品更希望用戶能進行下一步操作而并非回到上一步,即便如此,我們也只能通過弱化次要操作以突出主要操作,用戶有來去自由的權利,如果弱化至用戶看不清、甚至找不到的程度,即便提供了次要操作入口,也會存在反面作用;另外需注意用戶對產(chǎn)品的可控性,不管產(chǎn)品如何期望用戶進入下一步轉化,但不能強制,一定要給用戶提供回去的路(強制版本更新除外),否則,任性的用戶可能會直接結束應用,甚至因產(chǎn)品過于霸道直接卸載。
湖南商務日語專業(yè)中專學校 -今日更新
基礎課程:素描(石膏、靜物、速寫)、色彩(靜物寫生、風景寫生)、平面構成。
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(2)女生身高162cm以上,男生身高172cm以上,身材勻稱;
(3)五官端正,膚色較好,裸露部分無明顯的疤痕、胎記及紋身;
(4)無面部痤瘡和頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等難以治愈的皮膚病;
(5)無色盲、色弱、斜視及眼科慢性、復發(fā)性疾病,雙眼裸眼視力(C字表)不低于0.2;
(6)無肝脾腫大、無肝炎(含HbsAg陽性)、結核等傳染病;
(7)聽力不低于5米,無影響耳壓功能的疾病。
(三)有下列任一情形者,直接判定為不合格:
(1)身高不符合招生基本條件;
(2)明顯的" O "型或" X "型腿;
(3)有色盲或色弱;
(4)皮膚裸露部分有 1 平方厘米以上疤痕或有紋身;
(5)有狐臭等特殊體味;
(6)有精神病史;
(7)有傳染性疾病;
(8)有皮膚病;
(9)態(tài)度惡劣。
6大就業(yè)方向,未來無限可能視覺設計出眾的UI/UE設計師,因設計平臺的不同可轉換多種職業(yè)藝術總監(jiān)薪資:8000-15000元入職企業(yè):電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司、金融企業(yè)、游戲公司
產(chǎn)品項目經(jīng)理薪資:8000-15000元入職企業(yè):電商企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)公司、金融企業(yè)、教育企業(yè)
產(chǎn)品界面設計師薪資:10000-20000元入職企業(yè):互聯(lián)網(wǎng)公司、IT公司、手機廠商公司
交互平臺設計薪資:10000-20000元入職企業(yè):互聯(lián)網(wǎng)公司、電商企業(yè)、金融企業(yè)
網(wǎng)頁設計師薪資:6000-10000元入職企業(yè):餐飲連鎖、教育企業(yè)、醫(yī)療企業(yè)、廣告公司
電商設計師薪資:8000-20000元入職企業(yè):廣告公司、傳媒公司、影視公司
