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1.高中英語一對一補課有沒有必要
英語在高中是一門非常重要的課程。許多學(xué)生在高中英語方面沒有很好的基礎(chǔ),所以許多學(xué)生會在高中低年級首先掌握基本知識,但許多學(xué)生沒有掌握基本知識。這時一對一的英語輔導(dǎo)可能會有很好的效果,因為英語老師會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行指導(dǎo),幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力教他們一套好的學(xué)習(xí)方法,熟練掌握英語知識和詞匯。
2.高中補習(xí)班要不要上呢
如果孩子不愿意學(xué)習(xí),即使是老師和家長提供的*的機會也是徒勞的。在學(xué)習(xí)中不要給孩子設(shè)定太高的目標。根據(jù)孩子的實際情況,只要你每天都有一點進步,就應(yīng)該給予認可。不要為了給孩子一些休息時間而過度擠出學(xué)習(xí)時間。有必要與班主任進行有效溝通,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不足和進步,并提供適當?shù)募畲胧?。大多?shù)時候,老師的一句話勝過家長的一百句話。當時,我們在這方面做得不好,沒有解決孩子們愿意學(xué)習(xí)的問題,反而在校外補課成為了孩子們逃避學(xué)習(xí)的機會。與老師的溝通也不順暢。當孩子們考試不好時,他們受到了更多的批評、指導(dǎo)和鼓勵,這加深了孩子們對學(xué)習(xí)的厭惡。
3.高中有必要報名輔導(dǎo)班嗎
考生應(yīng)該培養(yǎng)自己的元認知能力,學(xué)會自己學(xué)習(xí)和思考,而不是事事依賴他人。我在高中*的時候沒有報名參加輔導(dǎo)班,我不是最終成為了反擊者嗎?然而,不去輔導(dǎo)班報到并不意味著你不需要專家指導(dǎo)。如果有人指導(dǎo)你,你會避免走很多彎路。當然,如果是那些平時根本不學(xué)習(xí)的考生,那么報名參加輔導(dǎo)班也是件好事。
4.高中生須要補課嗎
至于高中補課的必要性,我認為只要我能聽懂老師的講課,我愿意在課后加強訓(xùn)練和復(fù)習(xí),把每門課的知識點和重點都理解透徹。沒有必要補課。從補課的實質(zhì)性角度來看,補課往往沒有針對性,而是強調(diào)那些是重點,應(yīng)該注意的不是針對某個學(xué)生學(xué)習(xí)的不足。
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