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衡陽信息網(wǎng)絡(luò)工程中職招收高中生嗎

日期:2023-04-17 10:31:52     瀏覽:110    來源:湖南中職升學(xué)
核心提示:同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校后也要努力學(xué)習(xí),選一種姿態(tài),讓自己活得無可替代,不要相信那些所謂的運(yùn)氣,對(duì)照自己的條件,參考學(xué)校的招生條件、要


同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校后也要努力學(xué)習(xí),選一種姿態(tài),讓自己活得無可替代,不要相信那些所謂的運(yùn)氣,對(duì)照自己的條件,參考學(xué)校的招生條件、要求
與招生報(bào)名的方式等等,看自己是否符合相關(guān)要求。下面是衡陽信息網(wǎng)絡(luò)工程中職招收高中生嗎 相關(guān)信息,同學(xué)們可以了解一下。

衡陽市信息網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),打造一支品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度,開好班主任例會(huì),定時(shí)間,定主題,通過例會(huì),組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī),學(xué)習(xí)*的班級(jí)管理方法和經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流,探索提高學(xué)生管理、班級(jí)管理成效的新途徑、新方法,激發(fā)班主任對(duì)班級(jí)管理的思考,創(chuàng)設(shè)交流平臺(tái)。

學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校自1979年創(chuàng)辦至今,為*培養(yǎng)了十多萬名各類專業(yè)人才,相當(dāng)一批畢業(yè)生成了企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和技術(shù)骨干。學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量上乘 ,成績(jī)顯著 。學(xué)校被中共湖南省委、省人民*授予省級(jí)"文明單位"稱號(hào),被*廣播電視*授予*"示范性*",被衡陽市人民*授予畢業(yè)生就業(yè)工作"先進(jìn)單位",在衡陽市辦學(xué)評(píng)估中獲"*學(xué)校"稱號(hào)。

資助情況具體措施:

①認(rèn)真落實(shí)*和地方*的政策,按規(guī)定免貧困生的學(xué)費(fèi)。

②由學(xué)校扶貧工作組負(fù)責(zé),落實(shí)師生結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。

③宣傳*對(duì)中職學(xué)生讀書的優(yōu)惠政策,突出"三免一補(bǔ),零費(fèi)用入學(xué)",尤其重視建檔立卡戶的子女入學(xué)。讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。

④切實(shí)做好控輟保學(xué)工作,通過開展"教師訪家"等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

⑤ 實(shí)行和創(chuàng)新"產(chǎn)教融合,校企合作"的職校辦學(xué)模式,讓學(xué)生學(xué)中做,做中學(xué),到企業(yè)跟崗頂崗,使學(xué)生讀書就有一定的收入,減輕家庭負(fù)擔(dān)。

職業(yè)發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生職業(yè)發(fā)展整體進(jìn)行規(guī)劃為原則,積極拓展全方位符合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的渠道,并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)崗位、適應(yīng)行業(yè)的能力,在校期間堅(jiān)持理論課與專業(yè)技能課同步學(xué)習(xí),使學(xué)生能全方位發(fā)展。畢業(yè)三年內(nèi)有過職位晉升的畢業(yè)生達(dá)47.5%,35.2%的畢業(yè)生有過 1次晉升, 12.3%的畢業(yè)生有過 2 次晉升。畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也有所提升,我校近三年畢業(yè)的學(xué)生中, 2%的學(xué)生在就業(yè)企業(yè)有過創(chuàng)新舉措,得到了企業(yè)的好評(píng),1 %左右的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)。

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