也許有的時候很努力了也達不到預(yù)計的效果,也許有的時候怎么做也做不好,也許無數(shù)眼淚在夜晚嘗了又嘗,也許很多事情不是我們可以掌握的,不過沒關(guān)系。生命必須有裂縫,陽光才能照的進來。本篇文章張老師就為同學(xué)們分享了湖南護理學(xué)校在什么位置的信息,如果你正好想要報考該校,不妨仔細(xì)的看一下文章內(nèi)容,相信會對你有很大幫助的。

湖南護理學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

為辦學(xué)定位,依法辦學(xué)、嚴(yán)管理、抓教學(xué)、重技能、強素質(zhì)、促就業(yè)等多項措施,傾力打造精品專業(yè)。學(xué)校已形成了多形式、多層次、多渠道的辦學(xué)體系,在大力推進中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上,與湖南省內(nèi)*高校合作辦學(xué),使學(xué)生在獲得中專文憑的同時,經(jīng)考試合格可取得大專(或本科)和相應(yīng)的*證書。

湖南護理學(xué)校承載著學(xué)生的夢想、家長的希望、社會的重托,作為*教育系統(tǒng)先進單位,貫徹落實學(xué)校二次黨代會精神,堅持立德樹人、轉(zhuǎn)型升級,砥礪奮進、創(chuàng)新發(fā)展,努力把學(xué)校建設(shè)成為國內(nèi)*、國際*的特色高水平職業(yè)學(xué)校。

中藥專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向衛(wèi)生*、醫(yī)藥批發(fā)類、醫(yī)藥零售類、醫(yī)藥制造類等行業(yè)的中藥師、醫(yī)藥商品購銷員、中藥炮制工、醫(yī)藥代表等職業(yè)群,能夠從事藥學(xué)服務(wù)、藥品銷售、中藥調(diào)劑、中藥炮制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

湖南護理學(xué)校設(shè)護理、中藥、中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)。
學(xué)校設(shè)有附屬醫(yī)院,湖南護理學(xué)校附屬醫(yī)院是一所民辦的對外開放的醫(yī)院,是經(jīng)衛(wèi)生行政*特批成立的一家集預(yù)防、醫(yī)療、科研、教學(xué)、保健、康復(fù)于一體的一級綜合醫(yī)院。

湖南護理學(xué)校中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)就業(yè)向:各級醫(yī)療單位、養(yǎng)生保健企業(yè)、美容企業(yè)、各級醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機構(gòu)、從事中醫(yī)養(yǎng)生保健服務(wù)、養(yǎng)生保健教育培訓(xùn)等工作。

中醫(yī)護理專業(yè)

專任教師 (1)具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書; (2)熱愛教育事業(yè),有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心;(3)具有醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)本科及以上學(xué)歷;具有扎實的專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力; (4)具有雙師型素質(zhì)或有一定的臨床工作經(jīng)驗,熟悉護理專業(yè)的工作任務(wù),了解護理專業(yè)的發(fā)展趨勢,具備較強的實踐指導(dǎo)能力; (5)具有較強的信息化教學(xué)能力,能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究;(6)每 5 年累計不少于 6 個月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)所需的專業(yè)知識和技術(shù)技能,具有為服務(wù)對象實施優(yōu)質(zhì)中醫(yī)康復(fù)、現(xiàn)代康復(fù)、健康指導(dǎo)的能力和較強的可持續(xù)發(fā)展能力,面向基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的康復(fù)技士崗位,能夠從事臨床康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、機構(gòu)康復(fù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。