選擇專業(yè)一定要量力而行,明明是文科的腦子,非要學(xué)習(xí)理科,只會(huì)兩敗俱傷,畢竟,適合自己的,才是*好的。由此,我們寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)學(xué)校網(wǎng)站 周老師為大
家整理了的相關(guān)內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準(zhǔn)。

寧鄉(xiāng)經(jīng)開(kāi)區(qū)工業(yè)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)成為理論知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)技能精良的高等級(jí)綜合應(yīng)用型人才。努力爭(zhēng)取創(chuàng)建開(kāi)格為現(xiàn)代化高等學(xué)校(*) ,擬定在長(zhǎng)沙開(kāi)元東路建設(shè)第二校區(qū)。

學(xué)籍管理員

學(xué)校有專任學(xué)籍管理員,能夠及時(shí)接收省、市學(xué)籍管理*有關(guān)文件并執(zhí)行;能夠及時(shí)錄入、審核完整的學(xué)籍信息,做到零差 錯(cuò)。并在規(guī)定權(quán)限內(nèi)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍信息的校內(nèi)共享。能及時(shí)更新維護(hù)學(xué)籍信息。重視教學(xué)資源信息化建設(shè),部分課程能夠根據(jù)課程特點(diǎn)充分運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件,并通過(guò)本校網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)了資源共享。部分實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)輔助教務(wù)管理。建立健全了技能大賽制度,很好的促進(jìn)了技能教學(xué)質(zhì)量的提高。

招生要求

1、其中城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理報(bào)考要求:女生身高不低于1.55cm,男生身高不低于1.65cm;

2、要求報(bào)考學(xué)生身體健康、無(wú)傳染病史、無(wú)心理疾病,無(wú)紋身、無(wú)抽煙酗酒等不良嗜好。沒(méi)有打架斗毆、盜竊行為。

3、學(xué)前教育專業(yè)注冊(cè)為*專業(yè),拿大專文憑。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)與湖南曙光電子集團(tuán)合作共建。

平面設(shè)計(jì)主要就業(yè)方向

畢業(yè)生具有較強(qiáng)的手繪表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)平面輔助設(shè)計(jì)能力,有著寬廣的就業(yè)領(lǐng)域?？蓮氖掠?jì)算機(jī)操作員、圖形圖像處理員、廣告設(shè)計(jì)及制作人員、裝潢美術(shù)制作人員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作員、包裝設(shè)計(jì)制作員等崗位。在門(mén)店類、品牌類、連鎖類等與人們的衣食住行有關(guān)的企業(yè)從事計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)與制作工作。

職業(yè)發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生職業(yè)發(fā)展整體進(jìn)行規(guī)劃為原則,積極拓展全方位符合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的渠道,并培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)崗位、適應(yīng)行業(yè)的能力,在校期
間堅(jiān)持理論課與專業(yè)技能課同步學(xué)習(xí),使學(xué)生能全方位發(fā)展。畢業(yè)三年內(nèi)有過(guò)職位晉升的畢業(yè)生達(dá)47.5%,35.2%的畢業(yè)生有過(guò) 1次晉升, 12.3%
的畢業(yè)生有過(guò) 2 次晉升。畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力也有所提升,我校近三年畢業(yè)的學(xué)生中, 2%的學(xué)生在就業(yè)企業(yè)有過(guò)創(chuàng)新舉措,得到了企業(yè)的好
評(píng),1 %左右的畢業(yè)生在畢業(yè)三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)問(wèn)題

中職目前有許多專業(yè)與高職相似(如數(shù)控、財(cái)會(huì)、國(guó)際商務(wù)、物流),如果定位不清,將直接影響到中職的培養(yǎng)目標(biāo)。而培養(yǎng)目標(biāo)又是課程*重要的出發(fā)點(diǎn)。培養(yǎng)目標(biāo)重在"首崗適應(yīng)"還是以后的多崗遷移?如果是按"首崗適應(yīng)"就滿足的話,這樣培養(yǎng)的學(xué)生沒(méi)有發(fā)展后勁。