因為有夢,所以勇敢,我們都走在奮斗的路上。這條路也許很坎坷,也許很崎嶇,也許一眼望不到頭,也許在別人看來不可思議……但是為了守住心中的那束陽光,我們堅持著自己的夢想,在奮斗的路上義無反顧地奔跑!不為模糊不清的未來擔憂只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。下面是唐老師介紹的衡陽市中藍航空科技學校都可以學到什么!

衡陽市中藍航空科技學校簡介

學校被*發(fā)展和改革委員會、*市場監(jiān)督管理總局、*工業(yè)和信息化部、*互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心評為"公信*信用官網(wǎng)金牌示范單位",被*教育電視臺定為演員(節(jié)目)海選基地、被湖南省教育廳立項為現(xiàn)代學徒制試點單位。

衡陽中藍航空科技學校宿舍條件
學生公寓實行公寓化管理,有4人間,6人間、8人間等不同規(guī)格,設置有洗手間、陽臺。配套有單人鋼架床、衣柜、寫字臺、書架、椅子。每間宿舍配有寬帶網(wǎng)接口。食堂設施設備齊全,就餐環(huán)境十分舒適。

衡陽市中藍航空科技學?！獙W生職業(yè)發(fā)展方案

設計企業(yè)需要的課程,通過課程中的項目任務鍛煉學生的職業(yè)能力、一門課的設計、一個教學情景的設計、一節(jié)課的設計、一個知識點的設計、鍛煉學生的學習、工作遷移能力,將教學成果轉(zhuǎn)化為教學資源。參照企業(yè)要求評價學生、評價老師。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,調(diào)動學生對學習的興趣和積極性。
嚴格執(zhí)行《教育部等五*關于印發(fā)〈職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定>的通知》(教職成[2016]3號 )文,做好學生實習工作,實現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)目標,增強學生綜合能力的基本環(huán)節(jié),遵循學生成長規(guī)律和職業(yè)能力形成規(guī)律,保護學生合法權(quán)益;堅持理論與實踐相結(jié)合,強化校企協(xié)同育人,將職業(yè)精神養(yǎng)成教育貫穿學生實習全過程,促進職業(yè)技能與職業(yè)精神高度融合,服務學生全面發(fā)展,提高技術技能人才培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

衡陽市中藍航空科技學校資助情況

具體措施:①認真落實*和地方*的政策,按規(guī)定免貧困生的部分學費。②由學校德育處負責,落實師生結(jié)對子幫扶活動。③積極宣傳*對中職學生的資助政策,尤其重視建檔立卡戶的子女入學,確保貧困家庭的孩子不因經(jīng)濟困難而失學。④切實做好控輟保學工作,通過開展"教師訪家"等形式與家長進行溝通,確保學生安心學習。⑤實行和創(chuàng)新"產(chǎn)教融合,校企合作"的職校辦學模式,讓學生學中做,做中學,到企業(yè)跟崗頂崗,使學生讀書就有一定的收入,減輕家庭負擔。

鐵道運輸管理專業(yè):     

培養(yǎng)學生全面掌握城市軌道交通運營管理系統(tǒng)理論?；A文化知識,主修鐵道運輸服務職業(yè)素養(yǎng)、人文藝術修養(yǎng)等。     

對口升學:湖南高速鐵路職業(yè)*、湖南鐵道科技職業(yè)*等。     

對口就業(yè):廣鐵集團、各大鐵路總公司、國內(nèi)各地高鐵站。

衡陽市中藍航空科技學?！處熍囵B(yǎng)培訓

認真抓好教師培訓工作,不斷提高師資水平,促進教師專業(yè)成長。為把師資培訓工作落到實處,能夠真正體現(xiàn)效果,我校制定了中長期教師培養(yǎng)規(guī)劃和年度教師培訓實施方案。
結(jié)合學校專業(yè)設置的實際,著眼于提高教師能力素質(zhì),堅持所有教師報名參加各級專題培訓。2019年我校共有78人次參加省市縣各級教育*組織的集中培訓。其中,參加全省中職學校管理干部培訓9人?參加省內(nèi)各專業(yè)*培訓12人,送培到校30人,校內(nèi)自行組織的培訓3次。此外,我校還選派專業(yè)骨干教師到企業(yè)參加培訓13人次。通過培訓,教師的道德修養(yǎng)、專業(yè)教學技能有了顯著提高。

衡陽市中藍航空科技學校資助情況

存在的問題:一是教師結(jié)對幫扶形式比較單一,活動開展還不夠平衡,有待進一步改進;二是由于業(yè)務工作繁忙,安排和組織下去的時間次數(shù)比較少,宣傳力度還不夠;三是真正在政策、技術和市場信息等方面給予幫扶的東西不多;四是貧困家長對子女在校教育情況關心不足;五是貧困學生在校學習不夠積極,多數(shù)沉迷網(wǎng)絡。

今后工作方向:在今后的貧困學生幫扶工作中,我們將在堅持嚴格、公正、公開、透明的前提下,加大教師走訪力度,找準學生基本情況,把黨和*的關愛送到*需要的學生身邊。同時,加大校內(nèi)資助工作力度,使資助工作做得更實、更細、更完善,使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女,讓學生滿意、家長滿意。