留學(xué)申請過程中為何要做背景提升？

每年申請出國留學(xué)的學(xué)生多如牛毛，大家成績相當(dāng)，想要從中脫穎而出自然是不容易。
為何要做背景提升？那當(dāng)然是因為非常重要了。
背景提升要趁早，集思針對不同年級跟背景的學(xué)生，開設(shè)高中班/*班。并且在報名的時候，都會建議學(xué)生首先完成筆試題目，甚至有時候會根據(jù)筆試的成績安排面試，盡可能保證學(xué)生能夠在課堂中學(xué)到相應(yīng)的知識，能夠提高自己的背景。
項目時長和難度都是可以選擇的，在這里，不僅可以和牛劍哈耶普等名校的大牛一起學(xué)習(xí)、研究一個課題，還可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的投遞和發(fā)表，拿到導(dǎo)師親筆撰寫的推薦信，還會有專門的老師手把手教你把這些經(jīng)歷寫進cv里。

留學(xué)美國，為什么要進行背景提升?如何進行背景提升?

*留學(xué)生已連續(xù)8年成為美國研究生的*申請來源，越來越多的*學(xué)生申請美國，競爭壓力越來越大，根據(jù)對被美國TOP30名校錄取的學(xué)生的調(diào)查研究，絕大部分學(xué)生在大一就已經(jīng)明確了到美國讀研究生的意向，并且開始著手準(zhǔn)備申請素材科研經(jīng)歷，學(xué)術(shù)項目，工作實習(xí)等等。背景提升就是在大家都在準(zhǔn)備申請材料的時候，如何讓自己的履歷更加優(yōu)秀與眾不同然后取得招生官的青睞。
美國申請主要是考察學(xué)生兩個方面的能力： 硬性成績，以及學(xué)生背景。招生官要看的是學(xué)生的綜合水平和個人獨特性，學(xué)生的背景經(jīng)歷一方面是展現(xiàn)學(xué)生的社區(qū)的貢獻、個人愛好興趣、領(lǐng)導(dǎo)力，另一方面就是很重要的學(xué)術(shù)部分，畢竟下一階段我們是要去學(xué)校里修讀某一專業(yè)了，你對這個專業(yè)的理解和認知以及你為什么要選擇這個專業(yè)是招生官非常關(guān)注的內(nèi)容。
那背景經(jīng)歷的獨特性，就是申請成功的必備條件之一。首先背景提升的方式有很多種，針對以往的學(xué)生來說，最重要且最有效的就是學(xué)術(shù)類的背景可以充分的展示自己學(xué)術(shù)能力以及具備在相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。從結(jié)果上面來看，那論文的撰寫和發(fā)表，就是對于一段經(jīng)歷來說最完整體現(xiàn)。一段科研對于申請來說是很加分的，畢竟寫東西的邏輯思維，還有就是你考慮問題的角度，都可以很好的通過論文去向招生官進行展現(xiàn)。
市面上的背景提升機構(gòu)，有線上的也有線下的，節(jié)省了自己找資源的時間，就是要注意質(zhì)量和項目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項目，按照課題分類來選擇適合自己的科研項目：
理工科科研項目：計算機科學(xué)/NLP/人工智能/機械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計算機算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類科研項目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟學(xué)/市場營銷/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類科研項目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國際關(guān)系/社會學(xué)/傳媒/語言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

海外留學(xué)中背景提升有什么作用，軟實力真的對出國有幫助嗎？

從海外院校的申請官網(wǎng)上，明確要求學(xué)生的申請材料中除了學(xué)生的基本成績單以外，還需要提供簡歷，個人陳述，推薦信以及其他的相關(guān)材料證明學(xué)生的綜合素質(zhì)背景。簡歷的內(nèi)容，個人陳述的素材，都是軟性背景實力的體現(xiàn)。另一個方面，申請人數(shù)越來越多的情況下，學(xué)生計劃都可以達到院校的所規(guī)定的文化課分析，專業(yè)考試分數(shù)，所以必須需要從軟實力方向?qū)W(xué)生進行進一步篩選。學(xué)生的科研經(jīng)歷的含金量，論文發(fā)表，實習(xí)經(jīng)歷，競賽是否獲獎這些方面進行考察，那這些經(jīng)歷中，能夠迅速脫穎而出瞬間提升競爭優(yōu)勢的就是學(xué)術(shù)成果以及
科研經(jīng)歷。因為申請過程中，“證明自己為什么適合這個專業(yè)”的邏輯貫穿始終。標(biāo)準(zhǔn)化成績也好，參與的活動、面試表現(xiàn)也罷，申請者借助它們所表達的，無非是自己的熱情、知識和素養(yǎng)可以幫助自己在未來的學(xué)習(xí)中取得成功。不論是英國還是美國，申請者只要早些準(zhǔn)備，在專業(yè)性方面多下些功夫，得到好的結(jié)果幾乎是必然的事情。


市面上的背景提升機構(gòu)，有線上的也有線下的，節(jié)省了自己找資源的時間，就是要注意質(zhì)量和項目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項目，按照課題分類來選擇適合自己的科研項目：
理工科科研項目：計算機科學(xué)/NLP/人工智能/機械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計算機算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類科研項目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟學(xué)/市場營銷/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類科研項目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國際關(guān)系/社會學(xué)/傳媒/語言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

背景提升為什么這么重要對于留學(xué)來說？

不管你是去美國、英國、加拿大、新加坡還是澳洲，背景提升雖然不是必須，但是很重要！一般留學(xué)申請，招生官根據(jù)什么來評估學(xué)生呢：在校成績、就讀院校、英語水平。這幾點硬性指標(biāo)滿足了他們的要求，你才有申請的資格。但問題是，學(xué)習(xí)成績好的有那么多，憑什么就錄取你呢？此時，背景提升就成為一項重要的加分項。畢竟，同等的教育背景，招生官肯定會錄取有實踐經(jīng)驗或者競賽獲獎的那一個！

背景提升讓招生官看到你的優(yōu)勢，評估你的綜合能力。

以實習(xí)為例——通過實習(xí)，你能學(xué)到書本之外的東西：應(yīng)用知識的能力、解決問題的能力、人際交往的能力，還可以獲得對相關(guān)行業(yè)的深刻理解，加深你對職業(yè)規(guī)劃的理解。很多商科，以就業(yè)為主要導(dǎo)向，像市場營銷、會計、證券分析、行政管理等，是特別注重實習(xí)的經(jīng)歷的，甚至在錄取條件中會明確寫“需要有相關(guān)實踐經(jīng)驗”。

背景提升包括什么？

實習(xí)（商科、傳媒專業(yè)）

2.科研實驗經(jīng)驗、發(fā)表論文。（理工科專業(yè)）

3.名校夏令營。
4. 做義工，志愿者。（社會學(xué)專業(yè)）
5.競賽獲獎（藝術(shù)類、如音樂、美術(shù)、設(shè)計類專業(yè)）

背景提升不是盲目的，要有針對性，要有一定的質(zhì)量。

上面說到，不同專業(yè)對背景的要求是不一樣的。理工科重視科研、商科注重實習(xí)、文化藝術(shù)類注重競賽獲獎和作品。你要針對不同的專業(yè)去做針對性的背景提升，比如用志愿者經(jīng)歷去申請計算機專業(yè)，顯然幫助不大。一個無關(guān)緊要的實習(xí)崗位，沒有獲得專業(yè)的經(jīng)驗，也是沒啥效果的。如果申請商業(yè)分析專業(yè)，你的實習(xí)*是在證券、銀行等金融機構(gòu)做投資助理、分析助理，這樣才能接觸到核心技能。做科研，發(fā)表論文也*是跟行業(yè)大拿做項目，在專業(yè)文獻上發(fā)表成果。

題主還是高中生，那么可以去做一些感興趣的志愿者工作，還可以參加比賽，利用寒暑假參加一些名校夏令營活動，去鍛煉自己的綜合能力。

以上。希望我的回答對你的留學(xué)規(guī)劃有一定幫助！

良言國際——一鍵出國

美國留學(xué)申請為什么要做背景提升

美國的留學(xué)有許多學(xué)生在申請，這就使得每個申請的學(xué)生都要面對更多的競爭者了，所以在申請之前有做過背景提升自然會更有益?，F(xiàn)在就到來看看做背景提升更多的原因。

想要申請美國的*，光有個好的成績遠遠不夠。自己的綜合素質(zhì)比較好，遠比考個好成績更有用?？荚囍皇菍W(xué)習(xí)的一部分，并不是說學(xué)習(xí)只為了應(yīng)對考試，考試也不是自己人生的全部。所以從這點來看，在申請時自己的綜合素質(zhì)比考試分數(shù)更有用。

　 　一、背景改善的評估體系

美國很多學(xué)校在錄取的時候都會使用自己獨有的一種評估體系。為了在這個評估里得到更好的評價，大家在把自己的學(xué)習(xí)安排好了之后，盡量多用一些時間去參加課外或者是社會上的活動，也盡量的主動承擔(dān)一些活動，整個過程里也多記錄一些自己在組織以及參與活動時的感受。如果自己能夠在這些活動表現(xiàn)出自己所擁有的組織、參與，或者是領(lǐng)導(dǎo)能力等等，這樣學(xué)校在招生時能夠更清晰地看出該學(xué)生擁有怎樣的能力以及價值觀。

　 　二、做背景提升時盡量凸顯個性

一個人很難在很多方面做好，所以在提升背景時的重點觀念就是，用主要的時間和精力做幾件“精彩”的事情，把自己比較突出的幾項能力給表現(xiàn)出來就足夠了。因此，活動體驗的特點和個性化對背景改善非常重要。用這些來突出自己的重要能力，可以讓招生官對于自己有更多的印象。

三、背景改善不能脫離實際

在申請的過程中，不管是材料的準(zhǔn)備，還是背景的提升，如果脫離的實際，那么就算自己在文檔上花費更多的時間和精力，能夠提高的也只會是這些文檔的寫作水平。所以大家在做適當(dāng)?shù)奶幚頃r要立足現(xiàn)實，否則哪怕經(jīng)歷再精彩也沒用。招生官在考試時往往會詢問一些活動的具體細節(jié)，以確定其真實性。

四、提高自己的綜合素質(zhì)

美國*在招生時往往會很在意學(xué)生的能力以及綜合素質(zhì)這些方面，因為這些學(xué)校都會覺得評估一個學(xué)生好不好，不能只看他們的考試分數(shù)。雖然分數(shù)確實重要，但不能把學(xué)生素質(zhì)的其他方面給忽視了。

出國留學(xué)需要先弄懂什么叫做背景提升

為什么國外留學(xué)需要背景提升。讓最專業(yè)的回來告訴你。

首先我們明確背景提升的概念是什么，才會了解為什么國外留學(xué)要進行背景提升，或者了解為什么所有人都需要進行背景提升？

背景提升概念起源是什么？

背景提升說白了就是提升綜合競爭力，也就是說除開了學(xué)位，證書，GPA，成績，雅思，托福等等一切硬性成績之外的軟實力的綜合稱呼。不要看背景提升在留學(xué)業(yè)界火爆，其實我們*的家長在這個方面早就遙遙領(lǐng)先世界，君不見各種興趣愛好班，各種比賽獲獎加分項？這些都是背景提升的范疇。那么為什么我們*沒有背景提升的概念呢？答案也就是八個字：沒有規(guī)劃，盲目跟風(fēng)。

現(xiàn)在，我們把有規(guī)劃，有目標(biāo)，有發(fā)展的，且能夠提升軟性實力的活動統(tǒng)一稱為背景提升活動。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

為什么要進行背景提升活動？

*：背景提升活動為什么在出國留學(xué)這么火爆。非常簡單直接明了的告訴你，因為國外*需要你有課外高含金量活動！這是你在申請中必須提交的信息！不論是PS（個人陳述） CV（個人簡歷） 以及其他essay (論文） ，甚至課外活動表格（list）里面都需要你展示你曾經(jīng)的背景提升活動。所以，不是你想不想做，要不要做，是必須做。

第二：第二個原因就是，背景提升活動做了，就是對自己能力的提升。當(dāng)然這個提升無法保證是絕對，本質(zhì)性的提升。但是一個真正含金量的背景提升活動，至少能夠提升你在學(xué)術(shù)，知識，品德，等多個軟性實力的某一個方面。

第三：幫助未來學(xué)術(shù)發(fā)展，以及事業(yè)突破。背景提升的內(nèi)容，一定是緊緊圍繞著學(xué)業(yè)發(fā)展和事業(yè)突破兩個核心點，有規(guī)劃，有目標(biāo)的進行。能夠?qū)τ?，學(xué)業(yè)，事業(yè)起到實際的促進作用。

那么到底什么是背景提升活動？

一般情況下，背景提升活動被分為三個大類，科研類，實踐類，以及社會類。

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（IGEM生物科研）

科研類背景提升：猶如題目描述的，科研類背景提升通過，實驗室操作實踐，科研實操，論文寫作，參與課題研究等多個方面組成?？蒲斜尘疤嵘嘏囵B(yǎng)的科研素養(yǎng)：提出問題的能力，設(shè)計實驗的思路，解決問題的能力和邏輯，總結(jié)歸納的能力，是STEM專業(yè)和課程必不可少的能力。同時也是所有*，最看重的能力之一。

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（鳳凰衛(wèi)視實訓(xùn)）

實踐類背景提升：實踐類背景提升，主要包括實習(xí)，實訓(xùn)兩個主要方面。 實習(xí)，不用過多贅述，通過真實的工作經(jīng)歷，來提升自己的執(zhí)行力，解決力，領(lǐng)導(dǎo)力，團隊合作精神，以及專業(yè)知識運用能力，和同事相處的社交能力。實訓(xùn)，針對高中生，*生，提前領(lǐng)略行業(yè)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)*慮自己的將來發(fā)展。

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（國際義工活動）

社會類背景提升：主要在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，團隊寫作能力，回報社區(qū)，社會的心態(tài)。同時，通過類似于動物保護，志愿教育，社區(qū)幫扶等多種義工活動，不僅僅能夠拓展自己的眼界，體驗更多文化內(nèi)涵，還有機會遇見志同道合的朋友。同樣，義工工作時間也能為將來申請和工作打下優(yōu)良基礎(chǔ)。

當(dāng)然，除開以上幾個部分，依然有著專業(yè)技能培訓(xùn)，很多不太專業(yè)的機構(gòu)推薦的類似游學(xué)，研學(xué)等背景提升活動也可以算作好玩一點的背景提升活動，但是含金量在這里就無法保證里。

以上，就是我們的答案。有任何問題，留言哦親！

為什么要做背景提升？

我是三線城市讀的高中，我們那邊基本對高中時候填報志愿都沒有培訓(xùn)的，所以其實當(dāng)初填志愿的時候還是挺懵懂的，對于自己以后的職業(yè)規(guī)劃也沒有一個清晰的想法——可能很多同學(xué)一開始都和我一樣哈?；揪褪穷櫭剂x給自己選了一個本科專業(yè)，以及雙非院?！@基本也就是我為了留學(xué)選擇找集思未來做科研背提的原因了。另外還有個小心思是家里有哥哥已經(jīng)去了康奈爾這樣的名校，我也不能甘心落在人家后面哈哈

對我而言，科研應(yīng)該是學(xué)習(xí)的思維——發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、論證假設(shè)、得出結(jié)論，這種思維本身當(dāng)然是可以應(yīng)用到每一門*上的。

科研其實并不只是為了你做一個項目，在ps上能有話說這么簡單的是，我覺得很多同學(xué)意識不到參加科研項目是他們提前適應(yīng)國外學(xué)習(xí)模式的一個大好機會。這一點上我算是領(lǐng)先一步了哈哈。我也是在集思未來 做這個科研項目的過程中，慢慢對專業(yè)有了更多的求知欲。有一次課上的內(nèi)容涉及到環(huán)境方面的問題，說實在話，沒聽懂。但是后來助教和mentor做了補充、給了漢化的資料，搞懂中文的內(nèi)容之后再回去看英文的，就順暢很多嘞。這算是一個以后可以多借鑒的學(xué)習(xí)方法。也是這次突破，讓我在課程上有了一個進步，也能在*的的時候，勇敢的站出來代表小組發(fā)言。那次發(fā)表后，教授有點評說，從本來課堂上我并不出眾，到后來慢慢越來越吸引他的目光，到看到我對專業(yè)方面已經(jīng)有了自己的簡介，這些讓我特別有成就感。也是自己的付出*拿到了教授給我遞交的推薦信??！

我個人來說，除了雅思可以早點準(zhǔn)備以外，學(xué)弟學(xué)妹們?nèi)绻凶隹蒲许椖康臋C會一定要好好把握。