美國(guó)留學(xué)怎么提升個(gè)人背景？

*留學(xué)生已連續(xù)8年成為美國(guó)研究生的*申請(qǐng)來(lái)源，越來(lái)越多的*學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，根據(jù)對(duì)被美國(guó)TOP30名校錄取的學(xué)生的調(diào)查研究，絕大部分學(xué)生在大一就已經(jīng)明確了到美國(guó)讀研究生的意向，并且開(kāi)始著手準(zhǔn)備申請(qǐng)素材科研經(jīng)歷，學(xué)術(shù)項(xiàng)目，工作實(shí)習(xí)等等。背景提升就是在大家都在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料的時(shí)候，如何讓自己的履歷更加優(yōu)秀與眾不同然后取得招生官的青睞。
美國(guó)申請(qǐng)主要是考察學(xué)生兩個(gè)方面的能力： 硬性成績(jī)，以及學(xué)生背景。招生官要看的是學(xué)生的綜合水平和個(gè)人獨(dú)特性，學(xué)生的背景經(jīng)歷一方面是展現(xiàn)學(xué)生的社區(qū)的貢獻(xiàn)、個(gè)人愛(ài)好興趣、領(lǐng)導(dǎo)力，另一方面就是很重要的學(xué)術(shù)部分，畢竟下一階段我們是要去學(xué)校里修讀某一專(zhuān)業(yè)了，你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)知以及你為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)是招生官非常關(guān)注的內(nèi)容。
那背景經(jīng)歷的獨(dú)特性，就是申請(qǐng)成功的必備條件之一。首先背景提升的方式有很多種，針對(duì)以往的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要且最有效的就是學(xué)術(shù)類(lèi)的背景可以充分的展示自己學(xué)術(shù)能力以及具備在山豎模相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。從結(jié)果上面來(lái)看，那論文的撰寫(xiě)和發(fā)表，就是對(duì)于一段經(jīng)歷來(lái)說(shuō)最完整體現(xiàn)。一段科研對(duì)于申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是很加分的，畢竟寫(xiě)東西的邏輯思維，還有就是你考慮問(wèn)題的角度，都可以很好的通過(guò)論文去向招逗緩生官進(jìn)行展現(xiàn)。
市面上的背景提升機(jī)構(gòu)，有線(xiàn)上的也有線(xiàn)下的，節(jié)省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項(xiàng)目，按照課題分類(lèi)來(lái)選擇適合自己的科研項(xiàng)目：
理工科科研項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)纖培算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類(lèi)科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)學(xué)/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類(lèi)科研項(xiàng)目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

申請(qǐng)美國(guó)研究生如何進(jìn)行背景提升

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的同學(xué)應(yīng)該是不少侍鎮(zhèn)的，那么研究生應(yīng)該也很多，大家都是怎么進(jìn)行專(zhuān)業(yè)背景的提升呢，下面和我一起來(lái)看看申請(qǐng)美國(guó)研究生如何進(jìn)行背景提升。

學(xué)生的背景大致可以分為兩方面。

硬件條件：GPA，托福，GRE/GMAT；

軟件條件：課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、論文的發(fā)表及實(shí)驗(yàn)室的研究背景等等。

從硬件方面來(lái)看，大家都相差不多，競(jìng)爭(zhēng)者之間很難分出勝負(fù)。要想在眾多的申請(qǐng)者中脫穎而出，獲得美國(guó)*的青睞，更為主要的還要看軟件方面的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì)，即學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景。所以，我跟大家介紹一下對(duì)未來(lái)申請(qǐng)起到至關(guān)重要的軟件方面的提升準(zhǔn)備。

首先應(yīng)該盡可能利用你身邊的所有資源，如：在校期間與老師、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)充分溝通聯(lián)絡(luò)，利用各種資源來(lái)幫助自己，尋求他們的支持。

　 　對(duì)于理工科申請(qǐng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)

如果還沒(méi)有做過(guò)任何本專(zhuān)業(yè)的研究，那么建議你主動(dòng)爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)。如果你想進(jìn)入到美國(guó)頂尖*，或者想申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做研究這項(xiàng)工作是必須做的，而且要盡可能做到*。另外，對(duì)于申請(qǐng)博士生的學(xué)生，要盡可能的發(fā)表學(xué)術(shù)論文，建議去找你的實(shí)驗(yàn)室導(dǎo)師和對(duì)此有研究的朋友，比如學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)尋找和他們合作論文的機(jī)會(huì)。如果能發(fā)表論文是*的，因?yàn)槊绹?guó)*希望通過(guò)論文看到你對(duì)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)知度有多高，是否具有做研究的潛能。如果沒(méi)有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，那么也要盡可能多的去了解你所涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的*動(dòng)態(tài)，最前沿的科研技術(shù)。這些都是一種無(wú)形的提升，能夠幫助你打開(kāi)眼界，你自身對(duì)所涉及領(lǐng)域的認(rèn)知度也會(huì)隨之快速提升。然后去寫(xiě)一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文章，研究建議等，這些多少都可以彌補(bǔ)你缺少論文的不足之處。

對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)

因?yàn)殡x開(kāi)了學(xué)校，沒(méi)有辦法再有這些資源。那么最有效的途徑就是去找實(shí)習(xí)單位。如果能夠找到相關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，你的競(jìng)爭(zhēng)力同樣會(huì)增強(qiáng)很多。任何學(xué)校都會(huì)喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。

　 　對(duì)于商科的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)

可以從兩方面來(lái)進(jìn)行。一方面是在學(xué)校里，可以多參與社會(huì)活動(dòng)，如志愿者、支教、社團(tuán)等活動(dòng)，爭(zhēng)取作為負(fù)責(zé)人組織策劃活動(dòng)，與社團(tuán)成員進(jìn)行有效的溝通，這樣可以提升組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。另外一方面，也是商所看重的*途徑，就是從自身的角度加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如：找納談灶相關(guān)的實(shí)習(xí)單位去實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)背景。在實(shí)習(xí)中要關(guān)注的是一個(gè)項(xiàng)目的操作流程或者主要的工作內(nèi)容是什么，在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題如何去認(rèn)識(shí)，如何去解決，從實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么。這些都是美國(guó)教授所關(guān)注的內(nèi)容，這些以后可以在PS中詳盡去描述，讓教授能很好地去了解你。以申請(qǐng)金融為例，可以選擇去銀行、投行、基金公司、證券公司、保險(xiǎn)公司等機(jī)構(gòu)去實(shí)習(xí)，積累寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)可以加深工作內(nèi)容和操作技術(shù)的了解。通過(guò)實(shí)習(xí)你的實(shí)踐操作水平會(huì)有很大程度的提高。另外，大多數(shù)學(xué)校在錄取申請(qǐng)者之前都要進(jìn)行面試，面試中的問(wèn)題也更多的圍繞學(xué)生的實(shí)洞扮習(xí)經(jīng)歷來(lái)提問(wèn)，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)背景的關(guān)注。

美國(guó)留學(xué)要怎樣提升自己的專(zhuān)業(yè)背景

一般情況下學(xué)生想要提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，需要從兩方面著手：

硬件條件：

申請(qǐng)學(xué)生需要努力達(dá)到不錯(cuò)的GPA、托福和GRE或GMAT成績(jī)。優(yōu)異的成績(jī)能夠彌補(bǔ)一定的專(zhuān)業(yè)背景不足。

軟件條件：

如果有參加過(guò)與申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐，或者發(fā)表過(guò)與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的論文，進(jìn)行過(guò)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室研究經(jīng)歷的話(huà)，都會(huì)讓你的專(zhuān)業(yè)背景有很大的提升，而這一點(diǎn)也是不少美國(guó)學(xué)校所看重的。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的學(xué)生相關(guān)成績(jī)很可能相差無(wú)幾。同樣優(yōu)秀的成績(jī)，學(xué)校一般可能更會(huì)選擇有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的那一位學(xué)生。因此，想要彌補(bǔ)自己的專(zhuān)業(yè)缺陷，提升專(zhuān)業(yè)背配慎景，還要從其他方面下功夫。建議，學(xué)生和家長(zhǎng)*能夠充分利用自己身邊的資源。比如自己身邊的老師、同學(xué)、朋友等等各方面多方了解溝通，尋求支持。

對(duì)于理工科的學(xué)生，要盡力爭(zhēng)取進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，參與研究項(xiàng)目

如果你有實(shí)驗(yàn)室的研究經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，那么對(duì)于去申請(qǐng)美國(guó)**就是非常有幫助的。要是你有研究成果，并且發(fā)表了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文的話(huà)，那么就更理想了。
眾所周知，論文的發(fā)表是現(xiàn)在全球很多*都會(huì)看重的一項(xiàng)指標(biāo)。理工科如此，人文社科類(lèi)也是如此。同時(shí)，無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，只要有參加社會(huì)實(shí)踐的可能，就要盡族豎量抓住一切機(jī)會(huì)。對(duì)于美國(guó)的學(xué)校來(lái)講，學(xué)生的理論和實(shí)踐的能力都是等量齊觀(guān)地看重的。
對(duì)于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，如果還有留學(xué)的愿望，那么最有利的資源就是實(shí)習(xí)的單位了

你離開(kāi)了學(xué)校，可能已經(jīng)和學(xué)術(shù)訓(xùn)練有了一點(diǎn)距離；但是你已經(jīng)走入社會(huì)，比起學(xué)生來(lái)講，你更有實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)，而這正是你能夠彌補(bǔ)專(zhuān)業(yè)背景的*優(yōu)勢(shì)。
去美國(guó)留學(xué)，申請(qǐng)商科的學(xué)生每年都是很多的，如果你有不錯(cuò)的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，幫助就會(huì)非常大，這會(huì)讓你從其他沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生中脫穎而出。

注意

要提醒大家要注意的是，這些論文也好，經(jīng)驗(yàn)也好，在你申請(qǐng)的個(gè)人文書(shū)之中一定要凸顯出來(lái)。你要把你在實(shí)踐過(guò)程之中對(duì)于專(zhuān)業(yè)行業(yè)的理解敘述出來(lái)，這樣會(huì)讓美國(guó)的教授看到培穗敬你的能力和潛力，看到你在專(zhuān)業(yè)方面真正的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)校認(rèn)識(shí)到錄取你是值得的。
想要去美國(guó)留學(xué)的話(huà)，一定要從各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是用各種方法途徑來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，爭(zhēng)取申請(qǐng)順利通過(guò)。

如果想知道以自己的gpa和語(yǔ)言成績(jī)能申請(qǐng)到美國(guó)什么排名的院校？可以使用留學(xué)志愿參考系統(tǒng)一鍵定位。

使用方法：把你的GPA、語(yǔ)言成績(jī)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統(tǒng)中，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)從數(shù)據(jù)庫(kù)中匹配出與你成績(jī)情況類(lèi)似的同學(xué)案例，可以依據(jù)自己的條件看看有沒(méi)有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類(lèi)似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)該如何做美國(guó)留學(xué)背景提升

有志于申請(qǐng)頂尖計(jì)算機(jī)方向研究皮殲生項(xiàng)目的同學(xué)，可以從三個(gè)方向提升科研技術(shù)背景相關(guān)的軟實(shí)力：*，大一大二盡早豐富自己的研能力，可以通過(guò)接觸一些名校導(dǎo)師資源，計(jì)算機(jī)領(lǐng)域前沿的研究方向以及細(xì)分方向，了解自己以后的研究方向，確定研究生的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)。 第二，大三大四進(jìn)入*科研課題組，跟著導(dǎo)師將自己大一大二積累的學(xué)術(shù)能力以及方法用以實(shí)踐，將發(fā)表頂級(jí)論文作為終極目標(biāo)。多參加本?；蛘咭恍┢脚_(tái)機(jī)構(gòu)的科研項(xiàng)目。*，積攢自己的實(shí)力之后，找一些科研單位的實(shí)習(xí)，如IBM 或微軟的研發(fā)中心等。這些經(jīng)歷都是對(duì)你科研能力的佐證。計(jì)算機(jī)方向的話(huà)一般涉及到人工智能，機(jī)器人，計(jì)算機(jī)工程，數(shù)據(jù)科學(xué)等等，所以咱們可以通過(guò)以上的方式收獲到該領(lǐng)域方向的學(xué)術(shù)成果從申請(qǐng)到自己心儀的學(xué)校。
市面上的背景提升機(jī)構(gòu)，有線(xiàn)上的也有線(xiàn)下的，節(jié)省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推態(tài)握塵薦人和背景調(diào)查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項(xiàng)目，按照課題分類(lèi)來(lái)選擇適合自己的科研項(xiàng)目：
理工科科研項(xiàng)目：計(jì)算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等等
商科類(lèi)科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融學(xué)/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)學(xué)/市場(chǎng)帆禪營(yíng)銷(xiāo)/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類(lèi)科研項(xiàng)目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)為什么要做背景提升

美國(guó)的留學(xué)有許多學(xué)生在申請(qǐng)，這就使得每個(gè)申請(qǐng)的學(xué)生都要面對(duì)更多的競(jìng)爭(zhēng)者了，所以在申請(qǐng)之前有做過(guò)背景提升自然會(huì)更有益?，F(xiàn)在就到來(lái)看看做背景提升更多的原因。

想要申請(qǐng)美國(guó)的*，光有個(gè)好的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。自己的綜合素質(zhì)比較好，遠(yuǎn)比考個(gè)好成績(jī)更有用。考試只是學(xué)習(xí)的一部分，并不是說(shuō)學(xué)習(xí)只為了應(yīng)對(duì)考試，考試也不是自己人生的全部。所以從這點(diǎn)來(lái)看，在申請(qǐng)時(shí)自己的綜合素質(zhì)比考試分?jǐn)?shù)更有用。

　 　一、背景改善的評(píng)估體系

美國(guó)很多學(xué)校在錄取的時(shí)候都會(huì)使用自己獨(dú)有的一種評(píng)估體系。為了在這個(gè)評(píng)估里得到更好的評(píng)價(jià)，大家在把自己的學(xué)習(xí)安排好了之后，盡量多用一些時(shí)間去參加課外或者是社會(huì)上的活動(dòng)，也盡量的主動(dòng)承擔(dān)耐嫌神一些活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程里也多記錄一些自己在組織以及參與活動(dòng)時(shí)的感受。昌虧如果自己能夠在這些活動(dòng)表現(xiàn)出自己所擁有的組織、參與，或者是領(lǐng)導(dǎo)能力等等，這樣學(xué)校在招生時(shí)能夠更清晰地看出該學(xué)生擁有怎樣的能力以及價(jià)值觀(guān)。

　 　二、做背景提升時(shí)盡量凸顯個(gè)性

一個(gè)人很難在很多方面做好，所以在提升背景時(shí)的重點(diǎn)觀(guān)念就是，用主要的時(shí)間和精力做幾件“精彩”的事情，把自己比較突出的幾項(xiàng)能力給表現(xiàn)出來(lái)就足夠了。因此，活動(dòng)體驗(yàn)的特點(diǎn)和個(gè)性化對(duì)背景改善非常重要。用這些來(lái)突出自己的重要能力，可以讓招生官對(duì)于自己有更多的印象。

三、背景改善不能脫離實(shí)際

在申請(qǐng)的過(guò)程中，不管是材料的準(zhǔn)備，還是背景的提升，如果脫離的實(shí)際，那么就算自己在文檔上花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，能夠提高的也只會(huì)是這些文檔的寫(xiě)作水平。所以大家在做適當(dāng)?shù)奶幚頃r(shí)要立足現(xiàn)實(shí)，否則哪怕經(jīng)歷再精彩也沒(méi)用。招生官在考試時(shí)往往會(huì)詢(xún)問(wèn)一些活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，以確定其真實(shí)性。

四、提高自己的綜合素質(zhì)

美國(guó)*在招生時(shí)往往會(huì)很在意學(xué)生的能力以及綜合素質(zhì)這些方面，因?yàn)檫@些學(xué)校都會(huì)覺(jué)得評(píng)估一個(gè)者廳學(xué)生好不好，不能只看他們的考試分?jǐn)?shù)。雖然分?jǐn)?shù)確實(shí)重要，但不能把學(xué)生素質(zhì)的其他方面給忽視了。

申請(qǐng)美國(guó)商科如何進(jìn)行背景提升？美國(guó)名校申請(qǐng)成就類(lèi)文書(shū)怎么寫(xiě)？

申請(qǐng)美國(guó)商科如伍李何進(jìn)行背景提升？

1.硬件條件

美國(guó)商科碩士留學(xué)的硬件條件主要包括：GPA，TOEFL，IELTS，GMAT。從硬件方面來(lái)講，學(xué)生能做的事情只不過(guò)是在申請(qǐng)以前努力提高自己的各種考試成績(jī)，起碼的依據(jù)是做到意愿學(xué)校錄取要求，隨后，盡可能爭(zhēng)得考試成績(jī)有所改進(jìn)和提高，給自己獲得充足的競(jìng)爭(zhēng)能力。

實(shí)際上帶螞同檔的申請(qǐng)者往往會(huì)在硬件條件層面都是差不多的。例如申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)商的同學(xué)們?cè)谟布贤ǔ６疾幌嗌舷拢?jìng)爭(zhēng)對(duì)手中間無(wú)法在硬件上分離出來(lái)有顯著差異的輸贏。自然也就只有硬件條件達(dá)到，才可以做為同一層次的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。沒(méi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的都是會(huì)降低至下一個(gè)學(xué)校級(jí)別再次市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。因此，無(wú)論你要申請(qǐng)哪些層次的院校，硬件這方面有問(wèn)題，一定加油努力，這是必備的規(guī)定。

2.手機(jī)軟件條件

美國(guó)研究生留學(xué)的軟硬件條件主要包括：課余活動(dòng)、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、論文的發(fā)表及實(shí)驗(yàn)室選題背景等。學(xué)生如果要在眾多申請(qǐng)者中突圍，得到美國(guó)*的熱捧，更加最主要的還需要看軟件等方面的特征和優(yōu)點(diǎn)，即學(xué)生專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)背景。在提高手機(jī)軟件環(huán)境時(shí)，學(xué)生首先要盡量運(yùn)用你身邊的全部網(wǎng)絡(luò)資源，如：*期間和老師、師兄、同學(xué)們溝通協(xié)商聯(lián)系，通過(guò)各種網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)輔助，尋找學(xué)生的適用。

申請(qǐng)商科的小伙伴可以從兩個(gè)方面去進(jìn)行。一方面是在校園里，建議多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如青年志愿者、山區(qū)支教、社團(tuán)活動(dòng)等系列活動(dòng)，爭(zhēng)得做為責(zé)任人組織策劃主題活動(dòng)，與學(xué)生社團(tuán)組員開(kāi)展有效溝通，那樣能夠提升組織協(xié)調(diào)能力和管理能力。

美國(guó)名校申請(qǐng)成就類(lèi)文書(shū)怎么寫(xiě)？

學(xué)生可以在網(wǎng)上查詢(xún)他們想申請(qǐng)的*的公文規(guī)定，比如字?jǐn)?shù)限制和論文主題風(fēng)格。很多學(xué)生可能從開(kāi)始，這是一個(gè)被900多家院校接納的應(yīng)用軟件服務(wù)平臺(tái)。高校論文不僅是一個(gè)展現(xiàn)寫(xiě)作方法的區(qū)域，它也是高校申請(qǐng)中*能讓學(xué)生的聲響異彩紛呈的那一部分之一。與考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)表不一樣，*入學(xué)公文為學(xué)生帶來(lái)了展現(xiàn)個(gè)性化的機(jī)遇。

“論文至關(guān)重要，一部分主要原因是這也是學(xué)生真真正正直接和招生辦溝通交流的好機(jī)會(huì)，”加州波莫納助手副校兼招收負(fù)責(zé)人亞當(dāng)薩普說(shuō)。未來(lái)*生期待學(xué)生的論文（有時(shí)候稱(chēng)之為個(gè)人自述）讓人留下深刻印象并提高錄取的好機(jī)會(huì)，但是他們僅有好幾百字才能達(dá)到這一目標(biāo)。這樣會(huì)使人感覺(jué)壓力很大。

紐約漢密爾頓招收副院長(zhǎng)說(shuō)：“我覺(jué)得這是申請(qǐng)環(huán)節(jié)中學(xué)生有時(shí)候所面臨的較大考驗(yàn)的那一部分，因?yàn)槲覀冋诳匆粡埌准垼麄儾⒉徊恢缽哪闹饾u。”

這類(lèi)工作壓力可能變大，由于很多*在過(guò)去一年中選了測(cè)試，這就意味著假如遞交了ACT和SAT考試成績(jī)，但是不是必要的，將予以考慮。其他學(xué)校已經(jīng)完成了盲測(cè)，壓根就不考慮到那樣分?jǐn)?shù)。在沒(méi)有任何考試分?jǐn)?shù)的情形下，一些招收專(zhuān)家認(rèn)為將更多的關(guān)注申請(qǐng)的其余部分，比如論文。

但就像每一個(gè)申請(qǐng)人是*的，*錄取政策及優(yōu)先選擇事宜亦是如此。巴倫在一封電子郵件中寫(xiě)到：“測(cè)試可選擇并沒(méi)有變化大家在選擇環(huán)蠢橘埋節(jié)中應(yīng)用論文的形式，我不會(huì)說(shuō)論文可以代替標(biāo)化考試考試成績(jī)?！薄皩W(xué)生為課堂教學(xué)感受做出來(lái)的課業(yè)提前準(zhǔn)備自始至終就是我們申請(qǐng)審批過(guò)程的頭等大事。”

權(quán)威專(zhuān)家所提供的論文寫(xiě)作方法注重簡(jiǎn)約、連貫性、和睦、誠(chéng)信和精確的必要性。申請(qǐng)人也應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)一些智商肌肉組織，包含栩栩如生的小細(xì)節(jié)或趣事。從博采眾長(zhǎng)論文主題風(fēng)格到編寫(xiě)*文稿，以下屬于學(xué)生在編寫(xiě)優(yōu)異的高校論文時(shí)要了解內(nèi)容。

美國(guó)留學(xué)如何提升個(gè)人背景？

對(duì)于申請(qǐng)美本的同學(xué)來(lái)說(shuō)，背景活動(dòng)是尤為重要的，背景提升為文書(shū)提供猛輪素材，文書(shū)內(nèi)容展示出做過(guò)的背景項(xiàng)目給招生官看，所以，如果背景活動(dòng)+文書(shū)比較出彩的話(huà)，那申請(qǐng)排名靠前的院校的幾率就會(huì)大大提高。
我是一枚高二生，早就有了申請(qǐng)美本的打算，所以在找留學(xué)中介前，先了解了申請(qǐng)美本的流程及注意事項(xiàng)，需要準(zhǔn)備哪些考試等等，看似簡(jiǎn)單的申請(qǐng)流程，其實(shí)是需要經(jīng)驗(yàn)豐富的“高人”在旁指導(dǎo)的，因?yàn)樽约荷杂胁簧鳎赡軙?huì)直接影響到申請(qǐng)結(jié)果，所以當(dāng)初找留學(xué)中介也是費(fèi)了很多時(shí)間，找留學(xué)中介就和買(mǎi)東西一樣，想買(mǎi)一件東西 ，首先想到的是耳熟能詳?shù)哪切?，這就是*度給人的影響，我找留學(xué)中介也是這樣，先想到的就是滿(mǎn)大街廣 G，*度挺響的去咨詢(xún)，隨著我深入的了解后才知道，他們給人的是一個(gè)高大上，精美的包裝外殼，其實(shí)打開(kāi)內(nèi)在，就是普普通通，就比如我咨詢(xún)的時(shí)候，我說(shuō)我背景比較薄弱，顧問(wèn)老師直接給我推薦了敬老院義工，孤兒院志愿者，還有看著高大上的國(guó)外的為期一周的支教等等，只要是有錢(qián)，這些項(xiàng)目多的是。
其實(shí)這些顧問(wèn)老師直接推薦的，肯定有不少人去做了，我只會(huì)成為他們“千人團(tuán)”里的一員，這些活動(dòng)在招生官那里看來(lái)，就是換個(gè)名字的文書(shū)，要想枝滲信讓招生官對(duì)你有印象，那就需要你的文書(shū)的內(nèi)容出彩，所以我當(dāng)時(shí)咨詢(xún)喊返到慧德留學(xué)的時(shí)候，也沒(méi)抱多大的希望，但是通過(guò)和顧問(wèn)老師以及后期老師的談話(huà)，感覺(jué)老師經(jīng)驗(yàn)豐富，能力很強(qiáng)，而且可以針對(duì)我自身的興趣，實(shí)踐活動(dòng)中挖掘提升，幫我尋找并篩選了高價(jià)值、高含金量的背景提升活動(dòng)，并從我做過(guò)的背景活動(dòng)中提煉申請(qǐng)素材，幫助我充分展示我的能力和價(jià)值讓招生官看到，這些并不是說(shuō)只有一兩年工作經(jīng)驗(yàn)的老師可以做到的，并且想要在短時(shí)間內(nèi)就能了解學(xué)生，也做不到這樣的程度。