湖南納稅事務專業(yè)中專學校 招生簡章-招收*生
室內(nèi)軟裝設計
專業(yè)類別: 室內(nèi)設計
專業(yè)方向: 室內(nèi)軟裝設計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設計系
室內(nèi)軟裝設計專業(yè)專業(yè)介紹
室內(nèi)軟裝設計師在*是一個新興的朝陽行業(yè),行業(yè)前景非常廣闊,目前在北京、上海、廣州、深圳等大城市,軟裝設計師供不應求。中小城市的需求也在不斷擴大,以長沙為例,大大小小的軟裝公司如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來,傳統(tǒng)的室內(nèi)設計公司也紛紛增設軟裝設計部,對軟裝設計師的需求極大。
目前,剛剛畢業(yè)的軟裝設計專業(yè)的學生和主流專業(yè)畢業(yè)的學生的工資起點收入相差不大,但是經(jīng)過兩三年的市場積累,軟裝設計專業(yè)的學生的收入水平經(jīng)常遠遠超過其他主流專業(yè),年薪過十萬的大有人在,更有少數(shù)人可以年薪百萬。
那么到底什么是"室內(nèi)軟裝設計"呢,可以這么理解,"硬裝"類似人的身體骨骼,等生長成型之后,很難再去改變,需要通過后天的"軟裝"來美化,類似很多女孩,先天的長相雖不好,但通過化妝師的專注修飾,也會打造成美女。同樣,軟裝設計師類似化妝師,不管你的住所先天如何,不管是"高富帥"還是"矮矬窮",通過專注的軟裝設計,或者加深"高富帥"的程度,或者使之成為"高富帥"。
問:專業(yè)建設情況怎么樣?
答:1、護理專業(yè):省級特色專業(yè)。學生畢業(yè)后在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心從事臨床護理、護理管理工作,就業(yè)形勢非常好。
2、助產(chǎn)專業(yè):省級特色專業(yè)。助產(chǎn)專業(yè)具有顯著的專業(yè)辦學特色,在全省婦幼衛(wèi)生系統(tǒng)享有良好的聲譽。學生畢業(yè)后能在各級綜合性醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、計劃生育機構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、家庭母嬰護理等服務機構(gòu)從事助產(chǎn)技術(shù)、母嬰保健及護理工作。
3、臨床醫(yī)學專業(yè):學生學習掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)療的基本理論知識和基本技能;掌握多發(fā)病和地方病的診斷、治療及急危重癥病人的處理搶救原則,適用各醫(yī)療機構(gòu)就業(yè),同時可以"專升本",升入本科院校學習。
4、口腔專業(yè):省級精品專業(yè)。培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識,掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和與預防工作的醫(yī)學高級專門人才。學生畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、口腔醫(yī)院、口腔診所,從事口腔疾病的防治和保健工作?？梢?專升本",升入本科院校學習。
5、藥學專業(yè):省級精品專業(yè)。學生入校后與上海益豐大藥房、千金大藥房、湖南津湘藥業(yè)有限公司聯(lián)合開展"訂單式"培養(yǎng),就業(yè)形勢非常好,畢業(yè)生供不應求。可以"專升本",升入本科院校學習。
6、中藥專業(yè):省級精品專業(yè)。就業(yè)方向是各級醫(yī)院的藥房、制劑室從事臨床用藥指導和監(jiān)測以及制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)和合理用藥等方面的工作,也可從事藥品銷售代理。
7、康復治療技術(shù):康復治療技術(shù)是新興的目前*有發(fā)展前景的專業(yè)。畢業(yè)后在康復醫(yī)療機構(gòu)工作滿一年可以參加康復治療技士資格考試,還可以"專升本",升入本科院校學習。就業(yè)前景好,可在各級基層醫(yī)院康復醫(yī)*、康復醫(yī)院(中心)、工傷康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復部(社區(qū)康復站)和療養(yǎng)院從事康復治療工作。
8、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè):目前許多醫(yī)療單位的醫(yī)學檢驗技術(shù)人員明顯不足,畢業(yè)生成為緊缺型人才。既可以"專升本",升入本科院校學習,也可以在各醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學檢驗,還可以從事醫(yī)學檢驗儀器和檢驗試劑的生產(chǎn)、銷售,食品、化妝品等生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)控*的檢驗技術(shù)人員。
湖南納稅事務專業(yè)中專學校 招生簡章-招收*生
學校擁有一支來自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會、貴義職教集團、廣鐵集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、株洲中車電氣科技公司、湖南工業(yè)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*雙師型師資隊伍。在吸收用工單位用人理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合*傳統(tǒng)文化的特點,創(chuàng)新了辦學理念"德育、過程、市場"。在教學中,把"德育"作為靈魂,視"過程"為教學質(zhì)量的保證,用"市場"來體驗教學成果,堅持以社會需求為導向,以培養(yǎng)應用型人才為目標,致力構(gòu)建"產(chǎn)、學、研"相結(jié)合的辦學模式,打造以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為中心的教育體系。
設計的基本原理是每個視覺媒介的基礎(chǔ),從藝術(shù)品到現(xiàn)代網(wǎng)頁設計。甚至存在于看似不重要的細節(jié)中,比如構(gòu)成設計作品的文字里。這些例子有什么共同點?都含有一些非?；镜脑?包括線,圖形,圖像,紋理和平衡。很少見它們單獨出現(xiàn),但它們在一起,就成了很多設計構(gòu)成的主要組成部分。
起初,設計的基本原理可能令人生畏,尤其是你認為自己不擅長藝術(shù)這一行。但要保持開放的心態(tài),這些原理可以教你使用不同素材,從零開始設計簡單的視覺效果。
線
線是連接兩點或多點的圖形。它可以是粗的,細的,曲的,折的,或更多的樣子。每種形式的線都給人帶來了不同的感覺。
線經(jīng)常出現(xiàn)在設計中,例如,在繪圖和插圖中。它們在圖形元素(如紋理、圖案和背景)中也很常見。
線也可以用于更簡單的構(gòu)圖中,用于組織內(nèi)容、突出強調(diào)或只是裝飾。在下面的示例中,用線設計了一個流程圖,將讀者的眼睛從一個元素引導到下一個元素。
處理線條時,要考慮線的粗細、顏色、紋理和風格等因素。這些微妙的特點會對你的設計產(chǎn)生很大的影響。
找出隱含線的地方,例如,在文本中。即使在這里,嘗試不同的風格的線也可以得到截然不同的效果。
室內(nèi)軟裝設計
專業(yè)類別: 室內(nèi)設計
專業(yè)方向: 室內(nèi)軟裝設計
專業(yè)院系: 環(huán)境藝術(shù)設計系
室內(nèi)軟裝設計專業(yè)專業(yè)介紹
室內(nèi)軟裝設計師在*是一個新興的朝陽行業(yè),行業(yè)前景非常廣闊,目前在北京、上海、廣州、深圳等大城市,軟裝設計師供不應求。中小城市的需求也在不斷擴大,以長沙為例,大大小小的軟裝公司如雨后春筍般的涌現(xiàn)出來,傳統(tǒng)的室內(nèi)設計公司也紛紛增設軟裝設計部,對軟裝設計師的需求極大。
目前,剛剛畢業(yè)的軟裝設計專業(yè)的學生和主流專業(yè)畢業(yè)的學生的工資起點收入相差不大,但是經(jīng)過兩三年的市場積累,軟裝設計專業(yè)的學生的收入水平經(jīng)常遠遠超過其他主流專業(yè),年薪過十萬的大有人在,更有少數(shù)人可以年薪百萬。
那么到底什么是"室內(nèi)軟裝設計"呢,可以這么理解,"硬裝"類似人的身體骨骼,等生長成型之后,很難再去改變,需要通過后天的"軟裝"來美化,類似很多女孩,先天的長相雖不好,但通過化妝師的專注修飾,也會打造成美女。同樣,軟裝設計師類似化妝師,不管你的住所先天如何,不管是"高富帥"還是"矮矬窮",通過專注的軟裝設計,或者加深"高富帥"的程度,或者使之成為"高富帥"。
問:專業(yè)建設情況怎么樣?
答:1、護理專業(yè):省級特色專業(yè)。學生畢業(yè)后在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心從事臨床護理、護理管理工作,就業(yè)形勢非常好。
2、助產(chǎn)專業(yè):省級特色專業(yè)。助產(chǎn)專業(yè)具有顯著的專業(yè)辦學特色,在全省婦幼衛(wèi)生系統(tǒng)享有良好的聲譽。學生畢業(yè)后能在各級綜合性醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、計劃生育機構(gòu)、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務中心、家庭母嬰護理等服務機構(gòu)從事助產(chǎn)技術(shù)、母嬰保健及護理工作。
3、臨床醫(yī)學專業(yè):學生學習掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、社區(qū)醫(yī)療的基本理論知識和基本技能;掌握多發(fā)病和地方病的診斷、治療及急危重癥病人的處理搶救原則,適用各醫(yī)療機構(gòu)就業(yè),同時可以"專升本",升入本科院校學習。
4、口腔專業(yè):省級精品專業(yè)。培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識,掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和與預防工作的醫(yī)學高級專門人才。學生畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、口腔醫(yī)院、口腔診所,從事口腔疾病的防治和保健工作?？梢?專升本",升入本科院校學習。
5、藥學專業(yè):省級精品專業(yè)。學生入校后與上海益豐大藥房、千金大藥房、湖南津湘藥業(yè)有限公司聯(lián)合開展"訂單式"培養(yǎng),就業(yè)形勢非常好,畢業(yè)生供不應求。可以"專升本",升入本科院校學習。
6、中藥專業(yè):省級精品專業(yè)。就業(yè)方向是各級醫(yī)院的藥房、制劑室從事臨床用藥指導和監(jiān)測以及制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)和合理用藥等方面的工作,也可從事藥品銷售代理。
7、康復治療技術(shù):康復治療技術(shù)是新興的目前*有發(fā)展前景的專業(yè)。畢業(yè)后在康復醫(yī)療機構(gòu)工作滿一年可以參加康復治療技士資格考試,還可以"專升本",升入本科院校學習。就業(yè)前景好,可在各級基層醫(yī)院康復醫(yī)*、康復醫(yī)院(中心)、工傷康復中心、社區(qū)醫(yī)療機構(gòu)康復部(社區(qū)康復站)和療養(yǎng)院從事康復治療工作。
8、醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè):目前許多醫(yī)療單位的醫(yī)學檢驗技術(shù)人員明顯不足,畢業(yè)生成為緊缺型人才。既可以"專升本",升入本科院校學習,也可以在各醫(yī)療機構(gòu)從事醫(yī)學檢驗,還可以從事醫(yī)學檢驗儀器和檢驗試劑的生產(chǎn)、銷售,食品、化妝品等生產(chǎn)企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)控*的檢驗技術(shù)人員。
湖南納稅事務專業(yè)中專學校 招生簡章-招收*生
學校擁有一支來自教育部高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會、貴義職教集團、廣鐵集團、廣東珠三角城際交通集團、湖南磁浮交通集團、株洲中車電氣科技公司、湖南工業(yè)*、湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*雙師型師資隊伍。在吸收用工單位用人理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合*傳統(tǒng)文化的特點,創(chuàng)新了辦學理念"德育、過程、市場"。在教學中,把"德育"作為靈魂,視"過程"為教學質(zhì)量的保證,用"市場"來體驗教學成果,堅持以社會需求為導向,以培養(yǎng)應用型人才為目標,致力構(gòu)建"產(chǎn)、學、研"相結(jié)合的辦學模式,打造以素質(zhì)和能力培養(yǎng)為中心的教育體系。
設計的基本原理是每個視覺媒介的基礎(chǔ),從藝術(shù)品到現(xiàn)代網(wǎng)頁設計。甚至存在于看似不重要的細節(jié)中,比如構(gòu)成設計作品的文字里。這些例子有什么共同點?都含有一些非?；镜脑?包括線,圖形,圖像,紋理和平衡。很少見它們單獨出現(xiàn),但它們在一起,就成了很多設計構(gòu)成的主要組成部分。
起初,設計的基本原理可能令人生畏,尤其是你認為自己不擅長藝術(shù)這一行。但要保持開放的心態(tài),這些原理可以教你使用不同素材,從零開始設計簡單的視覺效果。
線
線是連接兩點或多點的圖形。它可以是粗的,細的,曲的,折的,或更多的樣子。每種形式的線都給人帶來了不同的感覺。
線經(jīng)常出現(xiàn)在設計中,例如,在繪圖和插圖中。它們在圖形元素(如紋理、圖案和背景)中也很常見。
線也可以用于更簡單的構(gòu)圖中,用于組織內(nèi)容、突出強調(diào)或只是裝飾。在下面的示例中,用線設計了一個流程圖,將讀者的眼睛從一個元素引導到下一個元素。
處理線條時,要考慮線的粗細、顏色、紋理和風格等因素。這些微妙的特點會對你的設計產(chǎn)生很大的影響。
找出隱含線的地方,例如,在文本中。即使在這里,嘗試不同的風格的線也可以得到截然不同的效果。
