網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)哪個學校比較好

1、*傳媒*

*傳媒*，位于首都北京市朝陽區(qū)，是教育部直屬的*“211工程”、“985工程”優(yōu)勢*創(chuàng)新平臺、“珠峰計劃”、“2011計劃”、“111計劃”建設(shè)的*重點*。

學校致力于網(wǎng)絡、廣播、電視、電影、出版、廣告、新媒體等信息傳播領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)和科學研究，是一所工、文、藝、管、經(jīng)、法、理等多*協(xié)調(diào)發(fā)展，以信息傳播為特色的綜合性研究型*。近年，新聞傳播學、信息與通信工程（數(shù)字媒體、廣播電視領(lǐng)域）、戲劇與影視學等一級*穩(wěn)居*。

2、浙江傳媒

浙江傳媒是*新聞出版廣電總局和浙江省人民*共建。學校為地方傳媒行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才。目前有全日制在校生13000余人，以藝術(shù)類專業(yè)為主，文經(jīng)工管協(xié)調(diào)發(fā)展。學校教學實驗設(shè)備先進，已成為*區(qū)域性廣播影視資料中心。

22層演播大樓擁有各種規(guī)格演播廳17個，是集教學、科研、社會服務三大功能于一體的廣播電視節(jié)目生產(chǎn)基地。學校擁有兩個校區(qū)。

3、遼寧傳媒

遼寧傳媒簡稱遼傳，始建于1991年，其前身為遼寧美術(shù)職業(yè)，2014年經(jīng)教育部批準，更名為遼寧傳媒。是*首批綜合應用類*試點高校，*四大獨立傳媒類院校之一。

遼傳匯聚了國內(nèi)外傳媒、藝術(shù)、設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)、教育界的頂尖級專家學者和技術(shù)骨干，打造能力突出，專業(yè)領(lǐng)軍的師資隊伍。現(xiàn)有專兼職教師400余人，聘請了一批國內(nèi)外*專家和學者擔任特聘教授、客座教授或兼職教授，不斷豐富教學內(nèi)容和全面提升教學層次，學生在理論學習之余，博采眾長、厚積薄發(fā)。

研究生想學新媒體藝術(shù)設(shè)計，去哪個*留學合適？

引言：對于很多藝術(shù)生而言，出國留學能讓自己的學習經(jīng)歷更加的豐富，而且也有利于拓寬自己的眼界，所以說很多藝術(shù)生都會出國留學的。研究生想學新媒體藝術(shù)設(shè)計，去哪個*留學比較合適呢？

合適的留學*

新媒體藝術(shù)設(shè)計去進行研究生留學的話是非常有必要的，而且新媒體藝術(shù)系設(shè)計是層次比較高的專業(yè)，對于本科的水平要求比較高，如果想要去留學而且相應控制成本的話，建議可以去意大利。意大利是歐盟*而且物價水平比較容易接受，意大利對于留學生還是比較優(yōu)待的。而且意大利有很多的*留學生，所以自己在意大利進行新媒體藝術(shù)設(shè)計的學習的話，會很容易找到自己的同胞。另外意大利人和*人的飲食習慣以及家庭觀念都比較相似，飲食習慣上相似，家庭觀念上相似，就更容易融入剛當?shù)氐沫h(huán)境，在學習的時候也會更加的開心。而且意大利一直以來藝術(shù)都比較的強，所以自己在意大利學藝術(shù)的話是很好的選擇。當然去法國也是不錯的，不過法國學習的話就是費用相對較高，對家庭經(jīng)濟條件有一定的要求。

藝術(shù)方向的注意事項

其實如果自己要學藝術(shù)的話，那么就要注意前期的投入和后期的回報。大多數(shù)情況下前期的投入都是比較多的，但是后期的回報是比較緩慢的，真正能夠成名的話可能也是少數(shù)。所以自己在學藝術(shù)的時候一定要有吃苦的精神，這樣的話才能夠真正的有所提高。而且吃苦也會成為自己后期成長的一段源泉，有很多人特別喜歡分享藝術(shù)家的故事，大多數(shù)的藝術(shù)家在早期的時候都會有一些潦倒的情況，所以自己在學藝術(shù)的時候一定要注意。方向的選擇，要看個人的發(fā)展，其實比較傳統(tǒng)的方向也是可以的，比較新穎的方向也是可以的，但是重點是要學到知識。

出國讀數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)，哪個比較好？

如果你想出國讀數(shù)字多媒體專業(yè)，我建議你還是找就業(yè)率比較高的，畢竟*還是要歸于實際能讓畢業(yè)生參與過國際熱門影片的后期制作，像《阿凡達》、《指環(huán)王三部曲》、《霍比特人》等有名的作品都是來自于新西蘭媒體設(shè)計（Media Design School）。提供的就業(yè)機會多，薪資也較高，另外他們也是索尼PS*簽約院校，在校的游戲設(shè)計可以直接上傳到索尼平臺，實踐的經(jīng)驗更豐富。對于剛畢業(yè)的同學更具有競爭力。

傳媒專業(yè)留學哪個*好

傳媒專業(yè)留學去的*：美國，英國。

1、美國

美國是全球傳媒領(lǐng)域的“超級大國”，是傳媒人士向往的鍍金圣地，也是眾多媒體人的*。美國的傳媒學大致可以分為五個方向：新聞類、營銷廣告類、大眾傳媒類、媒體發(fā)布類及創(chuàng)作表演類。整體來說，美國傳媒專業(yè)課程強調(diào)從興趣出發(fā)，從實踐出發(fā)，有創(chuàng)造力。

院校推薦：哥倫比亞*、密蘇里*、斯坦福*、西北*、加州*伯克利分校、南加州*、紐約*、約翰霍普金斯*、德州*奧斯汀分校、加州*洛杉磯分校等等。

2、英國

傳媒是英國的熱門專業(yè)之一。英國傳媒產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達，擁有世界*的新聞廣播機構(gòu)BBC、全世界著名的通訊社路透社以及世界發(fā)行量*的報紙《泰晤士報》，因此吸引了不少國內(nèi)學生申請英國傳媒專業(yè)。

英國的傳媒主要包括大眾傳媒（傳播學、廣告學、傳媒管理、新媒體研究）、影視制作媒體（編輯、游戲設(shè)計、音效處理、數(shù)字媒體、廣告設(shè)計及電影電視制作）、新聞學（新聞寫作、報道及采訪）三個方向。在英國，傳媒學不是一個固定的文學碩士專業(yè)，有很多的學校提供理學碩士的傳媒學專業(yè)。

院校推薦：牛津*、倫敦國王、卡迪夫*、威斯敏斯特*、拉夫堡*、華威*、倫敦城市*、倫敦*金史密斯、利茲*、萊徹斯特*等等。

數(shù)字媒體藝術(shù)留學的話哪個學校好呢

英國
愛丁堡藝術(shù)
愛丁堡藝術(shù)是一所位于蘇格蘭愛丁堡的藝術(shù)、設(shè)計、創(chuàng)意及表演藝術(shù)院校，為愛丁堡*下屬之一。愛丁堡藝術(shù)是歐洲*、建校歷史最長的藝術(shù)之一，其歷史可以追溯到1760年的愛丁堡美術(shù)。
愛丁堡藝術(shù)的多媒體藝術(shù)專業(yè)強調(diào)的是對藝術(shù)經(jīng)歷的感知能力。每個學生從**開始將會有一個獨立的工作空間，同時還有3個不同的可預定的展覽空間。在每個學期結(jié)束時，學校將會組織正式的對學生作品的評估。
皇家藝術(shù)
皇家藝術(shù)成立于1837年,坐落于英國倫敦。全球*的全研究制藝術(shù)院校(無本科教育)。其課程講授者均為國際*藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家?；始宜囆g(shù)的數(shù)字媒體專業(yè)旨在探索新的角色，環(huán)境，交互方式在社會文化，道德倫理方面的關(guān)系以及新出現(xiàn)的技術(shù)。各種各樣項目要求學生有批判性思維和懷疑精神。學生需要用各種各樣的方式，新媒體，模型，視頻，攝影來表現(xiàn)。
約克*
英國約克*建于1963年，是一所位于英國英格蘭約克的世界一流研究型*。約克*不僅科研實力雄厚，教學質(zhì)量也與劍橋*并列教學聯(lián)盟的首位?，F(xiàn)在，約克*已發(fā)展成歐洲領(lǐng)先的學術(shù)組織。
約克*的數(shù)字媒體是王牌專業(yè)，該課程側(cè)重于3D動畫和動畫的研究，藝術(shù)理論和文化影響。它啟發(fā)人們創(chuàng)造想象力的數(shù)字藝術(shù)裝置或設(shè)計下一代游戲技術(shù)。使用代碼和編程作為創(chuàng)意表達工具，數(shù)字媒體專家開發(fā)原始的數(shù)字媒體對象和經(jīng)驗，如移動應用程序，身臨其境和3D環(huán)境，數(shù)據(jù)可視化，交互式性能和更多。
美國
卡內(nèi)基梅隆*
卡內(nèi)基梅隆*是一所享譽世界的私立頂級研究型*，該校擁有全美頂級計算機和戲劇?？▋?nèi)基梅隆*的數(shù)字媒體重點關(guān)注數(shù)字大眾媒體發(fā)創(chuàng)新探索。核心課程包括媒體形式、空間、動態(tài)和交互性學習，再輔以多元化的選修課，如3D模型動畫、游戲、互動媒體等等，讓學生建立起良好的基礎(chǔ)。課程鼓勵學生獨立探索藝術(shù)世界，養(yǎng)成創(chuàng)新思維，有朝一日成為媒體藝術(shù)的領(lǐng)頭人。
紐約*
紐約*是一所位于紐約的世界著名私立綜合性研究型*，成立于1831年。紐約*由18個和研究所組成，已經(jīng)成為全美國境內(nèi)規(guī)模*的私立非營利高等教育機構(gòu)之一，同時也是美國*一座位于紐約心臟地帶的私立名校。
澳大利亞
莫納什*
莫納什*的數(shù)字媒體是個跨*的學術(shù)領(lǐng)域，是從各門*中提取相關(guān)要素而綜合起來的系統(tǒng)*。包含美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、雕塑、建筑等藝術(shù)基本素，還包含了出版、影視、網(wǎng)絡等大眾傳播媒介，又用到了計算機和信息等工程技術(shù)，這些元素的合理搭配組合構(gòu)成了數(shù)字媒體的*體系。該專業(yè)致力于為學生創(chuàng)造數(shù)字通信環(huán)境，從而學習設(shè)計頁面、動畫和屏幕技能。