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如果家長可以從小培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,那他長大之后,不管是學習還是生活,做任何事情都會有方向和效率,也非常容易受到很多人的歡迎,那么,如何開發(fā)孩子的數(shù)學邏輯思維呢?

如何開發(fā)孩子的數(shù)學邏輯思維

1.家長引導孩子,快樂學習

對于開發(fā)孩子的數(shù)學邏輯思維能力,我們家長能做的只有慢慢的去引導,不可操之過急,對于孩子而言,快樂學習才是*重要的,太多的要求會讓孩子產(chǎn)生很大的壓力,進而無法專心投入到數(shù)學邏輯思維的訓練。

2.興趣是*好的老師,讓孩子自發(fā)學習

家長引導時,首先要發(fā)掘孩子對數(shù)學的興趣,漸漸加強孩子對于數(shù)學問題思考的能力。畢竟興趣是*好的老師,孩子如果對于某件事有了興趣,即使家長沒有要求,甚至于反對,孩子還是會自己完成這件事的。

不管是誰,我們大人也好,如果對于一件事有興趣,大多數(shù)都是因為想要得到別人的認可,所以,對于開發(fā)孩子的數(shù)學邏輯思維能力,我們應該多多認可孩子的努力,多多肯定孩子的進步,多多表揚孩子,多多的引導,不要老是訓斥和嘮叨,讓他知道他的努力我們一直都有看在眼里,即使他做錯題了,思維方式不對,家長可以慢慢的講解,讓孩子知道自己是不對的并加以改正,這才是目的。

3.利用孩子的好奇心,激發(fā)孩子學習欲望

如果孩子比較小的話,開發(fā)數(shù)學邏輯思維能力還可以利用感官刺激的方法,讓孩子對多少,大小等先有認識,激發(fā)孩子好奇心。小孩子一般感性思維比較強,理性思維比較欠缺,可以讓他們通過多閱讀,提升對問題的理解能力,這能夠很好地開發(fā)孩子的數(shù)學邏輯思維,對他學習數(shù)學有一定的幫助。

4.注意力的能力

在數(shù)學中注意力非常重要。注意力集中的程度與時間的長短就決定了考試成績的高低,那么如何判定自己孩子的注意力能力夠不夠呢?舉個簡單的例子,讀一個應用題,如果說你能在讀完兩遍題目之后復述出題目的條件,那么說明你注意力是足夠集中的,也不會出現(xiàn)抄著抄著把題目抄錯,把符號抄錯這樣的問題,如果你的孩子有這樣的問題,我們就要考慮他的注意力夠不夠集中。

5.另外,家長平時還可以培養(yǎng)孩子動手的能力,讓他多動腦,勤做題。

如何開發(fā)孩子的數(shù)學邏輯思維?大家具體可以借鑒我的想法,但是,每個孩子都是不一樣的,可能我所說的點,對你的孩子來說會不適合,幫助不到你,所以,家長還要根據(jù)自己孩子的實際情況來,總之就是,注意正確引導,多留心觀察孩子的表現(xiàn),多表揚少批評。