湖南游戲?qū)I(yè)學(xué)校 省重點中專學(xué)校
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立,湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)高中。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,在2020年度長沙市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評估中榮獲"*學(xué)校";2021年6月,我校黨支部被長沙市民辦教育黨委授予"先進(jìn)基層黨組織";在2021年度長沙市教育系統(tǒng)評先評優(yōu)中榮獲"五四紅旗團支部"等殊榮。
學(xué)校位于長沙市雷鋒大道與普瑞西路交匯處,地理位置優(yōu)越,交通便利。優(yōu)勢專業(yè)有軟件與信息服務(wù)、城市軌道交通運營與管理、計算機平面設(shè)計、美術(shù)設(shè)計與制作、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、會計電算化、商務(wù)英語、商務(wù)日語等,目前在校學(xué)生近2000人。
湖南游戲?qū)I(yè)學(xué)校 省重點中專學(xué)校
藝術(shù)
自古以來設(shè)計與藝術(shù)之間就存在著一種割舍不掉的關(guān)系,設(shè)計包含于藝術(shù),藝術(shù)又可以通過設(shè)計進(jìn)行表達(dá)。多多參考一些精美的藝術(shù)作品,不斷揣摩創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖,即可發(fā)現(xiàn)其作品中的閃光點,有助于你的設(shè)計表現(xiàn)。雕塑作品就是一種很好的藝術(shù),雕塑藝術(shù)家們通過利用形狀打造形象的方法,讓他們的作品"活"了起來,將每件作品都表現(xiàn)得淋漓盡致。這些創(chuàng)作方法也可以運用到我們的設(shè)計中去,創(chuàng)造出另一種表現(xiàn)形式。
攝影
人大多都是視覺動物,會隨著光影效果的不同而產(chǎn)生復(fù)雜的情感變化,一張圖片往往能較為直觀地傳達(dá)給人們一種感受。*的攝影圖像,也許能帶來很多設(shè)計感觸,激發(fā)設(shè)計師的設(shè)計靈感,還可以應(yīng)用到實際的設(shè)計當(dāng)中,不過一定要解決好圖片的版權(quán)問題。
班規(guī)制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學(xué)習(xí)生活事件中運用才能發(fā)揮效應(yīng)。班規(guī)與操行分結(jié)合在一起,使班規(guī)在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學(xué)生,人人爭先的效果,同時也避免了學(xué)生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學(xué)生建立一份操行分報表,全面記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)、常規(guī)表現(xiàn)和參與活動三個方面的詳細(xì)信息。操行分由這三方面構(gòu)成,學(xué)生基礎(chǔ)分為100分,由專人負(fù)責(zé)(如:副班長負(fù)責(zé)課堂管理考核和手機管理考核、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)管理考核、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學(xué)生,進(jìn)行表揚并登記入光榮榜。由此,每學(xué)期的班級三好學(xué)生、*班干部等綜合性榮譽可依據(jù)操行分的分?jǐn)?shù)來進(jìn)行參考確定。
長沙華中涉外職業(yè)高中創(chuàng)辦于2005年,是長沙市教育局批準(zhǔn)設(shè)立,湖南省教育廳備案的一所全日制中等職業(yè)高中。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良,在2020年度長沙市民辦學(xué)校辦學(xué)情況評估中榮獲"*學(xué)校";2021年6月,我校黨支部被長沙市民辦教育黨委授予"先進(jìn)基層黨組織";在2021年度長沙市教育系統(tǒng)評先評優(yōu)中榮獲"五四紅旗團支部"等殊榮。
學(xué)校位于長沙市雷鋒大道與普瑞西路交匯處,地理位置優(yōu)越,交通便利。優(yōu)勢專業(yè)有軟件與信息服務(wù)、城市軌道交通運營與管理、計算機平面設(shè)計、美術(shù)設(shè)計與制作、電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、幼兒保育、會計電算化、商務(wù)英語、商務(wù)日語等,目前在校學(xué)生近2000人。
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藝術(shù)
自古以來設(shè)計與藝術(shù)之間就存在著一種割舍不掉的關(guān)系,設(shè)計包含于藝術(shù),藝術(shù)又可以通過設(shè)計進(jìn)行表達(dá)。多多參考一些精美的藝術(shù)作品,不斷揣摩創(chuàng)作者的創(chuàng)作意圖,即可發(fā)現(xiàn)其作品中的閃光點,有助于你的設(shè)計表現(xiàn)。雕塑作品就是一種很好的藝術(shù),雕塑藝術(shù)家們通過利用形狀打造形象的方法,讓他們的作品"活"了起來,將每件作品都表現(xiàn)得淋漓盡致。這些創(chuàng)作方法也可以運用到我們的設(shè)計中去,創(chuàng)造出另一種表現(xiàn)形式。
攝影
人大多都是視覺動物,會隨著光影效果的不同而產(chǎn)生復(fù)雜的情感變化,一張圖片往往能較為直觀地傳達(dá)給人們一種感受。*的攝影圖像,也許能帶來很多設(shè)計感觸,激發(fā)設(shè)計師的設(shè)計靈感,還可以應(yīng)用到實際的設(shè)計當(dāng)中,不過一定要解決好圖片的版權(quán)問題。
班規(guī)制定后,要注重落實,不能是一紙空文。必須在班級學(xué)習(xí)生活事件中運用才能發(fā)揮效應(yīng)。班規(guī)與操行分結(jié)合在一起,使班規(guī)在班級日常及各項事件中得以落實,并且還起到了激勵學(xué)生,人人爭先的效果,同時也避免了學(xué)生在班級事件中利益(榮譽、評比、地位)需求的沖突。在班級管理中,可以為班級每一名學(xué)生建立一份操行分報表,全面記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)、常規(guī)表現(xiàn)和參與活動三個方面的詳細(xì)信息。操行分由這三方面構(gòu)成,學(xué)生基礎(chǔ)分為100分,由專人負(fù)責(zé)(如:副班長負(fù)責(zé)課堂管理考核和手機管理考核、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)管理考核、衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)衛(wèi)生的管理考核等)。每周公布上周100分以上的學(xué)生,進(jìn)行表揚并登記入光榮榜。由此,每學(xué)期的班級三好學(xué)生、*班干部等綜合性榮譽可依據(jù)操行分的分?jǐn)?shù)來進(jìn)行參考確定。
