少兒編程對孩子成長有什么用

除了個(gè)人能力的培養(yǎng)之外，學(xué)習(xí)少兒編程也是為孩子的未來做好準(zhǔn)備。微軟CEO薩提亞說：“計(jì)算機(jī)科學(xué)是可以打開世界的機(jī)會?！边@個(gè)時(shí)代，無論是互聯(lián)網(wǎng)還是人工智能都離不開編程語言的支持，所以當(dāng)你掌握了這門語言也就意味著你也將打開新世界的大門。據(jù)悉，軟件工程師這個(gè)行業(yè)到2021年將新增超過十萬個(gè)就業(yè)崗位，編程能力的重要性可見一斑。
時(shí)代在不斷的發(fā)展，對于人才的要求也越來越高。要想讓孩子在這個(gè)日益人工智能化的世界里不輸在起跑線上，就應(yīng)該早做準(zhǔn)備！如果因?yàn)閷θ斯ぶ悄艿臒o知而讓孩子的成長畏手畏腳，步履蹣跚，這才是對孩子真正的耽誤！

學(xué)少兒編程對兒童有什么好處？

機(jī)器人編程對兒童的好處有：

1、塑造孩子的編程思維，孩子接受機(jī)器人編程教育，最重要的就是要塑造孩子的編程思維”，而不是精通某一種特定的編程語言。孩子通過學(xué)習(xí)一種編程語言而塑造編程思維，如果擁有了這種思維，去學(xué)習(xí)任何一種新編程語言的時(shí)候，都會非常容易；2、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，在學(xué)習(xí)機(jī)器人編程中非常重要的一點(diǎn)就是邏輯編程。這種邏輯思維能力對孩子的智力發(fā)展非常重要，是機(jī)器人編程教育中最重要的一種能力培養(yǎng)。學(xué)習(xí)邏輯編程軟件，不是面對生澀難懂的各種代碼，而是形象生動(dòng)的圖形化界面，這使得孩子的邏輯思維訓(xùn)練變得更加容易；3、培養(yǎng)孩子的抽象思維能力，機(jī)器人編程學(xué)習(xí)套裝里包含各種功能種類豐富的原始結(jié)構(gòu)零件，這些零件可以組成各種簡單或者復(fù)雜的功能機(jī)械結(jié)構(gòu)。孩子在學(xué)習(xí)機(jī)器人的時(shí)候，通過自己的學(xué)習(xí)搭建不僅可以了解很多數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械結(jié)構(gòu)知識，培養(yǎng)孩子的空間感，還能提高孩子的抽象思維能力。【學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力！】

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少兒編程有什么用？

說起編程，很多家長自然而然地聯(lián)想到晦澀難懂的計(jì)算機(jī)程序語言。不錯(cuò)的，常規(guī)編程就是撰寫計(jì)算機(jī)程序，達(dá)到讓計(jì)算機(jī)完成指令的目的。
不過，時(shí)下流行的少兒編程與常規(guī)意義上的編程有很大不同，甚至可以說是兩回事。
可能很多從事IT行業(yè)的家長依舊會用自己的工作方式理解少兒編程，他們認(rèn)為少兒編程就是教導(dǎo)少兒學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)語言。
事實(shí)上，少兒編程并不是寫代碼。
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目前，少兒編程的主要目的是鍛煉孩子們的編程思維能力，并且將英語代碼替換為可視圖形，采用圖形化的編程工具，讓孩子們像玩積木游戲一樣生動(dòng)有趣。
通過拖拽和點(diǎn)擊等常規(guī)操作，用情景動(dòng)畫、積木構(gòu)建、游戲娛樂等形式完成某種計(jì)算機(jī)指令的設(shè)計(jì)。
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02.少兒編程究竟學(xué)什么？
（1）學(xué)習(xí)編程知識。
其實(shí)，常規(guī)的編程知識僅僅是少兒編程學(xué)習(xí)中的一小部分。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)編程邏輯、代碼的撰寫、條件設(shè)置、順序執(zhí)行、循環(huán)、計(jì)算機(jī)函數(shù)、變量、表格等等一系列的知識和技能。
通過學(xué)到的基礎(chǔ)編程知識，讓孩子們設(shè)計(jì)一些簡單小工具解決一些重復(fù)化和流程化的工作。
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（2）學(xué)習(xí)軟件的使用方法。
工作中，我們大多會用各式各樣的軟件輔助我們更快完成工作或者解決問題，比如PPT、Word、Excel、PS圖像處理及視頻剪輯軟件等，而這些軟件的熟練很大程度上與少兒編程的學(xué)習(xí)是相通的。
（3）數(shù)學(xué)應(yīng)用。
數(shù)學(xué)的意義絕不是在一張考卷中……
而是將數(shù)學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目中，通過數(shù)學(xué)給計(jì)算機(jī)賦予生命和意義。
少兒編程無疑能將數(shù)學(xué)與邏輯思維很好地融合在一起。
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03.少兒編程能給我們的孩子帶來哪些提升？
1、少兒編程可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力和抽象思維能力。
因?yàn)槌绦虮旧砭褪菍ΜF(xiàn)實(shí)事物的抽象解釋，而且，能夠按照事先寫好的邏輯運(yùn)行。
所以，少兒編程能夠鍛煉孩子的抽象思維和邏輯思維。
使我們的孩子更具有探索精神，遇到問題的時(shí)候能夠拆分問題，化繁為簡，分步驟解決問題；少兒編程還能激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)重復(fù)的規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，形成一套屬于自己的處事方法論，提高孩子解決問題的效率。
2、少兒編程可以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。
孩子自主學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)兩個(gè)方面：一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，二是高效學(xué)習(xí)。而少兒編程的學(xué)習(xí)，能夠完美契合這兩個(gè)方面。
一方面，通過少兒編程游戲、積木搭建、簡單語言編程，設(shè)計(jì)出一系列有趣的小程序，能夠有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和探索精神；
另一方面，編程的目的就是為了解決重復(fù)性問題，提高工作和學(xué)習(xí)效率的。從小讓孩子接受編程思維，對于孩子未來學(xué)習(xí)與工作中的效率提升有很大幫助。
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3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。
孩子的想象力是無窮無盡的，哪怕是孩子的夢境也是一部有趣的動(dòng)畫片。
少兒編程可以將孩子們的想法，結(jié)合圖畫和音樂，游戲和動(dòng)畫等模式生動(dòng)表達(dá)，與父母分享。
創(chuàng)新意識會在孩子不斷表達(dá)內(nèi)心想法的同時(shí)加以萌生和鍛煉，不斷思考，不斷創(chuàng)新。
4、培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。
通過項(xiàng)目設(shè)計(jì)可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、語言表達(dá)和協(xié)調(diào)能力。
孩子自己設(shè)計(jì)的游戲和程序更容易激發(fā)分享欲，讓孩子在不斷分享中結(jié)交朋友，在不知不覺中鍛煉了語言表達(dá)能力。
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04.童程童美少兒編程教學(xué)理念：
童程童美，成立于2015年，經(jīng)過近6年的發(fā)展，打造出適合3-18歲*孩子的科技素質(zhì)教育解決方案。
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形成以人工智能編程、創(chuàng)意編程啟蒙、科技美育教育、機(jī)器人創(chuàng)新工程教育等課程為核心的課程體系，幫助*青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

孩子學(xué)少兒編程有什么用？

編程考級可以提高孩子邏輯思維、專注力等。

編程是一種以“玩”為由的學(xué)習(xí)理念,它極具創(chuàng)造性,也是一種有趣的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專注力等。有了編程等級證書，編程不再作為一個(gè)”純興趣“存在，我們以后可以在孩子”特長欄”寫：編程能力XX等級。根據(jù)清華*領(lǐng)銜制定的測評標(biāo)準(zhǔn)，能集中檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果，是對孩子編程能力的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化測評，增強(qiáng)孩子自信心。

證書的特點(diǎn)

1、《青少年編程等級》就是對學(xué)生的實(shí)際編程能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)化的測量，為編程教學(xué)提供測評服務(wù)。類似于各位家長熟悉的英語四六級考試、鋼琴等級考試等。

2、有了編程等級證書，編程不再作為一個(gè)”純興趣“存在，我們以后可以在孩子”特長欄”寫：編程能力XX等級。

3、清華*領(lǐng)銜制定的測評標(biāo)準(zhǔn)，能集中檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果，是對孩子編程能力的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化測評，增強(qiáng)孩子自信心，增加孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、該證書含金量高，是孩子成長中素質(zhì)教育水平能力的證明。作為素質(zhì)測評報(bào)告的重要參考依據(jù)，對于豐富孩子簡歷、提升中高考升學(xué)等競爭力有重要影響。

學(xué)少兒編程對孩子有什么好處

這兩年少兒編程教育如火如荼，科技和政策的推動(dòng)讓家長越來越意識到編程的重要性。隨著人工智能的發(fā)展和應(yīng)用深入，編程也慢慢將成為每一個(gè)孩子的必備基礎(chǔ)技能。那么，學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處？

培養(yǎng)細(xì)心和專注，提高語數(shù)外成績

不少家長表示，孩子學(xué)編程之后，數(shù)學(xué)題不用操心了，能迅速理解題意，出錯(cuò)率也大大降低。而在語文和英語的寫作上，也寫得更有條理和言之有物了。

比起鋼琴繪畫，嘗試成本低，還能速成一項(xiàng)本領(lǐng)

相比鋼琴高昂的花費(fèi)，繪畫長期的等待成本，編程有花費(fèi)少、門檻低的優(yōu)勢。

此外，編程還能培養(yǎng)孩子空間想象、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、藝術(shù)審美等能力，還有小朋友為了多學(xué)會編程，時(shí)間規(guī)劃也增強(qiáng)了......等等，太多案例了。

少兒學(xué)編程可以讓孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣

少兒學(xué)編程對提高孩子的專注力有很大幫助。在編程的世界里，每輸入一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，都會造成程序大幅度改變，甚至無法運(yùn)行。這就要求孩子在做每一件事時(shí)都注意到具體細(xì)節(jié)，避免得過且過的心態(tài)。在編程世界里養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí)、考試、生活、工作，都會受益匪淺。

增強(qiáng)實(shí)力迎接人工智能時(shí)代

無論孩子未來從事什么工作，醫(yī)生、律師、藝術(shù)家或科學(xué)家，都可以運(yùn)用編程思維，更快的找到解決問題的辦法；還可以用程序驅(qū)動(dòng)AI，更有效率的完成工作，事半功倍。

以上就是我整理的學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處，感謝閱讀。

學(xué)少兒編程對孩子有什么好處？

說起編程的好處的話，首先還是對孩子的能力培養(yǎng)方面。通過編寫自己設(shè)定的程序，能鍛煉孩子的邏輯思維能力，解決問題的能力。其次是編程涉及到數(shù)理知識，純代碼編程需要一些英語底子，所以讓孩子在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)方面會更輕松一點(diǎn)。
現(xiàn)在編程被浙江，上海等城市納入了*課程，*也發(fā)布了人工智能發(fā)展規(guī)劃，相信以后關(guān)于這方面的各類競賽也會多起來，誰也說不準(zhǔn)會不會納入*高考范圍。
就我自己知道的，因?yàn)閰⒓泳幊瘫荣惈@獎(jiǎng)，而保送到985，211名校的孩子也不少。以后孩子出國留學(xué)時(shí)也會用得上，如果想留在美國學(xué)習(xí)，比其他專業(yè)也來得更容易，待遇也更高。
未來將是人工智能的時(shí)代，要想與機(jī)器抗衡，想象力和創(chuàng)造力一定要有，學(xué)習(xí)編程可以更好的提高孩子這些能力，就像學(xué)習(xí)寫作文不一定都要成為作家，學(xué)習(xí)鋼琴也不是為了成為鋼琴家。

少兒編程有哪些作用？

編程是我們了解人工智能世界、信息世界的新語言，所以孩子從*習(xí)編程挺重要的，你要說能給孩子帶來哪些優(yōu)勢，我也能給你說出點(diǎn)道道來。
首先，少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。
我國少兒編程行業(yè)理念足夠先進(jìn)，源于對孩子邏輯思維模式，解決復(fù)雜問題的能力提升，為孩子將來的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用，同時(shí)也為*培育復(fù)合型人才提供了機(jī)遇。少兒編程的領(lǐng)頭軍編程貓專注7-16歲少兒編程教育，但4歲的孩子也可以學(xué)習(xí)編程，課程體系一般針對的是*及以下幼兒設(shè)計(jì)的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動(dòng)畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力，讓孩子在趣味中學(xué)習(xí)。
其實(shí)，讓孩子學(xué)習(xí)編程的目的并不是讓孩子寫代碼，更多的是接觸一下比較新的技能，還能開拓邏輯思維和抽象思維，另外對數(shù)學(xué)和英語也有幫助。
來自英國銀行的一個(gè)報(bào)告指出：未來10-20年，英美50%人類的工作，將會被人工智能所取代。在未來4-5年內(nèi)，不但技術(shù)含量低的工人、司機(jī)、倉庫管理人員會大量失業(yè)。甚至連像醫(yī)生、律師、基金經(jīng)理等技術(shù)含量高的金領(lǐng)也有可能會被人工智能所取代。
既然人工智能時(shí)代到來的步伐看來已經(jīng)勢不可擋，我們又無法預(yù)測未來。還不如早一點(diǎn)讓孩子學(xué)習(xí)如何去對抗人工智可能帶來的威脅不是更好。你覺得呢？
如果問孩子喜不喜歡編程，其實(shí)這樣并不客觀。換個(gè)角度，孩子對設(shè)計(jì)編程游戲有興趣，掌握編程游戲制作技能會感到開心、興奮，甚至愿意為之付出時(shí)間和精力，那就是喜歡。