長沙華中涉外職業(yè)高中十分重視學生自我管理意識及能力的培養(yǎng),組建以*學生代表為主體的"先鋒連",組織學生參與學校日常管理,培養(yǎng)學生吃苦耐勞、勇于進取的頑強毅力,勤儉節(jié)約和團結友愛的優(yōu)良作風;以宿舍內務管理"八條線"及"三自教育"為抓手,培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我提升的能力。通過一系列科學、合理、實用的教育方式,將學生逐步培養(yǎng)成樂觀、自信、自立的陽光青年。
據(jù)統(tǒng)計,目前全省中職學校中,有38所學校辦有醫(yī)衛(wèi)類專業(yè)、共74個專業(yè)點,在校生為30554人。業(yè)內人士分析,目前護理專業(yè)院校布局層次結構及培養(yǎng)規(guī)模與行業(yè)需求并不適應,其中,中職學歷層次護理專業(yè)畢業(yè)生有供大于求之勢,對口就業(yè)率并不高。另外,隨著老齡社會的到來,我國對護理服務需求日益增加,對護理質量要求不斷提高,護理專業(yè)高素質人才匱乏。因此,分層次調控培養(yǎng)規(guī)模,將會使護理專業(yè)人才培養(yǎng)更好對接社會需求。
商務英語專業(yè)
課程設置:
英語語音、英語口語、英語聽力、綜合英語、英語閱讀、英語視聽說、英語寫作、英語語法、幼兒園英語教學法、幼兒園教育活動組織與研究、聲樂、舞蹈、美術等。實踐環(huán)節(jié)貫穿教學全程,包括保育實習、游戲活動見實習、英語教學實習、畢業(yè)綜合實習、頂崗實習等。
就業(yè)方向:
學生畢業(yè)后主要在幼兒園、*或其它兒童教育機構從事與兒童英語相關的教學、管理工作。
電子商務專業(yè)
培養(yǎng)目標:
"以就業(yè)為導向,以學生為主體,以全面促進綜合能力培養(yǎng)為中心",培養(yǎng)掌握一定的電子商務理論和應用知識,特別是電子商務方面的應用知識,具備較強的計算機應用知識和應用能力,適合我國社會主義現(xiàn)代化建設的實際需求,德、智、體、美全面發(fā)展的電子商務應用領域的技能型人才。
通過專業(yè)課程的學習,能夠適應互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需求,掌握本專業(yè)的基本理論基礎知識和基本技能,能熟練運用電子商務技術,有閱讀電子商務方面的文獻、書籍和資料的能力及運用所學知識能分析、解決一定問題的實踐動手能力,能在與電子商務有關的機構、網(wǎng)站、企業(yè)從事網(wǎng)絡營銷工作、電子商務工作、物流管理工作。
幼兒保育畢業(yè)要求
畢業(yè)要求是指學生通過規(guī)定年限的學習,須修滿的專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學時,須完成的規(guī)定教學活動,畢業(yè)時應達到的素質、知識和能力等各方面的要求。
(一)原則要求
1. 具有堅定的社會廣義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀,遵紀守法,誠實守信,文明舉止和行為習慣符合《中等職業(yè)學校學生公約》。
2. 掌握中等職業(yè)學校必須的思想政治理論、科學文化知識,具有一定的人文素養(yǎng)和綜合素質。
3. 具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),能夠從事本專業(yè)或專業(yè)方向就業(yè)面向崗位的工作。
4. 身心健康,人格健全。
(二)課程考試(核)要求
1. 在學校規(guī)定年限內修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程,考試考核成績合格,其中課程出勤率不低于95%、課程補考通過數(shù)量不超過3門。
2. 達到幼兒保育專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的素質、知識和能力等方面要求。
3. 通過省教育廳組織的公共基礎課普測、專業(yè)技能考查。
4. 按學校要求進行頂崗實習,完成實習報告,實習過程綜合評定成績合格。
藝術設計與制作專業(yè)
培養(yǎng)目標
美術設計與制作專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,具有一定的科學文化水平,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、安全意識、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識,工匠精神、勞動精神,具有較強的社會責任感、團隊協(xié)作精神和可持續(xù)發(fā)展能力,具備裝飾設計及藝術裝飾品的設計、創(chuàng)作能力,又能在裝飾公司或文化創(chuàng)意行業(yè)企事業(yè)單位從事廣告、會展、網(wǎng)頁、多媒體產(chǎn)品、影視動畫等設計制作工作,具有"四個自信"的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的*特色社會主義勞動者和技能型人才,并為高一級學校輸送合格的學生。
軟件與信息服務專業(yè)
培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)主要培養(yǎng)在IT行業(yè)從事軟件開發(fā)、網(wǎng)頁設計、軟件測試、軟件實施與維護、客戶服務與銷售等一線崗位工作的高素質技術技能人才。
