西安本地值得推薦的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)班-精選家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),今天看到家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn) ,感覺發(fā)展前景不錯,家庭教育指導(dǎo)師技能項(xiàng)目培訓(xùn),家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景怎么樣,家庭教育指導(dǎo)師初級培訓(xùn),家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)特點(diǎn),家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的好處,家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的概念。
1.家庭教育指導(dǎo)師技能項(xiàng)目培訓(xùn)
通過參加家庭教育指導(dǎo)師新職業(yè)技能項(xiàng)目培訓(xùn),掌握家庭教育相關(guān)技術(shù)的理論知識及業(yè)務(wù)操作能力,提高家庭教育市場整體理論水平和技能知識運(yùn)用,為家庭教育行業(yè)培養(yǎng)大量的不同層次的人才,而參加家庭教育指導(dǎo)師等級考試,則是進(jìn)一步規(guī)范了家庭教育行業(yè)人才的評價和管理,為推動我*庭教育事業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。
2.家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)前景怎么樣
現(xiàn)在很多地方教育局已經(jīng)提出,要建立家庭教育指導(dǎo)師骨干隊(duì)伍,包括全市中*生,每個年級至少配備一名兼(全)家庭教育指導(dǎo)師,而且也給出了資金的支持。再加上*已經(jīng)開始執(zhí)行的《家庭教育促進(jìn)法》,顯示了將大力發(fā)展家庭教育的決心。
3.家庭教育指導(dǎo)師初級培訓(xùn)
初級的知識體系,主要包含未成年兒童的發(fā)展特點(diǎn)及針對各年齡段兒童的家庭教育指導(dǎo)方法及案例展開的,比較適合父母家長或需要系統(tǒng)研修的群體。這個等級按照年齡階段的劃分進(jìn)行教學(xué),比如0-3歲、3-6歲不同階段的幼兒身心特點(diǎn)是有差異的,這樣的知識體系設(shè)置主要是為了讓學(xué)習(xí)者更為細(xì)致的掌握知識,結(jié)合相應(yīng)的案例講解,幫助學(xué)習(xí)者獲得豐富的實(shí)踐技巧。
4.家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)特點(diǎn)
家庭教育行業(yè)是一個偉大的行業(yè),因此從事家庭教育的人也必須有著為這一事業(yè)獻(xiàn)身的崇高理想,要具備很強(qiáng)的歷史責(zé)任感。不可否認(rèn),家庭教育行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)、是高收入行業(yè),同時又是一個人才缺口非常大的行業(yè)。家庭教育行業(yè)有如下幾個特點(diǎn)。
5.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的好處
在專業(yè)培訓(xùn)中,由于家庭教育指導(dǎo)師的隊(duì)伍建設(shè)缺少相應(yīng)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),多以自發(fā)組織的短期培訓(xùn)為主,對于指導(dǎo)師的專業(yè)發(fā)展支持力度不足,且以營利為目的的民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸占領(lǐng)培訓(xùn)市場。雖然家庭教育指導(dǎo)工作具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,需要大量的案例和經(jīng)驗(yàn)積累,但是家庭教育指導(dǎo)不能局限于照搬經(jīng)驗(yàn)、灌輸?shù)览?,要找到家庭教育的一般?guī)律和內(nèi)在邏輯,找到實(shí)踐背后的理論依據(jù),才能保證家庭教育指導(dǎo)活動的科學(xué)性、專業(yè)性與規(guī)范性。
6.家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)的概念
家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對象不僅是孩子,更多的是家長,幫助家長提升教育的能力,糾正教育的方法。家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。
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