請問2023屆考生現(xiàn)在可以買什么資料，是*卷還是新高考呢？

新東方在線*時間發(fā)布了關(guān)于2016*乙卷高考語文作文的解析。內(nèi)容如下： 在我們寫漫畫作文的過程中，開頭一定要點(diǎn)一下材料，就像故事寓言類，你要分析出如何得到你的論點(diǎn)，然后分析提出你的論文是什么。我們可以嘗試列分論點(diǎn)，這個分論點(diǎn)和以前經(jīng)常所列的不一樣，它更接近于思辨式的分論點(diǎn)，我們從幾個層次提出是什么、為什么、怎么辦。*個為是什么?這幅漫畫中體現(xiàn)出的是什么，就是教育的方式獎懲制度，是怎么樣獎勵怎么樣懲罰的，什么時候獎勵什么時候懲罰。而且圖中可以看出兩個不同的孩子，成績差距是很大的，這就涉及了進(jìn)步和退步的問題。第二個是為什么出現(xiàn)這樣的獎懲制度，就是成績的功利性，我們現(xiàn)在的教育越來越注重成績，我們經(jīng)常說，你只要進(jìn)步一分就可以甩掉一萬人，為了進(jìn)更好的學(xué)府，大部分人就越來越注重成績。在這方面就有一個進(jìn)步退步的問題，還有一個片面追求升學(xué)率的社會教育問題，還可以思考一下，現(xiàn)在的教育到底可以培養(yǎng)什么樣的人才。從這個角度去出發(fā)，去討論我們的社會是該注重素質(zhì)教育還是功利性的成績教育。第三個是具體應(yīng)該怎么樣去做?這部分還是要落在家庭教育上。家庭教育應(yīng)該多元化，不能單純獎勵和懲罰，不能說進(jìn)步一分就給你100元零花錢，如果退步了就沒有零花錢，這種方式起不到很好的效果。這兩天我看到一個非常熱的視頻，視頻講述的是一個小女孩的夢想是從豆芽菜開始的，她的媽媽是賣菜的，她有一天一直盯著豆芽菜在沉思，她的媽媽就問他在看什么。孩子說她不明白為什么隔壁家豆芽菜那么火，為什么那么多人來買豆芽菜?于是孩子的媽媽回答說因為只有隔壁一家賣。小女孩說，能不能我們自己去種然后來賣?媽媽說你可以去試試看，然后小女孩和媽媽就一起嘗試著種了幾盆豆芽。結(jié)果很快就失敗了，豆芽都枯死了。小女孩很沮喪，媽媽鼓勵她說，沒關(guān)系再來試試看，后來她們經(jīng)過查資料，發(fā)現(xiàn)豆芽是要種在陰涼地的。于是她們進(jìn)行了第二次嘗試之后也失敗了。這時候媽媽再次鼓勵說，我們再來試試看，之后通過不懈地嘗試追求探索，她們終于用自己的方式種出了非常好吃的豆芽，這個女孩的夢想就由此萌芽，激勵她在人生中不斷進(jìn)取。我們的家庭教育也是一樣的，*要多元化，第二是正確的引導(dǎo)方式。牛奶瓶的故事大家應(yīng)該都知道，一個小孩不小心把瓶子掉在地上，媽媽沒有職責(zé)他，而是一遍一遍教他應(yīng)該怎么拿瓶子。獎懲當(dāng)然是必要的，但應(yīng)該是一些輔助的手段，怎么獎勵怎么懲罰也應(yīng)該去斟酌，同時應(yīng)該去引導(dǎo)。我們可以再回想一下2007年的高考作文，同樣是漫畫作文，一個孩子踩到了一個西瓜皮，摔了一跤。這反映的也是有關(guān)教育的問題。首先從家庭、學(xué)校和社會的角度去看，這跟我們講的故事原理是一樣的。孩子在人生的路上遇到坎了，這個是很正常的事，但是家長放不下心。家長們應(yīng)該鼓勵孩子堅強(qiáng)地站起來，下一次就不會摔倒了，這才是正確的導(dǎo)向。除此之外，我們的立意還可以從孩子的角度出發(fā)，*個點(diǎn)：孩子從成長過程中應(yīng)該鍛煉一種頑強(qiáng)的品質(zhì)，摔倒了沒關(guān)系，吸取教訓(xùn)然后堅強(qiáng)地走下去，這樣才能適應(yīng)社會的競爭。文章內(nèi)容可以涉及到勇氣頑強(qiáng)的品質(zhì)，是一種正能量，這種正能量也是我們最開始說的要弘揚(yáng)的傳統(tǒng)文化。第二個點(diǎn)是摔倒以后不要怨天尤人，失敗以后不要怨天尤人，不要老說是別人的過錯，應(yīng)該分析自己下次應(yīng)該怎么樣，這樣才能順利走上你到到達(dá)的目的地。第三個點(diǎn)是從雙方角度，這點(diǎn)來說非常貼合今年的漫畫題，孩子容易摔跤，孩子為什么踩到西瓜皮摔跤?家庭的溺愛讓孩子會一不小心就摔跤。以前還有一個漫畫題，*、中學(xué)、*是三個鳥籠，出了籠子就摔在地上，我們經(jīng)常說孩子是祖國未來的希望，高考是整個社會整個*都在關(guān)注的大事。整個社會對于中學(xué)生和孩子的呵護(hù)，讓孩子沒有更多鍛煉的機(jī)會，出了校門就會摔跤。2010年還考了一次漫畫作文，這個大家應(yīng)該有印象，考題漫畫是四只貓一條魚，一只貓出去捉老鼠，其他貓說有魚吃了還去捉老鼠。這也是同樣的可以從幾個不同層次來分析，它們面前已經(jīng)擺了魚，第四只貓不是因為沒有魚才去捉老鼠，而是有了魚也去捉老鼠，這是居安思危的思想。擺在你面前的魚是你可以享受的權(quán)利，但是同時你應(yīng)該想一想，作為一只貓應(yīng)該履行的職責(zé)和義務(wù)是什么?我們應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的角色意識，不能忘記自己的角色和職責(zé)，即使眼前有非常大的誘惑，我也應(yīng)該時時刻刻想到履行的職責(zé)是什么，盡到的責(zé)任應(yīng)該是什么，這是第二個立意。第三個層次，正確認(rèn)識傳統(tǒng)價值觀念。傳統(tǒng)價值觀念一定是需要非常重視的，這也是我要說的另外一個點(diǎn)，一定要關(guān)注漫畫內(nèi)容的細(xì)節(jié)，包括里面的主體做了什么事情，包括注釋，比如這個漫畫中寫了一句話“都什么年代了，有魚還捉老鼠。”里面提到一個年代，我們可以去思考是不是社會主義核心價值觀或者傳統(tǒng)價值觀，換了一個年代就不適用了呢?不是的，我們經(jīng)常說對于傳統(tǒng)文化要“取其精華，去其糟粕”，社會主義核心價值觀是不過時的，比如雷鋒精神。社會雖然在進(jìn)步，文化越來越發(fā)達(dá)，但傳統(tǒng)文化也是我們的精神財富，這是我們要注意的漫畫題的細(xì)節(jié)。根據(jù)這幾年來的漫畫題，歸根到底反映的還是社會當(dāng)下的熱點(diǎn)以及核心價值觀，這兩個是拋不開的。到現(xiàn)在為止，我分析的是今年的作文以及漫畫作文應(yīng)該怎么去解答，但是對于大家來說，看到漫畫頭腦就發(fā)懵了，尤其是平時只專注于老師講過題型的學(xué)。其實是萬變不離其宗的，它還是一個議論文，漫畫題我們也不是*次見了，可能大家說2010年我還沒上高中呢，漫畫題除了在作文中還在哪里見過?語言文字運(yùn)用題。其中有一個漫畫題，有三種類型的，一個是徽標(biāo)，一個是圖片，一個是漫畫，老師每年也都在講這個問題，具體漫畫題又有什么特點(diǎn)?我們又該怎么針對漫畫題去解析呢?首先我們要把畫面的內(nèi)容搞清楚，然后揭示出漫畫的寓意。在揭示寓意之前我們先來說一下漫畫的特點(diǎn)是什么。漫畫*的特點(diǎn)就是夸張、渲染、諷刺，突出。漫畫作文題的典型性就是以小見大，并且通過對比強(qiáng)化來彰顯，它跟語言文字應(yīng)用和我們的寓言故事類的道理是一樣的，所以我們不要看到漫畫題就慌。*提醒大家一點(diǎn)，準(zhǔn)備作文一定謹(jǐn)記緊跟社會熱點(diǎn)，弘揚(yáng)社會正能量。以上就是新東方在線張老師關(guān)于2016高考*乙卷語文作文的解析，我們也會持續(xù)為廣大考生*時間帶來其他科目和題目的權(quán)威解讀，希望大家持續(xù)關(guān)注。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差買啥書 好用的數(shù)學(xué)資料書

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差買啥書，好用的數(shù)學(xué)資料書有哪些？高三文科數(shù)學(xué)比理科數(shù)學(xué)簡單很多，所以文科生不要做太難的題，理科生可以研究數(shù)學(xué)難題。下面是一些數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書推薦，大家要根據(jù)自己的實際情況選擇適合的。

高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差買啥書

我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)極差,20多分!書里的題目幾乎不會,書都全新的,以前沒認(rèn)真聽過課.有針對我們基礎(chǔ)差的輔導(dǎo)書?推薦一下

解答：別聽他們的,做書上的題目,把書上的東西搞懂,先一本資料書也不要,絕對不害你,所謂的數(shù)學(xué)高手就是在知識懂得徹底的基礎(chǔ)上靈活應(yīng)用的,沒基礎(chǔ),再靈活也沒用。

1.我推薦理想樹《高考必刷題》，想要刷題必須找它，用來刷題練習(xí)超棒?。∷泻嫌啽竞蛯ｎ}本，都是高考題和各省模擬題。我有專題的，拿來*輪刷題歷史和地理，另外我還有買《十年高考》感覺真不錯~

2.我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差就買了本天星教育《高考復(fù)習(xí)講義》，它緊扣高考動向,上百位名師參編,是一本解決一輪復(fù)習(xí)所有問題的全能用書，外加志宏系列《十年高考》練習(xí)，感覺非常適合我這種基礎(chǔ)差的人?；A(chǔ)好的話可以用《天利38套》或者《龍門專題》想要搞題海戰(zhàn)術(shù)可以用《題典》，特別適合數(shù)學(xué)等理科，我沒有這本，但是我*買過，挺好用，讓我用題海戰(zhàn)術(shù)嘗到甜頭。

好用的文科數(shù)學(xué)資料書

1.3年高考，速度入手，5年模擬假如你只剩下8年時間，你會用來做什么呢，開始學(xué)習(xí)吧。

2.去買黃岡的題來做，直接看題，別看基礎(chǔ)

3.《教材全解》不錯

4.我弟弟高三了，他用的是丁一祥主編的叫《一本》的輔導(dǎo)書，很不錯，望采納~

5.感覺基礎(chǔ)差的話，多看基礎(chǔ)只是吧，還有課本比較合理，還有做題，一道當(dāng)五道做，，還有你是高中的？

6.三年模擬，五年高考參考書的話這本就夠了建議你把之前做過的所有卷子都分析一遍，分析錯題原因，高考的時候，只要把你會做的都做對了，其實就不會遺憾啦~

7.五年高考三年模擬

8.《知識清單》這本很不錯！我剛畢業(yè)。用的一年這個！

9.首先，看課本?；A(chǔ)不好，就從*本課本看起?！疚耶?dāng)時就把所有的數(shù)學(xué)課本看了兩遍】要有耐心，例題搞明白。課后習(xí)題也要完全弄懂。不會就問老師，他會把很多知識給你貫穿起來解題。雖然是數(shù)學(xué)，...

10.《成才之路》，做透了！很厚，很經(jīng)典，我們高中學(xué)校是*示范高中，數(shù)學(xué)平時參考書都用它，*的一本復(fù)習(xí)資料40開左右，有4百多頁，我利用暑假20多天就拿下來了！

11.考綱基本上每年都一樣的,只有一些細(xì)微的差別而已.基礎(chǔ)與訓(xùn)練和一課一練是最經(jīng)典的了,上海人都知道的吧.一個例題和練習(xí)都不錯,一課一練練習(xí)相對綜合點(diǎn).

12.如果是解題方面的話，五年高考（本省的），刷題吧。如果是基礎(chǔ)不好，建議龍門書局的龍門專題，哪個專題不好補(bǔ)哪個，現(xiàn)在還來得及我是今年剛畢業(yè)的，希望我的答案對你有幫助

2023高考考生買教輔應(yīng)該注意什么？

注意別買錯教輔的教材版本，一定要是自己學(xué)的教材版本的教輔，注意別缺頁缺字。教輔*是分知識點(diǎn)出的題，由易到難，注意要買自己考卷適應(yīng)的題，比如北京卷考生，就賣北京卷教輔，雖然上面很多外地題，但題型都是適合北京卷的。買題要注意鞏固基礎(chǔ)不然會忘，也不要都太容易（85％能做滿分就不好了），*按自己的能力會做一半，另一半不會。注意要買答案帶解析的教輔。語文就是文言文答案有通篇翻譯的*。望系納。

2023級考生刷2022級的高考真題有效果嗎？

學(xué)弟或?qū)W妹你好啊，作為你的上一屆學(xué)長，我會告訴你刷歷年高考題是每一位高考生都應(yīng)該有的一個環(huán)節(jié)，尤其是在你經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)后。

為什么呢？我們都知道高考題，年年都是新題目，花里胡哨不重樣。但是知識點(diǎn)還是不變的，按我們老師的說法，“舊壺裝新酒，”我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在刷真題中了解考察的知識點(diǎn)，這樣我們備考才會有側(cè)重點(diǎn)。

還有就是看你做一份真題的速度，不過你現(xiàn)在不必太關(guān)注速度，建立起自己的知識體系，求穩(wěn)求對是最重要的。

加油！老師和同學(xué)會一直陪著你的。

2023年高考備考二輪復(fù)習(xí)階段如何提高應(yīng)試能力？

2023年的高考二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)正式開始，考生們在目前需要對自身的一輪復(fù)習(xí)做總結(jié)分析，并制定好接下來的復(fù)習(xí)重心和備考規(guī)劃，做好科學(xué)備考。那么在二輪復(fù)習(xí)階段如何才能提升應(yīng)試能力呢？接下來就和教務(wù)老師一起來看看吧！
一、找準(zhǔn)目標(biāo)，調(diào)整心態(tài)
根據(jù)高考招生考試的大綱，結(jié)合學(xué)校教學(xué)計劃，制定復(fù)習(xí)目標(biāo)，對自己即將面臨的高考有一個大致的把握。目標(biāo)明確，才能有方向感，才能不迷茫不仿徨。對于高三學(xué)生來說，*次高考并不意味著最終結(jié)果，更多的是需要學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，不要有太大怨言。調(diào)整好心態(tài)，才能在心態(tài)上找到*狀態(tài)，才能將高考目標(biāo)落實在行動上。首先是學(xué)習(xí)態(tài)度，很多學(xué)生有這樣一個誤區(qū)：學(xué)習(xí)沒有樂趣，沒有意義；只要不被別人否定就可以認(rèn)為優(yōu)秀；只要一失敗就會怨天尤人；只有當(dāng)失敗成為習(xí)慣而不再去反省自己了才會真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)才是我們?nèi)松?的快樂！其次是學(xué)習(xí)方法！同學(xué)們在高三開始復(fù)習(xí)時主要集中精力對高中四門課程進(jìn)行全面復(fù)習(xí)；在此基礎(chǔ)上進(jìn)行提分突擊及模擬考試等方式來檢驗復(fù)習(xí)效果也是非常重要且有效的；*是努力營造良好學(xué)習(xí)氛圍，為考試后高考做好充分準(zhǔn)備！
二、制定計劃，嚴(yán)格執(zhí)行
高三一年最重要的任務(wù)是什么？就是沖刺高考。要進(jìn)入高*以來，學(xué)生能夠明確自己*能力上的差距，并有針對性地進(jìn)行補(bǔ)差提高。這一點(diǎn)至關(guān)重要，因此制定了復(fù)習(xí)計劃是非常重要的。對整個復(fù)習(xí)過程，復(fù)習(xí)計劃安排要合理，切實可行。不要在計劃上搞一些花拳繡腿：一方面造成計劃上內(nèi)容不全面；另一方面在執(zhí)行上使一些環(huán)節(jié)偏離軌道。
三、認(rèn)真做題，查漏補(bǔ)缺
試卷是檢驗我們學(xué)習(xí)效果的一個很好的工具，可以發(fā)現(xiàn)很多問題。而且，試卷不僅體現(xiàn)出我們對知識的掌握情況，還體現(xiàn)出我們知識的運(yùn)用水平！對于一些平時做題不夠認(rèn)真、思路不全、解題方法不夠科學(xué)等問題要重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。對平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤，如果自己沒有意識到，也要進(jìn)行一定思考和改正。對于自己出錯內(nèi)容較多的題目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，以彌補(bǔ)自己不足之處。還有一些問題要重點(diǎn)解決，即在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)沒有掌握到位的知識點(diǎn)，特別是與生活有關(guān)的某些數(shù)學(xué)問題。這些知識點(diǎn)如果掌握不好，將對日常生活造成極大危害。
四、提高效率，注意細(xì)節(jié)
復(fù)習(xí)備考需要合理安排時間，充分利用每一秒，不要把時間浪費(fèi)在無謂的無效活動中。每天晚上臨睡前，安排一些能給自己帶來精神放松和緊張感的活動或任務(wù)，如閱讀材料、聽廣播、看電影等。睡前一小時可以看書或聽廣播，時間不要太長。學(xué)習(xí)時*安排休息時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要注意時間和效率的協(xié)調(diào)問題。比如一個小時完成一篇課文沒有問題，但如果想要在短時間內(nèi)提高閱讀速度就必須延長時間并做筆記；一個小時完成一篇閱讀也可能得需要一天時間才能完成；而一個小時兩種時間結(jié)合起來做筆記就很容易超過2小時并解決問題；1個小時做一道很有難度的題也很容易錯過寶貴機(jī)會等。在實際備考中要注意這些細(xì)節(jié)是非常重要的。
五、建立錯題本
錯題本能給大家提供一種有效、全面、實用、系統(tǒng)的資料。主要有以下幾種形式：（1）本錯題本：把自己容易出錯的題目記錄在錯題本上（注意：記錄錯題要有理有據(jù)，不要太情緒化，容易引起自我反思）。（2）本小冊子：把經(jīng)?？煎e的題目整理在一個本子上，并貼上日期；將?？純?nèi)容用紅筆圈點(diǎn)出來（注意：錯題必須有詳實的記錄）。（3）課本：將所學(xué)過的內(nèi)容和題型做一個歸納（*根據(jù)老師講課時提出來的知識框架來歸納、總結(jié)）。
六、培養(yǎng)良好習(xí)慣，形成思維習(xí)慣
所謂良好習(xí)慣，主要是指：勤于思考、善于分析問題、善于總結(jié)經(jīng)驗、善于舉一反三、善于總結(jié)規(guī)律、善于歸納、培養(yǎng)創(chuàng)新意識、善于創(chuàng)新習(xí)慣?？忌仨氿B(yǎng)成勤于思考并善于總結(jié)經(jīng)驗等良好習(xí)慣，才能做到對所學(xué)知識點(diǎn)融會貫通，舉一反三，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識。這就要求考生在學(xué)習(xí)過程中始終堅持勤于思考和善于總結(jié)規(guī)律、經(jīng)驗、典型錯題以及其他各種問題，從而不斷地提升能力素質(zhì)、提升高考成績。所謂善于舉一反三：要重視知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、能力要求掌握、解題思維習(xí)慣等方面練習(xí)或測試。首先要了解各類試題所涉及到的知識點(diǎn)和答題技巧等綜合知識內(nèi)容。其次要注意題干中所涉及到了哪些方法或技巧以及這些方法存在哪些用？
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