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長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校 2024專(zhuān)業(yè)好嗎?值得就讀

日期:2023-04-10 10:42:53     瀏覽:130    來(lái)源:職業(yè)高中學(xué)校
核心提示:長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校 2024專(zhuān)業(yè)好嗎?值得就讀 *牽頭組建的南方鐵路運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)是經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)的跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨層
長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校 2023專(zhuān)業(yè)好嗎?值得就讀
*牽頭組建的南方鐵路運(yùn)輸職業(yè)教育集團(tuán)是經(jīng)湖南省教育廳批準(zhǔn)的跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨層次的職教集團(tuán)。集團(tuán)成員由廣州鐵路集團(tuán)總公司、上海鐵路局、武漢鐵路局、南昌鐵路局、南寧鐵路局、昆明鐵路局等南方鐵路局,長(zhǎng)沙地鐵、深圳地鐵、廣州地鐵等*20多家城市地鐵公司,*中車(chē)株洲電力機(jī)車(chē)公司、中鐵軌道公司等國(guó)內(nèi)*軌道交通裝備制造企業(yè),鐵道部科學(xué)研究院、*中車(chē)株洲電力機(jī)車(chē)研究所等科研院所,行業(yè)協(xié)會(huì)、大中專(zhuān)院校及鐵路員工培訓(xùn)基地組成,是合作培養(yǎng)鐵路和城市軌道交通專(zhuān)門(mén)人才的聯(lián)盟機(jī)構(gòu),集團(tuán)內(nèi)實(shí)行教學(xué)師資、實(shí)訓(xùn)基地、教學(xué)資源等共建共享,是合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展、合作就業(yè)的實(shí)體平臺(tái)。
學(xué)校與湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*繼續(xù)教育*共建成人教育學(xué)習(xí)中心,核心技能可由湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*繼續(xù)教育*委派老師授課,實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)課可安排學(xué)生到湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)*相關(guān)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心完成。

長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校 2023專(zhuān)業(yè)好嗎?值得就讀
時(shí)光的流逝,我們也在慢慢的成長(zhǎng),*不變的還是那顆為了夢(mèng)想拼搏的心,加油,努力。新的學(xué)期,新的起點(diǎn)??傆?,時(shí)光會(huì)帶給我們更多的知識(shí)
長(zhǎng)沙現(xiàn)代應(yīng)用技工學(xué)校 2023專(zhuān)業(yè)好嗎?值得就讀

民航服務(wù)禮儀

課程名稱(chēng)

民航服務(wù)禮儀

開(kāi)設(shè)學(xué)期

第2學(xué)期

參考學(xué)時(shí)

72

標(biāo)

素質(zhì)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的思維;培養(yǎng)學(xué)生相互幫助精神,使之具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)。;

2.具備自立自強(qiáng)、敬業(yè)樂(lè)群的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài),培養(yǎng)責(zé)任感和創(chuàng)新精神;

3.具備基本的禮貌禮節(jié)。

知識(shí)目標(biāo)

1.了解民航服務(wù)禮儀的基本概念和原則;

2.理解禮儀的基本特點(diǎn);

3.有良好的職業(yè)意識(shí),能以服務(wù)為宗旨,具有良好的職業(yè)形象和心理素質(zhì)。

能力目標(biāo)

1.具備在民航服務(wù)實(shí)際工作中的接待分析能力、解決問(wèn)題的能力;

2.能勝任民航客艙服務(wù)、 地面服務(wù)等崗位工作。

主要內(nèi)容

1.有關(guān)儀容、儀表規(guī)范要點(diǎn);

2.民航服務(wù)人員上崗時(shí)儀容儀表規(guī)范要求;

3民航著裝禮儀;

4.民航服務(wù)技能;

5.民航服務(wù)的要求和問(wèn)題處理的方法與技巧。

教學(xué)要求

1.采用組合模塊式、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,理實(shí)一體、實(shí)地調(diào)研、情境模擬等教學(xué)手段,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)探究習(xí)慣;  

2.采取形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考核,其中過(guò)程考核占 40%、終結(jié)考核成績(jī)占60%。

 


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