如何提升出國(guó)留學(xué)的背景？

*學(xué)生已經(jīng)連續(xù)八年成為美國(guó)研究生申請(qǐng)的*來(lái)源，越來(lái)越多的*學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，根據(jù)美國(guó)頂尖*錄取學(xué)生調(diào)查研究，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)明確意圖去美國(guó)研究生，并開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)材料研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)項(xiàng)目、工作實(shí)習(xí)等。背景改進(jìn)是如何讓你的簡(jiǎn)歷在準(zhǔn)備申請(qǐng)材料時(shí)更好、更與眾不同，然后贏得招生官的青睞。
美國(guó)申請(qǐng)主要考察學(xué)生的能力： 硬成績(jī)，以及學(xué)生背景。招生官取決于學(xué)生的綜合水平和個(gè)人獨(dú)特性。一方面，學(xué)生的背景經(jīng)驗(yàn)是展示學(xué)生的社區(qū)貢獻(xiàn)、個(gè)人興趣和領(lǐng)導(dǎo)能力，另一方面，它是一個(gè)非常重要的學(xué)術(shù)部分。畢竟，在下一階段，我們將去學(xué)校學(xué)習(xí)某個(gè)專(zhuān)業(yè)。招生官非常關(guān)心你對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解和認(rèn)知，以及你為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
背景體驗(yàn)的獨(dú)特性是成功申請(qǐng)的必要條件之一。首先，提高背景的方法有很多。對(duì)于以前的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要、最有效的是學(xué)術(shù)背景可以充分展示他們的學(xué)術(shù)能力和在相關(guān)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的能力。從結(jié)果來(lái)看，論文的寫(xiě)作和發(fā)表是一段經(jīng)歷的最完整體現(xiàn)?？茖W(xué)研究對(duì)應(yīng)用程序來(lái)說(shuō)是一個(gè)額外的點(diǎn)。畢竟，寫(xiě)作的邏輯思維和你考慮問(wèn)題的角度可以很好地通過(guò)論文向招生官展示。
市場(chǎng)上有線(xiàn)上有線(xiàn)下的背景推廣機(jī)構(gòu)節(jié)省了自己尋找資源的時(shí)間，即注重質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出。例如，是否真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調(diào)查？與教授的溝通形式是什么？學(xué)生可參考2021年常春藤/G5名校教授的教*研項(xiàng)目，并根據(jù)項(xiàng)目分類(lèi)選擇合適的科研項(xiàng)目：
理工科研項(xiàng)目:計(jì)算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等
商業(yè)科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)/營(yíng)銷(xiāo)/商業(yè)管理/商業(yè)分析等
人文研究項(xiàng)目:歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/媒體/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等

為什么要在申請(qǐng)留學(xué)的過(guò)程中提升背景？

每年都有很多學(xué)生申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。每個(gè)人都取得了相當(dāng)大的成績(jī)。從中脫穎而出并不容易。
為什么要提升背景？當(dāng)然，這是因?yàn)樗浅Ｖ匾?
背景改善應(yīng)盡快為不同年級(jí)和背景的學(xué)生開(kāi)設(shè)高中/*班。此外，在注冊(cè)時(shí)，建議學(xué)生先完成筆試問(wèn)題，有時(shí)甚至根據(jù)筆試結(jié)果安排面試，以確保學(xué)生能夠在課堂上學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)，提高背景。
可以選擇項(xiàng)目的長(zhǎng)度和難度。在這里，你不僅可以和牛劍哈耶普等著名*的牛一起學(xué)習(xí)和研究一個(gè)話(huà)題，還可以在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文的交付和發(fā)表，得到導(dǎo)師寫(xiě)的推薦信，還會(huì)有專(zhuān)門(mén)的老師教你把這些經(jīng)歷寫(xiě)進(jìn)CV。

出國(guó)留學(xué)前的背景提升是什么意思？

留學(xué)背景提升是指學(xué)習(xí)成績(jī)（GPA）以及托福、雅思等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)GRE、GMAT、SAT等。)以外的課外活動(dòng)和學(xué)術(shù)實(shí)踐的積累，本質(zhì)上是一個(gè)不同于其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、發(fā)現(xiàn)和挖掘自己獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力和價(jià)值的過(guò)程。
如果GPA和語(yǔ)言測(cè)試結(jié)果是你的硬件條件，那么背景改進(jìn)就是為你的應(yīng)用程序增加“軟實(shí)力”。從個(gè)人能力、思維方式到情感心理，明亮的應(yīng)用背景補(bǔ)充是提高競(jìng)爭(zhēng)力的有效推廣。
背景提升是留學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備中非常重要的一部分。

提升背景對(duì)出國(guó)留學(xué)很重要嗎？想提升背景需要做什么？

從海外*的官方網(wǎng)站上，除了學(xué)生的基本成績(jī)單外，學(xué)生的申請(qǐng)材料還需要提供簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信等相關(guān)材料來(lái)證明學(xué)生的綜合質(zhì)量背景。簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，個(gè)人陳述的材料，都是軟背景實(shí)力的體現(xiàn)。另一方面，隨著申請(qǐng)人數(shù)的增加，學(xué)生計(jì)劃可以達(dá)到*規(guī)定的文化課程分析和專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，因此有必要從軟實(shí)力的方向進(jìn)一步篩選學(xué)生。研究學(xué)生科研經(jīng)驗(yàn)的含金量、論文發(fā)表、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、競(jìng)賽是否獲獎(jiǎng)。在這些經(jīng)歷中，學(xué)術(shù)成就和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)能夠迅速脫穎而出，瞬間提升競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
科研經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樵谏暾?qǐng)過(guò)程中，“證明自己為什么適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)”的邏輯貫穿始終。無(wú)論是標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)、參與活動(dòng)還是面試成績(jī)，申請(qǐng)人所表達(dá)的無(wú)非是他們的熱情、知識(shí)和素養(yǎng)，可以幫助他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中取得成功。無(wú)論是英國(guó)還是美國(guó)，只要申請(qǐng)人提前做好準(zhǔn)備，在專(zhuān)業(yè)上多下功夫，幾乎不可避免地會(huì)取得好成績(jī)。


市場(chǎng)上有線(xiàn)上有線(xiàn)下的背景推廣機(jī)構(gòu)節(jié)省了自己尋找資源的時(shí)間，即注重質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出。例如，是否真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調(diào)查？與教授的溝通形式是什么？學(xué)生可參考2021年常春藤/G5名校教授的教*研項(xiàng)目，并根據(jù)項(xiàng)目分類(lèi)選擇合適的科研項(xiàng)目：
理工科研項(xiàng)目:計(jì)算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等
商業(yè)科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)/營(yíng)銷(xiāo)/商業(yè)管理/商業(yè)分析等
人文研究項(xiàng)目:歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/媒體/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等

想出國(guó)留學(xué)，有什么好的背景推廣項(xiàng)目嗎？

對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生不僅注重*的實(shí)踐能力，而且注重學(xué)生的國(guó)際背景和愿景，所以我們不僅可以從項(xiàng)目方向匹配項(xiàng)目，還可以根據(jù)意向*、夢(mèng)想學(xué)校和教授招生官員的背景，所以不僅可以鍛煉他們的專(zhuān)業(yè)擴(kuò)展和實(shí)踐能力，同時(shí)有夢(mèng)想學(xué)校教授的認(rèn)可，也可以對(duì)申請(qǐng)有很大的幫助。目前市場(chǎng)上課題數(shù)量和合作教授最多的機(jī)構(gòu)是集思，基本涵蓋了所有*和教授資源。
一個(gè)項(xiàng)目的含金量一般從以下幾個(gè)方面來(lái)判斷:導(dǎo)師的師生比例、項(xiàng)目的課時(shí)設(shè)置和安排、項(xiàng)目成果的產(chǎn)出。
項(xiàng)目導(dǎo)師一般有教授、學(xué)術(shù)導(dǎo)師(海外名校博士后)，TA(1-2)班主任和research session 教授(9)，論文導(dǎo)師，師生比 6：1； 有專(zhuān)門(mén)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)嚴(yán)格的項(xiàng)目安排、前期導(dǎo)師科研和后續(xù)論文。我們篩選論文導(dǎo)師的標(biāo)準(zhǔn)：著名*博士后一般是期刊審稿人或多篇論文發(fā)表經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目完成后，您可以收到教授的推薦信，EI/CPCI 國(guó)際會(huì)議論文的指導(dǎo)和發(fā)表、項(xiàng)目成果報(bào)告和結(jié)項(xiàng)證書(shū)。
市場(chǎng)上有線(xiàn)上有線(xiàn)下的背景推廣機(jī)構(gòu)節(jié)省了自己尋找資源的時(shí)間，即注重質(zhì)量和項(xiàng)目產(chǎn)出。例如，是否真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調(diào)查？與教授的溝通形式是什么？學(xué)生可參考2021年常春藤/G5名校教授的教*研項(xiàng)目，并根據(jù)項(xiàng)目分類(lèi)選擇合適的科研項(xiàng)目：
理工科研項(xiàng)目:計(jì)算機(jī)科學(xué)/NLP/人工智能/機(jī)械工程/環(huán)境工程/數(shù)學(xué)/計(jì)算機(jī)算法/數(shù)據(jù)科學(xué)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/生物化學(xué)/生物科學(xué)/生物醫(yī)學(xué)/生物制藥等
商業(yè)科研項(xiàng)目：商業(yè)/金融/統(tǒng)計(jì)/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟(jì)/營(yíng)銷(xiāo)/商業(yè)管理/商業(yè)分析等
人文研究項(xiàng)目:歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國(guó)際關(guān)系/社會(huì)學(xué)/媒體/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等