香港留學(xué)的學(xué)習(xí)生活感受分享

香港留學(xué)，剛開(kāi)始的香港*留學(xué)生活，對(duì)于朱同學(xué)來(lái)說(shuō)，可謂是完全的陌生。如今香港本科留學(xué)朱同學(xué)也算適應(yīng)了，并且也能對(duì)香港*留學(xué)評(píng)頭論足一番：

【課程安排】

在港大，“班級(jí)”的概念已經(jīng)不存在，即使是一棟宿舍里的同學(xué)，也是來(lái)自不同的專業(yè)。

相對(duì)于內(nèi)地的*，香港的*在課程選擇方面更加自由。每個(gè)人最多可以安排兩門(mén)主修外加一門(mén)輔修，或者一門(mén)主修加兩門(mén)輔修，只要畢業(yè)前達(dá)到學(xué)分要求即可。比如Amber就以“比較文學(xué)”為主修，同時(shí)輔修中文和西班牙語(yǔ)。

學(xué)校按照文、理、工、商、醫(yī)等大類進(jìn)行招生，因此在大一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)并沒(méi)有明確細(xì)分的專業(yè)。學(xué)生可以在大類范圍內(nèi)，選擇自己感喜歡的課程，到了大二的時(shí)候才決定主修輔修的專業(yè)，比如Amber所在的文就包括了中文、政治學(xué)、比較文學(xué)、社會(huì)學(xué)、小語(yǔ)種、英文、美國(guó)文化研究等。當(dāng)然，在選課的時(shí)候也要預(yù)計(jì)自己今后的主修輔修課程，否則學(xué)分修不夠可能會(huì)影響今后畢業(yè)的進(jìn)度。

港大文的學(xué)生每學(xué)期最多只能選6門(mén)課，這與內(nèi)地的*每周最多十幾門(mén)課相比，看似相差很遠(yuǎn)，但實(shí)際上香港的*生并不空閑。

對(duì)于注重績(jī)點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)任務(wù)其實(shí)比較重。以Amber的課程為例，雖然她本學(xué)期的主修和輔修加起來(lái)也只選了5門(mén)，但是除了每個(gè)星期每門(mén)課程2小時(shí)由教授講授的`理論課外，還有由各課程Tutor(類似于國(guó)內(nèi)的助教)主持的1小時(shí)討論課。另外每門(mén)課還有相關(guān)的閱讀材料，比較文學(xué)專業(yè)的老師通常會(huì)選好系列的文章，送到與學(xué)校合作的印刷店打印裝訂成本。

討論課上，學(xué)生們需要結(jié)合理論課以及閱讀書(shū)目的內(nèi)容進(jìn)行討論，討論的表現(xiàn)計(jì)入平時(shí)成績(jī)。因此，理論課的時(shí)候要求認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí)，書(shū)目的閱讀更是不能懈怠，討論課前還要做好準(zhǔn)備功夫，所以實(shí)際上學(xué)習(xí)任務(wù)比國(guó)內(nèi)還重。

【學(xué)習(xí)氛圍】

在港大雖然每個(gè)學(xué)生的選擇都很多元，不過(guò)Amber自己也承認(rèn)，“大部分內(nèi)地學(xué)生還是會(huì)比較看重績(jī)點(diǎn)?！贝蟛糠謨?nèi)地學(xué)生在香港本地學(xué)生眼中，很多時(shí)候被神化為“學(xué)霸”的形象。

【社團(tuán)活動(dòng)】

在港大，學(xué)校社團(tuán)被稱為“莊”，加入社團(tuán)被稱為“上莊”。

Amber所在的“青年文學(xué)獎(jiǎng)協(xié)會(huì)”，“莊內(nèi)”一共有9個(gè)人，其中7個(gè)是香港學(xué)生，2個(gè)是大陸生。在平時(shí)的交流中，她發(fā)現(xiàn)兩地的觀念和文化有很多不一樣的地方。比如說(shuō)Amber認(rèn)為自己所在的“莊”作為一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，在選擇同學(xué)來(lái)稿的時(shí)候應(yīng)該偏重于文學(xué)性和學(xué)術(shù)性。不過(guò)，香港的同學(xué)更喜歡口語(yǔ)化、輕松活潑一點(diǎn)的文章，他們希望有更多讀者能夠看懂。

但是她也覺(jué)得，在活動(dòng)組織方面，確實(shí)從香港學(xué)生當(dāng)中學(xué)到了很多，比如拉贊助、對(duì)外交流等方面，他們顯示出的成熟和專業(yè)，使她獲益良多。

港大的棟宿舍被稱為“Hall”，每一個(gè)Hall由學(xué)生組織的委員會(huì)進(jìn)行管理，Hall下面會(huì)有各種類型的活動(dòng)社團(tuán)。對(duì)于很多不太注重績(jī)點(diǎn)的香港本地學(xué)生而言，這些Hall活動(dòng)是提高他們社交和活動(dòng)組織能力很好的機(jī)會(huì)，不過(guò)對(duì)于大部分想專心學(xué)習(xí)的內(nèi)地學(xué)生而言，Hall 的活動(dòng)實(shí)際上占用了很大一部分學(xué)習(xí)時(shí)間。

宿舍樓里有廚房，可以自己買(mǎi)菜煮飯，比起在外吃飯可以省很多錢(qián)。

【畢業(yè)選擇】

和很多就讀經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)的內(nèi)地學(xué)生不同，Amber畢業(yè)后并不打算留在香港就業(yè)。雖然香港的媒體行業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)，Amber自己畢業(yè)后也想從事媒體行業(yè)，但是她覺(jué)得香港的文化類媒體并不是很發(fā)達(dá)，“我比較想做偏文學(xué)性、學(xué)術(shù)性的事情”。

希望以上的香港留學(xué)信息，能幫助同學(xué)們更多一些對(duì)香港*留學(xué)生活的了解。香港本科留學(xué)申請(qǐng)，還請(qǐng)大家多多關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)做更多的了解。去香港留學(xué)總體還是很不錯(cuò)的，值得同學(xué)們努力去爭(zhēng)取。

在香港留學(xué)是一種怎樣的體驗(yàn)?

其實(shí)香港的每個(gè)*對(duì)分?jǐn)?shù)的要求都不一樣，每個(gè)學(xué)校的每個(gè)專業(yè)對(duì)申請(qǐng)的要求也是有差異的，但是這些要求都是一個(gè)基本的門(mén)檻，達(dá)到了要求不代表會(huì)被錄取。所以其實(shí)學(xué)校的申請(qǐng)要求，更大的作用是給自己明確一個(gè)努力的方向。下面我們用香港*為例，給大家說(shuō)一下我們要從哪些方面準(zhǔn)備，目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少。
申請(qǐng)香港*研究生條件如下：
1、內(nèi)地學(xué)校的本科畢業(yè)證及學(xué)士學(xué)位證，一般來(lái)說(shuō)985、211院校背景的學(xué)生更容易申請(qǐng)成功。
2、*4年完整成績(jī)單，包括畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)。
3、語(yǔ)言成績(jī)要求：雅思要達(dá)標(biāo)(傳媒類專業(yè)要求總分不低于7，單項(xiàng)不低于6,;金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)要求總分不低于7，單項(xiàng)不低于6.5;工科類總分不得低于6，單項(xiàng)不低5.5;個(gè)別專業(yè)，如醫(yī)學(xué)及法律要求雅思總分7.5)。
4、GPA：研究型研究生GPA應(yīng)達(dá)到85，授課型研究生應(yīng)達(dá)到80，港大的話*達(dá)到85。成績(jī)單要中英文的，一般找學(xué)校教務(wù)處要，信封密封，蓋騎縫章(封口處還要蓋章)
5、GRE/GMAT成績(jī)：部分學(xué)校要求GRE成績(jī)，部分商科專業(yè)要求GMAT成績(jī)。雖然不強(qiáng)制要求GMAT,但是優(yōu)先考慮具備這個(gè)成績(jī)的申請(qǐng)者。如：Master of Business 工商管理，需要兩年的全職工作經(jīng)驗(yàn),需要GMAT成績(jī)。
留學(xué)志愿參考系統(tǒng)： 了解香港的*各個(gè)學(xué)校的入學(xué)要求。

去香港留學(xué)會(huì)是一種怎樣的體驗(yàn)

嗨嘍，海漂學(xué)長(zhǎng)來(lái)啦。
香港高校的授課語(yǔ)言是廣東話嗎？
香港曾是英國(guó)的殖民地，所以其教育體系當(dāng)然是類似英國(guó)的教育體系的。除了中文課以外，基本所有的*都是英文教材，同樣，考試也是英文的考卷。而對(duì)于*來(lái)說(shuō)，要求是以英文作為教授的語(yǔ)言。然而，香港高校里以香港本地的教授居多，如果是本地的教授，在上課之前會(huì)先查看班里的學(xué)生情況，如果班里全都是香港本地的學(xué)生，教授會(huì)在*堂課詢問(wèn)大家是否愿意接受以廣東話作為教授語(yǔ)言，一般情況下大家會(huì)傾向于廣東話的課堂，畢竟廣東話講課更易理解。曾經(jīng)有一位小伙伴因?yàn)樽约菏前嗬?的內(nèi)地生，在開(kāi)始也沒(méi)有提出異議，硬生生地聽(tīng)了一年的廣東話課。然而還沒(méi)畢業(yè)，她就可以說(shuō)一口流利的廣東話了。
課堂之外的交流則更是以廣東話為主。雖然目前內(nèi)地生多，大部分香港人也可以講普通話，但為了更好的融入整個(gè)環(huán)境，還是建議大家主動(dòng)去學(xué)習(xí)，多跟本地人交流，對(duì)以后的就業(yè)是絕對(duì)有很大幫助的。
.上課方式和考核方式跟內(nèi)地有什么區(qū)別？
香港的上課方式包括講課及自由討論。一般教授在講完課程規(guī)定的內(nèi)容之后會(huì)留一些問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題大家可進(jìn)行討論。課后教會(huì)布置作業(yè)，這些作業(yè)有些是傳統(tǒng)的個(gè)人的作業(yè)，自己完成自己提交；有些是需要3-5人的小組完成的。小組作業(yè)一般是做一個(gè)project（課題研究），小組會(huì)自行討論成員的分工，分頭行動(dòng)，然后完成一個(gè)完整的report（報(bào)告）。在學(xué)期某一個(gè)時(shí)間小組的成員需要一起在課堂是為大家做,跟大家匯報(bào)成果。教授會(huì)根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，分?jǐn)?shù)會(huì)計(jì)入期末的總成績(jī)里。當(dāng)然期末的總成績(jī)一般還包含期中和期末的兩次考試。
很多*的學(xué)生不管是在哪里都只喜歡找*的學(xué)生去做小組作業(yè)，覺(jué)得更好溝通一些。但這種方式只會(huì)讓我們?cè)絹?lái)越融不到當(dāng)?shù)厝说娜ψ?，?duì)個(gè)人的提升也是沒(méi)有幫助的。所以建議有機(jī)會(huì)的話還是主動(dòng)去找本地的學(xué)生，跟他們組成一個(gè)小組，互相學(xué)習(xí)之余也可以提升語(yǔ)言水平。
.內(nèi)地生會(huì)被香港本地生歧視嗎？
由于生活習(xí)慣的不同，內(nèi)地和香港學(xué)生確實(shí)會(huì)經(jīng)常因?yàn)橐恍┬?wèn)題產(chǎn)生摩擦。曾經(jīng)香港某電視臺(tái)做過(guò)一期節(jié)目，主題就是圍繞內(nèi)地生和香港生之間的分歧。在對(duì)本地學(xué)生的采訪中，很多人表示確實(shí)對(duì)一些內(nèi)地生不滿，比如很多公共區(qū)域人太多，再次就是對(duì)有些內(nèi)地學(xué)生不講衛(wèi)生，房間比較臭，大聲喧嘩，用完公共地方也不收拾之類問(wèn)題的抱怨。其實(shí)對(duì)于內(nèi)地生來(lái)說(shuō)，這些也無(wú)需介懷，只要稍微做些改變，入鄉(xiāng)隨俗，矛盾也就慢慢可以解決。而且這些改變本身對(duì)我們也是有益的。保持開(kāi)放的心態(tài)與他們交朋友，他們其實(shí)也是非常友好的。
畢業(yè)后找工作難不難？
香港高校畢業(yè)后找工作的難易程度首先是跟專業(yè)有相當(dāng)大的關(guān)系。香港作為一個(gè)金融中心，對(duì)金融類專業(yè)的人才的需求量是遠(yuǎn)高于其他專業(yè)的。很多人最終選擇去了投行去做投資顧問(wèn)，收入也是不錯(cuò)的。理科類的學(xué)生大部分都是在高校繼續(xù)做研究，而文科的呢，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較難找工作，基本都是畢業(yè)后不久就回內(nèi)地發(fā)展了。
除了專業(yè)之外，還有一點(diǎn)最重要的決定因素就是，你的廣東話水平。香港以廣東話為主，如果你說(shuō)你找了一份工作不用說(shuō)廣東話，這種幾率非常小，即便是真的讓你找到了，你也會(huì)因?yàn)槿谌氩涣思w感覺(jué)被孤立。所以我的建議是，讀書(shū)的時(shí)候抽空就學(xué)，學(xué)了對(duì)于你就業(yè)絕對(duì)是有很大益處的。
香港研究生分為兩種，授課式（taught）和研究式（research）兩種。研究式研究生英文簡(jiǎn)稱MPhil（Master of /哲學(xué)碩士），西方教育里做學(xué)術(shù)研究的都叫做哲學(xué)碩士/博士，博士簡(jiǎn)稱phD（Doctor of ）。如果只是單純赴港讀研，內(nèi)地學(xué)生一般會(huì)選擇攻讀授課式碩士，有讀博深造打算的才會(huì)申請(qǐng)研究式碩士。授課式碩士按修讀的專業(yè)類型分為以下大致幾類：MSc、MA 、MEng、MBA等。授課式碩士*的亮點(diǎn)是學(xué)制短，一年時(shí)間完成學(xué)業(yè)，相比于國(guó)內(nèi)研究生要讀三年左右時(shí)間來(lái)說(shuō)，為以畢業(yè)后工作就業(yè)為目的學(xué)生群體節(jié)省了極大的時(shí)間成本。香港的教學(xué)模式總的說(shuō)來(lái)跟內(nèi)地大有不同，剛到香港最直觀的上課體驗(yàn)便是很多課程是沒(méi)有統(tǒng)一的教材，老師會(huì)根據(jù)需要自編每節(jié)課的ppt和handouts,學(xué)生事先根據(jù)這些材料預(yù)習(xí)。課后作業(yè)的形式很多是寫(xiě)essay，一片essay的完成需要大量的閱讀，這種沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案的作業(yè)形式無(wú)形讓學(xué)生學(xué)會(huì)think and 。
希望海漂學(xué)長(zhǎng)的回答可以幫助到你哦~~~

到香港讀*后悔嗎

其實(shí)，每一代的內(nèi)地青年大多數(shù)都是背井離鄉(xiāng)的，因?yàn)樗麄兿胍诟蟮某鞘挟?dāng)中立足，可以家人更好的生活，當(dāng)然也不辜負(fù)自己。因?yàn)橄愀酆?的距離特別近，所以每年都吸引很多學(xué)生去香港讀*。那么，那些學(xué)生到香港*后悔嗎？分享最真實(shí)的感受。
到香港讀*后悔嗎
1.改變我們的不是視野，而是痛苦
我曾回家參加以前的朋友聚會(huì)，幾個(gè)人里除了我，一個(gè)在教育局，一個(gè)在開(kāi)保健品店，另一個(gè)在做微商。開(kāi)店的朋友孩子快要上學(xué)，問(wèn)著教育局的學(xué)校分配的事，做微商的把一些產(chǎn)品放在開(kāi)店的鋪面賣，一邊問(wèn)對(duì)方賣得如何。
我當(dāng)然不敢也不可能對(duì)他們有什么“香港留學(xué)生優(yōu)越感”，在座的收入應(yīng)該都比我高，反而是現(xiàn)在的留學(xué)生、海歸都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕國(guó)內(nèi)朋友誤會(huì)自己有優(yōu)越感，一不小心就傷害了對(duì)方的民族自尊心。
2.人離鄉(xiāng)賤的身份錯(cuò)位
香港的本地朋友總愛(ài)問(wèn)我：你覺(jué)不覺(jué)得自己是香港人了？而我把這個(gè)問(wèn)題歸入了那條跨地域生活之線的另一端——因?yàn)槲覐奈礊檫@個(gè)問(wèn)題困擾過(guò)。我為什么一定得是某一個(gè)地方的人？又或者，我能不能同時(shí)是很多個(gè)地方的人？正是這種亦遠(yuǎn)亦近的抽離感，讓我不再用人們約定俗成的地域標(biāo)簽來(lái)定義自己。

在香港*就讀是一種怎樣的體驗(yàn)？

指南者學(xué)員投稿

香港*就讀體驗(yàn)

X學(xué)姐

香港*理食品安全與毒理學(xué)(FSTX)在讀

本科：四川農(nóng)業(yè)*農(nóng)生物技術(shù)

GPA：86.05雅思：6.5

我是因?yàn)樘貏e喜歡香港和英國(guó)，所以申請(qǐng)的時(shí)候只考慮了香港和英國(guó)的學(xué)校。在指南者教育的幫助下，我幸運(yùn)地拿到了英國(guó)和香港一共5所學(xué)校的offer。最終選擇了香港*，則是考慮到可以有機(jī)會(huì)在香港工作至少一年，從而為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

我現(xiàn)在仍然研究生在讀。在港大的半年時(shí)間里，我已經(jīng)很好地適應(yīng)了這里的生活，正在完成*一門(mén)課程。在香港還有些冷的2月，我碼下這一篇文章，與大家分享我的就讀體驗(yàn)。

About HKU

香港*是香港歷史最悠久的高等教育機(jī)構(gòu)，位于港島西環(huán)的薄扶林道，面朝大海，背靠龍虎山（太平山），從學(xué)校里就可以沿著龍虎山晨運(yùn)徑爬上太平山頂。

（從港大 Street看海）

港大是一所“山上的*”，沒(méi)有真正意義上的校門(mén)，從港島線香港*地鐵站A口的電梯上去以后，就到了連通著各個(gè)教學(xué)樓、食堂、圖書(shū)館等建筑的 Street，上上下下都靠四通八達(dá)的扶梯和升降梯，所以直到入學(xué)快一個(gè)月我才勉強(qiáng)熟悉了這個(gè)3D魔幻學(xué)校。（這里介紹的是main campus，醫(yī)和牙醫(yī)抱歉我不了解?）

（地鐵通往港大的電梯）

香港*的“食堂”豐富多彩，既有傳統(tǒng)意義上的食堂（中式、港式、越式、日式、西式隨意挑選），也有粥面餐廳、素食餐廳、西式快餐（例如pasta）、印度餐廳、Subway、兩間對(duì)港大師生有7折優(yōu)惠（!!）的星巴克等等，可以滿足世界各地的口味偏好。

（我最喜歡的智華館）

Main Library和智華館是主要的自習(xí)場(chǎng)所（智華館比圖書(shū)館自由的多，大家可以在里面用正常音量討論問(wèn)題；同時(shí)也設(shè)有我超級(jí)喜歡的古色古香的研修室quiet study room），此外很多教學(xué)樓里幾乎每一層也都有少量的自習(xí)區(qū)域；圖書(shū)館、智華館、教學(xué)樓等都有電腦和打印機(jī)。學(xué)校里隨處可見(jiàn)一群群學(xué)生聚在一起討論和學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)氛圍非常濃厚。

(我們專業(yè)最常上課的KK樓）

港大的基礎(chǔ)設(shè)施十分完善，健身房、舞蹈室、鋼琴室等等一應(yīng)俱全，離港大不遠(yuǎn)的堅(jiān)尼地城也有一個(gè)很棒的游泳池。此外，學(xué)校里還有超市、書(shū)店等等，生活非常便利。

FSTX：一個(gè)神奇的專業(yè)

FSTX大概有著全港大最神奇的課程設(shè)置：一個(gè)月一次final。

首先，我們專業(yè)特點(diǎn)之一在于，每一門(mén)課由不同的lecture組成，老師來(lái)自世界各地：芬蘭、澳大利亞、加拿大、英國(guó)、美國(guó)、荷蘭、印度、香港和大陸等等，所以在這一方面相對(duì)于其他專業(yè)，我們的上課體驗(yàn)相當(dāng)棒。

老師也不局限于世界各大名校的教授，還會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容（例如食品管理）請(qǐng)來(lái)食品檢測(cè)公司的工作人員、食品管理領(lǐng)域的QA或者CEO等等，有助于我們真正從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（課堂）

另一方面，不同于其他專業(yè)會(huì)有必修+選修，我們的7門(mén)課全部必修，分別是毒理學(xué)原理1&2、毒性測(cè)試和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、管理毒理學(xué)、食品中的化學(xué)和微生物風(fēng)險(xiǎn)、食品安全管理、以及project。

雖然沒(méi)有選修的機(jī)會(huì)，但課程設(shè)置其實(shí)非常合理，因?yàn)?門(mén)課從生物、化學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、管理、法律等多個(gè)領(lǐng)域涵蓋了食品安全與毒理學(xué)的方方面面，并且每一門(mén)課都很好的互相銜接，所以其實(shí)更像是6個(gè)連貫的topics。

上課的形式也豐富多樣，正常授課之外還有、role play、case study等等；每個(gè)老師都會(huì)有tutorial時(shí)間，除了Q&A以外，有的老師會(huì)講case study讓我們更好理解課程內(nèi)容，有的老師發(fā)一些文獻(xiàn)讓我們分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，所以老師們致力于培養(yǎng)我們的分析能力，而不僅僅是知識(shí)的灌輸，這也是對(duì)我?guī)椭?的一點(diǎn)。

此外，其他專業(yè)會(huì)依照校歷上課和放假，而我們則基本每個(gè)月開(kāi)始一門(mén)新課，一門(mén)課結(jié)課后有10天左右的break來(lái)復(fù)習(xí)，然后final，接著又會(huì)是新的一門(mén)課。2月底時(shí)全部6門(mén)課都將結(jié)束，3月初選project（lab based和non-lab based）和導(dǎo)師，8月中旬答辯。

正是因?yàn)椴话葱v出牌，我們專業(yè)的break都非常完美地安排在了所有重要節(jié)假日之后（中秋、萬(wàn)圣節(jié)、圣誕、農(nóng)歷新年等等），所以即使和小伙伴們一起歡度佳節(jié)，前方不遠(yuǎn)處也永遠(yuǎn)有一場(chǎng)final等著我們（比如10月3日、11月1日、12月28日和3月1日的final）。不過(guò)當(dāng)然也沒(méi)有想象的那么慘，因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間很靈活，所以我們都會(huì)選擇在break期間出去玩、回家等等。

我們專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃厚的，同學(xué)之間關(guān)系也很好。上課時(shí)候，老師總是在鼓勵(lì)我們積極提問(wèn)，讓我們don’t be shy。最開(kāi)始主要還是香港local和外國(guó)學(xué)生比較主動(dòng)，不過(guò)在他們的感染下我們很快都開(kāi)始很輕松自然的與老師互動(dòng)，下課時(shí)老師身邊也總是圍滿了人，問(wèn)完了之后再互相解答，大家共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步；平時(shí)大家也會(huì)在群聊里面討論作業(yè)和考試。local小姐姐小哥哥還會(huì)帶我們吃吃吃逛逛逛。

關(guān)于考試，難度并不會(huì)很大，題目也不刁鉆，基本只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了PPT，都可以比較順利地答題。我們專業(yè)的考試只有問(wèn)答題，有幾位老師來(lái)教課就分為幾個(gè)section，每個(gè)section都是3選2、2選1這種形式，我們只要選自己有把握的題目回答就好啦。

另外，最終課程分?jǐn)?shù)一般是80%考試+20% lab report/，成績(jī)標(biāo)為A+/A/B+/B?，考的*的人會(huì)是A+，然后按照百分比依次向下排A/B+/B?，A是GPA=4，B是3，A+就是所謂的“過(guò)3爆4”（港大各大餐廳在考試周都會(huì)免費(fèi)送蘋(píng)果?！皠胚^(guò)”）。

校園活動(dòng)

港大的社團(tuán)活動(dòng)特別多，每天在校園里都會(huì)看到各種各樣的宣傳攤位。專業(yè)里有同學(xué)參加了舞蹈社，也有同學(xué)參加了學(xué)校很多次徒步、登山之類的活動(dòng)。

（圣誕前唱詩(shī)班在排練）

同時(shí)，港大也有多種多樣的講座、表演、展覽等等，都會(huì)通過(guò)學(xué)校每天的郵件發(fā)布。

可能是校園并不大、公共區(qū)域相對(duì)集中的原因（畢竟縱向延伸），我覺(jué)得港大是一個(gè)相當(dāng)有活力的學(xué)校，每天都熱熱鬧鬧的，各種活動(dòng)隨處可見(jiàn)，既有學(xué)生會(huì)的拉票，也有唱詩(shī)班在圣誕節(jié)時(shí)候表演，每天晚上還有舞團(tuán)在我們上課的樓下排練；坐在餐廳里，可以聽(tīng)到周圍人用英語(yǔ)、韓語(yǔ)、粵語(yǔ)、日語(yǔ)、普通話和其他聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，多元文化碰撞的感覺(jué)非常強(qiáng)烈。

學(xué)費(fèi)&生活費(fèi)

港大taught master的學(xué)費(fèi)因?qū)I(yè)而異，基本在13萬(wàn)港幣左右，大部分專業(yè)會(huì)分兩個(gè)學(xué)期交（我們專業(yè)的留位費(fèi)就是*個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)）。

在香港*的開(kāi)支就是住宿了，港大附近的房租更是普遍比其他地方都貴，基本3-4人合租一套400?詹壞降牧絞乙惶??薌燮驕?5000港幣/月，人均5000港幣/月。學(xué)校還是有少量宿舍供研究生申請(qǐng)的，大家可以嘗試一下，單人間好像是6000多港幣/月。

在香港的三餐花銷，食堂平均30港幣/頓。至于外面的店，既有幾港幣的豆沙包、十幾港幣的粥，當(dāng)然也有人均近千港幣的日料和火鍋。香港是著名的美食天堂，朋友圈里日?？梢?jiàn)打卡和安利。

至于購(gòu)物，香港只有買(mǎi)不起沒(méi)有買(mǎi)不到！大家可以盯下各大購(gòu)物平臺(tái)關(guān)注折扣信息~

本專業(yè)就業(yè)狀況

因?yàn)槲椰F(xiàn)在還是在讀，所以很抱歉暫時(shí)不能以親身經(jīng)歷分享就業(yè)的情況。根據(jù)老師的介紹，上一屆有5名學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)讀PhD，另外有在港校做Research Assistant的學(xué)生，其余學(xué)生或是留港工作、或是回到內(nèi)地。

此外，港大每天都會(huì)有郵件推送校招信息，香港也有幾個(gè)很大的校招網(wǎng)站。專業(yè)的老師也會(huì)發(fā)布與食品行業(yè)相關(guān)的career talking、IFSA spring dinner等等信息，所以也會(huì)對(duì)求職有很好的幫助。

Life in HK &心得體會(huì)

可能因?yàn)槲易≡诟蹗u，所以香港對(duì)我來(lái)說(shuō)是宛如重慶一般3D魔幻的存在，銅鑼灣和上環(huán)更是google map都無(wú)法掌控的地方，不過(guò)我現(xiàn)在已經(jīng)是半個(gè)活地圖了啊哈哈。

香港總體天氣是宜居的，我最喜歡的就是它充足的陽(yáng)光。香港夏天雖然熱但也不至于受不了，反而是室內(nèi)的冷氣太足讓我開(kāi)學(xué)不久就重感冒一場(chǎng)。但是冬天真的會(huì)很冷?。∠愀圩≌蟛糠挚照{(diào)都是不能制熱的冷氣機(jī)，所以這個(gè)風(fēng)雨飄搖的冬天我只能到智華館取暖。

（膠片相機(jī)中港大附近的街景）

香港的高樓大廈、狹小的空間和馬不停蹄的快節(jié)奏生活是壓抑的，生活中卻又有許許多多熱情溫暖的人們。

會(huì)有大叔一把提過(guò)我的行李幫我扛上臺(tái)階；在我經(jīng)常光顧的餐廳，店員們總會(huì)用蹩腳的港普和我聊幾句；7-11里老爺爺主動(dòng)教我熱便當(dāng)，聽(tīng)到我來(lái)自南京時(shí)特別興奮地豎起拇指說(shuō)自己去過(guò)，是個(gè)好地方；專業(yè)里的local日常帶著大家吃遍香港大街小巷。

香港對(duì)于我而言*的魅力在于它的包容、自由和多元化。這里有著來(lái)自世界各地的人，耳邊充斥著各種聽(tīng)懂的聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。大家不會(huì)在意他人的目光，各自沿著自己的軌跡努力生活。

如果說(shuō)在成都讀*的四年，讓我*次充分感受到了*不同地域的文化差異，那么在香港的半年，則讓我進(jìn)一步體會(huì)到世界文化的融合。或許正是因?yàn)橄愀鄣莫?dú)特地理位置和政治背景，在這個(gè)地方，世界各地的文化碰撞與交流顯得格外燦爛。

（蘭桂坊的跨年夜，歪果仁在街上唱歌狂歡）

香港的另一個(gè)魅力點(diǎn)在于，在壓抑到窒息的高樓大廈之外，卻又有著不少城市公園和自然景觀：海、太平山、赤柱、長(zhǎng)洲島、西貢、淺水灣等等。從港大一路慢悠悠爬上太平山頂，或是坐在堅(jiān)尼地城的海邊吹吹風(fēng)看看落日，大概是告慰趕完deadline的自己的*方式。這也是香港人日常生活的一部分。

堅(jiān)尼地城的海（近西環(huán)碼頭）

香港也完美滿足了我的精神文化需求，比如想看的電影這里都會(huì)上映，愛(ài)豆們的演唱會(huì)也經(jīng)常開(kāi)到港澳；又比如hmv和商務(wù)印書(shū)館是我心目中的兩大圣地，前者既可以淘到老黑膠唱片又可以*時(shí)間入手*的專輯，在商務(wù)印書(shū)館我則買(mǎi)到了許多大陸并不會(huì)引進(jìn)的臺(tái)版書(shū)。而諸如隱藏在中環(huán)市井的PMQ元?jiǎng)?chuàng)方，則展現(xiàn)了香港設(shè)計(jì)師們永不落地的情懷。

我認(rèn)為，留學(xué)對(duì)于我們而言的意義或許不僅僅是“開(kāi)拓眼界”，更重要的是通過(guò)感受不同文化、與世界各地不同人們交流，從而達(dá)到內(nèi)心世界的豐富。

感謝在成都和香港的這兩段與前18年截然不同的文化與生活，我自認(rèn)為已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的蛻變，比如更加自信和落落大方；比如能夠更為成熟、冷靜、客觀地從不同角度去看待遇到的人和事，并且尊重每一個(gè)個(gè)體和每一種想法；比如會(huì)習(xí)慣性地通過(guò)所見(jiàn)所聞進(jìn)行自我反??；比如雖然我還是不會(huì)做飯，但是自理能力絕對(duì)top級(jí)別。

有同學(xué)說(shuō)她在香港越來(lái)越感到孤獨(dú)，但是對(duì)我而言，畢竟“孤獨(dú)是一生都會(huì)在身后跟隨的影子”，我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的、最形影不離的就是自己，所以香港的喧囂、壓抑、快節(jié)奏，反而促使我在獨(dú)處時(shí)更加注重反思自己的過(guò)往以及思考未來(lái)。

*，祝大家都可以申到心中的女神校！

為什么要選擇去香港留學(xué)

香港*作為世界*的高等教育機(jī)構(gòu)，具有許多優(yōu)勢(shì)，包括：

教學(xué)質(zhì)量高：香港*擁有優(yōu)秀的師資力量和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，教學(xué)質(zhì)量一直位居國(guó)際一流水平。同時(shí)，香港*注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)和職業(yè)發(fā)展。

*專業(yè)齊全：香港*開(kāi)設(shè)了眾多優(yōu)秀的*專業(yè)，涵蓋了文理、法律、商科、醫(yī)學(xué)、工程、教育等多個(gè)領(lǐng)域，滿足了不同學(xué)生的需求和興趣。

國(guó)際化程度高：香港*是一所國(guó)際化程度較高的*，學(xué)生來(lái)自不同*和地區(qū)。這樣的國(guó)際化環(huán)境可以幫助學(xué)生更好地了解世界各地的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，提高跨文化交流和合作的能力。

就業(yè)前景廣闊：香港作為亞洲的金融、商業(yè)和文化中心，擁有眾多的國(guó)際企業(yè)和機(jī)構(gòu)，提供了豐富的就業(yè)機(jī)會(huì)。在香港*學(xué)習(xí)的學(xué)生可以借助校內(nèi)資源和校友網(wǎng)絡(luò)，更好地開(kāi)拓職業(yè)發(fā)展之路。

豐富的文化和社交體驗(yàn)：香港*位于香港島南面，周邊環(huán)境美麗，生活便利。學(xué)生可以在校內(nèi)外體驗(yàn)香港的獨(dú)特文化和多元社會(huì)，結(jié)交來(lái)自不同背景的朋友，拓展人際關(guān)系和社交圈。

總之，選擇前往香港*學(xué)習(xí)，可以享受到高質(zhì)量的教育資源和豐富多彩的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

香港求學(xué)中介：?jiǎn)⒌陆逃?/p>

去香港留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)嗎？

香港留學(xué)的優(yōu)勢(shì)：

1、國(guó)際化教育

眾所周知，香港是世界金融中心、航運(yùn)中心、物流中心，具有任何內(nèi)地城市所無(wú)法比擬的國(guó)際化優(yōu)勢(shì)。在香港，能夠讓我們的視野與能力空前地?cái)U(kuò)展。此外，香港是中西文化交匯的地區(qū)，語(yǔ)言能力為“兩文三語(yǔ)”。兩文就是中英文，而三語(yǔ)指的是英語(yǔ)、粵語(yǔ)和普通話。所以不用擔(dān)心語(yǔ)言障礙，可以像在內(nèi)地一樣輕松自如地與人交談，學(xué)習(xí)與生活。

2、重實(shí)踐，獎(jiǎng)學(xué)金豐厚

香港學(xué)習(xí)氛圍濃厚，給學(xué)生養(yǎng)成一種不拖沓、積極完成的習(xí)慣，這為日后的工作態(tài)度做了一個(gè)很好的鋪墊。且它的學(xué)習(xí)內(nèi)容很實(shí)用，能切實(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活、工作當(dāng)中。

香港相比西方*的留學(xué)費(fèi)用，香港求學(xué)性價(jià)比高，花少量的錢(qián)就能享受國(guó)外高等水平的教育資源，當(dāng)然學(xué)校也有獎(jiǎng)學(xué)金，根據(jù)學(xué)生成績(jī)情況給予發(fā)放。

另外，香港不乏一流高校。香港*、香港中文*、香港理工*、香港城市*等頂尖名校在世界享有盛譽(yù)。尤其是香港*，在近幾年的《泰晤士報(bào)》世界排名中，一直位居亞洲數(shù)一數(shù)二的位置。

3、永久居留權(quán)

在港居住滿七年即可獲得香港永久居留權(quán)，取得永久居留證之后，前往美國(guó)外的其他*幾乎都可以享受免簽待遇，為商旅一族帶來(lái)超乎想象的便利。對(duì)于在香港讀書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得永久居留證就更加方便，在港讀書(shū)四年之后只需再工作三年即可。

4、廣泛對(duì)外交流

香港的每所高校都與境內(nèi)外的眾多名校保持著良好的交往，每學(xué)期都會(huì)提供眾多的出外交流機(jī)會(huì)。以香港理工*為例，學(xué)校與100多所名校建立了交流合作關(guān)系，每學(xué)期都會(huì)為大部分申請(qǐng)者提供對(duì)外交流的寶貴機(jī)會(huì)。

5、出國(guó)求學(xué)跳板

一方面，香港社會(huì)對(duì)中西方文化兼容并包，在香港讀書(shū)可以提前熟悉西方文化，為日后出國(guó)深造做好鋪墊。另一方面，香港的高校更加國(guó)際化，在香港獲得本科學(xué)歷之后，出國(guó)深造會(huì)更加便利。香港也因此成為了出國(guó)留學(xué)的理想跳板。

6、與國(guó)際接軌的課程設(shè)計(jì)

香港高校的課程設(shè)計(jì)較內(nèi)地高校而言更加與國(guó)際接軌。香港高校的很多先進(jìn)專業(yè)(尤其是商科類)都是內(nèi)地高校所沒(méi)有的。以全球供應(yīng)鏈管理為例，就是一個(gè)內(nèi)地名校尚未開(kāi)展的專業(yè)。

大家可以看到去香港讀書(shū)的優(yōu)勢(shì)的非常多，香港的*也不少，但是招生要求都不低，大家一定要盡量早點(diǎn)做準(zhǔn)備。

想去香港留學(xué)，香港語(yǔ)言環(huán)境怎么樣？

香港是一個(gè)兩文三語(yǔ)的社會(huì)，兩文即中文和英文用來(lái)書(shū)面表達(dá)，三語(yǔ)指的是粵語(yǔ)、英語(yǔ)、普通話用來(lái)日常交流。
除了中文課以外，基本所有的*都是英文教材。而對(duì)于*來(lái)說(shuō)，要求是以英文作為教授的語(yǔ)言。這種授課環(huán)境可以說(shuō)是一種絕好的資源，無(wú)論是打算畢業(yè)后立即工作，還是出國(guó)再深造，有一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)絕對(duì)是一個(gè)巨大的優(yōu)勢(shì)。

香港院校的教師中不乏諾貝爾獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者，教師本身?yè)碛斜容^過(guò)硬的學(xué)術(shù)背景且愿意跟學(xué)生一同交流，另外在香港讀*可以享受全英文式教學(xué)方式，這樣良好的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)提高學(xué)生的英文水平也是非常有幫助的。如果同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)不是特別優(yōu)異也不必過(guò)于擔(dān)心，因?yàn)閮?nèi)地前往香港留學(xué)的學(xué)生會(huì)接受相應(yīng)的語(yǔ)言培訓(xùn)。

　留學(xué)環(huán)境優(yōu)越且教學(xué)設(shè)備完善

在香港留學(xué)可以做到不出國(guó)就能*程度感受到中西方文化上的差異，香港的教學(xué)方式是與內(nèi)地教學(xué)迥然不同的，同學(xué)們將能比較合理地安排屬于自己的學(xué)習(xí)或休閑時(shí)間，另外香港院校的各種教學(xué)設(shè)備也是非常齊全的，硬件設(shè)施的齊全給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提供了更多的方便。

　留學(xué)費(fèi)用較低

與其他歐美*相比起來(lái)內(nèi)地學(xué)生赴香港留學(xué)的費(fèi)用并不高，并且從香港院校的綜合排名以及*度這方面來(lái)說(shuō)留學(xué)的性價(jià)比是非常高的。另外香港院校也會(huì)給學(xué)生提供各種名目的獎(jiǎng)學(xué)金，這在很大程度上降低了學(xué)生的留學(xué)成本。

在就業(yè)上具有一定優(yōu)勢(shì)

香港被稱作是世界上失業(yè)率*的地區(qū)之一，一般在香港院校畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)面臨以下幾種選擇：繼續(xù)深造、在香港院校任教或者是香港地區(qū)就職。在香港留學(xué)的學(xué)生通常只要符合香港當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的要求就可以上崗任職。

　可以提供國(guó)際化視野

香港是一個(gè)國(guó)際化的大城市，香港的高校一般都會(huì)與國(guó)際上的*院校進(jìn)行一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)香港深受英國(guó)教學(xué)模式的影響，同學(xué)們?cè)谙愀矍髮W(xué)將有更多機(jī)會(huì)在畢業(yè)后前往世界*院校深造。

此外香港離家較近，前往香港留學(xué)在生活方式上也不會(huì)感到特別的不適應(yīng)，綜合以上要點(diǎn)同學(xué)們可以大致了解去香港留學(xué)的一些優(yōu)勢(shì)所在了。