如何準(zhǔn)備托福聽(tīng)力？

首先 聽(tīng)力要考到29+，絕對(duì)不是把TPO刷了就可以搞定的，我見(jiàn)過(guò)沒(méi)怎么刷題次次高分的，也見(jiàn)過(guò)參加很多次考試，月月刷分，次次聽(tīng)力分?jǐn)?shù)逃不過(guò)22分魔咒的。問(wèn)題出在哪？

問(wèn)題在于 一般選手 把托福當(dāng)考試，像高中那樣不斷刷題，以為通過(guò)刷題，不斷翻炒TPO，就可以找到通往托福聽(tīng)力高分的鑰匙，但是每當(dāng)你進(jìn)入考場(chǎng)，播放出聽(tīng)力的那一刻，你發(fā)現(xiàn)又是新話(huà)題，甚至出現(xiàn)英音，亦或考場(chǎng)出現(xiàn)一些小動(dòng)靜，有東西掉落，老師走動(dòng)，一下子心理防線(xiàn)就崩塌了，當(dāng)聽(tīng)力沒(méi)有發(fā)揮好，后面的口語(yǔ)和寫(xiě)作也會(huì)受到影響。

高手會(huì)怎么做呢？

高手則把托福當(dāng)作能力培養(yǎng)，不斷刷新自己的能力，去考托福只是去檢測(cè)自己能力有沒(méi)有過(guò)關(guān)。所以 托福備考 要以能力培養(yǎng)為主，刷題為輔，能力培養(yǎng)在先，刷題在后。當(dāng)你有了能力，不管什么題材，什么語(yǔ)速，周?chē)h(huán)境如何，其實(shí)你都可以聽(tīng)懂，聽(tīng)懂了你就會(huì)做題，并且信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

那么針對(duì)托福聽(tīng)力，該如何培養(yǎng)能力呢？

首先是選材！托福聽(tīng)力的語(yǔ)速中等偏上，題材多為社科類(lèi)，比如生物，物理，歷史，人文等等。 那么平時(shí)練習(xí)的材料*與此相關(guān)，一來(lái)練習(xí)能力，而來(lái)積累相關(guān)背景，一石二鳥(niǎo)。我推薦你做SSS科學(xué)六十秒，每個(gè)音頻1分鐘左右，語(yǔ)速和難度高于托福，能聽(tīng)懂sss，托福都是小兒科了。

接下來(lái)說(shuō)下方法！我是把sss用來(lái)做精聽(tīng)聽(tīng)抄練習(xí)的，我大概堅(jiān)持了100篇sss的聽(tīng)抄，之后每次考托福聽(tīng)力都極為輕松，聽(tīng)力也成為我答的最舒服最有信心的一門(mén)，我不記筆記，lecture會(huì)記下一些框架結(jié)構(gòu)以及一些重要細(xì)節(jié)，比如因果邏輯，對(duì)比邏輯，但是前提是你要能夠輕松聽(tīng)懂。

下面是我用英語(yǔ)聽(tīng)抄軟件做的sss聽(tīng)抄截圖，關(guān)于羅馬希臘文化的。做聽(tīng)抄，我建議你使用聽(tīng)抄軟件在電腦上做，這樣不僅練了聽(tīng)力，同時(shí)可以練習(xí)拼寫(xiě)和打字速度，為寫(xiě)作做了鋪墊。就這樣不斷聽(tīng)，認(rèn)真聽(tīng)，時(shí)間長(zhǎng)了聽(tīng)托福自然就覺(jué)得語(yǔ)速有些慢了，你能hold住了。

托福聽(tīng)力怎么練!有什么技巧！

在聽(tīng)音之前快速瀏覽一下四個(gè)選擇答案，然后再去聽(tīng)。這樣“先看后聽(tīng)”，掌握主動(dòng)，有以下幾個(gè)好處：

1、猜測(cè)對(duì)話(huà)可能談?wù)摰膯?wèn)題。

2、容易聽(tīng)辨出可能出現(xiàn)的生詞或不熟悉的術(shù)語(yǔ)。

3、便于在聽(tīng)完對(duì)話(huà)或談話(huà)后就有了更充足的時(shí)間去選擇正確答案。

4、大大減輕焦慮不安的情緒, 以輕松的心境去聽(tīng)去選。

*的練習(xí)聽(tīng)力的材料就是真題，市面上的真題基本是TPO和OG。一套題做完之后，正確的復(fù)習(xí)歸納的辦法是：

1、找出錯(cuò)題，看原文找出自己為什么錯(cuò)，馬虎還是聽(tīng)錯(cuò)，還是那個(gè)音自己根本就不會(huì)。不會(huì)其實(shí)也分為兩種情況，一是聽(tīng)力問(wèn)題，就是這個(gè)單詞在腦中沒(méi)有印象，這樣自然就無(wú)法聽(tīng)出來(lái)，這種情況就是要反復(fù)聽(tīng)這個(gè)錯(cuò)題，幾天之后再拿出來(lái)復(fù)習(xí)，直到完全記住為止。二是語(yǔ)意不會(huì)。

2、*是多套真題一起總結(jié)，這是*的發(fā)現(xiàn)自己聽(tīng)力薄弱環(huán)節(jié)的方法。其實(shí)這個(gè)同時(shí)也適用于語(yǔ)法題。通過(guò)多套題一起總結(jié)，人們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己經(jīng)常錯(cuò)的題常常分布在聽(tīng)力習(xí)題的某一部分。

托福聽(tīng)力一個(gè)月如何準(zhǔn)備

托福聽(tīng)力是不是又難又長(zhǎng)?我們必須忍受老外沒(méi)完沒(méi)了的講，還總是不能成功從巨大的信息量里抓住那么幾條用于解題的關(guān)鍵信息，那你知道托福聽(tīng)力一個(gè)月如何準(zhǔn)備嗎?接下來(lái)告訴你托福聽(tīng)力一個(gè)月如何準(zhǔn)備。
托福聽(tīng)力一個(gè)月如何準(zhǔn)備：
一、 辨音能力
聽(tīng)力的境界有高下之分，剛開(kāi)始的時(shí)候，是一個(gè)單詞一個(gè)單詞地去聽(tīng)，慢慢地可以一個(gè)意群一個(gè)意群地去聽(tīng)，再后來(lái)，可以一個(gè)句子一個(gè)句子地去聽(tīng)，當(dāng)然，到了一定境界，你就會(huì)忘記你聽(tīng)到的是英語(yǔ)，而進(jìn)入耳朵的只是一個(gè)一個(gè)的意思，這就像你聽(tīng)漢語(yǔ)一樣，我們從來(lái)不去想我正在聽(tīng)漢語(yǔ)。這是一種得意忘形的境界。如果你達(dá)到了這種境界，那么托福聽(tīng)力立刻就成了我們*的社會(huì)科學(xué)課考試，極其簡(jiǎn)單。但是，對(duì)于一個(gè)跟著*的中學(xué)教育、*教育，然后考過(guò)四六級(jí)的人來(lái)說(shuō)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到這種境界的。所以，在準(zhǔn)備托福聽(tīng)力的時(shí)候，我們首先要做的功課，那就是解決對(duì)英語(yǔ)的辨音能力。辨音能力指的是聽(tīng)到一個(gè)單詞能反應(yīng)出它的意思，讓它成為你的積極的聽(tīng)覺(jué)詞匯。
二、 反應(yīng)速度
以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在聽(tīng)到一個(gè)單詞之后的反應(yīng)速度是0.03秒，我們不是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的，所以我們對(duì)單詞的反應(yīng)速度可能不能完全達(dá)到這個(gè)指標(biāo)，但是盡可能地去接近它，無(wú)疑是取得托福聽(tīng)力高分必須做到功課。因?yàn)槟阍诼?tīng)托福聽(tīng)力的時(shí)候，ETS不可能等你聽(tīng)明白了前面的單詞，然后再放后面的錄音，而事實(shí)上，托福聽(tīng)力的語(yǔ)速也只是美國(guó)*教授上課的一半語(yǔ)速，所以，不僅為了取得托福高分，更重要的是為了到美國(guó)能跟上美國(guó)的課堂，我們花大力氣將反應(yīng)速度練上去是完全必要的。
三、聽(tīng)力筆記
新托福針對(duì)老托福的最明顯的改革之一！就是允許考生在一邊聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一邊記筆記，這不僅是因?yàn)樾峦械穆?tīng)力變長(zhǎng)了，需要利用筆記來(lái)彌補(bǔ)腦記的不足，更重要的是，這符合美國(guó)*課堂對(duì)學(xué)生課堂上課的真實(shí)需求。托福聽(tīng)力，尤其是講座，考到的題目都是重點(diǎn)的信息，包括主要話(huà)題、重要細(xì)節(jié)，和文章結(jié)構(gòu)等。如果能在聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中，記下這些重要的內(nèi)容，那么對(duì)于做題是幫助極大的。
如何拿到托福聽(tīng)力滿(mǎn)分：
通過(guò)聽(tīng)的方式記憶單詞
有很多考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中單詞量已經(jīng)提升上去了，聽(tīng)力卻怎么都搞不定。單詞量對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)肯定是至關(guān)重要的，我們?cè)陂喿x文章的時(shí)候，如果已經(jīng)很難遇到生詞，一到聽(tīng)力考試卻開(kāi)始手忙腳亂。不要驚慌，這是因?yàn)槲覀兊膹?fù)習(xí)方法并不適合聽(tīng)力的考試模式，建議大家在背單詞的時(shí)候用音頻去記憶，也就是用聽(tīng)的方式去記憶單詞。相信大家買(mǎi)的單詞書(shū)應(yīng)該都是有mp3音頻的，大家可以聽(tīng)著單詞的聲音，去想單詞的意思。不知道大家一開(kāi)始練聽(tīng)力是不是有一個(gè)感覺(jué)，感覺(jué)很多單詞聽(tīng)著不知道什么意思，一看就知道了，這是因?yàn)槲覀儧](méi)有記住單詞的發(fā)音。而通過(guò)聽(tīng)來(lái)記單詞，可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。
如何選擇合適的托福聽(tīng)力練習(xí)材料
對(duì)于托福聽(tīng)力備考來(lái)說(shuō)，當(dāng)然選擇材料是TPO，畢竟TPO是最接近考試難度的材料。在對(duì)材料的復(fù)習(xí)前我們可以自制一個(gè)TPO難度表，根據(jù)自己的基礎(chǔ)來(lái)選擇*復(fù)習(xí)的題目。
此外也建議大家聽(tīng)一些題目外的英文音頻，用來(lái)練習(xí)理解力。一開(kāi)可以選一些語(yǔ)速較慢、時(shí)長(zhǎng)較短的英文節(jié)目，一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)的加快材料的語(yǔ)速，從而提升自己對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的敏感程度。
每天花多少時(shí)間準(zhǔn)備托福考試
很多考生對(duì)于一天用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)備考托福都不太拿得準(zhǔn)，其實(shí)這件事還是要因人而異的。如果你是脫產(chǎn)全天進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，那么每天至少10個(gè)小時(shí)左右復(fù)習(xí)托福，聽(tīng)力要占用一半時(shí)間。如果是業(yè)余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，那么建議大家可以將自己閑散的時(shí)間利用起來(lái)，找到更便利的方式見(jiàn)縫插針的備考復(fù)習(xí)。
托福聽(tīng)力如何高效練習(xí)：
概括聽(tīng)力練習(xí)
托福聽(tīng)力練習(xí)不需要考生聽(tīng)懂聽(tīng)力材料的每一個(gè)細(xì)節(jié)，但若想把說(shuō)話(huà)人的思路和框架都抓住。能夠使用托福聽(tīng)力里的lecture為材料，一邊聽(tīng)一邊記筆記，錄音結(jié)束后，按照腦子里記憶和筆記，針對(duì)整篇文章關(guān)鍵內(nèi)容用英文做復(fù)述，這樣反復(fù)練習(xí)，一直到能夠把一篇lecture文章完全復(fù)述出來(lái)為止。
聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)
這是一種比較常見(jiàn)的練習(xí)方法也是大家比較熟悉的練習(xí)方法，也是相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)所有考生都行之有效的一種方法。它即把一篇托福聽(tīng)力錄音里的原文都聽(tīng)下并錄下來(lái)，然后一句一句絲毫不落，其是提升聽(tīng)力最有效的方法。針對(duì)準(zhǔn)備托福考試的考生來(lái)說(shuō)，*的聽(tīng)寫(xiě)材料即是老托福的lecture。推薦part 3 的93篇文章，針對(duì)基礎(chǔ)不一樣的考生，能夠選擇另外的適合自己水平的材料進(jìn)行練習(xí)，再用老托福聽(tīng)力，同時(shí)輔助一些長(zhǎng)篇的段落聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。
精聽(tīng)練習(xí)
還有一種練習(xí)方式是托福聽(tīng)力精聽(tīng)練習(xí)，其步驟如下：一面聽(tīng)一面看聽(tīng)力材料原文，把自己不認(rèn)識(shí)亦或是想像但不能來(lái)及反應(yīng)的詞都劃出來(lái);錄音結(jié)束，開(kāi)始查生詞，寫(xiě)在原文的旁邊，需要的只是當(dāng)寫(xiě)出此單詞在這篇文章里的意思就行后;而后把此篇材料都當(dāng)成閱讀文章快速精讀一遍，徹底看懂;再一邊看原文，一邊放錄音，嘴上要跟讀，反復(fù)幾遍，一直聽(tīng)到可以不看原文徹底聽(tīng)懂為止。像考生們平日經(jīng)常使用的SSS( American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，屬于不錯(cuò)的練習(xí)材料。
托福聽(tīng)力的正確練習(xí)步驟：
*遍聽(tīng)寫(xiě)大意
*遍聽(tīng)的時(shí)候中間不要停下來(lái)，要把全文聽(tīng)完，并試著在本上做筆記，勁量把文章的大意聽(tīng)出來(lái)。即聽(tīng)完后問(wèn)自己文章說(shuō)了什么，至少要知道是哪個(gè)場(chǎng)景的。如果連這個(gè)問(wèn)題都答不上來(lái)，就再聽(tīng)一遍，勁量聽(tīng)出來(lái)。
托福聽(tīng)力技巧提到有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得開(kāi)始就這樣做很難，但是要知道新托福[微博]聽(tīng)力就是只放一邊就做題，在這中間也是要一邊聽(tīng)一邊記筆記。這種方法就是逼著自己適應(yīng)這樣的做題方法。
第二遍補(bǔ)充文章的框架
這是在*遍聽(tīng)托福聽(tīng)力文章大意的基礎(chǔ)之上在進(jìn)行完善，補(bǔ)充，使筆記能夠記下來(lái)文章的基本框架。即文章說(shuō)了那幾件事，有幾個(gè)觀點(diǎn)或者有什么類(lèi)型的事務(wù)。這個(gè)就是要練習(xí)把握文章的主線(xiàn)和抓住文章的結(jié)構(gòu)。記的筆記應(yīng)該有文章的大致結(jié)構(gòu)，可以看出文章講了那幾件事。
如果沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)就再聽(tīng)不斷的聽(tīng)，全段的聽(tīng)，在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充，直到對(duì)其主要內(nèi)容差不多清楚了，記下的內(nèi)容也差不多可以復(fù)述這段話(huà)了，就可以進(jìn)入一句一句，停頓下來(lái)精聽(tīng)。這兩個(gè)步驟，要全段的聽(tīng)，中間不要停。
第三遍以句為單位聽(tīng)
托?？荚囈痪湟痪涞穆?tīng)，在前面記下的內(nèi)容上修改和補(bǔ)充，直到全篇精聽(tīng)完成。如果一些句子很長(zhǎng)或者有很多場(chǎng)的單詞表達(dá)了比較復(fù)雜的意思，課一分成幾次聽(tīng)寫(xiě)完，但是注意在分不同幾次時(shí)，每一次都要在表達(dá)完一個(gè)意思后再停，即要以意群來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，不要再?zèng)]有弄清楚講什么的情況下就很不知所以然的把聽(tīng)到的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

請(qǐng)問(wèn)如何進(jìn)行托福聽(tīng)力練習(xí)呢？我還有三個(gè)月就要托?？荚嚵?，現(xiàn)在真是愁的慌~

托福聽(tīng)力在整個(gè)托?？荚囍泻苤匾?，在你剩下的三個(gè)月時(shí)間你可以這樣練習(xí)托福聽(tīng)力：

一、詞匯是基礎(chǔ)

這點(diǎn)毋庸置疑，對(duì)于語(yǔ)言類(lèi)考試，詞匯和語(yǔ)法都是基礎(chǔ)。所以很多考生在詞匯上也沒(méi)少下功夫，但還是有人會(huì)記不住或者很熟悉就想不起來(lái)是什么意思。那么單詞應(yīng)該怎么背才能提高我們的聽(tīng)力成績(jī)呢?建議將背單詞分為三個(gè)階段：

1.識(shí)別過(guò)程，這個(gè)階段要求托友們邊聽(tīng)、邊看、邊讀、邊寫(xiě)地記單詞，這個(gè)階段除了我們記住這個(gè)單詞是什么意思以外，更要知道這個(gè)單詞怎么發(fā)音，這也是很多人部分單詞聽(tīng)不出來(lái)的原因之一，所以一開(kāi)始我們就要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

2.鞏固過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要求托友們合上單詞書(shū)，就跟我們傳統(tǒng)的聽(tīng)寫(xiě)單詞一樣，當(dāng)讀出來(lái)這個(gè)單詞的時(shí)候，我們要準(zhǔn)確地拼寫(xiě)出來(lái)的同時(shí)，也要知道這個(gè)單詞是什么意思。如果聽(tīng)到不太會(huì)的單詞，多次重復(fù)聽(tīng)，直到大腦反應(yīng)出釋義為止。只有這樣才可以把單詞真正地記牢，并將其轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)單詞。

3.強(qiáng)化階段了，這也是很多托友所忽視的一步，導(dǎo)致在我們聽(tīng)一段話(huà)的時(shí)候，總有那么幾個(gè)單詞是我們非常熟悉但不知道它是什么意思。而強(qiáng)化階段要求托友們重復(fù)第二個(gè)階段，但需要在MP3中中文釋義出現(xiàn)之前反應(yīng)出單詞的釋義，提高對(duì)單詞的反應(yīng)速度。

有了詞匯這一基礎(chǔ)，接下來(lái)就是我們平時(shí)的日常練習(xí)了，托福聽(tīng)了如何練習(xí)呢?其實(shí)也就精聽(tīng)和泛聽(tīng)結(jié)合，然后再反復(fù)練習(xí)

二、托福聽(tīng)力精聽(tīng)

精聽(tīng)的方法比較一致，通常是對(duì)某一個(gè)聽(tīng)力材料進(jìn)行逐字逐句的聽(tīng)寫(xiě)或是反復(fù)聽(tīng)一篇聽(tīng)力材料直到可以脫稿為止，托福聽(tīng)力具體如何精聽(tīng)呢?

1.聽(tīng)TPO，從頭到尾仔細(xì)做題、記筆記，并把自己不確定的題目標(biāo)記出來(lái);

2.對(duì)照答案，把有錯(cuò)誤的或是聽(tīng)得不甚明白的TPO再聽(tīng)一遍，嘗試著自己找出答案;

3.反復(fù)聽(tīng)出答案之后打開(kāi)文本，將不懂的單詞、句式弄明白之后再仔細(xì)研究一下錯(cuò)題及考點(diǎn)，

4.將聽(tīng)力文本合上，再聽(tīng)一遍聽(tīng)力文本。如果能力允許，加速再聽(tīng)一遍。

完成以上步驟還不夠，主要的是總結(jié)，很多托福備考經(jīng)驗(yàn)其實(shí)就是在一遍又一遍刷題所總結(jié)出來(lái)的，所以說(shuō)總結(jié)很重要，找出自己出錯(cuò)的原因是什么，然后針對(duì)犯錯(cuò)點(diǎn)加強(qiáng)聯(lián)系，避免下次再犯。

三、托福聽(tīng)力泛聽(tīng)

精聽(tīng)的一大弊端就是“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，而泛聽(tīng)恰恰可以互補(bǔ)精聽(tīng)，所以泛聽(tīng)也是我們需要練習(xí)的項(xiàng)目之一。托福聽(tīng)力泛聽(tīng)并不是指態(tài)度，而是指所聽(tīng)信息的精細(xì)度;泛聽(tīng)要求托友們雖然沒(méi)有辦法逐字說(shuō)出材料，但卻能復(fù)述出大致內(nèi)容。這也是很多人為什么在泛聽(tīng)的時(shí)候容易走神的原因，所以泛聽(tīng)也同樣要重視。

有了詞匯和語(yǔ)法的基礎(chǔ)，加上精聽(tīng)+泛聽(tīng)的反復(fù)練習(xí)，其實(shí)提升托福聽(tīng)力成績(jī)并不是一件難事。