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1.高中數(shù)學(xué)要怎么復(fù)習(xí)
數(shù)學(xué)重在練習(xí)高中數(shù)學(xué)公式非常多,而且有一些公式還很容易記錯,但好在數(shù)學(xué)的公式可以利用簡單公式和概念進行推導(dǎo),所以同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候*是能自己推導(dǎo)公式,這樣來不僅能加深記憶,還有利于公式的熟練運用。記住了公式以后,就是做練習(xí)題加以鞏固。
2.高中英語一對一補課有必要嗎
英語在高中時期是非常重要的一門課程,很多學(xué)生高中英語因為沒有打好基礎(chǔ),所以很多學(xué)生都會在高中低年級的時候先掌握好基礎(chǔ)知識,但是很多學(xué)生沒有掌握好基礎(chǔ)知識,這時一對一英語輔導(dǎo)可能就起到非常好的效果了,因為英語老師會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況來進行輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)能力,并且教給學(xué)生一套好的學(xué)習(xí)方法,熟練的掌握英語的知識和詞匯。
3.高中語文有必要輔導(dǎo)嗎
語文都是三大主科之一,是高考必考科目。語文是一門神奇的*,它的神奇之處就在于考高分難,考低分也難。不管高中生語文基礎(chǔ)如何,語文考試的試題會不會,都能把題目答完。但是想要拿高分,就有點困難了。語文對于高中理科男生來說是比較難的,他們寧愿做幾道大題,也不愿寫小作文,但是高考語文占得分值也不小哦,也要重視起來。
4.高中生要補課嗎
高中至于說需要不需要補課,我覺得只要能聽懂老師講課,課后愿意加強訓(xùn)練和溫習(xí),把各科的知識點、重點都能弄懂弄透,大可不必補課,從補課的實質(zhì)性角度,補課往往沒有針對性,只是強調(diào)那些是重點,那些應(yīng)該注意,并不是針對某個學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的缺陷進行補課。
5.高中補課有沒有用呢
建議在校讀書期間就用不著補課了。若周末短暫的休息就被剝奪去補課,容易造成孩子抵住與反感,反而對孩子學(xué)習(xí)造成不利。家長若實在想補,只有放寒假時間稍長點。補課與否應(yīng)根據(jù)孩子的具體情況,再根據(jù)孩子意愿選擇是否補課。
6.高中怎么能提高成績
高中不論哪個*,高考考察的知識點和題型都在教材上。老師上課都是有針對性的章法,他們知道哪些是高考必考考點、哪些是高考高頻考點;他們知道每種題型的答題思路和答題套路。這些知識點在課堂上都會教給學(xué)生所以學(xué)生也是一定要認(rèn)真聽課,要會聽課,這樣才能弄懂高考考點。
7.高中生需不需要補課
高中有些家長望子成龍心切,幾乎每門課都給孩子報補習(xí)班,這是不可取的。俗話說再聰明的孩子只學(xué)習(xí)不玩耍也會變愚蠢。學(xué)習(xí)也要講究勞逸結(jié)合。要是目的不明確的話還會消磨孩子在學(xué)習(xí)上的一些精力。長時間,高強度的補課還會讓孩子對上課變得麻木,只是在按部就班的上了這些課。直接導(dǎo)致孩子上課總是注意力無法集中適得其反。
8.高中生需要補課輔導(dǎo)嗎
高中需要補課,因為這是一種長遠(yuǎn)的前期投入,孩子和家長一定要理性的來看待這件事,切記千萬不能盲目從眾,以至于*的效果適得其反。補課只是一種心理安慰,真正的想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績,是要讓孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí)不然補課也是無濟于事。
9.高中補課提高成績的方法
作為家長孩子補課家長也要有明確的思想。補弱科的目標(biāo)是在短時間內(nèi)提高弱科的分?jǐn)?shù),達到快速提高*總分的目的。因此補習(xí)弱科不能盲目追求滿分,要有所取舍。現(xiàn)實的目標(biāo)是穩(wěn)拿難度低的題目的分?jǐn)?shù),集中力量突擊難度中等和中等偏上。
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