長春好的高中英語補課班有哪些

學習英語有一定的規(guī)律和順序，從字母、音標到單詞、語法、閱讀、聽說和寫作。要攻克后面幾個步驟的英語學習，首先就要從字母、音標開始，以詞匯關為提升點，進而更好的學習英語。以下是一些英語輔導機構，僅供參考。

長春佩克國際英語

佩克國際英語隸屬于長春市佩克教育培訓學校，經過豐富的經驗積累和多角度的研發(fā)，已形成完善而成熟的教學體系。佩克國際教育，秉承"中西合璧"的教學理念，采用應試技巧和知識拓展相結合的教學模式，提供個性化服務，為學生的前程保駕護航，助力夢想！用專業(yè)和耐心，做良心教育！

優(yōu)擇教育長春分校

優(yōu)擇教育長春分校隸屬于長電集團，源自北京，服務全球。我們擁有“雙師課堂”，真正的原汁原味課程教學。優(yōu)擇教育作為*國際教育新起之秀，全球化的高品質教育服務平臺，提供全方位專業(yè)化咨詢培訓服務。

長春市大橋外國語培訓學校

大橋外語成立于1992年，他采用國內領先的《朗文大橋少兒英語》*定制教材，以及“港式幼兒英語”教學體系，現已成為百萬家庭的英語教育*。建校26年，大橋外語憑借科學前沿的教育理念、雄厚的教研實力、良好的教學環(huán)境、豐碩的教學成果，得到了家長和學生一致好評。

高二了 如何補英語？

學習英語必須下苦功夫，時間是最重要的。 周一、三、五 1.每天早上6：00-7：30 背課文（復習前天所學，要大聲朗讀） 2.8：00--9：00在車上聽磁帶或看英文報。 3.12：00--13：00看網上的英語網站，你感興趣的，好玩的，你能看明白的。 4.6：00--7：00聽廣播（英文），邊聽邊記，將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好，*的方法是錄3-5分鐘內的，然后反復聽并根據聽到的寫下來。 5.晚上7：00-9：00學習課文（聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學習--整理重點），重點指你感到陌生的。 6.9：00-9：30讀課文5遍。9：30--10：00復習今天的學習，重點的要看3遍。*能背一遍課文和默寫一遍所學單詞。 7.10：20--11：00床上復習今天所學到的英語，只需腦子里回憶。 周二、四、六 每天花2個小時復習前天所學的。 *能找個英語學習角進行口語練習，1.5--3個小時。 或看一部英文的電影，原版的。 周日 檢查一周的結果，然后做調整。 按以上一年英語會快速提高。 現提供一個翻譯網站，六個月后可以上去翻譯文章。 www.elanso.com 學習英語的幫手 elansorcn.elanso.com elansoren.elanso.com 更好玩的在這里，你可以試著翻譯其它人發(fā)布的糗事，也可以貼你每天的學習糗事，會有其它人幫你翻譯。同時這個網站會有專門的校譯人員幫助你提高英語翻譯能力。 祝英語學好者早日成才。 參考資料： =============================================================== 下面給你些技巧和注意事項~~ 背英語單詞技巧 1、循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習過的動作，都可以成為人們記憶的內容。例如英文的學習中單詞、短語和句子，甚至文章的內容都是通過記憶完成的。從"記"到"憶"是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認和回憶。有很多 人在學習英語的過程中，只注重了學習當時的記憶效果，孰不知，要想做好學習的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認同樣是達不到良好的效果的。 在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的*次學習和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關注了記憶的當時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題--即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學中常說的關于記憶遺忘的規(guī)律。 一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋 德國有一位著名的心理學家名叫艾賓浩斯(Hermann ，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實驗報告后，記憶研究就成了心理學中被研究最多的領域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現記憶遺忘規(guī)律的*人。 根據我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的： 輸入的信息在經過人的注意過程的學習后，便成為了人的短時的記憶，但是如果不經過及時的復習，這些記住過的東西就會遺忘，而經過了及時的復習，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經記憶過的東西不能再認起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關于記憶的結論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經過對自己的測試，得到了一些數據。 然后，艾賓浩斯又根據了這些點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學習中記住的知識數量，橫軸表示時間(天數)，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。 這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即"先快后慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現,學得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文，甲組在學習后不久進行一次復習，乙組不予復習，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。 二、不同性質材料有不同的遺忘曲線 而且，艾賓浩斯還在關于記憶的實驗中發(fā)現，記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需重復54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。 因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學習要勤于復習，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線--個性化的艾賓浩斯 上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經過了大量測試后，產生了不同的記憶數據，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規(guī)律。 但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經歷不同，可能導致我們有不同的記憶習慣、記憶方式、記憶特點。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那么就如順水揚帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線 2》如何學英語 下定決心，堅持不懈 英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，*達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學習英語的方法。他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，并且把所聽到的內容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內，累計業(yè)余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰(zhàn)勝自我*肯定會有收獲的。 注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學習方法，有時根據自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。 （1）要過好語音關。把每一個音標發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。 （2）掌握一定數量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量。學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結構。并要同學習語法規(guī)則有機結合起來進行。 （3）掌握好基本語法。語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習掌握。總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。 提前預習，有的放矢 作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復聽，對比一下，把握不準的要標出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導材料，預習一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目的是熟悉要學的內容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。 認真聽課，積極配合 課堂是老師與學生一起學習、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導作用的老師一方引導學生搞好課堂教學是很必要的，但也需要學習者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認真操練、積極思考。預習時出現的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。 完成作業(yè)，找出問題 學完每一課，要認真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現的不明白的問題，應該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學習的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎上，*背誦某些精彩段落?？傊龃罅康木毩?，英語是練出來的， 一定不要偷懶。 及時復習，鞏固知識 學會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學語言有遺忘現象是正常的。更不必因為有遺忘現象而影響自己學好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結知識，把新學的知識同過去學的有關的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復獲得的，及時復習對于記憶非常必要，學英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復基本句型，常用詞匯和基本語法等。學習英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。 總而言之，只要你能做到下定決心學，注意學習方法，把課前預習，認真聽課，完成作業(yè)，及時復習這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠學好英語! 實在不行只能找老師狂補！…… 望采納……

高二英語差怎么才能補上來?

1、記單詞
不管學英語到了哪個階段，都要背單詞，英語基礎不好，八成都是因為單詞量積累不夠。記單詞可以根據艾賓浩斯遺忘曲線來記憶，新學的單詞復習頻率可以密切一點，這樣就不用多做無用功，就算每天記一個單詞也是很不錯的習慣。
2、基礎語法要系統(tǒng)地學
語法學習不用過多地猶豫，隨時都可以開始學習，相當于一種輔助工具，可以幫助自己在掌握了一定單詞量的基礎上更好地構建英語句子。語法學習一開始不用太難，深究太多細枝末節(jié)的東西，但是建議要有系統(tǒng)地學習，可以報一個基礎語法班，集中一段時間系統(tǒng)地學習整個語法，可以更好地幫助你認識語法到底是一個什么樣的東西。
3、增加接觸英語的機會
循環(huán)同一首英文歌曲、同一部英文電影多聽英文歌曲，找到自己喜歡的曲風和音樂，循環(huán)同一首歌曲，抄寫歌詞，弄懂每一個單詞的意義，嘗試著自己翻譯歌詞理解歌曲的真正含義，再試著跟著原唱模范歌曲都是很不錯的練習方法，既可以增加對英語的興趣，也能進一步學習英語，主動性分分鐘調動起來。

我是高二的學生，英語很差 怎么辦？怎樣才能補上去呢？？

多背，多練，多用！最快的方法則是報班，報個在線外教課，在家里用閑余的時間就可以學習，效果是非常顯著的哦。
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高二英語怎么補？

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長春哪個英語學校老師教的好？急求幫助，謝謝。

我給你推薦一個老師，我姑娘去年有個教授給她輔導英語，教的效果特別好，十幾次課孩子英語就上去了。還是交研究生的老師呢，不妨你也試試，他的電話是0431-82210973，你自己聯(lián)系吧。
新東方的老師給我家孩子上了快一個暑假的課，花了不少錢長了十分后來又退回80多分去了。
這個楊老師講課不光是教語法，是教孩子如何理解。高考我孩子打了121分呢。

高二英語差，怎么學，報一對一輔導班？

英語差，就是要多背單詞，多做題，有時候做題，也能記住很多單詞。

輔導班也是要你自己學習的，買本語法書，沒事就看學習，把時態(tài)語態(tài)都弄明白，自己學明白，比去輔導班記得深刻。

高二了，我的建議學習方法是這樣的：

1,多背單詞，把書本的單詞都背下來。

2,看語法書，把英語語法學會。

3,多做題，要學以致用。

4,聽力，聽說讀寫譯，最終的目標就是要會說，當然高中這幾項都是很重要的。