韓語(yǔ)等級(jí)考試的費(fèi)用大概是多少？

考務(wù)費(fèi)用：（1）報(bào)名費(fèi)：10元/次。（2）考試服務(wù)費(fèi)：120元/次。（3）證書費(fèi)：10元/人?？荚囅鄬?duì)來(lái)說(shuō)還是比較便宜的，不過(guò)*是可以一次通過(guò)，這樣花費(fèi)的時(shí)間和金錢也會(huì)少一點(diǎn)，可以去學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)學(xué)習(xí)一下韓語(yǔ)課程強(qiáng)化一下，聽專業(yè)老師的講解，避免自學(xué)的盲目性

新東方報(bào)個(gè)韓語(yǔ)學(xué)習(xí)班多少錢

新東方在線為您服務(wù)。
同學(xué)你好
感謝您選擇新東方，能告訴我你是哪里的嗎？不然沒(méi)法查。你也可以自己上當(dāng)?shù)氐男聳|方網(wǎng)站查詢，網(wǎng)站上有詳細(xì)的課程的適應(yīng)人群，或撥打當(dāng)?shù)氐男聳|方客服電話咨尋。北京現(xiàn)在有韓語(yǔ)班，初級(jí)價(jià)格是4200元，中級(jí)、高級(jí)強(qiáng)化是2700元，還有很多課程。
如果您不方便去面授班聽課，還可以考慮新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間靈活，在規(guī)定是時(shí)間內(nèi)可以隨便聽，很實(shí)惠的。我們還在網(wǎng)上設(shè)置了知識(shí)堂向老師提問(wèn)的功能，學(xué)員可以和老師一對(duì)一溝通，很不錯(cuò)的。有興趣的同學(xué)可以先登錄 學(xué)韓語(yǔ)，你行嗎？我看玄
我認(rèn)識(shí)很多學(xué)習(xí)過(guò)韓語(yǔ)的小伙伴，他們剛剛開始學(xué)的時(shí)候非常的意氣風(fēng)發(fā)自信滿滿的樣子，買本韓語(yǔ)教程，網(wǎng)上整點(diǎn)視頻，像模像樣的就開始學(xué)了，一般很多人就三分鐘的熱度，熱乎兩天就堅(jiān)持不下去了，即便有很多有堅(jiān)持精神的，因?yàn)榉椒ú粚?duì)，也是走了很多的彎路，我只能說(shuō)這樣的小伙伴精神可嘉，可惜付出沒(méi)有收獲，這是一個(gè)悲劇。
二 不走彎路，便是捷徑，韓語(yǔ)其實(shí)應(yīng)該這么學(xué)
為什么很多小伙伴學(xué)不好韓語(yǔ)呢？有很多方面的原因，外部原因是很多小伙伴在網(wǎng)上找的教程很散很亂，也有的找的很系統(tǒng)的，但是老師的水平比較低，講的也不是很通俗易懂，搞得很多小伙伴聽的似是而非的感覺(jué)。也有一些小伙伴，天天抱著教材各種死磕，死記硬背，用以前學(xué)英語(yǔ)的那一套學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，其實(shí)這是行不通的，韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)有韓語(yǔ)自身的規(guī)律。另一方面的原因就是小伙伴們自己的原因，學(xué)習(xí)的時(shí)候比較浮躁，也不知道應(yīng)該怎么學(xué)，沒(méi)有計(jì)劃沒(méi)有目的，慢慢的自己就放棄了。
其實(shí)怎么說(shuō)呢，有這些問(wèn)題不可怕，重要的是怎么解決，為了幫助很多想學(xué)韓語(yǔ)的小伙伴們能夠真正的快速學(xué)好韓語(yǔ)，我聯(lián)合了很多韓語(yǔ)高手，每天在群里分享從入門到精通的韓語(yǔ)知識(shí)，以及他們的學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方法技巧，大家聚集在一起學(xué)韓語(yǔ)，是一件非常享受的事情，讓你真的可以少走很多很多的彎路，還有很多韓語(yǔ)方面的系統(tǒng)教程送奧，只要你想學(xué)，就可以來(lái)這個(gè)群：首先開頭的一組是：二九九，位于中間位置的數(shù)字是：169，*一組數(shù)字是：311，按照順序組合起來(lái)你就可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的地方，我聲明一下，不想學(xué)習(xí)的，打醬油的，混日子的，就別加了，我們不歡迎。
三 學(xué)韓語(yǔ)的小竅門
經(jīng)常被問(wèn)到“學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有什么竅門嗎？”這個(gè)問(wèn)題真不太好回答。提出這樣問(wèn)題的人，如果是恨不得一個(gè)月之內(nèi)就徹底吞下韓語(yǔ)這塊“熱豆腐”，那么我倒可以很痛快地告訴他，沒(méi)有什么竅門可以幫得上他。但是如果提問(wèn)的人渴望通過(guò)踏實(shí)的努力真正掌握這門外語(yǔ)，而在這個(gè)努力的過(guò)程中又偶感迷茫，希望有人告訴他怎么才能少走冤枉路，怎樣才能切實(shí)地靠近目標(biāo)，我想以下這些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)總體的心得（也適用于其他外語(yǔ)學(xué)習(xí)），也許能在他前行的路上給他點(diǎn)起幾盞小燈，幫他找到方向吧。
首先，就像學(xué)英語(yǔ)一樣，要把韓語(yǔ)當(dāng)成一門“外語(yǔ)”來(lái)學(xué)。既然是外語(yǔ)，它就有別于我們的母語(yǔ)。它和漢語(yǔ)有不同的發(fā)音，不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，另外不同*的社會(huì)心理、文化習(xí)俗在語(yǔ)言上表現(xiàn)出的是不同的表達(dá)及修辭方式。接觸韓語(yǔ)的時(shí)候一定要有意識(shí)地排除母語(yǔ)的干擾，以一種接納、探求、兼容并包的心態(tài)來(lái)對(duì)待它，對(duì)一些看來(lái)很拗口的發(fā)音、“別扭”的表達(dá)心理上不要排斥，也不要繞道而行。要知道這些正是我們要努力掌握的重點(diǎn)。要接納，用心去模仿、揣摩、體會(huì)、記憶，多了解韓國(guó)的社會(huì)文化知識(shí)，留心時(shí)事，試著從文化層面去深層探求其所以然。慢慢地，那些原本拗口的發(fā)音會(huì)在不經(jīng)意間被你模仿得以假亂真，那些“別扭”的表達(dá)也在不經(jīng)意間很自然地從你口中溜達(dá)出來(lái)。這時(shí)，我會(huì)衷心地對(duì)你說(shuō)一句：恭喜你，你的韓語(yǔ)已經(jīng)上了一個(gè)新臺(tái)階。
*有句古話“勿以善小而不為”，這里我想說(shuō)“勿以它小而不學(xué)”。“它”是誰(shuí)呢？是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識(shí)，零星的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，原版韓劇里聽到的一個(gè)新鮮的小句子，超市里韓國(guó)餅干盒子上用韓文標(biāo)注的成分表……雖然我們沒(méi)有身在韓國(guó)，但周圍星星點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。不要嫌它們太小太瑣碎，不要嫌它們不成體系沒(méi)有章法。語(yǔ)言這門科學(xué)的一個(gè)有意思的特點(diǎn)就是不用擔(dān)心學(xué)得亂學(xué)得雜，遇到零星的小知識(shí)，先記下來(lái)再說(shuō)，這些小東西日積月累下來(lái)，你的大腦就會(huì)主動(dòng)地幫你把它們分區(qū)、歸類，建立起知識(shí)體系，進(jìn)而搭建起相應(yīng)的語(yǔ)言邏輯。任何一門外語(yǔ)都要求語(yǔ)言知識(shí)量的積累，所以別偷懶，彎下腰把那些散落于角落里的小磚頭都撿起來(lái)吧，這樣你會(huì)事半功倍，不經(jīng)意間可能你的“韓語(yǔ)大廈”就已經(jīng)蓋起來(lái)啦。
四 如果你已經(jīng)下決心要學(xué)好韓語(yǔ)，肯努力又養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么有一樣?xùn)|西可以讓你如虎添翼，幫助你更輕松地進(jìn)步，讓你的學(xué)習(xí)過(guò)程充實(shí)又不乏樂(lè)趣。這個(gè)東西就是愛(ài)好。愛(ài)好可以給你提供更多的學(xué)習(xí)資源，愛(ài)看韓劇、愛(ài)聽韓國(guó)歌的同學(xué)在娛樂(lè)的同時(shí)就能輕松地接受多生動(dòng)有趣的韓語(yǔ)知識(shí)，愛(ài)上網(wǎng)的同學(xué)可以到網(wǎng)上去看新聞、查在線字典。另外多關(guān)注你感興趣領(lǐng)域的韓語(yǔ)知識(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)原來(lái)是這么快樂(lè)充實(shí)。喜歡娛樂(lè)的同學(xué)，不妨學(xué)學(xué)“出道”、“走紅”、“粉絲”“復(fù)出”、“緋聞”的說(shuō)法，學(xué)會(huì)了和韓國(guó)朋友用韓語(yǔ)侃侃娛樂(lè)八卦；喜歡體育的男生留意一下你喜歡的體育項(xiàng)目用韓文表達(dá)，愛(ài)美的女生上韓國(guó)購(gòu)物網(wǎng)站去看看，邊欣賞邊學(xué)學(xué)你鐘愛(ài)的各種化妝品和衣服用韓語(yǔ)怎么說(shuō)……出于興趣的學(xué)習(xí)是輕松愉快的，你一定會(huì)自然、主動(dòng)地接觸這些東西。如果你愛(ài)好廣泛，那么你就會(huì)饒有興趣地關(guān)注更多的領(lǐng)域，拓展你可駕馭的韓語(yǔ)應(yīng)用范圍。興趣愛(ài)好是我們生活里的快樂(lè)源泉，沒(méi)有它，外語(yǔ)學(xué)習(xí)都會(huì)變得干巴巴的沒(méi)有生氣。
三 韓國(guó)語(yǔ)初級(jí)者的十二種學(xué)習(xí)方法
1. 理解韓國(guó)語(yǔ)的文形。
2. 同樣的單詞反復(fù)使用、特別是動(dòng)詞或者利用形容詞寫文章。
3. 寫的時(shí)候總是大聲讀、說(shuō)、寫。聽自己的聲音。
4. 任何教材里的會(huì)話、文章大聲讀30邊.
5. 偶爾的聽錄音的自己聲音。
6. 教材里的磁帶或者CD、反復(fù)聽、發(fā)音。
7. 寫文章時(shí)*寫會(huì)話方式。寫問(wèn)答方式。
8. 把2、3個(gè)文章連接起來(lái)。
9. 利用規(guī)則動(dòng)詞、形容詞造句后一定使用不規(guī)則動(dòng)詞、形容詞也造句。
四 關(guān)于韓國(guó)語(yǔ)的特點(diǎn)——初學(xué)者必看
以下是幾種常見的問(wèn)題，我在其他網(wǎng)站轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。希望大家做參考。同樣的問(wèn)題我不想重復(fù)回答。
韓語(yǔ)的特點(diǎn)：
1. 句
韓文是以動(dòng)詞結(jié)尾的語(yǔ)言，主要句子結(jié)構(gòu)是； 主語(yǔ) + 賓語(yǔ) + 謂語(yǔ).
2. 音節(jié)
韓文的音節(jié)分為初聲、中聲、終聲三部分。
3. 字
每個(gè)字必須有元音。只有元音可位于中聲。輔音可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。
4．音韻
有元音和諧現(xiàn)象。
5．詞匯
韓語(yǔ)的詞匯大致可分為二大類；即固有詞和外來(lái)詞。
固有詞；韓語(yǔ)原來(lái)有的詞 外來(lái)詞；漢字詞和其他語(yǔ)言的詞。
6．韻尾
韓語(yǔ)中的輔音都可以與元音結(jié)合，可位于初聲（首音）和終聲（韻尾）。位于終聲的叫
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)
韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)音特點(diǎn)和在一定程度上和*南方的廣東話，福建話很相似。
（如韓國(guó)語(yǔ)的3，漢字音它們都在很大的程度上保留了古代漢語(yǔ)的入聲韻尾，在詩(shī)綺中有很多詩(shī)句用現(xiàn)代漢語(yǔ)（普通話）去讀一點(diǎn)不押韻，但你用韓國(guó)語(yǔ)的漢字音去讀的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)很押韻的。 *人在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的時(shí)候，在語(yǔ)音方面應(yīng)該更多的聯(lián)系到漢字的讀音，而不要把它當(dāng)成英語(yǔ)那樣，重新去學(xué)，畢竟韓國(guó)語(yǔ)受到了漢語(yǔ)的很大的影響,掌握了這一點(diǎn)會(huì)事半功倍的。
關(guān)于認(rèn)字,連讀的問(wèn)題
有人提出: "記住發(fā)音就可以了嗎？不用和漢字一樣去認(rèn)字？"
實(shí)際上韓語(yǔ)根本就沒(méi)有認(rèn)字的說(shuō)法, 認(rèn)字是漢語(yǔ)里才有的. 對(duì)于韓語(yǔ), 我們需要記住的是輔音和元音的發(fā)音, 發(fā)音規(guī)則及變化. 其中發(fā)音規(guī)則和變化其實(shí)并不多, 最重要的是, 應(yīng)該在讀(單詞或句子)的過(guò)程中體驗(yàn)發(fā)音規(guī)則.
凡是都得有熟悉的過(guò)程, 韓語(yǔ)要多讀, 讀到一定程度就不會(huì)出現(xiàn)"每個(gè)字都會(huì)讀，連到一起讀出來(lái)的音就不一定對(duì)"的問(wèn)題. 這也是一種語(yǔ)感吧.
[連讀]的問(wèn)題
對(duì)于連讀, 最重要的還是熟悉規(guī)則--這是對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)的. 熟悉規(guī)則的情況下, 要正確地反復(fù)讀出來(lái). 當(dāng)然, 這個(gè)時(shí)候應(yīng)該有一個(gè)老師糾正發(fā)音, 這是初學(xué)者必須有老師的原因之一. 如果沒(méi)有人糾正錯(cuò)誤的發(fā)音, 那么即使讀出來(lái)也不知道對(duì)錯(cuò).
如果有可能我希望通過(guò)網(wǎng)絡(luò)糾正大家的發(fā)音, 但是音頻的傳輸還是有一定困難, 我們論壇沒(méi)有語(yǔ)音聊天系統(tǒng). 如果有好建議可以跟貼, 我愿意幫助大家提高韓語(yǔ)水平.
韓語(yǔ)的方言分六大類:
京畿方言---漢城附近 慶尚方言---釜山、大邱
全羅方言---光州、全州 濟(jì)州方言---濟(jì)州道
咸鏡方言---北韓 平安方言---北韓
語(yǔ)言學(xué)和人口學(xué)的研究表明，韓語(yǔ)屬中亞的烏拉爾-阿爾泰語(yǔ)系。同屬這一語(yǔ)系的還有土耳其語(yǔ)、匈牙利語(yǔ)、芬蘭語(yǔ)、蒙古語(yǔ)、藏語(yǔ)和日本語(yǔ)。
韓語(yǔ)字母，是15世紀(jì)在朝鮮王朝（1392-1910）第四代君主世宗大王倡導(dǎo)下，由一些學(xué)者創(chuàng)造的。在創(chuàng)造出這種字母之前，由于*文字非常難，只有少數(shù)人才能掌握它。
為創(chuàng)造韓文書寫體系，世宗大王和學(xué)者參考了當(dāng)時(shí)已知的幾種書寫文字，如*古篆、維吾爾和蒙古文字。但他們創(chuàng)造出的韓文書寫體系主要苦于自己對(duì)音韻的研究。更主要的是他們的沒(méi)有采用*音韻學(xué)中的兩分法，而是自己發(fā)明了三分法理論，將音節(jié)分成首音、中音和尾音。
韓語(yǔ)字母含10個(gè)元音和14個(gè)輔音，可組成許多音節(jié)。它既簡(jiǎn)單又具有系統(tǒng)性和全面性，被公認(rèn)是世界上最科學(xué)的文字之一。韓語(yǔ)字母易于學(xué)習(xí)和書寫，對(duì)韓國(guó)文盲少，出版業(yè)發(fā)達(dá)做出了巨大貢獻(xiàn)

學(xué)韓語(yǔ)要多少錢

這個(gè)在*不同地區(qū)不太一樣。在沈陽(yáng)，韓語(yǔ)培訓(xùn)班費(fèi)用一般在1000多~4000元不等，差異也比較大，要看是全日制、業(yè)余還是沖刺班，不同課程價(jià)格不一樣。

從師資水平、教學(xué)質(zhì)量、課時(shí)費(fèi)用、韓語(yǔ)考試通過(guò)率以及規(guī)模正規(guī)等全方面考量，沈陽(yáng)的瑪雅韓語(yǔ)都是很好的選擇，機(jī)構(gòu)的位置在沈陽(yáng)市和平區(qū)和平北大街中山路華利大廈9樓。

沈陽(yáng)瑪雅韓語(yǔ)，中、韓兩國(guó)講師授課，*教師具備多年韓國(guó)生活、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音地道標(biāo)準(zhǔn)，韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課風(fēng)趣、高效。

韓語(yǔ)的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：

韓國(guó)語(yǔ)：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語(yǔ)開首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語(yǔ)及英語(yǔ)的外來(lái)詞。

北朝鮮語(yǔ)：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語(yǔ)開首的"r"音，以及不少古舊的詞語(yǔ)。

*朝鮮語(yǔ)：*朝鮮族說(shuō)的朝鮮語(yǔ)和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語(yǔ)借詞。語(yǔ)音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國(guó)語(yǔ)的頭音法則。

學(xué)韓語(yǔ)大約要用多少錢？

*高級(jí)都學(xué)完，真的要1萬(wàn)多的。而且學(xué)完翻譯夠嗆吧，還是要學(xué)更多的東西的。
我是初學(xué)完學(xué)的高，中間語(yǔ)法沒(méi)學(xué)，不過(guò)發(fā)音老師教的很好。
算上高級(jí)1個(gè)月考前班一共學(xué)了7個(gè)月，反正5級(jí)是蒙上了。

報(bào)韓語(yǔ)班一個(gè)月多少錢？

報(bào)韓語(yǔ)班一個(gè)月3000元左右。

韓語(yǔ)（又稱韓國(guó)語(yǔ)）是朝鮮半島的原生語(yǔ)言，據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》，全球約8000萬(wàn)人使用。

韓國(guó)語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。首爾音和平壤音以前是同一種語(yǔ)言的兩個(gè)方言，但由于南韓與北朝鮮交流的中斷，加上兩國(guó)政治體制情況不同，現(xiàn)代首爾音中極大量新詞，特別是美國(guó)為主的西式外來(lái)詞在現(xiàn)代平壤音中是沒(méi)有的或?qū)懛ú煌?/p>

除了新詞，首爾方言和平壤方言僅僅是語(yǔ)音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒(méi)有嚴(yán)重的障礙，彼此能夠明白并合理表達(dá)話語(yǔ)含義。實(shí)際所學(xué)的語(yǔ)法、習(xí)慣詞匯等，則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)音為準(zhǔn)。

去韓國(guó)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)要多少錢？

去韓國(guó)學(xué)習(xí)半年的費(fèi)用情況如下：
學(xué)費(fèi)、報(bào)名費(fèi)、書費(fèi)加起來(lái)差不多250萬(wàn)，2萬(wàn)人民幣。
如果住在考試院，每個(gè)月房租大概25萬(wàn)。我聽那些讀語(yǔ)言的留學(xué)生說(shuō)，每個(gè)月生活費(fèi)差不多5千人民幣。
加上機(jī)票和通訊費(fèi)，6萬(wàn)人民幣差不多了。
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就業(yè)前景好是誘因 為什么留學(xué)韓國(guó)受大家追捧
去韓國(guó)留學(xué)就是想學(xué)學(xué)說(shuō)話像唱歌一樣的語(yǔ)言，想親眼看看韓劇里耀眼的明星。這當(dāng)然是一種調(diào)侃，但也不乏是原因之一。
近幾年，韓國(guó)留學(xué)市場(chǎng)不斷升溫，是與“韓流”在*的影響有密切關(guān)系的。韓國(guó)與*在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流與往來(lái)日漸密切是近10多年的事情，特別是韓國(guó)電視劇、流行歌曲的大量引進(jìn)，出現(xiàn)了一股“韓國(guó)大眾文化熱”，在年輕一代的*學(xué)生當(dāng)中，韓國(guó)的形象就是親和與時(shí)尚的代名詞，故而出現(xiàn)了一股爭(zhēng)先追逐的“韓流”。其中的癡迷者，被戲稱為“哈韓”。據(jù)接克經(jīng)理介紹，在他們每年送到韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生中，有三分之一沒(méi)有別的理由，就是出于喜歡韓國(guó)，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕姓J(rèn)同感。而真正的“哈韓”族，則占了五分之一。
韓國(guó)是從2000年開始接受*自費(fèi)留學(xué)生的，在此之前，中韓學(xué)生多以校際交流的方式公派。短短5年，赴韓自費(fèi)留學(xué)生的數(shù)量逐年增長(zhǎng)。目前在韓國(guó)的1.8萬(wàn)國(guó)際學(xué)生中，*學(xué)生占了一半之多，有9000多人。從2004年開始，國(guó)內(nèi)每年都有1000多人赴韓留學(xué)，年遞增速度達(dá)到25％。
留學(xué)人員的層次也在不斷地提高。接克介紹說(shuō):最初選擇到韓國(guó)留學(xué)的多數(shù)是高中畢業(yè)生，在國(guó)內(nèi)可能接受高等教育會(huì)有一些困難，而韓國(guó)的高等職業(yè)教育很有特色，到韓國(guó)留學(xué)一來(lái)可以多掌握一門語(yǔ)言，二來(lái)就業(yè)前景也是很不錯(cuò)的，有機(jī)會(huì)還可以留在韓國(guó)工作。而近兩年本科生和研究生留學(xué)的漸漸多了起來(lái)，到韓國(guó)讀研究生的人數(shù)占到留韓學(xué)生總數(shù)的三分之一。
在韓國(guó)，高級(jí)職業(yè)教育畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)率為200％，*的中專和職高生留學(xué)的性價(jià)比*。
就業(yè)前景好 是*的誘因
一家著名韓資企業(yè)打出廣告：招聘經(jīng)理辦公室秘書。在眾多的應(yīng)聘者中*有兩位女士獲得面試機(jī)會(huì)。一位是記者的朋友，某名牌*經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的應(yīng)屆研究生，優(yōu)異的外語(yǔ)成績(jī)，出色的研究成果，豐富的學(xué)生社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)以及良好的個(gè)人素質(zhì)，是她躊躇滿志、志在必得的籌碼。另一位是曾經(jīng)留學(xué)韓國(guó)的本科生，留學(xué)期間曾在這家公司做過(guò)兼職。這場(chǎng)角逐的結(jié)果可以猜得到:留韓本科生被留下，名校碩士生被淘汰。理由:不懂韓語(yǔ)。
不僅僅是韓資企業(yè)，一位英國(guó)留學(xué)的本科生在應(yīng)聘北京東方廣場(chǎng)的一個(gè)職位時(shí)，人事經(jīng)理毫不避諱的說(shuō)，你要是留學(xué)韓國(guó)的我們就簽下你。
與一些*在華企業(yè)對(duì)*實(shí)行技術(shù)壁壘的策略不同，韓國(guó)企業(yè)在進(jìn)入*時(shí)就抱著與*共同發(fā)展的態(tài)度。作為*的近鄰，韓國(guó)看到了*的飛速發(fā)展和在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，他們認(rèn)識(shí)到，韓國(guó)如想進(jìn)一步的發(fā)展，必須抓住機(jī)遇加強(qiáng)與*的緊密聯(lián)系，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)。
目前，韓國(guó)已成為對(duì)*的*大投資國(guó)，同時(shí)*也是韓國(guó)的第二大貿(mào)易國(guó)。據(jù)韓國(guó)教育人力資源部研究人員介紹：僅青島就有5000多個(gè)韓資企業(yè)，山東全省的韓資企業(yè)接近萬(wàn)家，全*估計(jì)有10萬(wàn)多家韓國(guó)公司，已經(jīng)超過(guò)了在華日資企業(yè)的數(shù)量。
由于中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的交往日益密切，創(chuàng)造了多種多樣的就業(yè)機(jī)會(huì)。韓國(guó)公司在*投資建廠時(shí)，大力提倡人才本地化，需要大量懂韓語(yǔ)、有留韓背景并熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)運(yùn)做的人才。同時(shí)，*企業(yè)也紛紛在韓國(guó)投資，都需要大量懂韓語(yǔ)、懂技術(shù)的人員。
據(jù)有關(guān)方面估算，目前韓資企業(yè)給*當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)造了110萬(wàn)到120萬(wàn)的就業(yè)機(jī)會(huì)，韓語(yǔ)人才自然是他們中的*，工資的起點(diǎn)一般在3000元/月。至于那些畢業(yè)后在韓國(guó)工作的*學(xué)生，普遍年薪平均在15萬(wàn)人民幣左右。
良好的就業(yè)前景是留學(xué)韓國(guó)*有吸引力的誘因。在國(guó)內(nèi)“海歸”就業(yè)市場(chǎng)上出現(xiàn)的“海待”現(xiàn)象，在留韓學(xué)生中幾乎沒(méi)有。
留韓回國(guó)的*學(xué)生問(wèn):“海待”是什么？
費(fèi)用低廉的優(yōu)勢(shì)亦不可小覷
留學(xué)韓國(guó)的費(fèi)用，根據(jù)學(xué)生所去的地區(qū)和學(xué)校不同，有著較大的差異。一般來(lái)說(shuō)，每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)和生活費(fèi)加起來(lái)大約在5萬(wàn)到8萬(wàn)元人民幣左右，而理工科的碩士大部分是免學(xué)費(fèi)的。如果說(shuō)到歐美*一年需要20萬(wàn)左右留學(xué)費(fèi)用的話，這個(gè)數(shù)額是完成在韓國(guó)本科4年的全部費(fèi)用。
具體地說(shuō)，韓國(guó)*的學(xué)費(fèi)根據(jù)學(xué)校和專業(yè)的不同而異。韓國(guó)*分為國(guó)立、公立和私立三種。國(guó)立和公立*的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)分別來(lái)自*財(cái)政和地方財(cái)政的支持。國(guó)立*的學(xué)費(fèi)相對(duì)較為便宜，一般本科生一年的學(xué)費(fèi)在2萬(wàn)元人民幣左右，研究生一年學(xué)費(fèi)大約2.5萬(wàn)元人民幣。國(guó)立*的宿舍費(fèi)用也很便宜，如果在學(xué)校用餐，他們對(duì)國(guó)際學(xué)生打包優(yōu)惠，不算假期，一年食宿費(fèi)用為1.2萬(wàn)元人民幣。
私立*一般本科生一年學(xué)費(fèi)月為4萬(wàn)元人民幣左右，研究生為5萬(wàn)元。但是私立*中有許多學(xué)校為外國(guó)留學(xué)生提供30％－50％的獎(jiǎng)學(xué)金，如果能得到50％的獎(jiǎng)學(xué)金，就與國(guó)立*的學(xué)費(fèi)相差不大了。公立*的學(xué)費(fèi)介于國(guó)立*與私立*之間。
就專業(yè)而言，無(wú)論是就讀私立*還是國(guó)立、公立*，醫(yī)科和藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)費(fèi)往往要高出20％。
為了吸引優(yōu)秀的*學(xué)生前來(lái)就讀，韓國(guó)各*推出了一系列專門針對(duì)*學(xué)生的“照顧”政策。特別是為在學(xué)生設(shè)置了多種多樣的獎(jiǎng)學(xué)金種類，以減免學(xué)費(fèi)的形式發(fā)給大家，獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)而定。部分還為攻讀研究生以上課程的*學(xué)生提供*的獎(jiǎng)學(xué)金。
韓國(guó)*鼓勵(lì)學(xué)生勤工儉學(xué)，并支持研究生在學(xué)校做助教或者研究助理獲取一定的報(bào)酬。接克說(shuō)，一般的留學(xué)生隨著語(yǔ)言的不斷加強(qiáng)，從餐館、超市的服務(wù)生做到與專業(yè)相關(guān)的工作，打工的層次和收入會(huì)逐漸提高。韓國(guó)*每年有5個(gè)月的假期，假期打工的收入足可以支付一年留學(xué)的費(fèi)用。
近年，漢語(yǔ)在韓國(guó)也掀起了熱浪，漢語(yǔ)教師供不應(yīng)求，許多留學(xué)生兼職做中文家教也是一個(gè)很不錯(cuò)的打工選擇。但是為了保障留學(xué)生的學(xué)習(xí)，語(yǔ)言進(jìn)修的前半年是不允許打工的。
韓國(guó)是*的近鄰，文化淵源相同，除語(yǔ)言外，*學(xué)生到那里幾乎沒(méi)有不適應(yīng)的地方。加上韓國(guó)從某種意義上說(shuō)是一個(gè)年輕人的*，有很多年輕人所喜歡的各種場(chǎng)所和設(shè)施，非常地“好玩兒”。所以，留學(xué)生們能很快適應(yīng)韓國(guó)的生活，并融入到當(dāng)?shù)氐奈幕諊?dāng)中去。
韓*:啟動(dòng)新一輪 “留學(xué)韓國(guó)計(jì)劃”
在今年7月的北京國(guó)際教育博覽會(huì)上，由韓國(guó)教育人力資源部國(guó)際教育振興院組織了20多所韓國(guó)院校參展，在展會(huì)上掀起一股不大不小的“韓流”，充分體現(xiàn)出韓國(guó)高校對(duì)開辟國(guó)際教育市場(chǎng)特別是吸收*留學(xué)生的熱情，這其中與韓國(guó)*的新政策關(guān)系密切。
不久前，韓國(guó)*公布了其吸引優(yōu)秀留學(xué)生的“留學(xué)韓國(guó)的計(jì)劃”，計(jì)劃到2010年，使目前的留學(xué)生人數(shù)增加兩倍，也就是使外國(guó)留學(xué)生的人數(shù)從現(xiàn)在的1.8萬(wàn)多名增至5萬(wàn)名。對(duì)*學(xué)生的期望值是：到2010年，希望吸引2.5萬(wàn)*留學(xué)生。同時(shí)韓國(guó)*將采取四大舉措：擴(kuò)大面向外國(guó)學(xué)生的*獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目總數(shù)將從目前的55個(gè)增至75個(gè)；韓國(guó)*、*和企業(yè)之間將開展合作，為外國(guó)留學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)；韓國(guó)教育部將在*、越南、菲律賓等亞洲*設(shè)立韓國(guó)教育機(jī)構(gòu)，提供留學(xué)前培訓(xùn)，*將資助外國(guó)人開設(shè)的講座和韓國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)課程；韓國(guó)教育部將開辟專門的網(wǎng)站，提供教育、文化方面的信息，方便有意留學(xué)者查詢。
據(jù)新華網(wǎng)報(bào)道，韓國(guó)駐滬總領(lǐng)事館教育領(lǐng)事李元午介紹說(shuō)，韓國(guó)*助學(xué)生的人數(shù)由原先的200人增加到500人，*享受該項(xiàng)優(yōu)惠政策的學(xué)生也將從以前的45人增加到60人。*助學(xué)生每月享有的生活費(fèi)補(bǔ)貼也由原先的70萬(wàn)韓幣（相當(dāng)于4900元人民幣）提高到100萬(wàn)韓幣（相當(dāng)于7000元人民幣）。
早在2003年時(shí)，韓國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在赴韓的*學(xué)生中，有30％的人不在所申請(qǐng)的學(xué)校中就讀，他們來(lái)韓的目的只是為了打工。為此，韓國(guó)一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的評(píng)估，學(xué)生考勤不足的將限制或取消其接收國(guó)際學(xué)生的資格;并將各高校留學(xué)生的招生人數(shù)，作為衡量學(xué)校排名和*財(cái)政支援方面的一個(gè)重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一方面嚴(yán)格簽證審核，有效地控制了拿留學(xué)簽證去打工的人數(shù)，不久前還作出了對(duì)提交假材料的申請(qǐng)人的制裁辦法。
業(yè)內(nèi)人士分析，韓國(guó)*的這些舉措是針對(duì)國(guó)際教育交流與合作日益廣泛深入的大背景及韓國(guó)高等教育的現(xiàn)狀所做出的。首先同目前3.5萬(wàn)在華韓國(guó)留學(xué)生相比，*留韓學(xué)生尚不足1萬(wàn)人;其次是目前對(duì)國(guó)際化綜合性*的評(píng)估中，其中一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是要有2％的國(guó)際學(xué)生就讀，韓國(guó)各*距此標(biāo)準(zhǔn)尚有較大差距。因此，在完備了各方面的規(guī)定之后，韓國(guó)新一輪“留學(xué)韓國(guó)計(jì)劃” 啟動(dòng)。
學(xué)校錄取 只需邁過(guò)“韓語(yǔ)”門檻
韓國(guó)有300多個(gè)*認(rèn)可的高等教育機(jī)構(gòu)，其中專科*159所，提供本科和本科以上教育的普通*198所，他們中80％以上為私立*。從總體上說(shuō)，韓國(guó)私立*的辦學(xué)質(zhì)量、整體影響和學(xué)術(shù)研究要高于國(guó)立、公立*。韓國(guó)*的10所*除國(guó)立漢城*外，均為私立*。
韓國(guó)的總?cè)丝谥挥?800萬(wàn)，截止到2004年，*入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到81.3％，這不能不和韓國(guó)這些年來(lái)大規(guī)模發(fā)展高等教育有關(guān)。因此，“韓國(guó)的許多*都擁有先進(jìn)的教育理念和教學(xué)設(shè)施，但是苦于招不到學(xué)生”成了一些學(xué)校面臨的問(wèn)題。
韓國(guó)的教育體制采用寬進(jìn)嚴(yán)出的政策，在*接受過(guò)12年教育，也就是說(shuō)，只要是高中或中專、職高畢業(yè)的學(xué)生，不需要高考成績(jī)就可以申請(qǐng)韓國(guó)的*。外國(guó)留學(xué)生進(jìn)入韓國(guó)*，只需要通過(guò)韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試（KPT）的4級(jí)認(rèn)證和*的面試。選擇韓國(guó)的名校時(shí)則應(yīng)該達(dá)到韓國(guó)語(yǔ)5級(jí)水平（詳見鏈接2)，同時(shí)，如果你是四年制的本科學(xué)生，中途打算去韓國(guó)留學(xué)，那么你在國(guó)內(nèi)修完的學(xué)分，到韓國(guó)是得到承認(rèn)的，可以繼續(xù)修讀剩余的學(xué)分。
從每年參加韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試不斷上升的人數(shù)中也可以看到留學(xué)韓國(guó)的熱度在迅速上漲。據(jù)韓國(guó)駐華大使館教育官員林大浩介紹，*參加韓國(guó)語(yǔ)能力測(cè)試的人數(shù)2001年為400人，到2004年，就達(dá)到了5000人，短短的三年間，參加考試的人數(shù)翻了10倍還多。韓國(guó)駐北京的大使館常年提供免費(fèi)的韓語(yǔ)培訓(xùn)，但是，留學(xué)生大都會(huì)選擇到韓國(guó)去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，一般在韓國(guó)經(jīng)過(guò)一年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，85％的學(xué)生能夠達(dá)到*的入學(xué)要求。
使館官員還說(shuō)，韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)言研究院、韓國(guó)國(guó)際教育振興院以及48所四年制*、13所專門*開設(shè)有韓語(yǔ)語(yǔ)言，為國(guó)際學(xué)生提供韓語(yǔ)研修課程。國(guó)際學(xué)生可以在提供語(yǔ)言研修課程的學(xué)校繼續(xù)攻讀本科、?？?，也可以在學(xué)完語(yǔ)言研修課程后到?jīng)]有語(yǔ)言的高校繼續(xù)深造。
用一年的時(shí)間掌握一門外語(yǔ)真的是一件很劃算的事情。
韓校長(zhǎng)寄語(yǔ)：克服留學(xué)中的困難本身就是留學(xué)的一部分
在韓國(guó)語(yǔ)推廣會(huì)議期間，記者專門采訪了韓國(guó)慶熙*國(guó)際的院長(zhǎng)金鐘燮教授。說(shuō)起到韓國(guó)留學(xué)，這位韓國(guó)語(yǔ)教育的專家向我們作了詳盡的介紹。
慶熙*是韓國(guó)一所排名的國(guó)際化*，優(yōu)美的校園環(huán)境，使它成為當(dāng)?shù)氐穆糜斡^光的景點(diǎn)之一。同時(shí)它也是韓國(guó)擁有國(guó)際學(xué)生最多的學(xué)校。慶熙*共有在校生3萬(wàn)多名，國(guó)際學(xué)生在1000－1200名左右，其中*學(xué)生不少于500人。
金院長(zhǎng)說(shuō)，目前韓國(guó)的*，特別是一流的*之間吸引海外留學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)是十分激烈的。所以現(xiàn)在韓國(guó)*在一年的任何時(shí)候都可以接受國(guó)際學(xué)生的入學(xué)申請(qǐng)并向其發(fā)放錄取通知，而不必一定要等到開學(xué)前的某個(gè)時(shí)間，這樣節(jié)省了學(xué)生許多等待的時(shí)間。
金院長(zhǎng)介紹說(shuō)，慶熙*很有特色的專業(yè)是韓醫(yī)學(xué)、韓國(guó)語(yǔ)教育、觀光學(xué)、中西藥學(xué)的開發(fā)，這些都是韓國(guó)的熱門專業(yè)。韓國(guó)的教育水準(zhǔn)優(yōu)良，特別注重應(yīng)用*，如半導(dǎo)體、造船、紡織、家用電器、汽車等，互聯(lián)網(wǎng)自動(dòng)化系、網(wǎng)絡(luò)商務(wù)學(xué)系、多媒體傳播系也是現(xiàn)在留學(xué)韓國(guó)十分熱門的專業(yè)。韓國(guó)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科更在亞洲屬于一流專業(yè)。
為了幫助*留學(xué)生適應(yīng)韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活，韓國(guó)*有許多針對(duì)性的措施。其中被稱為“助學(xué)伙伴”的活動(dòng)，最受留學(xué)生的歡迎。在這項(xiàng)活動(dòng)中，每一名外國(guó)留學(xué)生都有一名韓國(guó)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生與其結(jié)為伙伴關(guān)系，聽起來(lái)很像我們*常說(shuō)的“結(jié)對(duì)子”。每周留學(xué)生有至少5個(gè)小時(shí)與韓國(guó)學(xué)生在一起學(xué)習(xí)、觀光、看電影，相互了解本國(guó)的文化生活，有的時(shí)候韓國(guó)學(xué)生還邀請(qǐng)留學(xué)生到自己家里做客，品嘗一下真正的韓國(guó)小吃和韓國(guó)泡菜，這對(duì)于留學(xué)生們是一個(gè)很好的了解韓國(guó)的機(jī)會(huì)，也是提高韓語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)。
應(yīng)記者的要求，金鐘燮教授對(duì)即將要留學(xué)韓國(guó)的*學(xué)生，提出了他的希望：
“韓國(guó)和*是一個(gè)歷史悠久的友好*，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體制下，中韓雙方的經(jīng)濟(jì)合作正在突飛猛進(jìn)的發(fā)展。來(lái)韓國(guó)留學(xué)是人生中的一件大事，同時(shí)也是一件非常重要的事情，是開拓自己未來(lái)的一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，一定要選擇對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有所幫助的留學(xué)地和學(xué)校。當(dāng)然，要留學(xué)一定會(huì)遇到許多事先想象不到的困難，但是留學(xué)中的困難本身就是留學(xué)的一部分，就是文化的一部分，克服了這些困難，成功便在不遠(yuǎn)處向我們招手微笑?？吹嚼谜n余時(shí)間在餐廳、商店里打工的*學(xué)生，作為校長(zhǎng)，我感到很欣慰，*學(xué)生真是很了不起。衷心地希望*能有更多的學(xué)生來(lái)韓國(guó)圓他們的出國(guó)夢(mèng)，成就他們的未來(lái)之路?！?
鏈接1:韓使館對(duì)偽造材料的留學(xué)申請(qǐng)人的制裁規(guī)定
為防止申請(qǐng)人在申請(qǐng)簽證時(shí)提交偽造材料及違背真實(shí)內(nèi)容的資料，韓國(guó)使館自2005年8月10日起對(duì)提交偽造材料及違背真實(shí)內(nèi)容資料（包括圖片、磁帶等）的申請(qǐng)人附加以下制裁規(guī)定，在其制裁期間不予簽發(fā)任何類型的簽證。
1、如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人偽造戶籍，居民登錄表，事業(yè)者登錄證，納稅證明書，認(rèn)證書，族譜，身份證，戶口本，結(jié)婚證，營(yíng)業(yè)執(zhí)照，畢業(yè)證，在職證明，印鑒證明書等由*、公共團(tuán)體及企業(yè)發(fā)行的資料或偽造照片時(shí)，使館將對(duì)其申請(qǐng)人予以1年的禁止申請(qǐng)制裁。
2、如發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人本人或委托代理人填寫的履歷表以及自我介紹書等材料中記載有與事實(shí)不符的內(nèi)容，使館將對(duì)其申請(qǐng)人予以6個(gè)月的禁止申請(qǐng)制裁。
3、在上述情況下如發(fā)現(xiàn)有中間人（以不正當(dāng)手段騙取入境簽證的組織者）介入其中，將對(duì)其申請(qǐng)人予以2年的禁止申請(qǐng)制裁。
4、以實(shí)現(xiàn)一部分申請(qǐng)人的非法滯留目的而進(jìn)行單件申請(qǐng)數(shù)人的簽證申請(qǐng)中，在發(fā)現(xiàn)其申請(qǐng)者中有非法滯留人員之日起，對(duì)其當(dāng)時(shí)一同申請(qǐng)簽證的回國(guó)人員予以2年的禁止申請(qǐng)制裁。
鏈接2:什么是韓國(guó)語(yǔ)能力考試？
為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)非母語(yǔ)的外國(guó)人及海外僑胞的韓國(guó)語(yǔ)能力而設(shè)置的考試，有些韓國(guó)*在錄取學(xué)生或企業(yè)等在雇用員工時(shí)，會(huì)要求提供韓國(guó)語(yǔ)能力考試成績(jī)，以作為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)能力的標(biāo)準(zhǔn)。
韓國(guó)語(yǔ)能力考試分別為:初級(jí)（一、二級(jí)）， 中級(jí)（三、四級(jí)）， 高級(jí)（五、六級(jí)）;申請(qǐng)者根據(jù)自己的水平報(bào)名，合格者發(fā)給合格證書;韓國(guó)語(yǔ)能力考試的成績(jī)單及證書長(zhǎng)期有效;韓國(guó)語(yǔ)能力考試時(shí)間:一般為每年度9月份的*或第二星期日，申請(qǐng)時(shí)間截止在每年的7月底。
考試地點(diǎn)：北京(北京*)、上海(上海外國(guó)語(yǔ)*)、青島(*海洋*)、長(zhǎng)春（吉林*）、大連（大連外國(guó)語(yǔ)*）、香港。

一般學(xué)韓語(yǔ)都是多少錢一節(jié)課?多久能學(xué)會(huì)?

*：韓語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)，這事其實(shí)挺簡(jiǎn)單。

韓語(yǔ)如果想學(xué)點(diǎn)皮毛，僅僅學(xué)幾句，那還是自學(xué)好，找?guī)妆緯纯淳蛪蛄?。如果想讓韓語(yǔ)學(xué)有所成，個(gè)人覺(jué)得可以在網(wǎng)上跟隨牛掰的韓語(yǔ)老師學(xué)習(xí)一下，讓有能力的人帶帶你，確實(shí)可以少走很多彎路。就好比當(dāng)年我和我弟弟學(xué)韓語(yǔ)，剛開始就我是自學(xué)的，我自以為憑我的聰明才智，自學(xué)韓語(yǔ)并且學(xué)好，那是小菜一碟。我弟弟是在網(wǎng)上跟著一個(gè)老師學(xué)的，他每天晚上去聽他的課。我一直覺(jué)得我弟弟就是個(gè)笨種，跟別人學(xué)也肯定不如我自學(xué)學(xué)的好，結(jié)果兩個(gè)月后，我自以為是的和弟弟比韓語(yǔ)做韓語(yǔ)測(cè)試考試，弟弟基本上滿分，我比他少了20分。我問(wèn)他咋這么牛了，太打我臉了。老弟說(shuō)：我雖然學(xué)習(xí)能力比你弱，但是我跟著好老師學(xué)的，讓我提高了學(xué)習(xí)效率，少走了很多彎路，比你一個(gè)人瞎摸索強(qiáng)多了。原來(lái)，差距就是這么形成的。

在學(xué)韓語(yǔ)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，不知道怎么解決可以加裙開始是299 中間是169 末尾是311，*把這三組數(shù)字組合起來(lái)就得到一個(gè)裙，就可以和大家一起學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。

第二? 學(xué)韓語(yǔ)談錢傷感情，不談錢，傷心肝胃。

具體的錢是多少，這還真沒(méi)法說(shuō)，幾十的多的是，幾千的也很常見，*的差別是療效，在同等努力條件下，一分價(jià)錢一分貨唄，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定腦袋里的上層建筑吧。

第三：不知道爸爸去哪兒了，但我知道學(xué)韓語(yǔ)在哪。

可以給大家一個(gè)方向，可以在網(wǎng)上這一塊學(xué)韓語(yǔ)，網(wǎng)上的相對(duì)便宜，學(xué)起來(lái)也方便，跨越了時(shí)間和空間的限制。而實(shí)體類學(xué)校相對(duì)貴，因?yàn)橛蟹课葑赓U等各種成本。老話說(shuō)的好，有錢沒(méi)錢回家過(guò)年，有錢有有錢的學(xué)法，沒(méi)錢有沒(méi)錢的學(xué)法，無(wú)所謂，平常心看待就好，核心還是要看你們學(xué)習(xí)努力不努力，有沒(méi)有一種全力以赴學(xué)好韓語(yǔ)的精神，如果只是混日子學(xué)韓語(yǔ)，到哪都一個(gè)熊樣，沒(méi)戲。

第四：北上廣不相信眼淚，摸摸兜，學(xué)得起嗎？

我在北上廣有很多學(xué)韓語(yǔ)的朋友，我也和他們聊過(guò)，他們的學(xué)習(xí)情況，他們基本上都是白天工作，晚上下班后學(xué)習(xí)韓語(yǔ)在網(wǎng)上。比如我在北京的同學(xué)劉麗娜，她剛開始學(xué)韓語(yǔ)的時(shí)候，想在北京找個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)一下，問(wèn)了很多學(xué)校，都讓她很無(wú)奈，最現(xiàn)實(shí)的就是學(xué)費(fèi)貴的讓她欲哭無(wú)淚，兜太干凈了，其次，也耽誤不起時(shí)間，白天還得上班，不上班不得喝風(fēng)去，也不能總找爸媽化緣吧，都是有追求的年輕人，誰(shuí)愿意做啃老族啊，后來(lái)劉麗娜想起了我在學(xué)韓語(yǔ)問(wèn)我到底怎么辦，我首先把她熊了一頓，忙活半天沒(méi)招了，才想起找我啊，早干嘛去了啊，玩笑歸玩笑，同學(xué)還是要幫的，袖手旁觀不是我的風(fēng)格，幸災(zāi)樂(lè)禍不是我的人設(shè)啊。我是學(xué)韓語(yǔ)的，這方面的資源當(dāng)然豐富，我讓她在網(wǎng)上學(xué)，別去實(shí)體了，實(shí)體不是我們?nèi)サ牡?，學(xué)不起啊。然后我讓她每天去聽我老師在網(wǎng)上講的課，做好筆記，一個(gè)大洋也沒(méi)花，就跟著高手學(xué)韓語(yǔ)了。

第五：學(xué)韓語(yǔ)，越努力，越幸運(yùn)。

別喊窮，沒(méi)人給你錢； 別喊累，沒(méi)人會(huì)幫你做； 別想哭，大家不在乎； 別認(rèn)輸，沒(méi)人希望你贏； 別靠人，只有自己最可靠； 別乞求，別人等著看笑話； 別落魄，一堆人等著落井下石； 別低頭，地上沒(méi)有黃金只有石頭！ 相信一句話，越努力，越幸運(yùn)。加油！

第六：了解韓語(yǔ)是怎么回事，才能掌握韓語(yǔ)，拿掉韓語(yǔ)神秘的面紗。

韓語(yǔ)：主要使用于韓國(guó)、朝鮮以及*人民共和國(guó)境內(nèi)的朝鮮族。被一些學(xué)者認(rèn)為屬于阿爾泰語(yǔ)系韓日-琉球語(yǔ)族，屬于粘著語(yǔ)，類似的還有日語(yǔ)，土耳其語(yǔ)等。但也有學(xué)者認(rèn)為是屬于孤立語(yǔ)言。它主要依靠詞尾的變化來(lái)表現(xiàn)其語(yǔ)法關(guān)系，這一點(diǎn)和漢語(yǔ)有很大的區(qū)別。

全球大約有7千萬(wàn)人使用韓語(yǔ)的書寫系統(tǒng)。韓語(yǔ)有一半詞匯來(lái)源于漢語(yǔ)。在學(xué)術(shù)上朝鮮語(yǔ)一詞比較常用。韓文（Han-gul）在1443年世宗大王在位期間發(fā)明。訓(xùn)民正音意為，教百姓以正確字音。朝鮮王朝第4代國(guó)王世宗認(rèn)為，當(dāng)時(shí)使用的漢字系標(biāo)記漢語(yǔ)的文字，不適合標(biāo)記與之不同結(jié)構(gòu)的自己*的語(yǔ)言，因此大多數(shù)百姓難以學(xué)習(xí)和使用。 於是，他組織手下集賢殿的學(xué)者創(chuàng)制適合於標(biāo)記自己的語(yǔ)言文字體系，此工程於世宗25年（1443年）完成，命名為"訓(xùn)民正音"。訓(xùn)民正音文字體系根據(jù)身體的發(fā)音器官和天、地、人的象征創(chuàng)制而成的由28個(gè)字母（現(xiàn)在只使用24個(gè)字母）組成，能準(zhǔn)確地標(biāo)記所有聲音，又便於學(xué)習(xí)和使用，作為文字體系被認(rèn)為具有獨(dú)創(chuàng)性和科學(xué)性。訓(xùn)民正音被韓國(guó)指定為國(guó)寶第70號(hào)，并于1997年10月在聯(lián)合國(guó)教科文組織登記為世界紀(jì)錄遺產(chǎn)。韓語(yǔ)字母被認(rèn)為是世界上最科學(xué)的書寫形式之一。它有10個(gè)元音和14個(gè)輔音,可能組成許多音節(jié)。它既簡(jiǎn)單又具系統(tǒng)性和全面性。Han-gul易于學(xué)習(xí)和印刷,對(duì)于韓國(guó)文盲少,出版事業(yè)發(fā)達(dá)作出了巨大貢獻(xiàn)。它應(yīng)用于電腦系統(tǒng)也很容易。

韓語(yǔ)的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：

韓國(guó)語(yǔ)：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語(yǔ)開首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語(yǔ)及英語(yǔ)的外來(lái)詞。

北朝鮮語(yǔ)：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語(yǔ)開首的"r"音，以及不少古舊的詞語(yǔ)。

*朝鮮語(yǔ)：*朝鮮族說(shuō)的朝鮮語(yǔ)和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語(yǔ)借詞。語(yǔ)音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國(guó)語(yǔ)的頭音法則。

第七：學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的三個(gè)階段，有階段才知道怎么下手。

（1）*階段初級(jí)階段：

學(xué)好韓語(yǔ)發(fā)音，學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單實(shí)用會(huì)話，培養(yǎng)起進(jìn)一步學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣。

（2）第二階段中級(jí)階段：

學(xué)會(huì)基本的韓語(yǔ)語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法就象“人的骨架”，是支撐你進(jìn)一步學(xué)好韓語(yǔ)的基礎(chǔ)。對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開始進(jìn)行有目的的交流。

（3）第三階段高級(jí)階段：

實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)實(shí)景對(duì)話的學(xué)習(xí)，擴(kuò)充詞匯面，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到進(jìn)一步的提高。

我非常鼓勵(lì)學(xué)員參加每年一次的韓國(guó)語(yǔ)能力考級(jí)(KPT)，一方面給自己學(xué)習(xí)有一個(gè)壓力，另一方面檢驗(yàn)一下自己掌握韓語(yǔ)的水平，通過(guò)了考試也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)肯定吧。對(duì)于業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)生關(guān)心KPT等級(jí)考試，大體說(shuō)來(lái)每半年堅(jiān)持學(xué)習(xí)突破1級(jí)，考過(guò)KPT四級(jí)最快也應(yīng)該要學(xué)業(yè)余兩年的。要想靈活運(yùn)用韓語(yǔ)，沒(méi)有語(yǔ)法框架和一定的詞匯量，只是單純的學(xué)習(xí)日?？谡Z(yǔ)，只能是學(xué)過(guò)的會(huì)，沒(méi)學(xué)的不會(huì)，聽起來(lái)也一樣，聽過(guò)的會(huì)，沒(méi)聽過(guò)的就難了。

學(xué)會(huì)一門語(yǔ)言，貴在長(zhǎng)期堅(jiān)持!快餐式的速成只能解決一時(shí)應(yīng)急的，不是提高韓語(yǔ)的好辦法。有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到一定階段,會(huì)認(rèn)識(shí)到韓語(yǔ)語(yǔ)法的重要性,就一定會(huì)想盡辦法努力的學(xué)好它的。

第八?韓語(yǔ)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

1.韓語(yǔ)發(fā)音

對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)，沒(méi)有背不背發(fā)音的問(wèn)題。 因?yàn)檎莆樟溯o音，元音，收音(韻尾)的發(fā)音規(guī)律之后所有的字大家都是能讀出來(lái)的。和英文的音標(biāo)類似，但比英語(yǔ)更簡(jiǎn)單，不會(huì)有一個(gè)元音可能有多種發(fā)音的情況。每一個(gè)輔音和元音的發(fā)音都是固定的，我們要做的就是把他們組合起來(lái)讀。

2.韓語(yǔ)單詞

記憶韓語(yǔ)單詞，只要能讀就能寫下來(lái)，能寫就能讀下來(lái)。 根本不會(huì)有像中文一樣"生字"的問(wèn)題。 看到了不會(huì)讀又不知道意思的詞在韓語(yǔ)里是找不到的。 韓語(yǔ)單詞只會(huì)有不知道什么意思的問(wèn)題，沒(méi)有不會(huì)讀的問(wèn)題。所以只要掌握了發(fā)音規(guī)律，以后我們就不需要背發(fā)音，只需要背詞義。

3.注重口語(yǔ) 總結(jié)語(yǔ)法

韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”

4.培養(yǎng)興趣

很多人學(xué)韓語(yǔ)的原因是因?yàn)轫n劇、韓星，所以當(dāng)你學(xué)的枯燥的時(shí)候就去看電影吧，沒(méi)事聽聽韓語(yǔ)歌，進(jìn)行反復(fù)的模仿?？绰牭倪^(guò)程中注意學(xué)習(xí)詞匯的意思和發(fā)音。

5.學(xué)好韓語(yǔ)貴在堅(jiān)持

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是量變到質(zhì)變的過(guò)程，急于求成往往一事無(wú)成。

（1）是多聽，每天20-30分鐘的帶子;

（2）大膽模仿開口，每天10分鐘，記住2句，第二天對(duì)人講出來(lái);

（3）積累詞匯，每天5到10個(gè)，要溫故而知新;

（4）學(xué)了語(yǔ)法目的在靈活造句，進(jìn)入寫日記和十句話的短文練習(xí)中;

（5）多接觸韓語(yǔ)歌曲影劇，多了解韓國(guó)文化和政治經(jīng)濟(jì)新聞，準(zhǔn)備本詞典隨時(shí)翻;

（6）一定要進(jìn)入韓國(guó)人的交際圈內(nèi)練習(xí)，以達(dá)到鞏固語(yǔ)言，講出來(lái)你就成功了

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)到考一級(jí)證書為止需要多少錢?

你如果*的話
就只要教材費(fèi)
目前比較好的教材是（韓語(yǔ)初級(jí)教程）上下冊(cè)
專門有關(guān)來(lái)考二及的費(fèi)用36.8元
如過(guò)培訓(xùn)的話
我們學(xué)校是850元
其他的我不知道

學(xué)韓語(yǔ)大概會(huì)要多少錢

一 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的相關(guān)支出大小，主要看你選擇的是實(shí)體還是網(wǎng)課。

在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)方面，實(shí)體學(xué)校的相關(guān)支出一般是網(wǎng)課的3到5倍左右，實(shí)體學(xué)校的運(yùn)營(yíng)成本是非常高的，別的不說(shuō)，就說(shuō)學(xué)校場(chǎng)地，現(xiàn)在的租賃費(fèi)用是一年比一年高，隨隨便便租一個(gè)小場(chǎng)地都要十萬(wàn)加以上，更何況很多場(chǎng)地的租賃費(fèi)用都在百萬(wàn)起步，這方面的支出需要誰(shuí)來(lái)承擔(dān)呢？當(dāng)然是學(xué)員嘍，羊毛出在羊身上嘛。同時(shí)呢，實(shí)體學(xué)校里的學(xué)員都有規(guī)模限制的，不可能無(wú)限制的容納，一個(gè)能*限度容納50人的教室，在拓展也就容納80人。

而網(wǎng)課學(xué)習(xí)的支出為什么比實(shí)體學(xué)校要便宜那么多呢，還是首先成本低啊，而且規(guī)模優(yōu)勢(shì)還大，基本上沒(méi)有太大場(chǎng)地的租賃成本，一般只有辦公室的成本，其次就是容量可以無(wú)限的擴(kuò)大，打造非常大的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，一個(gè)老師講課50個(gè)人可以在線聽，1000個(gè)人也可以同時(shí)在線聽，這個(gè)一點(diǎn)是實(shí)體學(xué)校永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到的一點(diǎn)。

綜合以上，我們應(yīng)該如何選擇呢？如果你家有礦，你是富二代，手里有大把的鈔票，還喜歡面對(duì)面學(xué)習(xí)的感覺(jué)，那么你可以選擇去實(shí)體學(xué)校奧，在那里你將會(huì)天高任鳥飛，海闊憑魚躍。如果你經(jīng)濟(jì)不是太寬裕，而且時(shí)間不是太方便，也不能隨便離開你所在的城市，那么還是選擇網(wǎng)課靠譜。

二 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)需要多少經(jīng)濟(jì)方面的支出。

如果是實(shí)體學(xué)習(xí)的話，需要1萬(wàn)到3萬(wàn)左右，如果是網(wǎng)課學(xué)習(xí)的話，一般需要三千到七千左右即可。

三 自學(xué)韓語(yǔ)其實(shí)是一件很困難的事情，那我們就踩在別人的肩膀頭上。

首先，能夠自學(xué)韓語(yǔ)是非常值得鼓勵(lì)的一件事情，但是必須得跟大家說(shuō)說(shuō)，自學(xué)是一個(gè)非常耗時(shí)間的事，這點(diǎn)相信采取過(guò)自學(xué)的同學(xué)都深有體會(huì)。當(dāng)然不是說(shuō)自學(xué)不好，自學(xué)可以。但前提是要建立在你是一個(gè)非常自律的人，因?yàn)檫x擇自學(xué)你將面臨三個(gè)問(wèn)題，枯燥、難點(diǎn)及想放棄的心理。

（1）先說(shuō)說(shuō)枯燥，學(xué)習(xí)嘛，本身就是是一件需要不斷重復(fù)記憶的事情，就算你再感興趣，也必須得承認(rèn)學(xué)習(xí)就是很枯燥，更何況是一個(gè)人自學(xué)，不懂只能找百度，懂了也只能自己講給自己聽。

（2）再說(shuō)到難，自學(xué)難最重要的原因，是沒(méi)有人教，哪怕是學(xué)個(gè)最基礎(chǔ)的發(fā)音還要去網(wǎng)上各種找教程。

（3）*一個(gè)問(wèn)題，想放棄，非常簡(jiǎn)單，你學(xué)不會(huì)的時(shí)候是不是就會(huì)想放棄呢，一旦你有了想放棄的心理，你就會(huì)否定自己，一旦開始否定自己，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)這件事可能也就不了了之了。

很多同學(xué)說(shuō)，我也不想自學(xué)啊，但是不知道找誰(shuí)帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語(yǔ)學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課，想聽的同學(xué)，可以聽一下他的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語(yǔ)，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。

想聽的同學(xué)可以進(jìn)入龍羽老師的偉欣（諧音）：

首先位于前面的一組是：m6其次排在后邊的一組是：kaka ??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來(lái)即可。備注：明道

即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語(yǔ)，運(yùn)用韓語(yǔ)，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。

四 韓語(yǔ)多長(zhǎng)時(shí)間可以學(xué)會(huì)？

相信很多初學(xué)者都很想知道答案，其實(shí)這個(gè)取決于你每天能夠花多長(zhǎng)時(shí)間去學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，還有你想學(xué)到什么程度。有的人一個(gè)暑假每天學(xué)就可以學(xué)到中級(jí)，有的人自學(xué)一年可能才學(xué)到初級(jí)。雖然每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，教材都不太一樣，但是一般情況下一年左右就可以學(xué)到高級(jí)了，有些課程也就是一年的時(shí)間學(xué)完。

一般發(fā)音課程就是半個(gè)月，初級(jí)中級(jí)高級(jí)就是分別二到四個(gè)月的課程。就以延世韓國(guó)語(yǔ)這套教材舉例。延世的教材一共有六本。每一本書都是課，加起來(lái)就是六課。*級(jí)每一大課分為四個(gè)小節(jié)，高級(jí)是每一大課兩個(gè)小節(jié)。

初級(jí)比較簡(jiǎn)單，可以一周學(xué)習(xí)兩大課，初級(jí)10周就可以學(xué)完。中高級(jí)一周一大課，40周學(xué)完。這樣節(jié)奏真的不算快，上班族也是可以完成的。那接下來(lái)給大家分享一下對(duì)于*人來(lái)說(shuō)學(xué)韓語(yǔ)很容易的理由和學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的一些方法。如果大家有條件的話還是建議大家報(bào)班跟著老師學(xué)，真的會(huì)輕松很多。一是老師可以讓你少走很多彎路，而是可以認(rèn)識(shí)一些志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)韓語(yǔ)會(huì)更加的有動(dòng)力，更容易堅(jiān)持下去。

五 對(duì)于*人來(lái)說(shuō)韓語(yǔ)為什么容易學(xué)呢？

1.韓語(yǔ)是表音文字。

*、因?yàn)轫n語(yǔ)是表音文字，就是你看到一個(gè)單詞就可以根據(jù)組成它的音標(biāo)把這個(gè)單詞拼讀出來(lái)，學(xué)了四十個(gè)音標(biāo)之后就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼讀，雖然有的單詞會(huì)涉及到音變規(guī)則。但是也相對(duì)是比較簡(jiǎn)單了。

2.韓語(yǔ)單詞有百分之七十是漢字詞。

第二、韓語(yǔ)單詞有百分之七十是漢字詞，漢字詞就是從中文里面借鑒過(guò)去的，發(fā)音和中文非常相似的詞。而且越往中高級(jí)學(xué)漢字詞就越多，對(duì)于我們?nèi)タ紅opik是有非常大的幫助的。就算我們學(xué)完教材的所有內(nèi)容，我們?nèi)タ荚嚂r(shí)肯定還是會(huì)有很多我們不認(rèn)識(shí)的單詞，那這個(gè)時(shí)候怎么辦呢？也不能查詞典，那這個(gè)時(shí)候就要靠猜了，我們考英語(yǔ)時(shí)猜單詞可能只能根據(jù)語(yǔ)境前后文，但是在韓語(yǔ)考試的適合我們還可以根據(jù)韓語(yǔ)的發(fā)音去猜單詞的意思，而且因?yàn)榘l(fā)音非常相似所以很容易猜出來(lái)。有時(shí)候一句話看下來(lái)可能會(huì)有很多生詞，但是你多讀幾遍之后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你神奇般的都能讀懂，因?yàn)槎际菨h字詞！

3.韓語(yǔ)單詞有百分之二十是外來(lái)詞。

第三、韓語(yǔ)單詞有百分之二十是外來(lái)詞，外來(lái)詞就是從別的*的語(yǔ)言里借鑒過(guò)來(lái)的單詞，而且大部分都是來(lái)源于英語(yǔ)，這對(duì)于從小就接觸英語(yǔ)的*人還是有一定優(yōu)勢(shì)的，就算你英語(yǔ)不好，一些簡(jiǎn)單的總會(huì)。所以不要覺(jué)得自己學(xué)不好韓語(yǔ)，學(xué)不好韓語(yǔ)的大部分原因都是因?yàn)閼?，沒(méi)有堅(jiān)持下去。

六 學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法。

然后接下來(lái)給大家分享一下學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法。

1.發(fā)音

首先是發(fā)音。發(fā)音非常的重要，建議跟著老師學(xué)。因?yàn)轫n語(yǔ)里面有的音聽起來(lái)比較像，就很容易混亂，而且自己如果不能很好的區(qū)分的話就很容易產(chǎn)生挫敗感，容易放棄。發(fā)音沒(méi)學(xué)完也需要后面很長(zhǎng)時(shí)間去改正是很費(fèi)時(shí)間和精力的，也會(huì)很影響口語(yǔ)和聽力，從而也會(huì)影響日常交流，我們學(xué)語(yǔ)言就是為了交流的。平時(shí)也可以跟著一些韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的軟件去練習(xí)發(fā)音，比如羊駝韓語(yǔ)app上的情景對(duì)話，喜馬拉雅app上的電臺(tái)節(jié)目跟讀，都是很好的練發(fā)音的素材。

2.詞匯

然后是詞匯，在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)單詞的要弄清楚韓語(yǔ)單詞的詞性，有一些單詞會(huì)跟你想象中的詞性不太一樣，就比如需要????這個(gè)單詞，有的人以為是動(dòng)詞，其實(shí)它是形容詞，根據(jù)詞性的不一樣，搭配的助詞就會(huì)不一樣。如果助詞搭配錯(cuò)誤在寫作中是會(huì)扣分的，而且因?yàn)轫n語(yǔ)是黏著語(yǔ)，每一句話基本上都會(huì)有助詞，而且在寫作中助詞是不可以省略的，所以一定要弄清楚單詞的詞性，使用爭(zhēng)取的助詞。大家可能覺(jué)得背單詞也是一件難事。其實(shí)沒(méi)有大家想象的那么難，*漢字詞非常多，第二大家可以在句子中或者文章里去記憶單詞，有語(yǔ)境會(huì)更容易記住。第三，也可以使用諧音記憶法或者聯(lián)想記憶法，都是很有效的背單詞的方法。不過(guò)單詞背了會(huì)忘是很正常的事情，所以平時(shí)還是要多復(fù)習(xí)多使用。

4.語(yǔ)法

接下來(lái)是語(yǔ)法。學(xué)習(xí)語(yǔ)法一開始最重要的就是要弄清楚韓語(yǔ)的語(yǔ)序，跟中文有些不一樣，中文的語(yǔ)序是主謂賓，比如說(shuō)我吃飯，但是韓文的語(yǔ)序是主賓謂，賓語(yǔ)和謂語(yǔ)換了位置。我吃飯?jiān)陧n語(yǔ)里的語(yǔ)序就是“我飯吃”。如果韓語(yǔ)語(yǔ)序沒(méi)有弄明白，就不要急著往后學(xué)習(xí)。韓語(yǔ)里的很多語(yǔ)法都是慣用型，其實(shí)記住意思和接法就可以了，知道這個(gè)語(yǔ)法該接什么詞就行。就像是給了框架，直接套就行。學(xué)些了單詞和語(yǔ)法之后就可以組成句子了。也就出現(xiàn)了作文和閱讀。作文還是要平時(shí)多寫多練習(xí)，把簡(jiǎn)單的句子寫對(duì)，然后再去寫長(zhǎng)句子。

七 韓語(yǔ)常用語(yǔ)：諧音版：

1.??爸爸：啊爸（幾）

2.?媽媽：哦媽（泥）

3.哥哥（女生叫的）：OPPA?哥哥（男生叫的）：hiang

4.奶奶：哈拉不你

5.??爺爺：哈拉不幾

6.姐姐（女生叫的）：哦你?????????姐姐（男生叫的）：努那

7.大叔：阿則西

8.小姐：啊加西

9.姨媽：姨末

10.阿姨：阿吉媽

11.朋友：親古

12.舅舅：桑丘

13.?你：諾

14.我們:吾利

15.誰(shuí)：怒古（塞哦是說(shuō)話的語(yǔ)氣詞） --------怒古塞哦

16.??我：那 (?是我：那呀；??????我走了： 那兒看達(dá))

17.喜歡你: 丘外嘿

18.?我愛(ài)你：撒郎EI（這個(gè)音更近）

19.親愛(ài)的：差嘎啊~

20.??非常(很):儂木儂木???(非常喜歡你：儂木儂木丘外嘿)

21.?是：內(nèi)/也

22.不是:啊你呀

23.不行:安對(duì)

24.不知道:木拉

25.不要/不喜歡:西羅

26.?不要走:卡幾馬

27.??走!：?卡!

28.?快走!!：擺里卡!

29.走啦~：卡扎!

30.我走了!：那兒看達(dá)!

31.起來(lái)!： 以羅那

32.出來(lái)!： 納挖

33.進(jìn)來(lái)!： 脫羅挖

34.上車：?踏

35.你好：阿尼阿塞約：可以有很多用法，打招呼可以，分手再見也行

36.謝謝：卡撒哈米大/古嗎誒哦/古嗎撲四米大

37.?不好意思：出送哈米大

38.??對(duì)不起：米呀內(nèi)（米呀哈米大）

39.沒(méi)事/沒(méi)關(guān)系:?捆擦那有

40.恭喜：粗卡EI

41.祝賀: 出卡嘿喲

42.拜托: 撲他哈米大

43.可愛(ài): KI喲達(dá)

44.漂亮: 以撲達(dá)

45.傻瓜: 怕不 (加感嘆詞: 怕不呀)

46.無(wú)賴/沒(méi)教養(yǎng): 撒嘎幾

47.有趣: 退米一搜

48.真神奇：興噶達(dá)

49.瘋了：米錯(cuò)索

50.?什么：摸或者摸噶（加多一個(gè) 為什麼說(shuō)為er）