山東理工*機械工程碩士研究生培養(yǎng)方案

山東理工*機械工程碩士研究生是機械工程下設(shè)的在職研究生專業(yè)，機械工程擁有機械工程一級*博士點，機械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)2個一級*碩士點和5個二級*碩士點(機械制造及其自動化、機械電子工程、機械設(shè)計及理論、材料加工工程、測試計量技術(shù)與儀器)，具有工程碩士、中職教師在職攻讀碩士學(xué)位、同等學(xué)力申請碩士學(xué)位等在職碩士學(xué)位授予權(quán)。山東理工*機械工程碩士研究生培養(yǎng)方案如下：
一、培養(yǎng)目標及要求
為高等學(xué)校、科研單位、行業(yè)管理*以及機械工程企業(yè)培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型專門技術(shù)人才，從事機械工程領(lǐng)域的教學(xué)和科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)加工、制造測試、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高層次工程技術(shù)人才。
二、研究方向
1、數(shù)控技術(shù)與裝備
掌握數(shù)控技術(shù)軟、硬件設(shè)計，數(shù)控裝備設(shè)計開發(fā)，數(shù)控技術(shù)在傳統(tǒng)機電設(shè)備升級改造中的應(yīng)用，數(shù)控加工技術(shù)等知識，熟悉機械制造業(yè)信息化、傳感器、數(shù)據(jù)采集與處理、計算機接口等技術(shù)，并將以上知識和技術(shù)應(yīng)用于機械設(shè)計制造領(lǐng)域，促進裝備制造業(yè)技術(shù)進步和技術(shù)升級，提升裝備制造業(yè)的科學(xué)技術(shù)含量和市場競爭能力。
2、產(chǎn)品CAX及信息集成
掌握機械產(chǎn)品計算機輔助設(shè)計、輔助制造等CAX(CAD/CAM/CAE/CAPP)技術(shù)和信息管理、信息集成等原理，并與現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術(shù)相結(jié)合，運用到制造企業(yè)的經(jīng)營管理、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)制造和售后服務(wù)等環(huán)節(jié)，達到提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量，促進產(chǎn)品設(shè)計制造技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)管理模式的創(chuàng)新、企業(yè)間協(xié)作關(guān)系等一系列創(chuàng)新，實現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計制造信息化、生產(chǎn)過程控制和制造智能化、以及經(jīng)營管理與售后服務(wù)的信息化，全面提升制造業(yè)的運行質(zhì)量和競爭力。
3、先進制造技術(shù)與裝備
掌握特種加工原理、工藝、電加工工藝原理及快速成型技術(shù)，熟悉特種加工設(shè)備的特性、控制系統(tǒng)原理以及對各種難加工材料的加工工藝。面向各種特殊材料開展研究，并將特種加工應(yīng)用于模具制造、難加工材料、復(fù)雜型面加工和表面微細加工等領(lǐng)域。
4、機電一體化技術(shù)
熟悉掌握機械技術(shù)、電工電子技術(shù)、計算機接口與控制技術(shù)、信息技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、自動控制等技術(shù)，并進行有機融合，綜合研究應(yīng)用于機械產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和應(yīng)用中，凸現(xiàn)出機械產(chǎn)品具有智能化、自動化、集成化、微型化等科技含量和特色優(yōu)勢。
5、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法
掌握現(xiàn)代設(shè)計的基本理論與方法、現(xiàn)代測試分析與數(shù)據(jù)處理、CAD等知識;熟悉傳感和自動控制、機構(gòu)分析與綜合、機械創(chuàng)新設(shè)計、現(xiàn)代設(shè)計理論技術(shù)與方法；并應(yīng)用與機械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、研究和開發(fā)過程中，提高機械產(chǎn)品的科學(xué)技術(shù)含量和市場競爭能力。
三、學(xué)習年限
全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生學(xué)習年限一般為3年(含學(xué)位論文答辯時間)，科學(xué)研究和撰寫論文工作時間不少于一年(從開題報告通過之日開始計算)，少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提前完成學(xué)業(yè)，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但論文工作時間要求不變。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
課程教學(xué)實行學(xué)分制，課程分為學(xué)位必修課、學(xué)位選修課和非學(xué)位課，研究生在規(guī)定的時間內(nèi)至少應(yīng)完成總計31學(xué)分的學(xué)習任務(wù)。
實踐環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動及社會實踐，經(jīng)考核合格后，以3學(xué)分計入總學(xué)分之中。
教學(xué)實踐內(nèi)容：助課、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計、課程設(shè)計、實習等，由導(dǎo)師安排并考核。
專業(yè)實踐內(nèi)容：參與導(dǎo)師科研項目、參與實習基地和協(xié)作單位的研究和實踐活動，由導(dǎo)師安排并考核。
學(xué)術(shù)活動內(nèi)容：各導(dǎo)師組織的定期科研進展情況交流，由導(dǎo)師安排并考核;學(xué)位點組織的定期學(xué)術(shù)交流，由學(xué)位點安排并考核;鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議和其他學(xué)術(shù)活動。
社會實踐內(nèi)容：包括參加社會調(diào)查、行業(yè)統(tǒng)計信息、組織會議、聯(lián)系業(yè)務(wù)、幫助實驗室建設(shè)及管理等活動，由導(dǎo)師安排并考核。
同等學(xué)歷或跨專業(yè)攻讀全日制學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位研究生，應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段主干課程2門，以及由導(dǎo)師結(jié)合研究方向指定的其它課程，并經(jīng)過考試，成績及格(不計入研究生學(xué)分)，方能申請答辯。
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機械工程專業(yè)就業(yè)方向有：*有關(guān)*、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用CAD及分析軟件從事各種機電產(chǎn)品及機電自動控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、制造，如：進行工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、試驗與研究工作。 機械工程專業(yè)就業(yè)前景怎么樣 隨著經(jīng)濟日趨繁榮，制造及服務(wù)業(yè)均需求大量曾接受專門訓(xùn)練的機械工程師及技術(shù)員。雖然新科技導(dǎo)致生產(chǎn)程序自動化及電腦化，但大部份與工業(yè)營運及儀器制作有關(guān)的程序，仍是以機械原理為依歸。鑒于各行業(yè)均朝著高科技的方向發(fā)展，相信各級機械技術(shù)人員的需求將繼續(xù)保持增長。 社會對機械專業(yè)畢業(yè)生總體需求較大，其中機電設(shè)備自動化、工業(yè)機器人、裝配制造方面人才最為緊缺。目前不少企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備逐步更新?lián)Q代，掌握自動生產(chǎn)線、工業(yè)機器人技術(shù)，懂得自動化設(shè)備的操作與維護的機械專業(yè)人才將大受歡迎。同時，機械工程專業(yè)學(xué)生在物流工程、食品醫(yī)藥、包裝工程等領(lǐng)域，也有廣泛的就業(yè)市場。 機械工程是以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、材料學(xué)、控制學(xué)、計算機等自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，以理論分析、物理實驗、工程試驗、計算機仿真等為手段，研究和解決機械在設(shè)計、制造、運行、控制、管理、使用、維護等方面理論及實際問題的應(yīng)用*和專業(yè)。 機械工程專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計、制造、機電工程及自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司利用計算機輔助設(shè)計、制造及技術(shù)分析，從事各種機械、機電產(chǎn)品及系統(tǒng)、設(shè)備、裝置的研究、設(shè)計、制造、控制、編程，數(shù)控設(shè)備的開發(fā)、計算機輔助編程，工業(yè)機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動力機械等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、制造、開發(fā)、應(yīng)用研究，以及從事技術(shù)管理的高級工程技術(shù)人才。 機械工程專業(yè)就業(yè)情況分析 曾幾何時，工程機械專業(yè)也是一個無比火熱的專業(yè)。就算到現(xiàn)在，機械工程專業(yè)也依然存在溫度，還是高考報考專業(yè)中的較熱門專業(yè)。 然而，今天機械工程專業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀遠遠不如從前。應(yīng)該說，機械工程專業(yè)的就業(yè)從10年前就開始走下坡路。 在10年前，機械工程專業(yè)的就業(yè)率幾乎是*，和今天的計算機專業(yè)有些類似。當時的市場對機械人才有著大量的需求，隨著技術(shù)的進步，許多原本需要機械人才的崗位，漸漸的被機器人取代。市場對機械人才的需求量開始下降。 雖然是這樣，機械工程專業(yè)依然是一個值得報考的專業(yè)。主要原因有以下幾點： 1、機械工程專業(yè)就業(yè)競爭大，但工作依然不算太難找。相比于環(huán)境工程和旅游管理專業(yè)，機械工程的就業(yè)好了不止一點點。去不了央企國企和大企業(yè)，可以去小企業(yè)。沒有超高工資的工作，一份還算可以的工作還是可以找到的。 只能說，機械工程專業(yè)目前的就業(yè)前景，比上不足，比下有余。 2、機械工程專業(yè)改行容易，如果不是特別再也行業(yè)的絕對對口。機械工程專業(yè)的就業(yè)還是有很多選擇的。從最近幾年畢業(yè)生的行業(yè)分布式上來看： 對口領(lǐng)域依然占據(jù)了很大的比例。然而，也有一些同學(xué)，因為就業(yè)的壓力選擇了其他行業(yè)。

機械類考研具體有哪些專業(yè)？分別要考什么科目？

一、機械類專業(yè)介紹：

1、機械設(shè)計制造及其自動化

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是傳統(tǒng)的機械設(shè)計制造和先進的自動化技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，是機電一體化的寬口徑專業(yè)，機械行業(yè)是個老行業(yè)，人才需求一直是不冷不熱。

不過，近年來我國大型工業(yè)逐漸復(fù)蘇，制造業(yè)發(fā)展正面臨高級人才短缺的嚴峻挑戰(zhàn)，工業(yè)制成品的自主技術(shù)和科技創(chuàng)新能力明顯不足，且能耗、物耗高，浪費、污染嚴重，龐大的工程技術(shù)隊伍不能有效轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，正成為制約制造業(yè)快速發(fā)展的主要因素。

業(yè)內(nèi)專家介紹，制造業(yè)高級人才大致可以分成研發(fā)、設(shè)計、工藝、裝配等四種。目前這四種人才都嚴重短缺，呈現(xiàn)明顯的供不應(yīng)求趨勢。同時，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才也成為各企業(yè)爭奪的目標。

2、材料成型及控制工程

該專業(yè)主要研究金屬材料、非金屬材料、超導(dǎo)材料、微電子材料及特功能材料的成型設(shè)備與工藝、成型過程的自動化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價等。

隨著各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與材料成型設(shè)備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對既有材料科學(xué)知識，又能掌握材料成型設(shè)備設(shè)計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。

我國新型材料成型企業(yè)如家電、輕工、汽車制造等，大多分布在沿海經(jīng)濟地區(qū)，呈密集化集中狀態(tài)。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境和薪酬待遇都令人羨慕，各高校的當年就業(yè)率也是居高不下。

3、工業(yè)設(shè)計

這個專業(yè)雖然被列入“機械類”專業(yè)里，但并不等同于機械設(shè)計，也就是說，它并不是簡單地解決機器和機器之間的關(guān)系，而解決人和機器之間的關(guān)系，解決技術(shù)性產(chǎn)品怎么進入我們?nèi)粘Ｉ畹膯栴}。

工業(yè)設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)方向十分廣泛，既可以到交通工具、家用電器、家具、輕工產(chǎn)品制造等行業(yè)從事相關(guān)的設(shè)計和科研工作，也可以在宣傳、包裝行業(yè)從事企業(yè)形象、工藝美術(shù)工作。

就畢業(yè)生就業(yè)地域來看，廣東、上海、天津、江蘇、福建、浙江、遼寧等省市城市集中了大批的工業(yè)設(shè)計人才，而內(nèi)地省份的一些企業(yè)，則面臨著工業(yè)設(shè)計專業(yè)人才匱乏的尷尬局面。

從企業(yè)性質(zhì)來看，某些輕工企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)以及私營企業(yè)比國有大中型企業(yè)更重視產(chǎn)品的工業(yè)設(shè)計，非?？释嗟膶I(yè)人才加入他們的行列。

4、過程裝備與控制工程

這是一個橫跨機械、控制、化工、動力工程、計算機技術(shù)、管理工程等眾多*的新興專業(yè)。它強調(diào)以計算機應(yīng)用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結(jié)合，側(cè)重于閥門密封低溫與制冷、壓力容器等過程裝備與控制成套技術(shù)的設(shè)計開發(fā)及應(yīng)用。

機電一體化是當今世界機械工業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品發(fā)展的主要趨向，也是我國機械工業(yè)發(fā)展的必由之路。然而，由于缺乏機電一體化的開發(fā)與操作人員，無論從國外引進機電一體化先進設(shè)備，還是從事機電體化產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā)，都很難讓國內(nèi)的企業(yè)真正提高生產(chǎn)效益。過程裝備與控制工程專業(yè)的畢業(yè)生接受正規(guī)的機電一體化訓(xùn)練，具備機械設(shè)計、電子控制和管理等各方面知識，在激烈的人才競爭中仍是企業(yè)的搶手人才。

5、機械工程及自動化

機械制造業(yè)是*實現(xiàn)信息化和現(xiàn)代化的堅實工業(yè)基礎(chǔ)，從航天飛船、人造衛(wèi)星、飛機、電站、汽車、機械裝備到集成電路、計算機、機器人、生物芯片等無一不是通過機械制造而完成的。現(xiàn)代制造業(yè)則是將*進的信息技術(shù)、新材料激光技術(shù)、自動化技術(shù)同傳統(tǒng)的加工和制造方法相結(jié)合，使機械工程及自動化專業(yè)具有了新的內(nèi)涵。

機械在社會發(fā)展、國防建設(shè)和科技進步方面一直發(fā)揮著不可替代的重要作用，機械工業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的裝備部，也是科技人才需求大戶。在我國建設(shè)新型工業(yè)化*和創(chuàng)新型社會的進程中，機械專業(yè)的人才需求將會更加突出。

二、機械類考研需要考的科目：

一般來說學(xué)碩是考(101)思想政治理論、(201)英語一、(301)數(shù)學(xué)一和專業(yè)課，專碩是考(101)思想政治理論、(204)英語二、(302)數(shù)學(xué)二和專業(yè)課。也有少數(shù)招生單位是一樣的，如清華*的學(xué)碩和專碩都是考(101)思想政治理論(201)英語一(301)數(shù)學(xué)一(905)機械設(shè)計基礎(chǔ)，但多數(shù)學(xué)校的專碩是考英語二和數(shù)學(xué)二。

擴展資料：

報名參加碩士研究生*統(tǒng)一入學(xué)考試的人員，須符合下列條件：

（一）*人民共和國公民。

（二）擁護*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀守法。

（三）身體健康狀況符合*和招生單位規(guī)定的體檢要求。

（四）考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

1、*承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得*承認的本科畢業(yè)證書）。

2、具有*承認的*本科畢業(yè)學(xué)歷的人員，要求報名時通過學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷檢驗，沒通過的可向有關(guān)教育*申請學(xué)歷認證。

3、獲得*承認的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與*本科畢業(yè)生同等學(xué)歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。

4、*承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)歷身份報考。

5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

參考資料來源：

百度百科-*碩士研究生統(tǒng)一招生考試

機械類研究生學(xué)費一年多少

機械類研究生學(xué)費一年1.8萬至18.8萬元之間。
1、同等學(xué)力學(xué)費：學(xué)員以同等學(xué)力報名攻讀機械工程在職研究生，需要的整體學(xué)費金額大概為1.8萬至3.8萬元之間。
2、專業(yè)碩士學(xué)費：學(xué)員以專業(yè)碩士學(xué)習機械工程，需要的費用為3.2萬至18.8萬元之間。

機械工程專碩考研院校排名

機械工程專碩考研院校排名如下：

清華*A+2、哈爾濱工業(yè)*A+3、上海交通*A+4、華中科技*A+5、北京理工*A6、天津*A7、大連理工*A8、浙江*A9、西安交通*A10、北京航空航天*A-11、吉林*A-12、燕山*A-13

機械工程專業(yè)就業(yè)前景如何

機械工程專業(yè)就業(yè)前景:機械工程專業(yè)就業(yè)前景相當不錯。機械及自動化專業(yè)是人才缺口較大的專業(yè)之一。機械行業(yè)人才強調(diào)技術(shù)性。企業(yè)希望招聘既有專業(yè)知識又有理論知識，懂得思考的復(fù)合型人才。

機械制造業(yè)是我國目前和長期人才需求旺盛的行業(yè)。機械行業(yè)人才強調(diào)技術(shù)性。企業(yè)希望招聘既有專業(yè)知識又有理論知識，懂得思考的復(fù)合型人才。如果學(xué)生想在外企工作，不僅要掌握機械工程專業(yè)知識，還要掌握管理和銷售能力。對人才市場需求信息的分析表明。

機械工程專業(yè)有哪些就業(yè)崗位

機械工程專業(yè)的就業(yè)需求崗位有:維修電工，機修鉗工、或設(shè)計、制造、開發(fā)工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能裝置等高級技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)。

機械碩士可以再考研嗎

可以。
在讀碩士可以考研，根據(jù)《2021年*碩士研究生招生工作管理規(guī)定》第十五條有關(guān)內(nèi)容,在讀碩士可以報考碩士研究生考試,不過在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
人類與動物*的區(qū)別就是人類學(xué)會使用了工具，進而發(fā)展出了機械。機械是現(xiàn)代社會生產(chǎn)和服務(wù)的要素之一，機械工程為國民經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供各類的機械裝備和生產(chǎn)制造技術(shù)。機械工程的發(fā)達程度很大程度上決定了社會發(fā)展的文明程度。機械工程碩士正是從事機械設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)制造、檢測及控制、使用及維修的高級工程技術(shù)人才。那么什么是機械工程碩士呢。

機械工程研究生考試科目

機械工程專業(yè)考研分學(xué)碩和專碩。機械工程學(xué)碩的考試科目一般為思想政治理論、英語一、數(shù)學(xué)一和專業(yè)課。機械工程專碩的考試科目一般為思想政治理論、英語二、數(shù)學(xué)二和專業(yè)課。

一、思想政治理論。思想政治理論是*招生考試科目，是考研中的公共課。由*統(tǒng)一出試卷，統(tǒng)一規(guī)定時間進行考試，滿分是100分，學(xué)生可以根據(jù)*考試大綱進行復(fù)習。

二、英語。英語也是公共科目，由*統(tǒng)考，滿分是100分。機械專業(yè)學(xué)術(shù)型研究生通?？加⒄Z1；機械專業(yè)專業(yè)型研究生通?？加⒄Z2。

三、數(shù)學(xué)。機械專業(yè)考研需要考數(shù)學(xué)，滿分是150分。機械專業(yè)學(xué)碩和專碩考的數(shù)*目是不一樣的，通常學(xué)碩考數(shù)學(xué)1，專碩考數(shù)學(xué)3。

四、專業(yè)課。機械專業(yè)考研時專業(yè)課由報考院校單獨命題，單獨規(guī)定時間進行考試。每個學(xué)校的專業(yè)課有所不同，學(xué)生可以登錄報考院校官網(wǎng)查看具體的考試內(nèi)容和時間。專業(yè)課一般包括機械原理、機械設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、材料力學(xué)、理論力學(xué)、微機原理、自動控制原理、機械工程制圖等內(nèi)容。

機械工程研究生方向

機械工程研究生方向：先進機械裝備設(shè)計及加工技術(shù)、CAD/CAM集成及相關(guān)技術(shù)、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計與制造、機械動力學(xué)。

機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)具有機械電子工程專業(yè)基礎(chǔ)知識與專業(yè)技能，能在生產(chǎn)一線從事機械電子工程專業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計制造、控制開發(fā)、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才；培養(yǎng)能在中、高等職業(yè)教育領(lǐng)域從事機電一體化專業(yè)的理論教學(xué)、專業(yè)實踐指導(dǎo)和學(xué)生管理工作的復(fù)合型職教師資。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)*線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。