考研輔導(dǎo)班靠譜嗎？有沒(méi)有報(bào)過(guò)的，給點(diǎn)建議

考研輔導(dǎo)班靠不靠譜要看選擇的教育機(jī)構(gòu)實(shí)力和教學(xué)質(zhì)量及口碑來(lái)看，文都考研就很不錯(cuò)！該機(jī)構(gòu)口碑好，值得信賴，提供考研線上網(wǎng)課、線下面授等多班型課程。【*文都考研免費(fèi)試聽(tīng)課】
選擇考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建議：
1、好的口碑更容易獲取信任，口碑也不是短時(shí)間就可以做出來(lái)的，和平時(shí)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)分不開(kāi)，只有方方面面都考慮到并做好了，才有可能慢慢建立起來(lái)。
2、師資強(qiáng)在一定程度上，師資是一個(gè)好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的核心力量。發(fā)展好的寄宿機(jī)構(gòu)才有足夠的能聘請(qǐng)有實(shí)力的老師，老師講課好不好，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)與聽(tīng)課效果有很大影響。
3、課程全考研包括政治英語(yǔ)兩門公共課和兩門專業(yè)課，這些課程往往都是輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)。
4、規(guī)模大的前提一般成立時(shí)間也挺久，差不多二十年左右，而且也處于公司發(fā)展的成熟階段，各方面更人性化。文都有著獨(dú)特的品牌特色，企業(yè)文化、企業(yè)理念更具針對(duì)性。
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現(xiàn)在有很多都是在線輔導(dǎo)考研的機(jī)構(gòu)，靠譜嗎？

很多人認(rèn)識(shí)在線教育，是從去年肺炎疫情開(kāi)始的，但是在線教育早已存在很多年，存在即合理，在線教育也有它的優(yōu)勢(shì)：

1、時(shí)間自由

在線教育追求的就是，時(shí)間利用*化。只要有空閑時(shí)間，你就可以打開(kāi)手機(jī)或者電腦，上網(wǎng)聽(tīng)課。即使碰到事情，也不必緊張，大不了暫停著，咱們以后再繼續(xù)學(xué)下去。有很多家長(zhǎng)上班忙，如果是線下教育，家長(zhǎng)還要忙著送孩子去學(xué)習(xí)，完了還要把孩子接回家，這對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很痛苦的事。

2、學(xué)習(xí)自由

我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里上課，總有人會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。畢竟大家的理解能力不同，學(xué)習(xí)能力也不同。但是在課堂上，老師不會(huì)因?yàn)橐粌蓚€(gè)同學(xué)沒(méi)有跟上，就暫停自己講課的節(jié)奏。

可是在線教育卻不一樣，在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)完全掌握在自己手里。你想要繼續(xù)聽(tīng)，你就點(diǎn)一下鼠標(biāo)繼續(xù)聽(tīng)；你覺(jué)得你沒(méi)有聽(tīng)懂，那就返回過(guò)去重復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆?。這時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，屏幕中的老師，成為了我們手中的提線木偶，學(xué)習(xí)的節(jié)奏完全被自己給掌握。


叫叫閱讀，專研兒童閱讀領(lǐng)域15年，旗下有叫叫閱讀課、叫叫思維課、叫叫主題課、叫叫益智堂四款課程品類。能為孩子的學(xué)習(xí)打下好基礎(chǔ)，良好的綜合素質(zhì)也將讓孩子受益終生。

現(xiàn)在有個(gè)考研幫，說(shuō)是一對(duì)一學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)考研，可信么

不可信，因?yàn)橛行┭芯可鷮W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自己會(huì)考試是一回事。會(huì)不會(huì)輔導(dǎo)別人是另外一回事，如果真的想考研的話，推薦選擇正規(guī)的輔導(dǎo)班。高途考研就是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，高途是一家兼具教育基因和科技驅(qū)動(dòng)力的科技教育公司。目前，高途業(yè)務(wù)覆蓋了素質(zhì)教育培訓(xùn)、中學(xué)教育培訓(xùn)、成人教育培訓(xùn)、職業(yè)教育培訓(xùn)、海外留學(xué)服務(wù)和智能學(xué)習(xí)服務(wù)等，為客戶提供長(zhǎng)周期的學(xué)習(xí)服務(wù)。同樣想早點(diǎn)上岸的同學(xué)們，可以戳下方鏈接(政數(shù)英課程，可以免費(fèi)聽(tīng)!名額有限，有需要的趕緊!)【考研必備】限時(shí)0元領(lǐng)取高途考研網(wǎng)課+備考計(jì)劃+超88份學(xué)習(xí)資料+針對(duì)性 選校建議。
數(shù)學(xué)是考研的拉分*，如果數(shù)學(xué)學(xué)得好，那么分?jǐn)?shù)一下子就能拉開(kāi)，畢竟政治和英語(yǔ)大家的水平都差不多，分?jǐn)?shù)上不可能拉開(kāi)太多，所以一定要在數(shù)學(xué)上下功夫。高途網(wǎng)課不止是教導(dǎo)學(xué)習(xí)，還在一定程度上培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣，從思維方式、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、健康學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等等各方面提供幫助，總的來(lái)說(shuō)高途考研數(shù)學(xué)班還是比較靠譜的。
想要了解更多相關(guān)知識(shí)，推薦咨詢高途考研，高途在職師資團(tuán)隊(duì)，實(shí)力超群，打造精細(xì)化、精練化課程，專屬定制在職考研體系。衛(wèi)旭：高途考研英語(yǔ)詞匯主講，多年專注四六級(jí)&考研詞匯、閱讀教學(xué)教研工作，雅思8分、持有劍橋*教師資格認(rèn)證（TKT證書），上海外語(yǔ)口譯考試 英語(yǔ)高級(jí)口譯證書。

準(zhǔn)備去考研，網(wǎng)絡(luò)上的那些考研班真的有用嗎？

準(zhǔn)備去考研，網(wǎng)絡(luò)上的那些考研班真的有用嗎？

作為一個(gè)二戰(zhàn)過(guò)來(lái)人，這個(gè)一定要回答下！

本科河南理工，研究生北京航空航天*

前后共歷時(shí)15個(gè)月，對(duì)比過(guò)很多線上線下輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，算是遇坑無(wú)數(shù)……結(jié)合自己和其他研友的經(jīng)歷，給大家聊聊考研報(bào)班是否有用，什么情況需要報(bào)班，以及輔導(dǎo)班有哪些類型

一、報(bào)班是否有用

這么說(shuō)吧，凡是一來(lái)就告訴你報(bào)班有用的，多半就是報(bào)班后考上的；一來(lái)就告訴你沒(méi)用的，多半是報(bào)了班沒(méi)考上的。所以，這些結(jié)論都太主觀了!!!

報(bào)班是否有用取決于兩方面，一是機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)如何，二是報(bào)班后自己的配合度。

先說(shuō)機(jī)構(gòu)的服務(wù)（服務(wù)當(dāng)然包括課程內(nèi)容，但這里我主要說(shuō)課程之外的，課程的內(nèi)容在后面詳說(shuō)）。

1、服務(wù)質(zhì)量與價(jià)格有關(guān)系，但不一定成正比

有的機(jī)構(gòu)，收費(fèi)在同類課程中價(jià)格較高，但問(wèn)課的時(shí)候恢復(fù)及時(shí)，等到報(bào)了班上課之后，問(wèn)問(wèn)題回復(fù)速度慢，有時(shí)需要提醒幾次才回復(fù)。特別是包含一對(duì)一答疑的網(wǎng)課，回復(fù)是否及時(shí)很關(guān)鍵，如果問(wèn)題得不到及時(shí)解決，會(huì)影響到后面的學(xué)習(xí)。而線下大班課，一下課問(wèn)問(wèn)題的人太多，老師還沒(méi)回復(fù)完又得趕去上下一堂課，之后就要等到第二次上課才能見(jiàn)到老師了。

2、會(huì)追蹤學(xué)習(xí)效果和進(jìn)度的班效果更好

這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)比較抽象，我用自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。一戰(zhàn)那陣，學(xué)到后期，我覺(jué)得該記的我都記住了，題目類型也總結(jié)了，錯(cuò)題也復(fù)習(xí)了，應(yīng)該學(xué)習(xí)效果還不錯(cuò)，然而*考試結(jié)果不理想。一部分原因是我對(duì)自己的復(fù)習(xí)效果過(guò)于自信了，以為自己復(fù)習(xí)得很好，其實(shí)不然。

二戰(zhàn)時(shí)報(bào)了個(gè)有督學(xué)服務(wù)的班，班里老師三天一小測(cè)，一周一大測(cè)，沒(méi)有過(guò)關(guān)的話就會(huì)被攔下直到學(xué)好這一塊才能繼續(xù)學(xué)習(xí)下一階段內(nèi)容，這樣就能保證每個(gè)階段的問(wèn)題都能很好的解決掉，不會(huì)有所遺漏。

3、調(diào)整心態(tài)和制定計(jì)劃應(yīng)該是重要的增值服務(wù)

如果周圍沒(méi)有人考研，考試內(nèi)容難度又大，心態(tài)就很容易崩。要么是想放棄考研，要么是看到別人進(jìn)度比自己快，心慌。有備考經(jīng)歷的同學(xué)都知道，好的心態(tài)能促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。我曾經(jīng)也是看到群里別人復(fù)習(xí)進(jìn)度快而著急焦慮，跟老師聊了聊，心情好多了，更重要的是老師及時(shí)幫我調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃，我心里更有底了。

再說(shuō)自己的配合度。

1、自己不上進(jìn)，報(bào)再貴的班也沒(méi)用

不管什么vip一對(duì)一，還是名師班，要是自己不上進(jìn)，就算老師天天求你學(xué)習(xí)做練習(xí)也沒(méi)用，沒(méi)考上再甩鍋給輔導(dǎo)班。所以，報(bào)班前，先問(wèn)問(wèn)自己，是否真的下定決定要考研。我覺(jué)得缺乏自制力不是報(bào)班的決定性因素，而是有了決心，有了一定的自制力，想要一戰(zhàn)考上目標(biāo)學(xué)校，才更需要報(bào)班。

2、不信任老師，隔三差五想著換老師

這點(diǎn)主要針對(duì)打算報(bào)一對(duì)一的，還是用我自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。復(fù)習(xí)了一段時(shí)間之后，我看別人進(jìn)度比我快，就開(kāi)始懷疑老師制定的規(guī)劃不合理，想要加快進(jìn)度。當(dāng)時(shí)老師沒(méi)有直接否定我，而是先讓我做了測(cè)試，測(cè)試結(jié)果表明我確實(shí)不適合那么快地進(jìn)入到下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。后來(lái)跟著老師的安排一步一個(gè)腳印，效果比我自己憑感覺(jué)來(lái)得好。要知道，一個(gè)靠譜的機(jī)構(gòu)，他們的老師都是有長(zhǎng)期輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的，他們的經(jīng)驗(yàn)比你的直覺(jué)更可靠。

二、是否需要報(bào)班？

看完報(bào)班的效果，先冷靜下，再判斷下是否自己真的需要報(bào)班。

1、如果報(bào)考學(xué)校專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不激烈，自己公共課基礎(chǔ)也可以，那么，無(wú)論公共課還是專業(yè)課都不需要；

2、如果數(shù)學(xué)，英語(yǔ)基礎(chǔ)不好且缺乏自制力可以考慮報(bào)班or網(wǎng)課視頻；

3、如果專業(yè)課基礎(chǔ)一般或報(bào)考學(xué)校專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大，或跨考，那么，要么自己找學(xué)長(zhǎng)，要么報(bào)一個(gè)專業(yè)課的班，*是一對(duì)一輔導(dǎo)那種，因?yàn)樾“嗄闶窃诤透?jìng)爭(zhēng)對(duì)手一起學(xué)習(xí)。

4、結(jié)論就是，如果基礎(chǔ)一般或較差，甚至跨專業(yè)，那報(bào)班是有必要的。

考研畢竟是選拔賽，除了前幾名，其他的都注定做炮灰，雖然每年的整體報(bào)錄比是4:1，但這是平均下來(lái)的數(shù)據(jù)，好一些院校專業(yè)初試復(fù)試都到了5:5的程度。而且備考的時(shí)間有限、競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)狀就意味著，你必須善于通過(guò)借力，*化自己的備考效率；負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)和老師，的的確確常年在研究如何提高備考效率、考點(diǎn)頻率、出題方向等，每年押題數(shù)據(jù)擺在那兒，這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。

輔導(dǎo)班的類型，各自的優(yōu)劣勢(shì)給大家匯個(gè)總，供參考

自己用了兩年才考上，甚至慚愧，本一向鐘愛(ài)潛水，誰(shuí)知今天一下子說(shuō)這么多，也不知道對(duì)你有沒(méi)有用。