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韓語比英語和日語簡(jiǎn)單很多，首先韓文是表音文字即怎么寫就怎么讀，學(xué)完40個(gè)發(fā)音就可以讀任何的韓文單詞甚至文章，即便不知是什么意思。還有韓語中一大半的都是外來詞和漢字詞，這些單詞的發(fā) 音和英文中文發(fā)音特別像，所以非常好記！雖然簡(jiǎn)單，但是對(duì)于初學(xué)者入門學(xué)習(xí)的話還是要跟著專業(yè)老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)的好，發(fā)音一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤并養(yǎng)成習(xí)慣的話很難更改！本人也是韓語愛好者，一起學(xué)習(xí)交流~

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同處漢語文化圈，*和韓國在文化上有著一定的相似處，韓語學(xué)習(xí)起來也比別的小語種容易一些。而兩國之間的經(jīng)濟(jì)文化往來也很密切，學(xué)習(xí)韓語意義深遠(yuǎn)。那么韓語培訓(xùn)班選哪家呢？
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網(wǎng)上學(xué)習(xí)突破了很多層面的限制

（1）時(shí)間層面：一般晚上學(xué)習(xí)就可以，不耽誤白天的工作和學(xué)習(xí)。

（2）空間層面：在家里，有手機(jī)和電腦就可以學(xué)習(xí)了，不需要千里迢迢的坐車住校背井離鄉(xiāng)的各種麻煩。

（3）安全層面：，你坐在家里在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，想想能有什么危險(xiǎn)？還遠(yuǎn)離了疫情。

??二 網(wǎng)課快速入門：學(xué)習(xí)韓語是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，一旦開始就要認(rèn)真對(duì)待！

無論是學(xué)習(xí)什么，都不會(huì)一蹴而就，都是有一個(gè)過程的，要么你不學(xué)，要么就學(xué)好，把韓語的學(xué)習(xí)，當(dāng)成是一場(chǎng)持久戰(zhàn)去打，勇敢的沖鋒陷陣，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，一旦開始，就認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的對(duì)待，不要猶猶豫豫，磨磨唧唧，怕這怕那的，如果做什么都這么三心二意的，能做成什么事情。

其實(shí)這一條概括為兩個(gè)字就是“堅(jiān)持”??我回國后曾經(jīng)做過兩份和韓語毫不相關(guān)的工作，但那期間一直很痛苦。后來在反思中發(fā)現(xiàn)，我一直說自己喜歡韓語，卻從未堅(jiān)定地選擇它。正因?yàn)槲业膿u擺不定才造成了自己一無所成。在想通這一點(diǎn)后便堅(jiān)定了走韓語這條路的決心。也是在沉淀幾年后，終于有勇氣到這里分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

其實(shí)無論是不是韓語，只要你選擇了任何一條路，唯有熱愛和堅(jiān)持，能成為你不斷前進(jìn)的動(dòng)力??這些話看似很雞湯，但我希望每位想學(xué)韓語的小伙伴先仔細(xì)想想：你學(xué)韓語究竟是為了什么？你想要達(dá)到一個(gè)什么樣的水平？

就算只想入個(gè)門也沒有關(guān)系，沒有人強(qiáng)迫你一定要學(xué)到精通。針對(duì)你的最終目標(biāo)給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃才是最可行的手段。哪怕*沒有達(dá)成也不需要過度自責(zé)，除了你自己，沒有人會(huì)責(zé)怪你。

三 網(wǎng)課快速入門：學(xué)習(xí)韓語少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)努力，才是進(jìn)步的硬道理。

準(zhǔn)備學(xué)習(xí)韓語，事先就要做好心理準(zhǔn)備，而不是剛接觸就各種抱怨難學(xué)，不管是學(xué)習(xí)韓語還是英語都好，始終會(huì)有一個(gè)過渡期。學(xué)習(xí)韓語，剛開始肯定不容易，這個(gè)時(shí)候最重要的就是放平心態(tài)，少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)逃避，勇敢的去面對(duì)，勇敢的解決問題。練，練，練，學(xué)，學(xué)，學(xué)，沒有什么比努力，更能解決問題的。

四 成為韓語高手的捷徑，就是和優(yōu)秀的人在一起。

優(yōu)秀的人可以提供榜樣的作用，學(xué)習(xí)韓語同樣如此，和他們?cè)谝黄?，學(xué)習(xí)是一件十分自然的事情，不僅不用擔(dān)心被別人嘲笑成“學(xué)霸”而難為情，反而能夠增加許多動(dòng)力。因?yàn)樗麄兙褪菒燮床艜?huì)贏本人，從他們身上，你可以看到所有的努力都是有收獲的，你也會(huì)希望能夠成為像他們那樣優(yōu)秀的人，而積極上進(jìn)。而跟優(yōu)秀的人在一起，你一定會(huì)比過去的你更優(yōu)秀，當(dāng)你比過去的自己更優(yōu)秀的時(shí)候，你的未來也才有了更多的可能性。

好比學(xué)習(xí)韓語，如果你的韓語想變的優(yōu)秀，那么最應(yīng)該去找優(yōu)秀的韓語老師，在優(yōu)秀的老師帶領(lǐng)下，你的韓語肯定會(huì)越來越優(yōu)秀，想不優(yōu)秀都很難。

我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)非常優(yōu)秀的韓語老師，我以前也經(jīng)常聽她的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課，想聽的同學(xué)，可以聽一下她的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。想學(xué)的同學(xué)可以通過下面這位老師的為新（諧音）：首先位于前面的一組是：m6，其次排在后邊的一組是：kaka??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來即可。備注：明道 。

即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語，運(yùn)用韓語，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。

五 你在韓語交流中遇到過哪些尷尬的事。

很多留學(xué)黨出國后都會(huì)碰到這樣一種情況：曾經(jīng)在書本上學(xué)到的韓語詞匯和表達(dá)，曾經(jīng)自信滿滿的韓語，出國后竟然會(huì)遇到以下這些尷尬。“欸，她怎么都聽不懂我在講什么？”什么情況？明明使用了那么高級(jí)的語法，她為什么聽完就笑了？”她為什么就生氣了？我好像沒說什么失禮的話啊？”因?yàn)檫@個(gè)“假韓語”我也有過無數(shù)次荒誕的經(jīng)歷，今天就給大家總結(jié)一下這些“假韓語”。

雷區(qū)一：人稱類名詞。

（1）韓語中的“??”究竟是什么意思

在韓國，當(dāng)你去飯店吃飯或者逛街購物時(shí)，店員們一般會(huì)熱情的會(huì)沖你喊“??”。記得*次聽到一位四十多歲的阿姨沖著我喊“??”的時(shí)候，簡(jiǎn)直是一頭霧水“難道我有那么老嗎？”

其實(shí)啊，在韓國無論對(duì)方是年齡較小的妹子，還是可以看出皺紋的老阿姨，她們都會(huì)沖顧客喊“??”。這個(gè)“??”并不是指代年紀(jì)大小或者親屬關(guān)系，而是一種單純的可以適用于任何女性的打招呼式稱謂而已，也可以理解為一種套近乎、尋求共鳴的文化方式。

（2）如何巧妙地避開“???”.

在韓國飯店就餐時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的服務(wù)員是稍微上了些年紀(jì)的阿姨，所以很多人點(diǎn)餐時(shí)會(huì)喊“???”。然而，“???”可謂是韓國女性十分討厭的詞匯之一了。那么如何喊服務(wù)員呢？韓語中往往會(huì)選用“??”(姨母)。雖然并不是親屬關(guān)系，正如上面所述的“??”一樣，屬于語言中的一種語用學(xué)，巧妙地從稱謂上縮小距離感。

那么，問題來了：如果服務(wù)員年紀(jì)較小或者是男性呢？那我們可以用“???”，“???”，這兩個(gè)詞本來是指“這里/那里”的方位詞，現(xiàn)在被活用為打招呼用語，可以理解為“打擾一下/麻煩一下”。那么，如果服務(wù)員看起來上了歲數(shù)，喊這些都不太合適呢？那我們還可以用“???”。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)文化流行的當(dāng)下，漢語中也出現(xiàn)過很多流行稱呼。從淘體“親”到最近這些年出現(xiàn)的 “小姐姐”，以及百戰(zhàn)百勝的“美女”等稱呼類詞匯。在國內(nèi)，這些稱呼體被我們用的自然嫻熟，然而千萬不要復(fù)制粘貼到韓語中！如果喊對(duì)方“??”，估計(jì)店員會(huì)被嚇到吧。

所以，如果想要詢問服務(wù)員、店員的時(shí)候，記住不是“???”也不是“??”，而是“??”，“???”，“???”，“???”等。

（3）“??”的正確打開方式。

對(duì)這個(gè)路人皆知的“??”這一稱謂，很多人給它扣上了一頂這樣的帽子：

“男生長(zhǎng)得帥就是??”

“對(duì)男朋友或曖昧對(duì)象才能喊??”

其實(shí)在韓國人的概念里“??”指的是年齡比自己大的男性，并不一定是戀人關(guān)系。如果對(duì)方比自己年紀(jì)大，加上“??”這一稱謂，只是讓自己看起來更有禮貌而已。而且韓語中的姐姐、哥哥是有性別屬性的，也就是說“??”僅限女生喊哥哥時(shí)使用。

雷區(qū)二：中韓直譯要謹(jǐn)慎。

（1）“???????? ”究竟是什么意思

教室里幫別人占座位想必是每個(gè)人都干過?？吹接锌瘴?，一般需要問一下旁邊的人“??? ???? ”，其實(shí)是在禮貌性的征求對(duì)方的意見：這個(gè)位置我可以坐嗎？這句話直譯為中文是“有位置嗎”。這個(gè)時(shí)候韓國人回答“???”，中文直譯為“有”。

那么按照我們的理解：直接坐下，因?yàn)閷?duì)方說了有位置。

這個(gè)時(shí)候，韓國人可能就目瞪口呆了！因?yàn)轫n語里的“??? ???? ”這里的“??”指的不是“位置”而是“人”。

所以千萬要記牢了：

?:?? ????

?:???.（有人，不能坐）/ ???.（沒人，可以坐）

（2）“大姨媽”你真的說對(duì)了嗎？

漢語中為了避開直呼月經(jīng)，巧妙地選擇了“大姨媽”這一單詞，同時(shí)搭配“來”這一動(dòng)詞。那么韓語中也是這么表達(dá)的嗎？韓語中的“大姨媽”選擇的對(duì)應(yīng)詞匯是“??”(生理)，并不會(huì)說成“??”。然后很多人會(huì)說那“來大姨媽了”就是“?? ??”嘛。留意一下你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊很多*小伙伴都這么說。其實(shí)這是受漢語“來”這個(gè)動(dòng)詞的影響，但是這種表達(dá)是錯(cuò)誤的。韓國人常會(huì)說“????”，以這種“是那一天”的方式來表達(dá)，也是一種巧妙避開月經(jīng)這一詞匯的說法。所以，以后再也不要對(duì)你的韓國朋友說“?? ??”啦！

雷區(qū)三：正確區(qū)分書面語和口語

（1）助詞省略

韓語中助詞特別豐富，單是格助詞就分為主格助詞、賓格助詞、屬格助詞、副詞格助詞等等。所以當(dāng)韓語處于初級(jí)水平的時(shí)候，相信很多人都因?yàn)檫@個(gè)助詞吃盡了苦頭，而且初級(jí)的時(shí)候老師常常會(huì)強(qiáng)調(diào)，為了正確區(qū)分助詞，不要省略！

然而到了韓國你突然發(fā)現(xiàn)你小心翼翼地用上“?/?, ?/?”問“??? ????”的時(shí)候，水果攤的阿姨可能會(huì)問你是來自哪個(gè)*。韓語是一個(gè)極度區(qū)分書面語和口語的語種，在口語表達(dá)中助詞省略則是一個(gè)顯著的特征。日常口語中，除非是特別強(qiáng)調(diào)，很多情況下是可以省略助詞的。所以到了韓國一定要區(qū)分口語和書面語。

（2）韓語才不是只有思密達(dá)

韓語和日語一樣，是一個(gè)需要加語尾的語種。沒有學(xué)過韓語的同學(xué)可能會(huì)覺得韓語就是思密達(dá)語嘛，當(dāng)你這么說的時(shí)候一下子就暴露出你是“打醬油”的身份了?！????/-???”是一個(gè)陳述句中會(huì)使用到的敬語式的語尾，沒有實(shí)際意義，和日語中的“ます”是一樣的。但是韓語中除了“-???/-???”還有“-?/?/??”體，而且日常口語中“-?/?/??”更加實(shí)用。所以，不要再當(dāng)一個(gè)偽韓語學(xué)習(xí)者啦！

學(xué)韓語要多少錢

這個(gè)在*不同地區(qū)不太一樣。在沈陽，韓語培訓(xùn)班費(fèi)用一般在1000多~4000元不等，差異也比較大，要看是全日制、業(yè)余還是沖刺班，不同課程價(jià)格不一樣。

從師資水平、教學(xué)質(zhì)量、課時(shí)費(fèi)用、韓語考試通過率以及規(guī)模正規(guī)等全方面考量，沈陽的瑪雅韓語都是很好的選擇，機(jī)構(gòu)的位置在沈陽市和平區(qū)和平北大街中山路華利大廈9樓。

沈陽瑪雅韓語，中、韓兩國講師授課，*教師具備多年韓國生活、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)音地道標(biāo)準(zhǔn)，韓語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課風(fēng)趣、高效。

韓語的方言主要分作以下三大系統(tǒng)：

韓國語：包括京畿、全羅、慶尚、忠清、濟(jì)洲五個(gè)小分支，其中濟(jì)洲方言跟其他方言的分別比較大。南部方言的主要特色，是詞語開首的"r"音變?yōu)?n"及"y"音，以及大量從日語及英語的外來詞。

北朝鮮語：包括平安、黃海、咸鏡等分支，主要特色是保留了詞語開首的"r"音，以及不少古舊的詞語。

*朝鮮語：*朝鮮族說的朝鮮語和北朝鮮差不多，但所保留的古舊特色更多，以及比南、北方言更多的漢語借詞。語音方面，*的朝鮮族人習(xí)慣將 "wae" 讀成 "we"，還有不遵循韓國語的頭音法則。

韓語培訓(xùn)班哪家好

一 關(guān)于去哪里學(xué)習(xí)韓語的問題。

（1）學(xué)習(xí)韓語的地方都有哪些？

按照空間模式來劃分，主要分為線下實(shí)體學(xué)習(xí)韓語和網(wǎng)上學(xué)習(xí)韓語。

（2）網(wǎng)上和實(shí)體學(xué)韓語，應(yīng)該怎么選擇？

如果你時(shí)間充足，不被城市束縛，能夠從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，或者在當(dāng)?shù)夭慌轮圮噭陬D，而且還很有錢，不在乎學(xué)習(xí)韓語學(xué)習(xí)支出多少，那你可以選擇實(shí)體進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)。

如果你時(shí)間缺乏，白天需要工作，還不想去遙遠(yuǎn)的城市學(xué)習(xí)韓語，或者不喜歡每天坐車去學(xué)習(xí)韓語，而且經(jīng)濟(jì)也不是太寬裕，有非常大的經(jīng)濟(jì)壓力，那么你可以選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

（3）以上學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的理由。

實(shí)體學(xué)校學(xué)習(xí)韓語的特點(diǎn)決定了*的選擇，實(shí)體學(xué)校一般白天開課，而且都是在固定的城市固定的地點(diǎn)，如果你和實(shí)體學(xué)校不在一個(gè)城市，你是不是還要大老遠(yuǎn)的去學(xué)校里學(xué)習(xí)，還要在學(xué)?；蛘吒浇∠拢@又是一筆很多的開始，而且實(shí)體韓語學(xué)校的支出比較大，成本比較高，這也就導(dǎo)致相關(guān)學(xué)費(fèi)也很高啊。

而網(wǎng)上韓語學(xué)習(xí)課堂的特點(diǎn)也決定了*的選擇，網(wǎng)課突破了時(shí)間和空間的限制，一般晚上開課，不會(huì)耽誤你白天的工作，而且在家里有電腦和手機(jī)就可以學(xué)習(xí)，免去了坐車的舟車勞頓之苦。因?yàn)榫W(wǎng)課有規(guī)模優(yōu)勢(shì)，面向*的市場(chǎng)，所以其成本是非常低的，所以網(wǎng)課學(xué)習(xí)的相關(guān)經(jīng)濟(jì)支出，也是很少的。

（4）網(wǎng)上學(xué)習(xí)韓語的課程質(zhì)量怎么樣？

大部分的網(wǎng)課韓語還是不錯(cuò)的，當(dāng)然咱不能說都是好的，這也不現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榇蟛糠值木W(wǎng)課機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力都是比較強(qiáng)的，所以找的老師也是很給力的。

二 學(xué)習(xí)韓語放平心態(tài)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)

意思是穩(wěn)扎穩(wěn)打，不能貪圖速度，回頭看看我們的韓語*冊(cè)也就30個(gè)課程，如果一天學(xué)一課也就一個(gè)月也就學(xué)完了。但是只追求速度不注重效率還不如不學(xué)，學(xué)完了也忘完了，還浪費(fèi)了時(shí)間也誤了其他課程的學(xué)習(xí)。所以每學(xué)完一課就要回頭復(fù)習(xí)，早自習(xí)或者晚上找時(shí)間背誦單詞和課文，課后習(xí)題及時(shí)跟做，將不會(huì)的地方標(biāo)上記號(hào)，對(duì)應(yīng)課文內(nèi)容和單詞一級(jí)課后語法，著重記單詞和背語法，雖然稍顯枯燥乏味，但最重要的是找到能讓自己娛樂學(xué)習(xí)的方法，這一點(diǎn)很重要，在接下來會(huì)講到，所以為了學(xué)好韓語，堅(jiān)持是非常需要提倡的一種精神。

三 學(xué)韓語，越努力，越幸運(yùn)。有高手指點(diǎn)，會(huì)讓你的努力插上更幸運(yùn)的翅膀。

別喊窮，沒人給你錢； 別喊累，沒人會(huì)幫你做； 別想哭，大家不在乎； 別認(rèn)輸，沒人希望你贏； 別靠人，只有自己最可靠； 別乞求，別人等著看笑話； 別落魄，一堆人等著落井下石； 別低頭，地上沒有黃金只有石頭！ 相信一句話，越努力，越幸運(yùn)。加油！

很多同學(xué)說，我不想自學(xué)啊，但是不知道找誰帶啊，那我可以給同學(xué)們介紹一個(gè)，我以前也經(jīng)常他的課程，講的通俗易懂，非常容易理解，在韓語學(xué)習(xí)中給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X，他每天都會(huì)在網(wǎng)上講免費(fèi)的視頻公開課，想聽的同學(xué)，可以聽一下他的課程，絕對(duì)對(duì)于你們的韓語學(xué)習(xí)受益匪淺，既然想學(xué)好韓語，就要邁出自己行動(dòng)的步伐奧。想學(xué)的同學(xué)可以通過下面這位老師的為新（諧音）：首先位于前面的一組是：m6，其次排在后邊的一組是：kaka??把以上兩組數(shù)字按照先后順序組合起來即可。備注：明道 。

即便你依然堅(jiān)持自學(xué)，也有必要借鑒一下別人的思路和精華，自以為是的閉門造車，只是在蒙住自己的眼睛，我們的目的是學(xué)會(huì)韓語，運(yùn)用韓語，而不是自己和自己較真，時(shí)間寶貴，少走彎路。

四 學(xué)習(xí)韓語的步驟分析和方法

韓語作為東方語系的一支，*鄰邦的語言，與英語等西方語系相比，無論在發(fā)音和詞匯上，都更為接近漢語，對(duì)*人的學(xué)習(xí)還是很有優(yōu)勢(shì)的。下面分幾個(gè)部分，簡(jiǎn)單介紹一下韓語的學(xué)習(xí)方法，希望可以助各位志同道合的朋友一臂之力。

1.拿下韓語詞匯，為韓語學(xué)習(xí)添磚加瓦。

韓語詞匯基本由漢字詞，固有詞和外來語構(gòu)成。而漢字詞占了一半以上的比例?！皾h字詞”，顧名思義，就是由漢語轉(zhuǎn)化為的詞語（由于中韓兩國從古至今的鄰邦關(guān)系，韓國在語言上受到了漢語的多方影響）。這些詞語的特點(diǎn)是，一個(gè)韓語對(duì)應(yīng)一個(gè)漢字，比如“??”分別對(duì)應(yīng)“學(xué)”“校”， “??”分別對(duì)應(yīng)“生”“活”，那么“??”就是“學(xué)生”了。這些與漢字相關(guān)聯(lián)的詞語，構(gòu)成了我們記憶詞匯的基礎(chǔ)，也是讓大腦熟悉韓語的最快途徑。有了一定的漢字詞積累，便可以在遇到一個(gè)新詞時(shí)，通過聯(lián)想與之對(duì)應(yīng)的漢字，猜測(cè)其含義。比如“??”對(duì)應(yīng)“大門”，聯(lián)系我們前面舉的例子“??（學(xué)校）”，那么“???”就是“*?！保簿褪恰?”的意思，而“??”就是“校門”了。這樣的漢字詞在韓語的高級(jí)詞匯中出現(xiàn)的更為普遍，很多韓國本國人和西方學(xué)習(xí)者覺得很難的詞語，對(duì)我們*人來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。比如“????”對(duì)應(yīng)的漢字就是“一舉兩得”。建議大家從一開始就養(yǎng)成記錄漢字詞的習(xí)慣，了解每一個(gè)韓字對(duì)應(yīng)的是哪個(gè)漢字，雖然在最初階段會(huì)感到有些麻煩，但是你很快就會(huì)感受到，這絕對(duì)是一個(gè)事半功倍，回報(bào)多多，舉一反三，令你融會(huì)貫通的好方法！

除漢字詞外，韓語主要由固有詞和外來語組成。固有詞，就是地道的韓國本土語言，這類詞一般都很短，兩到三個(gè)字，比英語那一長(zhǎng)串的單詞可好記多了，多讀幾遍自然就能記住。而外來語是指除*外，從其他*借鑒過來的詞語。這些詞以音譯為主，根據(jù)英語翻譯的居多，因此讀起來非常有趣，它們多是些高科技用語和新生事物的名稱。這類詞的好處在于學(xué)習(xí)了韓語的同時(shí)，還幫你復(fù)習(xí)了英語，法語，德語……特點(diǎn)是一般比較長(zhǎng)，超過5個(gè)字以上的詞基本上都是外來語了，讀音和其他的韓語詞有明顯的區(qū)別。不過別擔(dān)心，這樣的詞并不多，見到一個(gè)消滅一個(gè)即可。

在學(xué)習(xí)的最初階段，你大可以不必區(qū)分一個(gè)詞語究竟屬于哪個(gè)陣營(yíng)，無論采取那種手段，只要將它們背下來就好。但是建議你在入門之后，大概一個(gè)月左右，將學(xué)過的詞進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的分類，這是*步，然后努力去探索每一類詞語的特點(diǎn)。詞匯既然是人發(fā)明的，必然符合一定的思維規(guī)律。你可以試著自己去總結(jié)，或者把自己當(dāng)成語言的創(chuàng)始人，這樣的思考會(huì)讓你站在一個(gè)高度上去看待詞匯。會(huì)讓你在那個(gè)看似毫無聯(lián)系，浩如煙海的詞匯世界中發(fā)現(xiàn)一條細(xì)細(xì)的線索，沿著它走下去，前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一無所獲，但是這個(gè)思維的過程讓你對(duì)單詞加深了印象，至少已經(jīng)記住了這些單詞。

有的同學(xué)可能會(huì)抱怨單詞背了很多遍依然記不住。這在初級(jí)階段非常正常，因?yàn)槟愕拇竽X還沒有適應(yīng)這套文字系統(tǒng)。其實(shí)只要你的大腦開始適應(yīng)這種新的文字符號(hào)，記憶就會(huì)開始變輕松了，這個(gè)過程大概需要一到兩個(gè)月左右。所以多給自己一點(diǎn)時(shí)間啊。

總結(jié)： 漢字詞占據(jù)了韓語詞匯的半壁江山，是我們大量擴(kuò)充詞匯，猜測(cè)生詞含義的基礎(chǔ)。固有詞短小精悍，多讀幾遍即可搞定。外來語讀起來很有趣，通?？梢砸鸫竽X的興奮，并且可以聯(lián)系英語等其他外語幫助記憶。

2.多練語音，你也可以說一口流利的韓國語。

韓語為表音文字，也就是說看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來，不像漢語一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語，是不成問題的。

與漢語相比，韓語對(duì)唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴(yán)格，特別是在送氣音和緊音方面。這些音讀起來并不難，在學(xué)習(xí)發(fā)音的最初幾課，每個(gè)人都能說的很好，問題在于進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)后，對(duì)發(fā)音規(guī)范的意識(shí)便放松了。建議大家在三個(gè)月之內(nèi)要時(shí)刻提醒自己復(fù)習(xí)發(fā)音規(guī)則，鞏固發(fā)音，如果在初級(jí)階段，有5天沒有接觸韓語，那一定要從發(fā)音開始復(fù)習(xí)。因?yàn)榘l(fā)音一旦定型，以后再改，是要付出相當(dāng)多的時(shí)間和精力的，而且不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音對(duì)于你的聽力也有一定的影響。希望大家能在最初階段辛苦一些，為將來打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在語音學(xué)習(xí)的方法方面，建議大家準(zhǔn)備一面小鏡子，一邊看著自己的口型，一邊對(duì)照老師的進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槟阕约焊杏X的動(dòng)作并不一定是你真正做出的動(dòng)作，特別是對(duì)于你看不見的嘴唇和舌頭。如果在課堂上感到難為情，不好意思照鏡子的話，也可以回家打開電視，找一部韓劇，在欣賞優(yōu)美劇情的同時(shí)也請(qǐng)注意一下他們的唇部變化，現(xiàn)在要將你的動(dòng)作向他們統(tǒng)一了。也可以找韓國朋友幫助練習(xí)，建議*找說首爾（漢城）標(biāo)準(zhǔn)語的女生。因?yàn)榕陌l(fā)音相對(duì)清晰，很適合初學(xué)，而且女生也比較有耐心。

總結(jié)：只要你認(rèn)真練習(xí)，假以時(shí)日，說一口標(biāo)準(zhǔn)的韓國語是不成問題的。

3.攻克語法，拿下構(gòu)成韓語的鋼筋骨架。

在初級(jí)階段，接觸的語法相對(duì)簡(jiǎn)單，不會(huì)造成太多的疑問。但是到了中級(jí)，語法可能就會(huì)變成許多同學(xué)最為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法，敬語體和半語體的應(yīng)用，單詞在不同助詞下的變形，還有那長(zhǎng)的不得了的句子，讀了數(shù)遍依然不知所云。無怪乎許多同學(xué)都把語法作為“?? ???”的*對(duì)象。但是語法的學(xué)習(xí)又至關(guān)重要，它是我們迅速了解一門外語的結(jié)構(gòu)，短時(shí)期內(nèi)速成的關(guān)鍵。與漢語相比，韓語的語法的確復(fù)雜很多，翻開任何一本講解語法的書籍，總會(huì)把你看的如墜霧中，而對(duì)于如何區(qū)別相近詞尾的說明，恐怕會(huì)讓你更加眉頭緊鎖。那么在如此強(qiáng)大的語法帝國面前，有沒有闖關(guān)的秘籍呢？答案當(dāng)然是“????”。下面幫助你輕松闖關(guān)成功。

去除對(duì)語法的畏懼心理，輕松面對(duì)。語言既然是為人服務(wù)的，那么它就不會(huì)難到你盡力了還學(xué)不會(huì)的程度。而且即使你語法沒有用好，只要關(guān)鍵詞出來，對(duì)方還是可以了解你的意圖，沒什么大不了的。

五 超級(jí)常見的的10個(gè)地道韓語俗語

（1）

??? ?? ?? ??? ?? ???.

隔墻有耳

[例]

??? ?? ?? ??? ?? ???? ?? ??? ? ?? ???? ?? ? ??.

我們還是不要在這里議論這件事情了，小心隔墻有耳。

（2）

??? ? ??.

輕而易舉

[例]

? ??? ?? ?? ???????? ? ???.

解這道題目對(duì)他來說簡(jiǎn)直輕而易舉。

（3）

? ??? ? ???.

表里不一

[例]

?? ?? ????? ? ?? ?? ?? ??? ???????,??? ? ??? ? ???.

環(huán)境保護(hù)活動(dòng)家金某居然是個(gè)亂丟垃圾的人，真是表里不一啊。

（4）

??? ? ??.

矮子里挑高個(gè)

[例]

??? ? ?????? ??? ?? ? ?? ?? ??.

矬子里頭選將軍，我們只能用他了。

（5）

?? ??? ???.

晴天霹靂

[例]

???????? ?????? ??? ?????.

這個(gè)消息宛如晴空霹靂，他當(dāng)時(shí)就呆住了。

（6）

???? ???.

沒有消息就是好消息

[例]

???? ?????? ?? ?? ?? ? ??? ?? ????? ???.

所謂沒消息就是好消息嘛，不要因?yàn)槲也唤?jīng)常聯(lián)系就覺得失落。

（7）

? ?? ?? ?? ??.

沒有不透風(fēng)的墻（形容說話要謹(jǐn)慎）

[例]

? ?? ?? ?? ???? ????? ??? ???? ??? ??.

世上沒有不透風(fēng)的墻，所以你說話要謹(jǐn)慎，不要隨便向別人吐露秘密。

（8）

? ? ?? ? ????.

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹

[例]

? ? ?? ?? ????? ???? ??? ??? ?? ??? ? ??? ????.

員工們經(jīng)歷失敗后愈挫愈勇，比以前更認(rèn)真地工作了。

（9）

?? ??? ??? ??.

小時(shí)偷針，大時(shí)偷金

[例]

?? ??? ??? ??? ??? ??? ??????.

俗話說：“小時(shí)偷針大時(shí)偷?！?，這次得好好教育一下了。

（10）

?? ??? ?? ???.

比喻被最信任的人背叛

[例]

?? ??? ?? ?????, ?? ?? ?? ??? ? ??? ?? ?? ?? ??? ???.

真是“人心隔肚皮”，做夢(mèng)也沒有想到我*的朋友會(huì)在背后說我壞話！