韓語(yǔ)怎么學(xué)最快入門(mén)

1、理解韓語(yǔ)字結(jié)構(gòu)對(duì)于初學(xué)者而言，首先要理解韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語(yǔ)字都是A+B或 A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音(韻尾)。

2、學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音韓語(yǔ)為表音文字，也就是說(shuō)看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來(lái) 不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。

3、多聽(tīng)韓語(yǔ)發(fā)音材料每天聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)小時(shí)，聽(tīng)的時(shí)候注意聽(tīng)他們的發(fā)音。

4、理解韓語(yǔ)的語(yǔ)法韓語(yǔ)語(yǔ)法中連接詞尾可以接在謂詞之后，也可以接在體詞之后。謂詞的連車(chē)接詞尾接于謂詞詞干之后，連接謂詞或詞組、分句，并且表示所連接成分之間的關(guān)系。

5、大聲說(shuō)、讀、念念的時(shí)候要大聲，說(shuō)跟磁帶一樣的聲音，發(fā)音。注意聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候不要一個(gè)生詞一個(gè)生詞寫(xiě)。

6、對(duì)于想更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)的話，就需要我們多多的寫(xiě)，練習(xí)。

7、多表達(dá)、多描敘每天利用幾十分鐘左右的時(shí)間想怎樣用韓國(guó)語(yǔ)表達(dá)東西、行動(dòng)、感覺(jué)等。

8、增加韓語(yǔ)的詞匯量想要更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)，詞匯量是很重要的，所以要多多積累。

我想自學(xué)韓語(yǔ),沒(méi)有一點(diǎn)基礎(chǔ),要如何學(xué)?

1.理解韓語(yǔ)字結(jié)構(gòu)。對(duì)于初學(xué)者而言，首先要理解韓語(yǔ)的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語(yǔ)字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu)，這里的A=輔音，B=元音，C=收音（韻尾）書(shū)寫(xiě)的時(shí)候都是先寫(xiě)輔音，然后寫(xiě)元音，*寫(xiě)收音。書(shū)寫(xiě)的順序是先左后右，先上后下。比起中文，韓語(yǔ)不用筆畫(huà)問(wèn)題(因?yàn)樽帜付己芎?jiǎn)單，沒(méi)有復(fù)雜的筆畫(huà)順序) 。所以韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)還是很簡(jiǎn)單的。

2.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的語(yǔ)音。韓語(yǔ)為表音文字，也就是說(shuō)看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來(lái)，不像漢語(yǔ)一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語(yǔ)你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來(lái)?yè)?dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語(yǔ)極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語(yǔ)，是不成問(wèn)題的。

3.增加韓語(yǔ)的詞匯量。想要更好的學(xué)習(xí)好韓語(yǔ)，詞匯量是很重要的，如同學(xué)習(xí)英語(yǔ)一樣，詞匯量對(duì)于各們語(yǔ)言而言，都是非常重要的，因此，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學(xué)習(xí)，這樣才能更好地提高學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的能力。

4.理解韓語(yǔ)的語(yǔ)法。韓語(yǔ)語(yǔ)法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個(gè)句子中,一個(gè)連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個(gè)詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時(shí),就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+??”形式之后。

拓展資料：

韓語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)，朝鮮半島的原生語(yǔ)言，使用人數(shù)7700萬(wàn)。

韓語(yǔ)屬于孤立語(yǔ)系，語(yǔ)法與其他任何語(yǔ)言無(wú)相似之處，歷史上曾用漢字標(biāo)記，并且融入漢語(yǔ)詞匯，1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語(yǔ)高度吻合的韓語(yǔ)文字。

由于韓國(guó)國(guó)際地位的提高，據(jù)聯(lián)合國(guó)《2005年世界主要語(yǔ)種、分布、應(yīng)用力與影響力調(diào)查》，韓語(yǔ)國(guó)際影響力排名全球第九。

韓國(guó)（別稱南韓或南朝鮮）稱韓國(guó)語(yǔ)（???/韓國(guó)語(yǔ)），朝鮮（別稱北韓或北朝鮮）稱朝鮮語(yǔ)，（???/朝鮮語(yǔ)），分別為首爾標(biāo)準(zhǔn)音和平壤標(biāo)準(zhǔn)音，二者實(shí)為朝鮮半島南北的兩個(gè)以朝鮮民族為主體民族，但政治體制不同的朝鮮半島主權(quán)*對(duì)一種語(yǔ)言的不同的習(xí)慣性稱呼。韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)系一般劃歸為語(yǔ)系未定的孤立語(yǔ)言。

參考資料：百度百科 ?韓語(yǔ)

如何學(xué)韓語(yǔ)

學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有以下方法：

*、看書(shū)學(xué)習(xí)，看書(shū)學(xué)會(huì)韓語(yǔ)的單詞和語(yǔ)法等。

市面上有很多學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的書(shū)籍，比如《從零開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)》、《韓語(yǔ)語(yǔ)法》等書(shū)籍。書(shū)籍上會(huì)有很多關(guān)于韓語(yǔ)的單詞和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，自己可以通過(guò)書(shū)籍學(xué)會(huì)韓語(yǔ)。

具體來(lái)說(shuō)，自己可以每天背書(shū)上的單詞，了解韓語(yǔ)語(yǔ)法，然后自己看韓語(yǔ)文章，自己試著寫(xiě)韓語(yǔ)文章。

第二、報(bào)班學(xué)習(xí)，報(bào)班有老師教自己學(xué)韓語(yǔ)。

自己自學(xué)可能效果并不好，可以考慮報(bào)班學(xué)習(xí)韓語(yǔ)。市面上有很多培訓(xùn)班，自己可以去培訓(xùn)班試聽(tīng)一下課程，選擇自己滿意的培訓(xùn)班。如果有老師教自己韓語(yǔ)，老師會(huì)安排課程，也會(huì)布置作業(yè)，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)效果會(huì)好很多。

韓語(yǔ)怎么學(xué)零基礎(chǔ)

一、韓語(yǔ)發(fā)音，對(duì)于韓國(guó)語(yǔ)，沒(méi)有背不背發(fā)音的問(wèn)題。因?yàn)檎莆樟溯o音，元音，收音(韻尾)的發(fā)音規(guī)律之后所有的字大家都是能讀出來(lái)的。每一個(gè)輔音和元音的發(fā)音都是固定的，要做的就是把他們組合起來(lái)讀。

二、韓語(yǔ)單詞，記憶韓語(yǔ)單詞，只要能讀就能寫(xiě)下來(lái)，能寫(xiě)就能讀下來(lái)，根本不會(huì)有像中文一樣"生字"的問(wèn)題，所以只要掌握了發(fā)音規(guī)律，以后我們就不需要背發(fā)音，只需要背詞義。

標(biāo)題和副題：

標(biāo)題寫(xiě)在第二行的中心部。如果標(biāo)題只有二三個(gè)字時(shí)，可加一定間隔。題目一般不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題較長(zhǎng)需要寫(xiě)兩行時(shí)。*行稍靠左。若需要加副題時(shí)，在本題的下一行寫(xiě)，副題兩側(cè)加“一”符號(hào)。

零基礎(chǔ)如何自學(xué)韓語(yǔ)？

很多自學(xué)韓語(yǔ)的朋友都會(huì)有同樣一個(gè)問(wèn)題，就是自學(xué)難度太多，根據(jù)無(wú)法順利進(jìn)行，下面我整理了韓語(yǔ)自學(xué)的方法，一起來(lái)看看吧。
初韓語(yǔ)學(xué)者應(yīng)該如何入門(mén)
1、對(duì)于許多初學(xué)者, 如何能快速入門(mén)無(wú)疑是最重要的問(wèn)題.學(xué)韓語(yǔ)有很多書(shū)可以參閱, 可是從來(lái)沒(méi)有一本書(shū)里講過(guò)如何入門(mén)的問(wèn)題. 根據(jù)我教韓語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn), 對(duì)于初學(xué)者, 最重要的是要熟悉母音/子音的發(fā)音和收音***韻尾***的讀法. 其中母音和子音要倒背如流, 這是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的基石. 而收音, 要掌握的不是每個(gè)收音的讀法, 而是要掌握他們?cè)谝粋€(gè)韓語(yǔ)字里的讀法, 這是最根本的問(wèn)題.。

2、當(dāng)把這些最基本的問(wèn)題掌握以后, 自然就要面對(duì)沒(méi)完沒(méi)了的語(yǔ)法了. 開(kāi)始我是從學(xué)術(shù)的角度講語(yǔ)法, 顯然語(yǔ)法學(xué)習(xí)本身很枯燥, 但是對(duì)于考KPT, 要去韓國(guó)留學(xué)的人來(lái)說(shuō)這個(gè)過(guò)程可能不可避免。

3、我現(xiàn)在要說(shuō)的是, 僅僅語(yǔ)法不能代表一個(gè)語(yǔ)言. 語(yǔ)言的生命力還在于語(yǔ)言的使用. 僅僅教語(yǔ)法顯然會(huì)降低學(xué)生的積極性. 所以我認(rèn)為從實(shí)用的角度學(xué)習(xí)韓語(yǔ)更有意義和效率. 所謂從實(shí)用角度學(xué)習(xí), 就是更加重視實(shí)際對(duì)話的能力, 畢竟很多人學(xué)韓語(yǔ)就是為了交流. 學(xué)再多的語(yǔ)法, 不會(huì)用也是白學(xué). 學(xué)韓語(yǔ)不能走學(xué)英語(yǔ)的路子, 考試不是*的目的, 也不是最終的目的。
4、*, 學(xué)韓語(yǔ)的*路徑, 我想是母音/子音/收音;口語(yǔ)+語(yǔ)法;閱讀+寫(xiě)作. 這樣的路徑比較適合國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ). 當(dāng)然, 背單詞也是重要的環(huán)節(jié), 但是背單詞要結(jié)合實(shí)際應(yīng)用, 所以是各個(gè)階段都要背的。
韓語(yǔ)自學(xué)入門(mén)的方法
首先的*步，買(mǎi)書(shū)。

你要去書(shū)店買(mǎi)一本韓語(yǔ)的教材，和一本韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法書(shū)。必須的，別說(shuō)你下了很多電子書(shū)了。你下了也不會(huì)看的。乖乖買(mǎi)本書(shū)。

至于，買(mǎi)什么書(shū)。我覺(jué)得，所有書(shū)大同小異。一開(kāi)始都是你好我好，然后漸漸的開(kāi)始變難。再爛的教程也不會(huì)爛到什么地步。關(guān)鍵，你應(yīng)該挑一本你看著舒服的。字型，排版，封裝，這些東西可以讓你愛(ài)不釋手*。可以促進(jìn)你讀它的欲望。而且根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，封裝排版精美的書(shū)，內(nèi)容也不會(huì)讓你失望。

第二步，學(xué)字母。學(xué)發(fā)音。

為什么學(xué)字母和學(xué)發(fā)音放到一起?不學(xué)發(fā)音，莫非你要圖形記憶法不成。至于如何學(xué)習(xí)發(fā)音，很多人建議去報(bào)個(gè)班，讓老師教你。那我就有問(wèn)題了。莫非培訓(xùn)班有那種只教發(fā)音的課程?顯然不會(huì)，一般都是什么初級(jí)課程之類的。那你只為了學(xué)發(fā)音去報(bào)個(gè)班，顯然不合算了。反過(guò)來(lái)你要是報(bào)班上課學(xué)習(xí)，你還看這篇文章干什么?

韓語(yǔ)是拼音文字，怎么念，怎么寫(xiě)。一個(gè)音節(jié)一個(gè)字。學(xué)會(huì)字母就應(yīng)該會(huì)認(rèn)字了。

那么發(fā)音如何學(xué)?找身邊的人，看誰(shuí)會(huì)的，幫你一個(gè)一個(gè)念出來(lái)，然后你記住。凡是學(xué)過(guò)的都會(huì)有些心得，他們會(huì)教你如何念對(duì)某些難辦的音。如果身邊沒(méi)人，網(wǎng)上有。這時(shí)你就可以到網(wǎng)上找字母發(fā)音的教程啊之類的，其實(shí)很多的。別說(shuō)你找不到，我會(huì)鄙視你的。

第二步Plus，變音，疑難雜音。

這些，我其實(shí)和很多初學(xué)者說(shuō)過(guò)，真的沒(méi)必要在一開(kāi)始就那么在乎。發(fā)不準(zhǔn)也沒(méi)關(guān)系。之后慢慢都會(huì)好起來(lái)的。有人非要危言聳聽(tīng)，說(shuō)一開(kāi)始不學(xué)好，以后很難改過(guò)來(lái)。那我要問(wèn)了，你小時(shí)候普通話就這么好?我懷疑。你英文一開(kāi)始就學(xué)這么棒?我懷疑。甚至有些人學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都不會(huì)遇到韓國(guó)人，或者幾乎沒(méi)有用到韓語(yǔ)的地方。這樣的情況下，你何苦為了兩個(gè)音不會(huì)念，絞盡腦汁，兩天滴水不進(jìn)?做人不要太累。***BTW，你見(jiàn)過(guò)幾個(gè)老外中文能說(shuō)明白的。***

第三步。開(kāi)始學(xué)習(xí)。

好了，現(xiàn)在不管你讀的準(zhǔn)不準(zhǔn)，反正你開(kāi)始會(huì)讀，也會(huì)寫(xiě)，也會(huì)認(rèn)字了。 就可以開(kāi)始正式學(xué)習(xí)了。

這個(gè)階段，我感覺(jué)就是你自由發(fā)揮的時(shí)候了。完全看你自己的喜好安排了。

你可以看課本，跟著課本一課一課的來(lái)，慢慢積累單詞量和語(yǔ)法***每課后面都會(huì)有語(yǔ)法點(diǎn)***。等單詞量有一定積累了，你可以上網(wǎng)看一些韓國(guó)的網(wǎng)站，試著讀里面的文章，提高閱讀能力，順便記住里面見(jiàn)到的新的單詞。

可以聽(tīng)韓文歌曲，看韓文電影，盡量多記住一些里面出現(xiàn)的生詞。看電影還有助于糾正發(fā)音，還練聽(tīng)力。

積累一些單詞之后，你可以試著上網(wǎng)找些韓國(guó)人來(lái)聊天。眾所周知的Skype上面韓國(guó)人是很多的。他們有好多也都在學(xué)漢語(yǔ)。正好，可以互相學(xué)習(xí)。邊聊邊學(xué)還會(huì)很有意思。語(yǔ)言的終極目標(biāo)是用來(lái)交流的，不要學(xué)成啞巴韓語(yǔ)了，多沒(méi)勁。

第四。語(yǔ)法。

把語(yǔ)法單列出來(lái)，就是要強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法的重要性。很多初學(xué)者看不懂文章，不會(huì)張口說(shuō)話，甚至不會(huì)查詞典，很多問(wèn)題的原因其實(shí)都出自語(yǔ)法太差。語(yǔ)言的正確表達(dá)，和語(yǔ)法是離不開(kāi)關(guān)系的。所以，你要多看語(yǔ)法書(shū)，沒(méi)事兒就翻翻語(yǔ)法書(shū)，*全看一遍，再看一遍。 韓語(yǔ)的語(yǔ)法書(shū)很薄的。全看一遍并不費(fèi)事。一個(gè)星期就翻差不多了。我敢保證，翻看完語(yǔ)法書(shū)，再去看文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)豁然開(kāi)朗的許多。發(fā)現(xiàn)，之前看不懂的文章，竟然好多都是被語(yǔ)法點(diǎn)給難住了。

有些人老是查單詞查不到，為什么?因?yàn)?，你查的不是單詞，而是單詞已經(jīng)變化的形式，或者后面已經(jīng)跟了附加的語(yǔ)法成分***著書(shū)的人不可能能把所有單詞和他的變化也都著進(jìn)去，那會(huì)累吐血的***。所以歸根結(jié)底，你還是語(yǔ)法不行，看不出這是個(gè)單詞原型，還是單詞的變化。
韓語(yǔ)自學(xué)的方法
一、掌握語(yǔ)音 擴(kuò)大詞匯

韓國(guó)語(yǔ)是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可謂重中之重。你可以選擇一盤(pán)專門(mén)的韓語(yǔ)語(yǔ)音磁帶，反復(fù)播放模仿發(fā)音：在模仿的同時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，對(duì)于鞏固記憶非常有幫助。

再者，單詞是語(yǔ)音的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無(wú)策。其實(shí)，多數(shù)的韓語(yǔ)單詞是漢字詞，你可以通過(guò)韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真是勢(shì)如破竹。

二、注重口語(yǔ) 總結(jié)語(yǔ)法

韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來(lái)的語(yǔ)法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X漲。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語(yǔ)法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語(yǔ)和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有一口流利的口語(yǔ)時(shí)再去總結(jié)語(yǔ)法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)“得來(lái)全不費(fèi)功夫”。

三、培養(yǎng)興趣 激勵(lì)士氣

有些初學(xué)韓語(yǔ)的朋友在一段時(shí)間的入門(mén)之后士氣低落。這是怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片斷，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。

四、利用網(wǎng)路 豐富知識(shí)

你或許會(huì)抱怨韓語(yǔ)不象英語(yǔ)那樣在我們的周?chē)S處可見(jiàn)，但千萬(wàn)別忘記了網(wǎng)際網(wǎng)路世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下在韓文支援軟體，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂(lè)影視，收聽(tīng)收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，營(yíng)造韓語(yǔ)環(huán)境。

五、早讀晚練 養(yǎng)成習(xí)慣

*，真正地去掌握一門(mén)外語(yǔ)，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語(yǔ)的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，精通韓語(yǔ)則指日可待了。

韓文怎么學(xué)

韓語(yǔ)的學(xué)法如下：

1、首先學(xué)習(xí)發(fā)音。不管我們學(xué)習(xí)什么語(yǔ)言，*接觸到的就是發(fā)音。發(fā)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)不僅會(huì)引起誤會(huì)，還會(huì)影響聽(tīng)力和單詞記憶。其實(shí)，韓語(yǔ)的發(fā)音并不難學(xué)，其自身的一些特點(diǎn)幫助我們減輕了很多學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

2、了解韓語(yǔ)四十音。韓語(yǔ)的19個(gè)輔音和21個(gè)元音構(gòu)成韓語(yǔ)的40音，是一切韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。初學(xué)階段時(shí)糾正發(fā)音的*時(shí)期，許多習(xí)慣一旦形成很難糾正，會(huì)影響后面更深層的學(xué)習(xí)。

3、了解韓語(yǔ)音變。要說(shuō)韓語(yǔ)的音變，說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜，因?yàn)槎加幸?guī)律可循，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候都要音變。

4、熟悉發(fā)音。韓語(yǔ)發(fā)音并不難，可能在入門(mén)的時(shí)候覺(jué)著頭疼，但其實(shí)只要你掌握了技巧，發(fā)音就變得很容易。

但是，要想真正學(xué)好發(fā)音不是一件容易的事情。都知道，學(xué)語(yǔ)言最快的方法就是在語(yǔ)言環(huán)境中，就算不刻意去學(xué)，每天聽(tīng)身邊人說(shuō)也能照葫蘆畫(huà)瓢模仿出來(lái)?？墒谴蠖鄶?shù)人沒(méi)有那個(gè)條件，無(wú)法騰出時(shí)間精力，就算有幾個(gè)韓國(guó)朋友，也很難每天都能進(jìn)行口語(yǔ)交流。

零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)的方法

零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)的方法

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)是比較難的語(yǔ)言， 不會(huì)比英語(yǔ)容易。所以，學(xué)韓語(yǔ)講究方法來(lái)得很重。對(duì)此，下面我就和大家分享零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)的方法，希望對(duì)大家有幫助!

零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)的方法一：

一：韓語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

相信在座的我們中的大部分人接觸韓國(guó)都是從看韓劇開(kāi)始的，從《藍(lán)色生死戀》、《浪漫滿屋》到《傳聞中的七公主》，看了韓劇后，喜歡上了韓國(guó)的帥哥美女、韓國(guó)服飾、韓國(guó)飲食和化妝品，并且有種沖動(dòng)想要把韓劇中的經(jīng)典臺(tái)詞，偶像的名字等等說(shuō)出來(lái)。繼而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的興趣。

二：韓語(yǔ)入門(mén)

1、 韓語(yǔ)的歷史

為了普及民間教育，公元1444年10月9日朝鮮世宗大王()頒布了《訓(xùn)民正音》()，發(fā)明了韓國(guó)字。

2、 現(xiàn)代韓語(yǔ)

韓語(yǔ)是一種音素文字，其不同與表意的漢字。韓語(yǔ)的詞匯分為固有詞，漢字詞和外來(lái)語(yǔ)借詞。韓語(yǔ)的初級(jí)語(yǔ)法有100個(gè)左右，初級(jí)單詞需要掌握1000個(gè)。

韓國(guó)文字拼音規(guī)則= 輔音()+元音()+收音()

3、 韓語(yǔ)字母(母音和子音)

韓語(yǔ)共有40個(gè)字母，其中有19個(gè)輔音，比如、、、、、;另有21個(gè)元音，比如、、、、、。

單詞訓(xùn)練：

比如(爸爸)、(媽媽)、(我)、(你)、(不;不是)、(傻瓜)、(雨)、(地球)。

4、 學(xué)習(xí)建議

邊讀邊聽(tīng)邊寫(xiě)。韓語(yǔ)是表音文字，收音都是以輔音充當(dāng)，因此只要學(xué)習(xí)輔音

和元音就可以讀出所有韓語(yǔ)文字，乃至文章。而學(xué)習(xí)韓語(yǔ)最基本，也是最難的就是發(fā)音，因此一定要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

參加正規(guī)培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。初級(jí)學(xué)習(xí)者由于沒(méi)有基礎(chǔ)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，而韓語(yǔ)學(xué)

習(xí)的基礎(chǔ)也是重中之重，因此一定要參加正規(guī)培訓(xùn)。

三：韓語(yǔ)學(xué)習(xí)的妙招

學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，最重要的是開(kāi)口練習(xí)，因此從一開(kāi)始就要加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)。而在開(kāi)口說(shuō)話時(shí)候，大多數(shù)人都會(huì)先入為主的帶著母語(yǔ)的語(yǔ)感和語(yǔ)調(diào)來(lái)讀外語(yǔ)。這樣說(shuō)出來(lái)的外語(yǔ)就是一種“怪胎”。而培養(yǎng)外語(yǔ)的語(yǔ)感語(yǔ)調(diào)并非一朝一夕，下面介紹幾種有效的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1、看影視劇學(xué)韓國(guó)語(yǔ)。通過(guò)長(zhǎng)期觀看韓國(guó)各種影視作品及電視節(jié)目，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、聽(tīng)歌學(xué)韓國(guó)語(yǔ)。通過(guò)聽(tīng)韓國(guó)歌曲，并逐步跟唱，培養(yǎng)語(yǔ)感。

學(xué)唱韓國(guó)民謠《阿里郎》()，該民歌發(fā)音簡(jiǎn)單，易學(xué)，可以幫助初學(xué)者快速練習(xí)，字正腔圓地發(fā)準(zhǔn)每個(gè)基礎(chǔ)音。

1) 關(guān)于阿里郎的故事

《阿里郎》是朝鮮民族民謠中歷史最悠久的民謠之一。關(guān)于《阿里郎》還流傳著《里郎和圣婦》的傳說(shuō)。相傳在朝鮮的李朝中葉，有一名叫里郎的小伙子和圣婦的姑娘參加了反抗地主的暴，暴失敗后，倆人躲進(jìn)名叫水落山的深山里過(guò)上了與世隔絕卻浪漫、幸福的生活。一天，里郎決定要為冤死的村民報(bào)仇血恨，越過(guò)山嶺走向戰(zhàn)場(chǎng)。圣婦望著里郎遠(yuǎn)去的背影唱起了這首《阿里郎》。

2) 歌詞如下：

?.(阿里郎，阿里郎，阿拉里喲!) ? .(我的郎君翻山過(guò)嶺路途遙遠(yuǎn)，) ? ?(你怎么舍得把我扔下，) ? .(出了門(mén)不到十里路你就會(huì)想家!)

四：韓語(yǔ)日常用語(yǔ)

1、你好!(!)

2、很高興見(jiàn)到你。( .) 3、吃飯了嗎?( ?)

五：韓語(yǔ)數(shù)字 ()學(xué)習(xí)

一 ?二 ?三 ?四 ?五 ?六 ?七 ?八 ?九 十

零基礎(chǔ)學(xué)韓語(yǔ)的方法二：

關(guān)于入門(mén)學(xué)習(xí)的環(huán)境：

在入門(mén)階段，*找一個(gè)有一定中文水平的韓國(guó)留學(xué)生朋友，幫助你學(xué)習(xí)，這樣入門(mén)能更快一些，少走彎路，盡量壓縮入門(mén)的時(shí)間，快速達(dá)到能自學(xué)的水平。在學(xué)習(xí)的起步階段，通過(guò)與韓國(guó)朋友的交流，直接建立起對(duì)韓語(yǔ)最準(zhǔn)確地的本能反應(yīng)，這樣對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)大有好處。

如果實(shí)在沒(méi)有這個(gè)條件，那還有一個(gè)辦法，就是在網(wǎng)絡(luò)上下載一部帶有韓文字幕的電影或電視劇，反復(fù)看，反復(fù)聽(tīng)，在入門(mén)階段就要這么做，不求能否聽(tīng)懂、能懂得多少，但求建立對(duì)韓語(yǔ)的正確、直觀、本能的感覺(jué)。每天在學(xué)習(xí)之余，強(qiáng)迫自己的耳朵聽(tīng)地道的韓語(yǔ)，絕對(duì)有用處。

另外，*讀一點(diǎn)關(guān)于普通語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣對(duì)你理解各種語(yǔ)言現(xiàn)象(尤其是韓語(yǔ)中復(fù)雜的音變)絕對(duì)有好處。

關(guān)于發(fā)音：

理論的.東西在書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上都有，老師們也講的很細(xì)致，就不再贅述了。要提醒大家的是，在發(fā)音部分，其實(shí)音變最重要，也是最值得下功夫去揣摩的，而不是那40個(gè)字母。千萬(wàn)不要停留在基本字母上止步不前。大家反復(fù)地、瘋狂地練習(xí)吧。如果你在入門(mén)階段做到了我在*部分中所說(shuō)的，那么過(guò)發(fā)音關(guān)應(yīng)該不難。

關(guān)于詞匯：

我認(rèn)為，學(xué)語(yǔ)言的兩點(diǎn)重要原則就是：a詞匯的積累;b絕不能輕易饒了自己!每天只滿足于學(xué)完課文里的那幾個(gè)單詞，那是絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的!建議時(shí)間充足的初學(xué)者朋友們，在過(guò)了發(fā)音關(guān)之后，就大量地記憶單詞吧，*是結(jié)合例句記憶，印象會(huì)更深刻。詞匯積累對(duì)于學(xué)語(yǔ)言的重要性，相信有過(guò)外語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的朋友們都有體會(huì)。如果每天以為完成課本的任務(wù)后就萬(wàn)事大吉，輕易的放過(guò)自己，那么越往后學(xué)就越感到詞匯不足的巨大危害，甚至?xí)?dòng)搖你繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的信心!

關(guān)于語(yǔ)法：

在這里我不想多說(shuō)韓語(yǔ)語(yǔ)法的細(xì)節(jié)，我想說(shuō)說(shuō)從更大的方面看韓語(yǔ)語(yǔ)法的問(wèn)題。大家要知道，韓國(guó)語(yǔ)屬于阿爾泰語(yǔ)系(雖然學(xué)術(shù)界對(duì)此還有爭(zhēng)論，但我們不去管他)，阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言區(qū)別于其他語(yǔ)言的的一個(gè)重要特征就是他的粘著性。也就是說(shuō)，包括韓語(yǔ)在內(nèi)的阿爾泰語(yǔ)系語(yǔ)言，是粘著語(yǔ)類型，這種類型的語(yǔ)言是靠粘著在詞干后面的大量、豐富的詞尾的變化來(lái)表達(dá)語(yǔ)意的。與之相對(duì)的是，英語(yǔ)、俄語(yǔ)等屬于印歐語(yǔ)系，他們是曲折語(yǔ)類型，是靠著詞匯本身的曲折變化來(lái)表達(dá)語(yǔ)意，例如：picture~~pictures，go~~~went，come~~~coming等;而漢語(yǔ)則屬于漢藏語(yǔ)系，是孤立語(yǔ)類型，是靠詞序來(lái)表達(dá)語(yǔ)意的。明白這一點(diǎn)非常重要，能解決你初學(xué)韓語(yǔ)的很多困惑，能讓你明白韓語(yǔ)與漢語(yǔ)、英語(yǔ)的本質(zhì)不同到底在哪里，從而更好的指導(dǎo)你的深入學(xué)習(xí)。

關(guān)于入門(mén)教材：

初學(xué)一門(mén)新的語(yǔ)言，入門(mén)教材的選擇很重要?，F(xiàn)在大家用的教材主要是《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》，另外還有很多，這些都是不錯(cuò)的教材，但是他們是否適合入門(mén)學(xué)習(xí)卻另當(dāng)別論。我認(rèn)為初學(xué)者應(yīng)該選一本適合入門(mén)學(xué)習(xí)的短小精悍的初級(jí)教材(現(xiàn)在市面上這教材很多的說(shuō))，學(xué)完一遍后，換句話說(shuō)基本解決入門(mén)的問(wèn)題后，再按照《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》的體系去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，效果會(huì)更佳，這樣做絕對(duì)不是浪費(fèi)時(shí)間。例如，在語(yǔ)音部分，我認(rèn)為漫長(zhǎng)、分散的學(xué)習(xí)是沒(méi)有好處的，而應(yīng)該集中時(shí)間強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在極短時(shí)間內(nèi)學(xué)完字母和發(fā)音，反復(fù)練習(xí)鞏固即可，而更重要的是花時(shí)間去掌握音變規(guī)則。那種每天學(xué)三五個(gè)字母的方式不可取。

關(guān)于入門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)：

我認(rèn)為，完成入門(mén)的標(biāo)準(zhǔn)如下：

1)熟悉韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn);

2)完全掌握韓語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)和讀音;

3)掌握和熟練運(yùn)用基本的音變規(guī)則;

4)掌握100個(gè)日常生活中的常用單詞;

5)會(huì)簡(jiǎn)單的對(duì)話，例如自我介紹、判斷事物等;

6)在語(yǔ)法方面，至少要掌握陳述式、疑問(wèn)式、命令式、共動(dòng)式終結(jié)詞尾的用法。如果你能達(dá)到上述六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)(不難吧? )，

那么恭喜你，你已經(jīng)入了韓國(guó)語(yǔ)的門(mén)了，也就是說(shuō)，你具備了自學(xué)韓語(yǔ)的基本能力，不管你是不是韓語(yǔ)專業(yè)、不管你是否參加韓語(yǔ)培訓(xùn)，都不重要了。只要你能保持興趣，只要你有信心和毅力，你成為韓語(yǔ)高手那一天指日可待。

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怎樣自學(xué)韓語(yǔ)？

怎樣自學(xué)韓語(yǔ)？

引導(dǎo)語(yǔ)：因?yàn)轫n語(yǔ)和普通話有相同的地方，所以有很多人開(kāi)始自學(xué)韓語(yǔ)，據(jù)我了解呢，自學(xué)韓語(yǔ)也不是一件簡(jiǎn)單的事情，出了需要堅(jiān)持和毅力之外，方法也非常重要，下面我就給大家收集了一些韓語(yǔ)自學(xué)者學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法和經(jīng)驗(yàn)，?？梢詭椭酱蠹摇?/p>

韓語(yǔ)可以自學(xué)，但是初學(xué)者*是報(bào)個(gè)培訓(xùn)班有個(gè)老師教語(yǔ)音，這樣以后發(fā)音才會(huì)標(biāo)準(zhǔn)些，有了一定基礎(chǔ)再自學(xué)也不遲的，可以學(xué)《韓國(guó)語(yǔ)入門(mén)》外研社出版的，這套教材比較適合自學(xué)，里面講的很基礎(chǔ)。

要想把韓語(yǔ)學(xué)好，*要注意的掌握語(yǔ)言的節(jié)奏。語(yǔ)音和節(jié)奏一定要準(zhǔn)確，否則你懂得再多的語(yǔ)法和詞匯也沒(méi)有用——不能達(dá)到和別人交流的目的。韓語(yǔ)沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，

首先你要先學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的字母,基本的也就40個(gè). 韓語(yǔ)是音讀文字,用一兩個(gè)星期把語(yǔ)音都學(xué)好了以后,就可以讀出大部分的單詞以及通讀一些韓語(yǔ)文章，雖然有些你不懂是什么意思,然后學(xué)習(xí)一些很基本的語(yǔ)法, 就可以聽(tīng)懂韓語(yǔ)歌,然后看看韓語(yǔ)電影--電影難度比韓劇要低。

要想把韓語(yǔ)學(xué)好，建議分 3個(gè)階段來(lái)學(xué)，把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)分散開(kāi)來(lái)。

*階段：學(xué)發(fā)音。 初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并掌握基本的實(shí)用會(huì)話。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)的'發(fā)音，并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。

第二階段：學(xué)語(yǔ)法。 在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法，對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開(kāi)始進(jìn)行有目的的交流。

第三階段：實(shí)際應(yīng)用。 這一階段可以說(shuō)是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的高級(jí)階段，培養(yǎng)自己實(shí)景對(duì)話的能力，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。

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怎么學(xué)韓語(yǔ)快 試試這樣做吧

1、要想把韓語(yǔ)學(xué)好，建議分 3個(gè)階段來(lái)學(xué)，把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)分散開(kāi)來(lái)。

2、學(xué)發(fā)音。初學(xué)者要以培養(yǎng)興趣為主，所以這個(gè)階段要做的是學(xué)會(huì)常用的詞組，比如：家人、水果、時(shí)間、數(shù)字等基本表達(dá)，并掌握基本的實(shí)用會(huì)話。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，初學(xué)者可以掌握標(biāo)準(zhǔn)韓語(yǔ)的發(fā)音，并且可以進(jìn)入“半自學(xué)”的狀態(tài)。

3、學(xué)語(yǔ)法。在掌握了發(fā)音的基礎(chǔ)上，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)法，對(duì)常用的句型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，掌握能夠滿足基本要求的會(huì)話，并能夠開(kāi)始進(jìn)行有目的的交流。

4、實(shí)際應(yīng)用。這一階段可以說(shuō)是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的高級(jí)階段，培養(yǎng)自己實(shí)景對(duì)話的能力，使韓語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力得到提高。

從零開(kāi)始學(xué)韓語(yǔ)該怎么學(xué)？

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