濟(jì)南《家庭教育指導(dǎo)師》報(bào)考條件是什么？

濟(jì)南《家庭教育指導(dǎo)師》報(bào)考條件是什么？家庭教育指導(dǎo)師是沒(méi)有個(gè)人報(bào)考窗口的，必須經(jīng)過(guò)官網(wǎng)授權(quán)的全*庭教育培訓(xùn)基地進(jìn)行報(bào)名。一般要求連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)等。
家庭教育指導(dǎo)師如何報(bào)考滿(mǎn)足什么要求
1家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件
一、家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件：（具備以下條件之一者）。
1、連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
2、經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)。
3、大專(zhuān)以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者。
二、家庭教育指導(dǎo)師考試科目：
1、《家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力考試指南》（專(zhuān)業(yè)課、必考科目），一般分為理論和實(shí)操兩部分。
2、《職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)能力考試指南》（公共課、必考科目）。
3、《英語(yǔ)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
4、《計(jì)算機(jī)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
2家庭教育指導(dǎo)師是做什么的
家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立孩子的德行和責(zé)任，幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。
家庭教育指導(dǎo)師與心理咨詢(xún)師的本質(zhì)區(qū)別是家庭教育指導(dǎo)師除了和心理咨詢(xún)師一樣都有針對(duì)親子問(wèn)題等做出診斷并且提出解決方案，但是家庭教育指導(dǎo)師更能夠預(yù)防因家庭教育不當(dāng)而導(dǎo)致的問(wèn)題產(chǎn)生，并且家庭教育指導(dǎo)師有塑造家庭的功能。
現(xiàn)代家庭普遍出現(xiàn)以下問(wèn)題，如孩子不聽(tīng)話(huà)，學(xué)習(xí)不理想，家長(zhǎng)之間缺乏共識(shí)，家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導(dǎo)中心（俱樂(lè)部）就是能夠?yàn)?現(xiàn)代家庭矛盾和問(wèn)題而提供的“家庭診所”，更是*現(xiàn)代人的精神家園和心靈場(chǎng)所。

關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師證書(shū)

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)?？梢哉f(shuō)家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。
一、申報(bào)對(duì)象：
1、因工作需要懂得相關(guān)婚姻家庭心理學(xué)知識(shí)的職業(yè)人士。
2、非心理學(xué)知識(shí)背景的心理學(xué)愛(ài)好者。
3、從事準(zhǔn)備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。
4、希望提高自身應(yīng)對(duì)婚姻家庭問(wèn)題能力的各界人士。
二、申報(bào)條件。
1、具有教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷。
2、具有其他專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
3、取得本職業(yè)初級(jí)證書(shū)后，連續(xù)從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證。
關(guān)于更多家庭教育指導(dǎo)師的信息建議到超職教育了解一下。超職教育業(yè)務(wù)拓展至*范圍，內(nèi)容包含高級(jí)心理咨詢(xún)師崗位能力培訓(xùn)、高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師崗位能力培訓(xùn)等。

家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)證有用嗎，家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證培訓(xùn)

課程內(nèi)容零散、證書(shū)含量低的“高薪就業(yè)”難以實(shí)現(xiàn)
家教證培訓(xùn)途徑多
“一開(kāi)始，我覺(jué)得那個(gè)培訓(xùn)設(shè)施很好。 1680元就能包通關(guān)，沒(méi)想到很生氣。
來(lái)自河南鄭州的劉先生是兩個(gè)母親，最近，因?yàn)榧彝ソ逃龑?dǎo)師的證書(shū)，被一家教育機(jī)構(gòu)層層路由。
劉先生告訴《法治日?qǐng)?bào)》記者，報(bào)名后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種理由說(shuō)服她出錢(qián)升級(jí)課程。 結(jié)果，她不住在銷(xiāo)售員的電話(huà)銷(xiāo)售上，報(bào)名費(fèi)漲到了數(shù)萬(wàn)元。
后來(lái)，當(dāng)她被騙想退款時(shí)，機(jī)關(guān)方面以沒(méi)下課、沒(méi)聽(tīng)夠指定次數(shù)、非原價(jià)購(gòu)買(mǎi)等各種理由拒絕了。
“他們簽發(fā)的證書(shū)也完全沒(méi)有用。 認(rèn)定機(jī)構(gòu)是這個(gè)研修機(jī)構(gòu)的母公司，自己進(jìn)行考試，自己發(fā)行證書(shū)。 這樣的打包通關(guān)有什么意義？ ”劉先生說(shuō)。
這不是劉先生個(gè)人的遭遇。
隨著家庭教育促進(jìn)法于今年1月1日正式實(shí)施，家教成為了一種新職業(yè)。
家庭教育指導(dǎo)師的“考證熱”興起，各種研修的混亂也引起了關(guān)注。
最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，一些教育機(jī)構(gòu)推出了以“人才短缺”“政策擴(kuò)招”為幌子，價(jià)值幾千元至上萬(wàn)元的家庭教育導(dǎo)師考證班。
很多學(xué)生反映課程內(nèi)容零散、證件含量低，培訓(xùn)班承諾的“高薪就業(yè)”也難以實(shí)現(xiàn)。
接受記者采訪的專(zhuān)家表示，根據(jù)政策設(shè)計(jì)，家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)是指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，但尚未建立統(tǒng)一的技能標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估機(jī)制。
相關(guān)專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有望于明年公布，在此之前建議父母提高辨識(shí)力，不要盲目相信所謂的培訓(xùn)證書(shū)。
利用說(shuō)話(huà)技巧吸引應(yīng)征者
我想退款，但是聯(lián)系不上
為了更好地教育孩子，安徽寶媽姜楠打算利用業(yè)余時(shí)間考家教證，但在選擇教育機(jī)構(gòu)時(shí)也沒(méi)能逃出那條路。
“報(bào)名前，機(jī)關(guān)老師說(shuō)可以先免費(fèi)試聽(tīng)四天的課，考慮是否報(bào)名。
姜楠回憶說(shuō)，培訓(xùn)顧問(wèn)當(dāng)天把她拉進(jìn)了學(xué)生小組。 *天的試聽(tīng)課在現(xiàn)場(chǎng)授課中說(shuō)：“不到30分鐘就結(jié)束了，主要介紹了課程的概要、教師的力量等?！?br>姜楠說(shuō)，課堂上講的家庭教育知識(shí)很淺顯，表面上講了很多理論，聽(tīng)了很厲害，其實(shí)包裝了大家都知道的道理，強(qiáng)調(diào)他們的課程大綱是多么全面，請(qǐng)來(lái)的專(zhuān)家是多么權(quán)威。
下課后，在小組里詢(xún)問(wèn)了就業(yè)方向、考試內(nèi)容和時(shí)間等問(wèn)題。 然后老師說(shuō)，這些只能在接下來(lái)的正式課上解釋。
“后來(lái)，群里有人問(wèn)我報(bào)名方法和學(xué)費(fèi)是多少。 機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)最近有學(xué)費(fèi)優(yōu)惠活動(dòng)，馬上發(fā)送了申請(qǐng)鏈接。 因?yàn)橹皇Ｏ聨讉€(gè)名額，所以告訴他如果錯(cuò)過(guò)了的話(huà)請(qǐng)按原價(jià)申請(qǐng)。
姜楠懷疑，群里有人是為了營(yíng)造火爆的報(bào)名氛圍。 有的人等了很久才上了這么有價(jià)值的課，有的人和家人朋友一起報(bào)名，有的人問(wèn)老師能不能多報(bào)幾個(gè)名額。
“老師裝作為難的樣子做了一下，很快就收到了新的鏈接，說(shuō)是為了大家又申請(qǐng)了幾個(gè)名額。
”姜楠猶豫了好幾次，但她沒(méi)有報(bào)名。 后來(lái)，經(jīng)常有機(jī)關(guān)老師通過(guò)私信聯(lián)系她，說(shuō)可以爭(zhēng)取更大的優(yōu)惠。
某投訴平臺(tái)涉及家教考證、培訓(xùn)的投訴500多起，多指“虛假宣傳”“上課注水、直播、錄播”“兼職介紹承諾未兌現(xiàn)”等。
有學(xué)生表示，在求職過(guò)程中，才發(fā)現(xiàn)拿到的證書(shū)不被業(yè)界認(rèn)可，“月入過(guò)萬(wàn)”是不可能的，準(zhǔn)備協(xié)商退款時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)失去了聯(lián)系。
有些機(jī)構(gòu)甚至用“包”來(lái)吸引學(xué)生。
調(diào)查中，一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)客服向記者表示，現(xiàn)階段人才缺口較大，報(bào)考沒(méi)有學(xué)歷限制，只需在線答題，同時(shí)“考證打包，考前發(fā)放《密訓(xùn)卷》，《密訓(xùn)卷》給出90分真題
有印象，能選擇判斷就好了。 100分得60分就能拿到證書(shū)”。
發(fā)行機(jī)構(gòu)五花八門(mén)
稱(chēng)之為高薪，持證上崗
“拿到證書(shū)，每月超過(guò)1萬(wàn)美元”的廣告宣傳語(yǔ)句，往往是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招攬學(xué)生的噱頭。
記者走訪多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，市面上的“家教”證書(shū)多達(dá)10余種，頒發(fā)機(jī)構(gòu)多冠以“中字頭”“國(guó)字頭”。
機(jī)構(gòu)營(yíng)銷(xiāo)宣稱(chēng)證書(shū)為“*認(rèn)證”“就業(yè)資格”，強(qiáng)調(diào)目前的考證享有“政策優(yōu)惠”。
記者以學(xué)生身份聯(lián)系了山東濟(jì)南的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
一位楊老師告訴記者，他們是**人事人才培養(yǎng)網(wǎng)的官方授權(quán)機(jī)構(gòu)，為學(xué)生頒發(fā)“*授權(quán)證書(shū)”，但在介紹證書(shū)名稱(chēng)時(shí)，楊老師只是閃爍其詞，說(shuō)了句“家庭教育導(dǎo)師證”。
但記者采訪發(fā)現(xiàn)，家庭教育導(dǎo)師證書(shū)無(wú)*認(rèn)證，無(wú)法在*門(mén)查詢(xún)，既不能作為享受*相關(guān)福利政策的依據(jù)，也不能持證上崗。
但是，一些地區(qū)的使用者批準(zhǔn)了正規(guī)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的證書(shū)。
業(yè)內(nèi)人士表示，目前認(rèn)知度較高的三個(gè)主要認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別是**人事人才培訓(xùn)網(wǎng)、**培訓(xùn)網(wǎng)和職業(yè)教育管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì)。 前兩個(gè)證書(shū)為培訓(xùn)合格證書(shū)，職稱(chēng)教委頒發(fā)兩個(gè)證書(shū)，一個(gè)為培訓(xùn)合格證，一個(gè)為職業(yè)技能證書(shū)。
當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)證書(shū)類(lèi)型和頒發(fā)機(jī)構(gòu)時(shí)，楊老師回答說(shuō)：“目前只有一個(gè)證書(shū)叫家教證，是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的，持證上崗?fù)耆珱](méi)有問(wèn)題。”
針對(duì)課程設(shè)置，楊老師介紹，培訓(xùn)課程共120節(jié)，每節(jié)40分鐘，采用直播和錄制形式，每月直播兩次，不含實(shí)操課和答疑課，“所有課程3980元，本月報(bào)名可直接減少600元
對(duì)于拿到駕照后的職業(yè)前景，楊老師是這樣說(shuō)的。 ——目前，我*庭教育導(dǎo)師不足1萬(wàn)人，還有近400萬(wàn)人才缺口，職工年收入在10萬(wàn)元至50萬(wàn)元之間。 “即使不成為家庭教育指導(dǎo)師，這個(gè)證書(shū)也能在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等職位的招聘面試中對(duì)你有利。”
對(duì)此，記者還咨詢(xún)了深圳某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。 客商王老師的故事也差不多，他說(shuō)，目前就業(yè)缺口很大，考試結(jié)束后，機(jī)構(gòu)會(huì)向很多就業(yè)平臺(tái)推送學(xué)員信息。 “家教的就業(yè)方向非常廣泛，一般在教育類(lèi)公司、管理咨詢(xún)公司、婦聯(lián)、社區(qū)、學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、早教機(jī)構(gòu)、保健教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域工作，工作時(shí)間越長(zhǎng)，在各種平臺(tái)上的酒精含量也越高兼職都是按小時(shí)收費(fèi)的，每小時(shí)約200元到500元，一年光兼職收入就有5萬(wàn)元到8萬(wàn)元?！?br>評(píng)價(jià)機(jī)制尚未建立
證書(shū)含量不高
那么，家庭教育導(dǎo)師證書(shū)真的有助于就業(yè)嗎？
采訪中，記者作為持有家教證書(shū)的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過(guò)一個(gè)招聘APP應(yīng)聘到了幾家家政公司的家教崗位。
很多招聘者不太了解家教證書(shū)，或者說(shuō)證書(shū)含量低不能加分，家教經(jīng)驗(yàn)和教師資格證才是他們和家長(zhǎng)們更加重視的資質(zhì)。
隨后，記者又應(yīng)聘到了家庭教育輔導(dǎo)員崗位。 該職務(wù)的詳細(xì)情況明確了求職者必須持有家庭教育輔導(dǎo)員相關(guān)證書(shū)，特別強(qiáng)調(diào)家庭教育輔導(dǎo)員不提供*類(lèi)指導(dǎo)和培訓(xùn)。
但是，在招聘人員與周老師的溝通過(guò)程中，這個(gè)單位對(duì)求職者的要求與家教相差無(wú)幾，只有對(duì)孩子的全程陪伴，比如接送孩子上學(xué)、安排孩子課外活動(dòng)、監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣、幫助孩子發(fā)展興趣等
當(dāng)記者問(wèn)周老師是否需要指導(dǎo)孩子的教育方法，提供科學(xué)的家庭教育方法時(shí)，周老師說(shuō)，這不是主要工作，如果父母需要，可以給你建議。 他說(shuō)，這個(gè)單位的重點(diǎn)是照顧孩子，只要父母及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)，幫助父母與學(xué)校溝通就可以了。
“雇傭家庭教師的父母要么工作忙，要么管理不了。 當(dāng)然，也有人不想把精力花在管理上。 請(qǐng)管理孩子。
”周老師說(shuō)。
此外，一些家教單位也要求應(yīng)聘者對(duì)烹飪有熱情，家務(wù)能力優(yōu)秀，能為孩子合理搭配飯菜，在空閑時(shí)間打掃房間。
但是，也可以看到社會(huì)部“從事家庭教育知識(shí)傳授、家庭教育指導(dǎo)咨詢(xún)、家庭教育活動(dòng)組織等的人”與家庭教育指導(dǎo)者定義的崗位非常接近的作用描述。
但溝通后發(fā)現(xiàn)，招聘人員普遍更認(rèn)同教師資格和幼師資格，更重視求職者的相關(guān)從業(yè)經(jīng)歷，較少認(rèn)同與崗位職責(zé)相符的家庭教育導(dǎo)師證書(shū)。
記者打算應(yīng)聘的第三個(gè)單位是集親子生活、親子教育、親子健康為一體的親子成長(zhǎng)中心教育顧問(wèn)，主要面向0-8歲兒童及其家長(zhǎng)，旨在幫助父母和孩子成長(zhǎng)。
記者重點(diǎn)了解了該機(jī)構(gòu)的親子教育工作，在其工作說(shuō)明中表示：“家長(zhǎng)將解決育兒?jiǎn)栴}，優(yōu)化親子關(guān)系，提供科學(xué)的家庭教育方法?！?br>記者向招聘人員安先生表示，自己有家教資格，也系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何讓家長(zhǎng)正確進(jìn)行家庭教育的課程，但安先生的教育顧問(wèn)職責(zé)與此無(wú)關(guān)，包括接聽(tīng)預(yù)約電話(huà)、回答客戶(hù)咨詢(xún)、制作預(yù)約記錄、客戶(hù)資源和
當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)該機(jī)構(gòu)是否有類(lèi)似家教的單位時(shí)，安先生介紹，該機(jī)構(gòu)有一個(gè)名為“早教老師”的職位，主要負(fù)責(zé)中心的教學(xué)，與孩子和家長(zhǎng)溝通，但該單位暫時(shí)不招人。
(記者趙麗)。
資料來(lái)源：法治日?qǐng)?bào)
自考/成考有疑問(wèn)、不知道自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚當(dāng)?shù)刈钥?成考政策，點(diǎn)擊底部咨詢(xún)官網(wǎng)老師，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料：

可以的！可以補(bǔ)辦的！

根據(jù)*關(guān)心下一代工作委員會(huì)健康體育發(fā)展中心家庭健康發(fā)展項(xiàng)目《考試管理辦法》要求，現(xiàn)正式啟動(dòng)家庭教育指導(dǎo)師考試報(bào)名工作，具體安排如下：

一、考試科目

家庭教育指導(dǎo)師

二、考試時(shí)間

2022 年 06 月 18 日下午 13：30—15：00

三、報(bào)名方式

機(jī)構(gòu)登陸考試報(bào)名系統(tǒng)，錄入考生信息。

考生應(yīng)在授權(quán)單位完成規(guī)定培訓(xùn)學(xué)習(xí)后由機(jī)構(gòu)報(bào)名。

四、考試方式

*統(tǒng)考，上機(jī)機(jī)房考試，理論+實(shí)操。

五、考試地點(diǎn)

華北地區(qū)：北京、天津、太原、石家莊、呼和浩特

華東地區(qū)：上海、濟(jì)南、南京、合肥、杭州、福州、廈門(mén)、青島

華中地區(qū)：武漢、鄭州、長(zhǎng)沙、南昌 華南地區(qū)：廣州、深圳

西南地區(qū)：成都、重慶、貴陽(yáng)、昆明

西北地區(qū)：西安、蘭州

東北地區(qū)：大連、沈陽(yáng)、長(zhǎng)春、哈爾濱 學(xué)員可就近選擇考點(diǎn)。

同時(shí)，在其他省市或地區(qū)，也會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際報(bào)考人數(shù)就近設(shè)置考點(diǎn)，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注?？紙?chǎng)具體地址于考前一周通知。

六、報(bào)名資料

1、報(bào)名資料僅接受以下身份證件：

（1）*大陸考生憑有效的二代身份證或護(hù)照；

（2）香港、澳門(mén)考生憑有效的身份證或護(hù)照；

（3）臺(tái)灣考生憑有效的臺(tái)灣 居民來(lái)往大陸通行證（臺(tái)胞證）；

（4）非*籍考生憑有效的護(hù)照；

2、有效學(xué)歷范圍：畢業(yè)證、學(xué)位證、學(xué)信網(wǎng)查詢(xún)截圖、學(xué)歷認(rèn)證。

3、其他相關(guān)職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)證書(shū)

4、標(biāo)準(zhǔn)證件照片：

（1）照片格式為 jpg、png、gif；

（2） 文件小于 200k

*承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證是怎樣考取

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考需要符合以下條件:具有中專(zhuān)以上教育、心理、營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，同時(shí)有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)3年以上；大專(zhuān)學(xué)歷，有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上；本科以上學(xué)歷政策改革之前沒(méi)有限制專(zhuān)業(yè)，和工作經(jīng)驗(yàn)。
*承認(rèn)的家庭教育指導(dǎo)師證的考取流程：

點(diǎn)擊下方組件即可！

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo)，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育（家長(zhǎng)培訓(xùn)）等的專(zhuān)業(yè)人員。

其主要目的是把家庭塑造得更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問(wèn)題（如：親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不和諧、家庭進(jìn)取性差等）給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。

關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師的更多信息可以到超職教育了解一下，超職教育為為*家開(kāi)展“線下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)，秉承有溫度、有內(nèi)容、有創(chuàng)新 的課程設(shè)計(jì)理念，為廣*子送去真實(shí)接觸課程實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為一批又一批的學(xué)員 進(jìn)行心理治愈，普及心理健康知識(shí)、家庭教育及婚姻方面指導(dǎo)、以及全方面鍛煉學(xué)員口才能力。
同時(shí)，對(duì)于線上課程，超職教育不拘泥于應(yīng)試教學(xué)，極力開(kāi)展課程的多樣性和深度性，真正做到個(gè)性化教學(xué)，因材施教。讓學(xué)員在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)教育大的趨勢(shì)下，學(xué)習(xí)適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程，最終將所學(xué)為自己所用。

家庭教育指導(dǎo)師資格證怎么考

家庭教育指導(dǎo)師，可在衛(wèi)生健康報(bào)名系統(tǒng)里報(bào)考。
1、初級(jí)證書(shū)只要年滿(mǎn)18周歲，*以上學(xué)歷就可以報(bào)考了。
2、中級(jí)。中級(jí)證書(shū)需要年滿(mǎn)18周歲，同時(shí)具備高中以上學(xué)歷，工作年限滿(mǎn)2年可以報(bào)名參加考試。

家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)有什么用

家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)作用如下。

家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證，有利于豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，既可以自己當(dāng)孩子的“老師”，又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學(xué)習(xí)和制定學(xué)業(yè)．。

社會(huì)上存在龐大的從事心理咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體，在這個(gè)群體當(dāng)中，即使多數(shù)持有心理咨詢(xún)師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等資格證書(shū)，但他們工。

家庭教育指導(dǎo)師將豐富自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬自身的職業(yè)道路。通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，了解自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)取向，*限度發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而找到專(zhuān)業(yè)。

簡(jiǎn)介

不同的家庭結(jié)構(gòu)有著不同的家庭教育形態(tài)。核心家庭，主干家庭、缺損家庭和重組家庭中，要發(fā)揮各自的有利因素，避免不利因素。特別是隔代家庭存在的許多問(wèn)題要給予正確的指導(dǎo)。此外，家庭經(jīng)濟(jì)條件、家風(fēng)好壞也會(huì)影響到家庭教育，所以要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，與孩子共同成長(zhǎng)。

從目前的情況來(lái)看，家庭教育指導(dǎo)師的市場(chǎng)還是比較大的，尤其是現(xiàn)在對(duì)這方面的人才需求很大，市場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到一個(gè)飽和期。家庭教育這一塊，未來(lái)家長(zhǎng)們肯定是會(huì)越來(lái)越重視，這跟雙減政策也不沖突。雙減減掉的是什么，是孩子的負(fù)擔(dān)。

今后家長(zhǎng)們重視的將不僅僅是孩子的文化知識(shí)能力，還有孩子的健康成長(zhǎng)，以及對(duì)孩子心理上的引導(dǎo)和守護(hù)。

家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)有什么用?

家庭教育指導(dǎo)師資格證書(shū)作用如下。

1、家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證，有利于豐富教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

2、學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，既可以自己當(dāng)孩子的“老師”，又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學(xué)習(xí)和制定學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。

3、社會(huì)上存在龐大的從事心理咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體，在這個(gè)群體當(dāng)中，即使多數(shù)持有心理咨詢(xún)師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等資格證書(shū)，但他們工作的最終核心仍是要面對(duì)學(xué)生，仍是要回歸教育咨詢(xún)。從工作的實(shí)際需求來(lái)看，他們需要接受教育咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。

4、家教、補(bǔ)習(xí)從業(yè)人員，社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作人員，需要掌握專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)診斷、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能，從而提升工作成效。