職業(yè)技術(shù)學校到底好不好。與其在心里糾結(jié),不如直接來湖南長沙建筑中職中專學校詳細地址和聯(lián)系電話實地考察。用耳朵聽是虛幻的,眼見為實?？葱@環(huán)境,知道教學質(zhì)量怎么樣,看學校有多少學生,住宿環(huán)境好不好!

長沙建筑工程學校生均教學儀器設備持續(xù)增長

2020-2021學年教學儀器設備總值2449.92萬元,較上一學年增加58.68萬元。生均教學儀器設備資產(chǎn)值1.26萬元。

實習實訓工位滿足教學需求

學校實訓基地建設標準高,工位足,校內(nèi)實訓工位數(shù)1136個,生均校內(nèi)實訓工位數(shù)為0.58個。

長沙建筑工程學校工程造價專業(yè)就業(yè)方向與對就崗位:主要在施工企業(yè)或項目從事商務合約、工程預決算和資料工作,也可在工程造價咨詢公司或造價事務所從事招投標與預算工作。工程造價專業(yè)對應的崗位:造價員、資料員 。

公共基礎課普測

全面落實《中等職業(yè)學校公共基礎課程方案》,切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。采用月考周考相結(jié)合,線上線下授課相結(jié)合,全員共同發(fā)力,夯實學生公共基礎課程基礎,2021年學生參加湖南省公共基礎課普測成績顯著提升,名列長沙市。

預備員工制

培養(yǎng)模式

與湖南省沙坪建設有限公司合作共建現(xiàn)代學徒制"弘坤-沙坪班",課程體系"定制化"。校企雙方共同商定,按照"3.0+0.5+1.0+0.5"的工學交替教學模式,沿著"專業(yè)定位-崗位職業(yè)標準-工作過程分析-典型工作任務-核心職業(yè)能力-學習任務"的思路重構(gòu)課程,形成了"文化基礎課+專業(yè)基礎課+專業(yè)核心課"的課程體系。

身心素質(zhì)整體良好

開展了兩次心理健康問卷調(diào)查,對15名需要關(guān)注的學生建立心理健康檔案,組織了3次心理健康講座,分別從情緒管理、壓力釋放、心理健康知識等多維度進行心理健康輔導。師生在身體素質(zhì)、身心健康等方面整體呈現(xiàn)出積極向上、健康成長、青春活潑的狀態(tài)。

實訓教學管理規(guī)范有效

學校有集仿真教學、VR技術(shù)、智慧課堂等信息化于一體的多功能信息化情境教學區(qū),實現(xiàn)了"教、學、做、考、評"五融合的實訓教學模式。充分發(fā)揮綜合實訓大樓的作用,打造世賽項目研究、裝配式培訓、BIM實訓、材料試驗、信息化特種作業(yè)實訓等項目的示范性實訓教學基地。加大和規(guī)范了實習實訓管理,完善了實習實訓體系,建立了實習實訓7S標準。