考研英語(yǔ)視頻網(wǎng)課看誰(shuí)的比較好呢?
可以看張國(guó)靜考研英語(yǔ)全程班。有個(gè)學(xué)姐考研就聽(tīng)的她的課,給我安利說(shuō)這個(gè)課很適合英語(yǔ)基礎(chǔ)差的。她的課程安排,內(nèi)容也很全,詞匯、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句、作文、題型都有。課程剛開(kāi)始確實(shí)相對(duì)簡(jiǎn)單,屬于入門了,小白都能聽(tīng)懂,現(xiàn)在它是循序漸進(jìn)增加難度,基礎(chǔ)弱的研友推薦聽(tīng)這個(gè)。
張國(guó)靜考研英語(yǔ)全程班網(wǎng)課,從詞匯講起,幫助同學(xué)們理解單詞再記憶。再通過(guò)長(zhǎng)難句語(yǔ)法,真題講解幫你提高英語(yǔ)基礎(chǔ)。*的作文課當(dāng)然是幫你拔高沖刺啦。四輪復(fù)習(xí),讓你一步步從補(bǔ)基礎(chǔ)中提高,鞏固基礎(chǔ)才是英語(yǔ)提分的關(guān)鍵。
從2010年開(kāi)始,*碩士研究生入學(xué)考試的英語(yǔ)試卷分為了英語(yǔ)(一)和英語(yǔ)(二)。
英語(yǔ)(一)即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語(yǔ)”,所有學(xué)術(shù)型碩士研究生(英語(yǔ)專業(yè)選考其他語(yǔ)種)(十三大門類,110個(gè)一級(jí)*)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、建筑學(xué)碩士、護(hù)理碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(yǔ)(一)。
英語(yǔ)(二)主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(yǔ)(一)的專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。
考研英語(yǔ)二哪個(gè)老師的網(wǎng)課*
考研英語(yǔ)二唐遲,王晟老師的網(wǎng)課比較好。這兩位都是考研英語(yǔ)新題型界的名師,他們對(duì)于考研英語(yǔ)的教學(xué)都有自己豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的理念,所以課程的質(zhì)量應(yīng)該都還算得上比較好的。
唐遲的課程亮點(diǎn):
以技巧性內(nèi)容為主,每年考研前夕都會(huì)在微博或者公眾號(hào)分享一些文字版的實(shí)用技巧。唐叔強(qiáng)調(diào)新題型聽(tīng)不懂要聽(tīng)多遍,不是寫(xiě)答案,而是解題會(huì)分析思路的過(guò)程。
唐遲的課程不足:
唐叔還是閱讀真題課程和邏漢班小三門的課講解得比較好,對(duì)于英語(yǔ)(一)新題型的講解相比之下就比較一般了。
王晟的課程亮點(diǎn):
新東方的王晟老師,新題型講求技巧,前兩節(jié)課有點(diǎn)長(zhǎng),真題解析會(huì)比較迅速,聽(tīng)起來(lái)省時(shí)省力,講得提綱挈領(lǐng)。
王晟的課程不足:
很多要點(diǎn)要自己歸納,有時(shí)候會(huì)根據(jù)答案推選項(xiàng)。
今年考研如何復(fù)習(xí)?聽(tīng)高途考研的考研英語(yǔ)全程直達(dá)班網(wǎng)課復(fù)習(xí)效率怎么樣?
高途考研的考研英語(yǔ)全程直達(dá)班挺好的,只能在考研備考的有限時(shí)間內(nèi),進(jìn)行專業(yè)課的*次學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,同學(xué)們一定要從多個(gè)渠道,尋找不同的學(xué)習(xí)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)高途考研英語(yǔ)覺(jué)得挺好的,有效果。自上班以來(lái)有很多同事都準(zhǔn)備在職考研,這也再度勾起心中“*畢業(yè)沒(méi)考上研”的遺憾了,所以一鼓作氣也打算再考一次,但這次一定要報(bào)個(gè)班。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),的同事們都報(bào)了高途的考研班,還告訴高途的主要優(yōu)勢(shì)在于網(wǎng)課直播過(guò)后可以選擇回看,這對(duì)于們?cè)诼毧佳腥藛T是特別的友好,可以充分利用時(shí)間。
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于是便試聽(tīng)了幾節(jié)課,在試聽(tīng)后就果斷報(bào)了高途的英語(yǔ)班,學(xué)生時(shí)期英語(yǔ)就特別差,其他科目是沒(méi)有太大問(wèn)題的,在高途報(bào)班主要是學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
英語(yǔ)選擇的是劉一男老師,之前就聽(tīng)過(guò)劉老師名字,沒(méi)想到能在高途遇見(jiàn)。劉老師對(duì)于知識(shí)點(diǎn)梳理方面有獨(dú)特的方法和方式,思維邏輯的強(qiáng)大真的不是空穴來(lái)風(fēng)。尤其是對(duì)于單詞的記憶方面有獨(dú)特的見(jiàn)解,常用圖畫(huà)結(jié)合單詞,加深對(duì)單詞的記憶。這對(duì)于英語(yǔ)差的有很大的幫助,而且效果顯著?,F(xiàn)在想想,報(bào)了高途的課是考研路上最正確的選擇。
高途的考研師資:行業(yè)資深教師,學(xué)歷與專業(yè)度凸顯,授課幽默詼諧,方法與技巧有效結(jié)合,力爭(zhēng)用最短的時(shí)間幫助學(xué)員高效提分。
1)劉源泉,高途考研資深主講老師,主講史綱、毛特、當(dāng)代部分。政治學(xué)博士,多年考研政治執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),提出邏輯框架整理法、關(guān)鍵詞記憶法、圖表歸納梳理法三位一體助力政治考試;
2)火星姐姐,高途考研資深主講老師,主講馬原、思修部分。馬克思主義哲學(xué)碩士,擅長(zhǎng)考點(diǎn)領(lǐng)背、思維導(dǎo)圖串聯(lián)理解記憶法,提倡在快樂(lè)中學(xué)習(xí)政治。
考研英語(yǔ)二大家都是怎么準(zhǔn)備的?分模塊還是報(bào)全程班?
報(bào)不報(bào)班看自己的需求吧。讀書(shū)這玩意*不要“聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)好”,自己去感受,是以得分為導(dǎo)向的,還是其它。對(duì)于英語(yǔ)二來(lái)說(shuō),*步肯定是詞匯關(guān),詞匯建議從高頻詞匯入手,直接就背真題中出現(xiàn)的詞匯,背個(gè)10年真題詞匯,然后愿意被其它詞匯,再去背其它的詞匯(背多少詞匯,取決于你的分?jǐn)?shù)需求)。第二步學(xué)習(xí)一下長(zhǎng)難句的切分,能看懂就行,英語(yǔ)二的長(zhǎng)難句不是特別多,難度也沒(méi)有那么可怕,學(xué)學(xué)重點(diǎn)的就行。第三步就是干閱讀,閱讀是集合了詞匯+語(yǔ)法+做題方向結(jié)合為一體的東西。做題方式學(xué)會(huì)了之后,真題還是要認(rèn)真做一下,研究為什么做錯(cuò)。第四步就是作文了,作文主要就是靠背,作文中詞匯高級(jí)點(diǎn)+句式高級(jí)點(diǎn)+別有單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤+不要出現(xiàn)低級(jí)的語(yǔ)法錯(cuò)誤,就行了。
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