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1.AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程介紹
AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程有4各大方向,每個(gè)方向都對(duì)應(yīng)著學(xué)生在這門課程中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)學(xué)家構(gòu)建測(cè)量方法來(lái)監(jiān)測(cè)一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的狀態(tài),并評(píng)估它在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)。 *、公司和公民經(jīng)常使用這些測(cè)量方法來(lái)幫助制定政策、商業(yè)和個(gè)人決策。
2.ap課程的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在哪里
留學(xué)生面臨的一大難題是適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睢?學(xué)生在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)AP課程,相當(dāng)于提前適應(yīng)美國(guó)*的學(xué)習(xí)氛圍,等到將來(lái)真正到美國(guó)留學(xué)后,也就不會(huì)出現(xiàn)因無(wú)法適應(yīng)而影響學(xué)業(yè)的問(wèn)題。學(xué)生用AP課程成績(jī)換取*學(xué)分以后,可以減免*課程,從而縮短*本科的留學(xué)時(shí)間。
3.學(xué)生修多少門AP課程
在你高中畢業(yè)之前完成12門應(yīng)用課程,或者在接下來(lái)的四年里平均每年完成三門課程。但是需要注意的是,只有在11年級(jí)結(jié)束前取得的成績(jī)才會(huì)被認(rèn)為是申請(qǐng)的加分項(xiàng),而且因?yàn)?2年級(jí)的秋季學(xué)期仍然需要時(shí)間來(lái)完成申請(qǐng),因此建議絕大多數(shù)的應(yīng)用考試在10年級(jí)和11年級(jí)進(jìn)行。
4.AP微積分課程如何學(xué)習(xí)
AP微積分科目分為AB和BC兩種。這兩個(gè)課程的內(nèi)容是大部分重復(fù)的,區(qū)別在于:BC包含了所有AB的內(nèi)容,換句話說(shuō),BC在難度上要大于AB。從知識(shí)點(diǎn)的角度來(lái)說(shuō),BC比AB多出的知識(shí)是數(shù)列的收斂判斷等較難的內(nèi)容,確實(shí)對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)水平要求較高。但從知識(shí)量的角度來(lái)說(shuō),BC并沒(méi)有比AB多出很多,只有一個(gè)章節(jié)。
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