一、成都在職研究生培訓學校有哪些〔十大在職在職研究生學校實力排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 成都學研考研
2. 成都海文考研
3. 四川新文道考研
4. 成都華新文登教育
5. 成都啟航考研
6. 成都高途考研
7. 成都優(yōu)路教育
8. 成都新航道
9. 成都職英教育
10. 四川睿智達教育
二、成都在職研究生培訓學校有哪些〔十大在職在職研究生學校實力排名〕(詳細情況)
機構(gòu)簡介:多年來,以"堅守教育初心 肩負責任前行"為使命,以"讓教育點亮未來"為教育愿景,匯聚了*優(yōu)質(zhì)教育資源,擁有數(shù)百位授課老師,還成立了西南地區(qū)的專職教研團隊。旗下主營業(yè)務(wù)包含國際研、國內(nèi)研、出國留學、同等學力申碩等項目。潛心研發(fā)并掌握了先進的"自控力科學"督學理念、AI 智能測評系統(tǒng)、教學評估體系、自主研發(fā)標準化系列教材等,受到廣*子的熱烈追捧。
主推課程:考研,在職考研,考研調(diào)劑,二戰(zhàn)考研,考研英語,考研集訓 大學英語四六級 考研全年集訓營
學員評價:
機構(gòu)簡介:經(jīng)過十年的發(fā)展,目前華新文登以考研、專升本、留學考培三大培訓為主要教育服務(wù),是西南地區(qū)中將:教育培訓,產(chǎn)品教研,教育服務(wù)集合于一體的*教育培訓學校。2012年獲*級社會組織機構(gòu)4A級證書;2019年獲英國文化教育協(xié)會"雅思官方合作伙伴"機構(gòu)(*機構(gòu)代碼TS000152)、"教學實力機構(gòu)"等稱號。未來,華新文登人將堅持以"致力于學員的滿意與成功"的理念持續(xù)為學員創(chuàng)造價值。
主推課程:考研 在職考研MBA
學員評價:
135****2504 :想要考研,但是也不知道怎么樣制定學習計劃,多虧了華新文登考研的老師們?yōu)槲伊可矶ㄖ频膶W習方案,現(xiàn)在復習特別有勁頭,按照老師的建議,結(jié)合自己的情況,感覺非常有目標感!
187****7674 :報名華新文登是我的好朋友給我推薦的,華新文登在我們這邊的口碑也是非常不錯的,報名以后發(fā)現(xiàn)老師真的都非常有經(jīng)驗,課程體系也是非常完善,我這個校區(qū)交通也非常方便。不錯!
150****9661 :華新文登的課程還是很棒的,這里的教學氛圍也很好,周圍還有一群愛學習的小伙伴,讓我的四六級學習沒有那么枯燥,非常感謝!
機構(gòu)簡介:成都優(yōu)路教育主要從事建筑工程類執(zhí)業(yè)資格的考前培訓,在業(yè)內(nèi)已經(jīng)成為領(lǐng)跑品牌。與眾多*高校、建設(shè)工程、財經(jīng)和醫(yī)藥衛(wèi)生等領(lǐng)域各大協(xié)會及相關(guān)*保持著良好的合作關(guān)系,共同為各級各類職業(yè)人士提供專業(yè)培訓服務(wù)。成都優(yōu)路教育在建造師、造價師、監(jiān)理工程師等建設(shè)工程領(lǐng)域的高端執(zhí)業(yè)資格培訓,無論是從規(guī)模上,還是,均達到業(yè)內(nèi)水平。
主推課程:健康管理師 人力資源師 學歷提升 中醫(yī)養(yǎng)生 ,一級建造師,二級建造師,造價工程師,安全工程師,造價員,監(jiān)理工程師,消防工程師
學員評價:
137****4878 :被優(yōu)路教育這次一建考試的紅榜所吸引而報了名,希望明年成功的是自己!
180****4770 :二建連考了兩年沒過,今年在成都優(yōu)路教育報名,一次過沒說的,講的的確是好
131****1608 :成都優(yōu)路教育的一建課程已經(jīng)火熱上線了,抓緊時間來上課吧。
機構(gòu)簡介:成都新航道雅思培訓學校作為新航道國際教育集團旗下直屬一級分校,于08年進駐蓉城,攜手楷博(*)教育集團,強強聯(lián)手,全面開展雅思、新托福、*口語、聽說讀寫、一對一等優(yōu)勢語言培訓課程。成都新航道雅思培訓學校憑借著品牌優(yōu)勢、教學質(zhì)量及"學者辦學、*治校"的辦學宗旨,以驚人的發(fā)展速度迅速成為蓉城**的英語培訓機構(gòu)之一并樹立起廣泛、良好的口碑。
主推課程:英語培訓,雅思,托福,Sat,Alevel
學員評價:
181****9760 :成都新航道英語的留學項目給我進行了一站式的規(guī)劃,感覺整體的學習效果不錯,老師會及時的提醒我在什么時候該補充什么,并且給我提供一些指導,感覺整體來說效果不錯。
159****5864 :強化課程是在這上的,成都新航道果然是教學質(zhì)量杠杠的
131****4141 :新航道的課程在成都地區(qū)很有認可度。