無錫的家長(zhǎng)有不？想送孩子去國(guó)際學(xué)校，看到有所“無錫南外國(guó)王國(guó)際學(xué)?！?，咋樣??？

還可以，無錫南外國(guó)王國(guó)際學(xué)校配中外教師共同備課，互動(dòng)教學(xué)；同時(shí)，學(xué)校采取中外雙班主任制的架構(gòu)保障學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、生活。學(xué)校旨在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)教育，尊重孩子個(gè)性發(fā)展，為每一個(gè)孩子提供廣闊多元的選擇，培養(yǎng)具有*文化底蘊(yùn)、世界情懷的國(guó)際公民。

學(xué)校類型：混國(guó)籍幼兒園、雙語(yǔ)學(xué)校、外籍子女學(xué)校、國(guó)際高中課程中心

招生學(xué)段：3-18歲

特色課程：IGCSE、A-Level國(guó)際課程融合、*普高課程

擴(kuò)展資料

校園設(shè)施

學(xué)校占地面積達(dá)13萬平方米，整體建筑偏英式，并結(jié)合中式元素的應(yīng)用，形成富有多樣性的校園景觀。校園設(shè)施及場(chǎng)地均按照現(xiàn)代化國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)建造。

包括多功能報(bào)告廳、50米標(biāo)準(zhǔn)恒溫游泳池、全功能健身房、劇院、體育公園及學(xué)生寄宿設(shè)施等。學(xué)生宿舍配有專業(yè)的寄宿生活導(dǎo)師及獨(dú)立心理咨詢室，同時(shí)設(shè)有公共活動(dòng)區(qū)域，滿足學(xué)生多元化生活需求。

參考資料來源：百度百科-南外國(guó)王國(guó)際學(xué)校

中加合作楓華高級(jí)中學(xué)和無錫光華劍橋國(guó)際高中哪個(gè)好？

中加合作楓華高級(jí)中學(xué)？雖然沒有讀過，但是中加楓華比上海光華進(jìn)修辦的早多了，口碑還可以，而且不是還有上海師范*劍橋國(guó)際中心？這次好多去牛津的！其實(shí)也有人說上海師范劍橋什么什么不好，所以主要要靠自己的！
光華有控江中學(xué)和復(fù)旦附中兩個(gè)校區(qū)，在楊浦市區(qū)，小但是比較方便，楓華在蘇州吳江與上海青浦郊區(qū)交界處，硬件環(huán)境好一些但是沒有楊浦熱鬧。。

請(qǐng)問無錫三高中好嗎？這是原無錫國(guó)際學(xué)校，但是好像也是三高中，里面有很多外國(guó)人。這兒好嗎？畢業(yè)后可以

三高中和國(guó)際學(xué)校完全沒有關(guān)系，只是巧合兩個(gè)學(xué)校的地址在一起
三高中是傳統(tǒng)高中，參加*高考，一般不安排出國(guó)讀*，而且三高中也沒有什么外國(guó)人
三高中就國(guó)內(nèi)本科率而言還可以，理論上無錫市區(qū)排行第三（一中*，二中第二，梅村，天一不是市區(qū)學(xué)校）
但清華，北大，你就算了吧，能上滬寧線上的*，你也必須到年級(jí)0％
至于國(guó)際，根本就是垃圾學(xué)校一個(gè)，一群假富二代和暴發(fā)戶，小市民的學(xué)校，至于出國(guó)，你只要肯砸錢，哪個(gè)學(xué)校都是一樣
你要出國(guó)，也不是無條件的，你的雅思成績(jī)是個(gè)關(guān)鍵，任何學(xué)校機(jī)構(gòu)都無法幫你代考的
總結(jié)：錢多人又不上進(jìn)就去國(guó)際學(xué)校吧；如果喜歡傳統(tǒng)國(guó)內(nèi)高中，參加*高考，就去三高中
如果實(shí)在想出國(guó)讀*的，這兩個(gè)學(xué)校都不是*選擇，另?yè)窀呙鞯膶W(xué)校，此外出國(guó)很多時(shí)候是可以自己申請(qǐng)的，雖然這有難度，找好學(xué)?？隙ê靡稽c(diǎn)，但前提還是肯砸錢，所以，如果你真的有錢也不會(huì)去國(guó)際學(xué)校了

無錫省錫中的國(guó)際班和太湖高中的國(guó)際班哪個(gè)比較有優(yōu)勢(shì)

首先，我哥曾經(jīng)讀過太湖高中，我是省錫中的，后來我哥轉(zhuǎn)來了省錫中，雖然都不是國(guó)際班，但是有同學(xué)在還是比較了解的。
相同點(diǎn)吧，兩個(gè)都是燒錢的班，反正去讀的都燒錢了無所謂多燒一點(diǎn)或者少燒一點(diǎn)。
然后，講重點(diǎn)。省錫中紅果果的有優(yōu)勢(shì)好嗎。從學(xué)校名氣上來講我就不說了，這大家都知道的事情根本不用比。
然后我個(gè)人覺得選擇學(xué)校的時(shí)候要注意的一點(diǎn)就是朋友圈和學(xué)習(xí)環(huán)境，相比之下，省錫中的孩子們至少整體素質(zhì)都比較高，所以這個(gè)基點(diǎn)是比太湖高中高的嘛。
然后師資，這個(gè)不是很清楚太湖高中怎樣，反正省錫中呢是用外教的啦，經(jīng)?？吹娇峥岬墓砝谢蝸砘稳?。然后省錫中現(xiàn)在選老師都是碩士以上才能有資格競(jìng)選啊，這個(gè)整體水平也比較高。
*吧，我有同學(xué)是去了一些很牛逼的學(xué)校，比如 墨爾本*，比如 悉尼*。
總而言之，上了國(guó)際班之后，你好好努力還是可以考去世界一流*的。太湖高中那邊不算太清楚，但省錫中整體不錯(cuò)那是一定的。
愛校情節(jié)油然而生，嗷嗷～～～

國(guó)際高中好不好？有前途嗎？

讀國(guó)際高中學(xué)校的孩子的出路是比較好的。尤其是國(guó)際藝術(shù)高中學(xué)校升學(xué)國(guó)外本科，回國(guó)就業(yè)的前景也是比較可觀的。因?yàn)檫M(jìn)入5G時(shí)代以來，國(guó)內(nèi)在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的人才缺口過大，尤其是藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意類人才更是極度缺乏。而各大企業(yè)都倡導(dǎo)自主創(chuàng)新品牌，因此更加青睞于擁有國(guó)外頂尖設(shè)計(jì)院校創(chuàng)新理念學(xué)習(xí)經(jīng)歷的海歸人士。在藝術(shù)廣度、藝術(shù)理念和工作方式方面，藝術(shù)留學(xué)生也比國(guó)內(nèi)藝術(shù)有著很大的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。

有哪位知道私立無錫光華學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量怎么樣的嗎?

私立無錫光華學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量好，好在教學(xué)力量深厚、硬件設(shè)備齊全、精品課程。

教學(xué)力量深厚：有一支以博士和教授、高級(jí)教師為*帶頭人，研究生、本科生和中級(jí)職稱的青年教師為主干，中外教師融合的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)施鮮活的“個(gè)案教育”，并為每一位學(xué)生配有導(dǎo)師，在課后幫學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的課程、心理等方面的輔導(dǎo)。

硬件設(shè)備齊全：占地200余畝，教學(xué)用房建筑面積近4萬平方米，教學(xué)樓、宿舍樓、體育館、多功能教室、醫(yī)務(wù)室、餐廳等各類教學(xué)與生活設(shè)施齊全。

精品課程：在學(xué)校的教育教學(xué)工作中，學(xué)?，F(xiàn)設(shè)有全程電腦網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)部，開設(shè)*、*、高中十二年一貫制課程，省卻家長(zhǎng)擇校煩惱；并單獨(dú)開設(shè)有無錫劍橋國(guó)際高中、美歐留學(xué)服務(wù)中心。

為有意出國(guó)完成*學(xué)業(yè)的適齡中學(xué)生提供素有“國(guó)際教育金牌體系”之稱的劍橋A-LEVEL課程體系、GIA美國(guó)聯(lián)邦高中，雖各自屬于相對(duì)獨(dú)立的管理單元，但是共同處于一個(gè)校園之內(nèi)，這樣既相對(duì)獨(dú)立，又互補(bǔ)滲透，使優(yōu)質(zhì)的教育資源全校共享，實(shí)現(xiàn)效益的*化。

擴(kuò)展資料：

私立無錫光華學(xué)校學(xué)校先后被授予“*民辦非企業(yè)誠(chéng)信與自律建設(shè)先進(jìn)單位”、“無錫市德育達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“無錫市安全文明單位”、“濱湖區(qū)文明單位”、“蠡園開發(fā)區(qū)先進(jìn)單位”稱號(hào)，同時(shí)被命名為“無錫市青少年素質(zhì)教育基地”。

“江蘇省巾幗示范崗”、“江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)與培訓(xùn)基地”、“社會(huì)滿意學(xué)?！薄?/p>

參考資料來源：

百度百科——私立無錫光華學(xué)校

無錫光華學(xué)校官網(wǎng)——學(xué)校簡(jiǎn)介

上國(guó)際高中好嗎

上國(guó)際高中好。

1、提前接受國(guó)外教育模式

強(qiáng)調(diào)中西文化融合式教育，注重西方文化理解與適應(yīng)能力的培養(yǎng)，為孩子順利完成中西方文化的跨越式過渡，迅速適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ)；在*預(yù)修課方面，國(guó)際高中開設(shè)的豐富的美國(guó)*預(yù)修課（AP課程）、英國(guó)*預(yù)修課（A-level課程）以及IB國(guó)際課程倍受學(xué)生及歐美高校的青睞。

2、強(qiáng)化英語(yǔ)

普通高中的課程設(shè)計(jì)主要是針對(duì)進(jìn)入**的高考，而高*際班的課程設(shè)計(jì)主要是針對(duì)*學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外*，全英文的授課環(huán)境讓學(xué)生能夠接觸到大量的閱讀材料，潛移默化中養(yǎng)成扎實(shí)的英文寫作功底，因此學(xué)生們的托福和雅思分?jǐn)?shù)普遍較高。

此外，國(guó)際高中的GPA認(rèn)可度高，外教們英語(yǔ)思維的推薦信更有說服力，這也是國(guó)際高中辦學(xué)的重要優(yōu)勢(shì)之一。

3、留學(xué)多途徑簽證有保證

申請(qǐng)國(guó)外*材料一般由*預(yù)修課成績(jī)、*入學(xué)考試分?jǐn)?shù)、語(yǔ)言考試成績(jī)、高中平時(shí)成績(jī)、個(gè)人陳述、推薦信構(gòu)成，與傳統(tǒng)高中相比較，國(guó)際高中在這些方面優(yōu)勢(shì)明顯；中外院校合作建立的國(guó)際班已經(jīng)能夠?yàn)楹⒆愉佋O(shè)一條或數(shù)條留學(xué)道路，減少家長(zhǎng)和孩子未來升學(xué)的擔(dān)憂和困擾。

4、多方面幫助學(xué)生節(jié)省留學(xué)的費(fèi)用和時(shí)間

很多*學(xué)生沒有經(jīng)過高*際班的學(xué)習(xí)，直接出國(guó)后還是要耗費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間適應(yīng)國(guó)外文化花費(fèi)大量的金錢和精力學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

與普通高中不同，國(guó)際高中的課外活動(dòng)設(shè)置也有利于學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外名校，大量的社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，選擇國(guó)際高中不是逃避壓力而是選擇了一種更具目標(biāo)性、規(guī)劃性和挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)方式。

弊端：

1、大部分國(guó)際高中只有外國(guó)學(xué)籍，是無法參加國(guó)內(nèi)高考的。即使可以參加國(guó)內(nèi)高考，國(guó)外課程和國(guó)內(nèi)課程的區(qū)別非常大，銜接有較大難度，也很難考出好成績(jī)。所以家長(zhǎng)和學(xué)生一定要考慮好。

2、國(guó)際高中的教育模式未必適合所有學(xué)生。國(guó)際高中一般會(huì)安排給學(xué)生一定自我支配的時(shí)間，在完成作業(yè)的時(shí)間上面也非常有彈性，同時(shí)老師的管理方式也非全程跟蹤監(jiān)督式，這些都考驗(yàn)學(xué)生的自我約束、自我管理能力。

3、國(guó)際高中有著優(yōu)質(zhì)的設(shè)施和環(huán)境的同時(shí)，還有著高額的學(xué)費(fèi)和花銷。并非所有家庭都可以支付。