職業(yè)高中的授課內(nèi)容與普通高中的授課內(nèi)容有些區(qū)別。普通高中的授課內(nèi)容,主要為語文、數(shù)學、外語以及物理化學生物或者政治歷史地理。也就是3+X的模式。職業(yè)高中講課內(nèi)容為語文、數(shù)學、外語和專業(yè)知識和專業(yè)技能。據(jù)近幾年就業(yè)信息顯示,具有一技之長的技校生正成為就業(yè)市場急需的"搶手貨"。與此同時,技工學校狠抓就業(yè),與企業(yè)深度合作,畢業(yè)生一次就業(yè)率高,畢業(yè)生供不應求。小編老師為大家整理了長沙建筑工程學校是不是軍事化管理的相關內(nèi)容,后期若有變化,一切以官方發(fā)布為準。

長沙建筑工程學校師資力量

該校師資力量雄厚,有專、兼職教師近百人,其中有高級講師20多人,講師50多人,校本部可容納三十多個全日制教學班,二千三百人的辦學規(guī)模,是一所多*、多專業(yè),集普通中專、大專本科函授、技工教育、崗位培訓多層次教育于一體的綜合性普通中等專業(yè)技術(shù)學校。

學校始終把服務于學生健康成長成才放在首要位置,構(gòu)建了"1534"的德育工作模式,增強了德育工作的針對性、實效性和時代感,提升了學生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在,其中專業(yè)對口率96%以上。學校連續(xù)5年被長沙市教育局授予招生工作、畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。2006年,團*授予學校"第六屆*百個青年志愿服務集體"稱號。2010年,被教育部、人力資源和社會**部授予"*中職學校德育工作先進集體"稱號。

就業(yè)優(yōu)勢
我們實行百分之百就業(yè);對口就業(yè);高端就業(yè)。學生入校以后,學校跟同學們的家長簽訂就業(yè)協(xié)議書,保證百分之百地對口就業(yè);學校按單位的要求來培訓學生,讓學生完全滿足單位的需要。學生在校讀書三年后取得學歷文憑,同時取得*證書,我校不搞工廠就業(yè),充分實行高端就業(yè),確保每個學生學什么專業(yè)對口專業(yè)就業(yè)。我校每年都會去*各個地方聯(lián)系就業(yè)單位,我們學校是商務廳的勞務外派基地,每年有30%左右的學生可以實現(xiàn)海外就業(yè)。

建筑設備安裝就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向建設單位就業(yè),從事的工作崗位主要有:建筑設備安裝施工員、安全員、材料員、質(zhì)量員,從事其他的工作崗位有:監(jiān)理員、資料員、標準員、管道工、電工等。通過3-6年實際工作鍛煉后,其職業(yè)通道可向主管工程師—-*經(jīng)理---安全總監(jiān)、技術(shù)負責人、生產(chǎn)經(jīng)理---項目經(jīng)理等崗位發(fā)展。

職高和普高的區(qū)別
普通高中即普通高級中學,屬于高級中等教育學校的范疇,用以區(qū)別中師、中專、職高、技校等學校,普通高中是我國高級中等教育的主體,是高級中等教育的基本組成部分。一般普高開設的課程是語文、數(shù)學、英語、 物理、化學、生物、地理、歷史;
職業(yè)高中全稱職業(yè)高級中學或者高級職業(yè)中學,一般招收*畢業(yè)生或者具有同等學力的學生,學制一般為三年,這點與高中是一致的,也都是全日制教育。一般職高開設的課程主要有語文、數(shù)學、英語、專業(yè)課。專業(yè)課如如幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游等。