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1.留學的一些建議
另外比較在意的一個點是,我結識過一名機構的在讀生,他跟我不同專業(yè),但是提到這個機構會在簽約后再收取一些雜費,另外一些小班課的課堂上會根據(jù)學生交費情況安排座位等等……雖然網(wǎng)絡上有很多評價,但常有很多各家的水軍去相互評價好壞,所以不足為據(jù),我比較在意的是曾經(jīng)和已經(jīng)在那里的學生的感受,這也是我后期沒有選擇這所機構的主要原因。
2.景觀設計藝術留學
城市環(huán)境已無關解決功能或是隔離的問題,而應是整合成為城市的肌理。景觀設計留學這種主要的相對于功能注意是不可避免的更加靈活的一些方法過程了,成為經(jīng)濟變化和土地功能發(fā)展帶來的附屬品。不僅在于它們意圖適應過去的干預,同時也因為它們展現(xiàn)了如何通過自身持續(xù)的流動而走在基于統(tǒng)計的城市環(huán)境的前頭。
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3.藝術類留學包括的專業(yè)
藝術留學的主要設計課程和專業(yè)藝術所開設專業(yè)非常全面,從藝術系下的繪畫、雕塑、攝影,到設計系下的動畫、時裝平面設計、視覺藝術珠寶設計、產(chǎn)品設計到建筑及景觀系下的景觀設計室內(nèi)設計建筑再到電影電視、紡織品跨媒體藝術等。
4.景觀設計留學
因為這種很牛的感覺并非來自設計形式的夸張或是圖像表現(xiàn)方式的酷炫浮夸,相反無論是方案的概念,還是最終的成果展示,所包含的信息量之大和“功底”之深厚是一般院校望塵莫及的。不僅有宏觀層面針對大環(huán)境的設計,也有微觀角度針對場地特有問題進行局部展開式設計,多維度信息搜集所需的功課量可想而知,但毫不夸張的說
5.留學找機構的服務問題
大家比較關注的留學找機構的服務問題可能就是后續(xù)的保障,以及作品集到申請?zhí)峤?,這一整個過程中的體驗了。教學流程上,具有完善的體系,每一個環(huán)節(jié)都有專門負責的老師,每一步都能體現(xiàn)一個機構是否專業(yè),是否能為學生帶來高質量的教學服務。 比如前期和大家溝通的咨詢顧問老師,作品集課程中會接觸到的專業(yè)導師,基礎課老師,海外院校老師,招生官等,還有在背后作為支撐,為大家安排課程的教務老師,引導大家參與活動的線上線下活動老師,和負責后續(xù)反饋的客服與回訪老師等。在一些提供申請文書和語言課程服務的機構,還有專業(yè)的文書老師,語言老師,根據(jù)每位同學的情況,進行一對一的指導與文書撰寫。
6.去日本學藝術推薦哪些院校
近年來,日本獨有的藝術文化,吸引了大批的藝術專業(yè)學生赴日留學。那么,去日本學藝術都有哪些院??梢赃x擇?東京藝術*是日本國內(nèi)歷史較為悠久的藝術類高等學府,是國公立藝術*中規(guī)模*的*,是日本*的藝術類國立*,在日本國內(nèi)被一致公認為日本*的藝術家培養(yǎng)學府。東京藝大只有兩個學部:美術學部和音樂學部。*院方面設有:美術研究科、音樂研究科、映像研究科、國際藝術創(chuàng)造研究科。
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