怎樣培養(yǎng)孩子的專注力
提高孩子的專注力不是一朝一夕就能完成,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的進(jìn)行培養(yǎng),具體有以下方法:1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),完成后家長(zhǎng)要給予適當(dāng)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
2、不要干擾孩子正在做的事情,以免分散注意力,影響專注力。
培養(yǎng)孩子專注力的10種方法
導(dǎo)語:良好的專注力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障,而專注力不是天生的,它需要后天的培養(yǎng)。當(dāng)孩子的注意力總是被破壞,總得不到保護(hù)時(shí),注意力就會(huì)慢慢渙散。所以,請(qǐng)讓孩子從容地做完他投入的“工作”。在不受打擾的前提下,注意力是孩子自然具備的一項(xiàng)品質(zhì)。以下是我為大家精心整理的培養(yǎng)孩子專注力的10種方法,歡迎大家參考!
方法一:讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時(shí)為定量。
如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,父母要給予一定鼓勵(lì)(表揚(yáng)、撫摸、親吻等),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信,讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
方法二:平時(shí)多鼓勵(lì),不干擾孩子做好他喜歡做的事情。
當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時(shí),就是在無意中培養(yǎng)自己的.注意力呢。
方法三:要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù),讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。
教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間,當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間,有成功的感覺,做事會(huì)更加自信。
方法四:大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。
每天安排一個(gè)時(shí)間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀,這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中,盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中,把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。
方法五:營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子的書桌上,只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不可擺放玩具、食品;文具要簡(jiǎn)潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒,功能則應(yīng)該越簡(jiǎn)單越好,鉛筆和橡皮也要造型簡(jiǎn)單,功能單一,避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩;孩子的書房也要收拾得簡(jiǎn)潔明快,幼年的玩具要收起來,不要放在顯眼的地方;孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾;父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出,大聲干擾。此外,室內(nèi)的光線也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節(jié),光線柔和適度有助于孩子集中注意力,為孩子創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的環(huán)境。
方法六:在日常生活中,不要給孩子買過多的玩具和書籍。
我們經(jīng)常看到這樣的情形,家長(zhǎng)給孩子買了很多的玩具和書籍,可是孩子往往是這本書翻兩頁,那本書翻兩頁,玩具也是,一會(huì)兒玩這個(gè),一會(huì)兒玩那個(gè)。太多的書籍和玩具只會(huì)讓孩子注意力渙散。
方法七:讓孩子一次只做一件事情。
人的注意資源是有限的,分配在性質(zhì)不同的事情上面,會(huì)嚴(yán)重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中,同時(shí)進(jìn)行多件事情,會(huì)損害注意的有效集中。所以,哪怕當(dāng)孩子玩兒玩具的時(shí)候,也要關(guān)掉電視機(jī);做作業(yè)的時(shí)候,不要放音樂。
方法八:跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲,并把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。
你可以有意識(shí)的設(shè)置一些情境幫助孩子增強(qiáng)多刺激下的自我約束能力,遵循循序漸進(jìn)的過程。
方法九:買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅(jiān)持做練習(xí)。
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找錯(cuò)誤,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長(zhǎng)短等等。時(shí)間不可過長(zhǎng),但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,一定要每天堅(jiān)持練??梢越o予紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。
方法十:采用盯點(diǎn)法可以隨時(shí)訓(xùn)練的。
在教室和家里,每天盯著某個(gè)點(diǎn)和物體看上幾分鐘就可以的,還可以采用舒爾特訓(xùn)練法。這個(gè)方法是世界上最專業(yè)、最普及、最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練法。
培養(yǎng)孩子專注力的10種方法?
1、讓孩子一次只做一件事情人的注意資源是有限的,分配在性質(zhì)不同的事情上面,會(huì)嚴(yán)重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中,同時(shí)進(jìn)行多件事情,會(huì)損害注意的有效集中。所以,哪怕當(dāng)孩子玩兒玩具的時(shí)候,也要關(guān)掉電視機(jī);做作業(yè)的時(shí)候,不要放音樂。
2、跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲
把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。你可以有意識(shí)的設(shè)置一些情境幫助孩子增強(qiáng)多刺激下的自我約束能力,遵循循序漸進(jìn)的過程。
3、買一些智力訓(xùn)練的書,每天堅(jiān)持做練習(xí)
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找錯(cuò)誤,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長(zhǎng)短等等。時(shí)間不可過長(zhǎng),但往后可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,一定要每天堅(jiān)持練??梢越o予紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。
4、采用盯點(diǎn)法隨時(shí)訓(xùn)練
在教室和家里,每天盯著某個(gè)點(diǎn)和物體看上幾分鐘就可以的,還可以采用舒爾特訓(xùn)練法。這個(gè)方法是世界上最專業(yè)、最普及、最簡(jiǎn)單的訓(xùn)練法。
5、不要給孩子買過多的玩具和書籍
我們經(jīng)??吹竭@樣的情形,家長(zhǎng)給孩子買了很多的玩具和書籍,可是孩子往往是這本書翻兩頁,那本書翻兩頁,玩具也是,一會(huì)兒玩這個(gè),一會(huì)兒玩那個(gè)。太多的書籍和玩具只會(huì)讓孩子注意力渙散。
6、大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力
每天安排一個(gè)時(shí)間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀,這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中,盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中,把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。
7、平時(shí)多鼓勵(lì),不干擾孩子做好他喜歡做的事情
當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí),父母切記不要干擾孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的興趣同時(shí),就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。
8、讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù),改定時(shí)為定量
如果孩子能夠?qū)P耐瓿?,父母要給予一定鼓勵(lì)(表揚(yáng)、撫摸、親吻等),并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí),可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過程中,自己把題目的要求、條件用筆勾出來,以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信,讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
9、要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù),讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人
教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間,當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課,便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間,有成功的感覺,做事會(huì)更加自信。
10、營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子的書桌上,只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,不可擺放玩具、食品;文具要簡(jiǎn)潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒,功能則應(yīng)該越簡(jiǎn)單越好,鉛筆和橡皮也要造型簡(jiǎn)單,功能單一,避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩
2提高孩子專注力的方法有哪些
1、要使家庭環(huán)境干凈整潔。
無論工作再忙,也要經(jīng)常做家務(wù),整理家庭衛(wèi)生,創(chuàng)造干凈整潔的家庭環(huán)境,如果家中物品擺放雜亂,孩子的東西沒有固定的位置,想用到的東西找不到,這些都會(huì)影響孩子的心理,造成專注力不集中。
2、要營(yíng)造出安靜的家庭氛圍。
有的家長(zhǎng)喜歡熱鬧,回到家就開始放音樂,看電視,聽音響,或者三五成群打牌,這些習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子造成極大的干擾,使孩子難以集中注意力做自己的事情。所以一定要營(yíng)造一個(gè)整潔而安靜的家庭環(huán)境,讓孩子有足夠的空間做自己的事情。
3、要建立起規(guī)律的生活方式。
家庭生活一定要簡(jiǎn)單隨意,不要建立太多的規(guī)矩,讓孩子無所適從。對(duì)小孩子來說,越是簡(jiǎn)單有規(guī)律的生活節(jié)奏越是對(duì)專注力的提高有幫助。比如,每天早起需要做什么、上幼兒園或*的時(shí)間、回家以后做哪些事情,孩子自己就能夠掌握和安排,對(duì)孩子的專注力提升大有裨益。
4、不要一次給太多的東西。
專注力的培養(yǎng)需要有良好的習(xí)慣,一次給孩子太多的玩具和書籍只能讓孩子分散注意力。正確的做法是每次給孩子一本書,如果孩子看完了,可以自己換書,換之前家長(zhǎng)可以讓孩子講一下書的內(nèi)容,以便隨時(shí)了解孩子看書的情況。玩具每次也只給1——2個(gè)就可以了,并且要教會(huì)孩子玩完之后主動(dòng)將它們放回原處。
如何培養(yǎng)孩子的專注力?
提高孩子專注力主要有以下幾點(diǎn):1、營(yíng)造安靜環(huán)境。環(huán)境很重要。嘈雜的環(huán)境和安靜的環(huán)境對(duì)培養(yǎng)孩子專注力還是有蠻大影響的,包括戶外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境,戶外環(huán)境可以選擇相對(duì)安靜的公園或者一些圖書店,可以通過培養(yǎng)孩子看書來集中注意力,或者在某個(gè)特定環(huán)境中做一樣游戲。
2、家長(zhǎng)減少干擾?,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)喜歡在孩子玩著的時(shí)候突然叫他一聲,或怕孩子過于安靜放點(diǎn)音樂陪伴他,或在孩子周圍大聲說話,這些都會(huì)容易使孩子分散注意力,從而無法專注自己想做的事。家長(zhǎng)要減少對(duì)孩子的干擾是培養(yǎng)孩子專注力非常重要的一方面。
3、提高孩子是興趣力。任何一樣?xùn)|西的學(xué)習(xí)除了內(nèi)容一致外,方式是非常多樣化的。比如給孩子洗漱時(shí),我們可以讓孩子接觸下水龍頭的流水,一邊告訴他這是流水,是不是感覺手有點(diǎn)點(diǎn)癢呢?讓孩子產(chǎn)生好奇心,從而對(duì)新鮮事物提高研究琢磨的專注力。
孩子的專注力怎么去培養(yǎng)
孩子的專注力怎么去培養(yǎng)
孩子的專注力怎么去培養(yǎng),良好的專注力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障,而專注力不是天生的,它需要后天的培養(yǎng)。當(dāng)孩子的注意力總是被破壞,以下分享孩子的專注力怎么去培養(yǎng)
孩子的專注力怎么去培養(yǎng)1培養(yǎng)孩子的專注力的技巧
1、家庭開火車
以三人為例,三人圍坐一圈,每人報(bào)上一個(gè)站名,通過幾句對(duì)話語言來開動(dòng)“火車”。如,父當(dāng)作北京站,母當(dāng)作上海站,孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊:“北京的火車就要開?!?/p>
大家一齊拍手喊:“往哪開?”父拍手喊:“廣州開”,于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口:“廣州的火車就要開?!贝蠹矣铸R拍手喊:“往哪開?”兒子拍手喊:“上海開”。這樣火車開到誰那兒,誰就得馬上接得上口。火車開得越快越好,中間不要有間歇。
這種游戲由于要做到口、耳、心并用,因此能讓專注力高度集中,同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力。
2、圖片尋記憶
讓孩子看一些照片或動(dòng)物圖片,并且提出一些問題。比如給孩子看一張照片,讓他說說照里都有什么人,幾個(gè)男的、幾個(gè)女的、幾個(gè)大人、幾個(gè)小孩兒、他們每個(gè)人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如讓孩子觀察桌子上的水果,然后讓他說出它們的名稱、顏色等等。
可以買一些鍛煉觀察力、專注力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣?xùn)|西,找異同(同中找異,異中找同),比大小、長(zhǎng)短,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報(bào)出來,等等。
時(shí)間不可過長(zhǎng),讓孩子觀察的東西要不斷的變換,不然孩子就會(huì)感到?jīng)]興趣了,可延長(zhǎng)練習(xí)時(shí)間,一定要每天堅(jiān)持練。做對(duì)給紅五星獎(jiǎng)勵(lì)或打分。
3、故事找答案
給孩子講故事,事先說好了,故事講完了之后要提出問題讓他回答,如果能夠在講故事之前就把要問他的問題提前告訴他,相信效果會(huì)更好。這就好比我們聽老師講課一樣,如果事先做好了預(yù)習(xí),找出了自己有疑問的地方,在聽講時(shí)就會(huì)特別心,因?yàn)槭菐е獙ふ掖鸢傅脑竿ヂ牭摹?/p>
當(dāng)然這樣做,一開始孩子可能會(huì)只顧找答案而忽略了其他內(nèi)容,不過訓(xùn)練的次數(shù)多了,提的問題也增多了,這樣孩子就會(huì)把專注力放在整個(gè)故事上了。
4、請(qǐng)學(xué)我這樣
通過讓孩子完成特定的動(dòng)作來達(dá)到訓(xùn)練專注力的目的。比如教他做一些體操動(dòng)作、舞蹈動(dòng)作或一些游戲動(dòng)作,都能達(dá)到這種效果。可以進(jìn)行“請(qǐng)你跟我這樣做”這個(gè)游戲,大家圍一個(gè)圈,前一個(gè)人做什么動(dòng)作,緊挨著他的人就學(xué)著做這個(gè)動(dòng)作,第三個(gè)人又學(xué)第二個(gè)人的動(dòng)作,以此類推,誰要是跟不上就要罰唱歌,可以讓小朋友們一起來做這個(gè)游戲,也可以全家人一起來做。
5、玩撲克游戲
取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花。讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說猜對(duì)了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長(zhǎng)可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。
6、玩乒乓球
本來一個(gè)人要保持專注力高度集中就不容易,如果旁邊再有人進(jìn)行干擾,你會(huì)覺得更難以集中注意。比如你在做作業(yè)時(shí),旁邊正上演吸引人的電視節(jié)目,你就會(huì)分散專注力,然而正因?yàn)橛懈蓴_,有難度,才能在人為設(shè)置的更困難更復(fù)雜的情境中,訓(xùn)練專注力的高度集中。
有一次,我和五歲的孩子在玩乒乓球,我讓他用把球放在球拍上,繞桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下來。我在旁邊進(jìn)行搗亂,但不能碰到他的身體。一會(huì)兒拍手跺腳,一會(huì)大喊大叫,還一邊說“掉了!掉了!”他忍不住就笑了,但為了不輸給我,又不得不保持鎮(zhèn)定和專注力集中,繼續(xù)完成游戲。
孩子的專注力怎么去培養(yǎng)21、為什么會(huì)缺乏專注力
*,可能是由于孩子缺乏安全感,總是對(duì)周圍的一切感到陌生、害怕,因此無法集中注意力。
第二,孩子在做某件事情的時(shí)候總是被打擾,像是在做作業(yè)的時(shí)候,電視里面播放著他最喜歡的電視節(jié)目,或者想著電腦游戲,這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子沒有辦法好好做作業(yè)。
*,或許是孩子對(duì)所做的事情沒有興趣,對(duì)事情缺乏興趣,自然也就不想繼續(xù)下去了。
2、怎么讓孩子擁有專注力
如果孩子是因?yàn)槿狈Π踩卸鵁o法集中注意力的話,爸爸媽媽就要給孩子足夠的安全感。爸爸媽媽平時(shí)要多花點(diǎn)時(shí)間來陪伴孩子,孩子在安心、舒心的這種狀態(tài)下,就可以集中注意力做事情了。
如果孩子是因?yàn)橥饨缡挛锏拇驍_而不能集中注意力,爸爸媽媽要盡量減少干擾因素。像是,孩子做作業(yè)的時(shí)候把電視關(guān)掉,讓孩子專心做作業(yè)。
如果孩子是對(duì)某件事不感興趣的話,那就不要讓孩子專注在那件事情上。初期培養(yǎng)孩子專注力,以孩子感興趣的事物為先。
3、專注力的重要性
沒有專注力的人,做事情總是容易失敗!同樣,一個(gè)有專注力的人,大家都會(huì)很喜歡他,因?yàn)樗麜?huì)發(fā)光,平時(shí)我們要用到專注力的地方很多。
從人際交往方面來講,要是你在跟別人交談的時(shí)候不專注,總是打斷,或者另提話題,長(zhǎng)此以往大家都不會(huì)想要和你做朋友。缺乏專注力的人也容易去叨擾別人,會(huì)讓別人覺得非常不開心。因此,人緣不好也是有原因的。
你的孩子也缺乏專注力么?你的孩子做事情三心二意嗎?要是你的孩子有上述情況,就要多多培養(yǎng)一下孩子的專注力,孩子小的時(shí)候可塑性強(qiáng),所以一定要抓緊時(shí)間。
孩子的專注力怎么去培養(yǎng)3注意力的穩(wěn)定性訓(xùn)練
1、聽覺訓(xùn)練:找一個(gè)鬧鐘,讓學(xué)生聽它的滴答聲
并伴隨著鬧鐘的聲音,在心中默念“滴答、滴答、滴答……”
念10個(gè),反復(fù)做8遍。
2、視覺想象訓(xùn)練;首先在大腦中想象一個(gè)點(diǎn)
在這一瞬間除了這個(gè)點(diǎn)外;頭腦中什么也不想,
然后再延長(zhǎng)這一點(diǎn)使點(diǎn)變成直線
然后再在大腦中描繪成旋渦狀等的簡(jiǎn)單圖形;
這樣每隔一天,讓圖形復(fù)雜些,并用心多描繪幾次,連續(xù)做十天。
訓(xùn)練孩子注意力集中的方法1、 數(shù)字傳真
訓(xùn)練方法:家長(zhǎng)將下列每個(gè)數(shù)字讀一遍,孩子在聽完之后憑記憶寫下聽到的數(shù)字。
例如:家長(zhǎng)讀:68715168孩子聽完之后在紙上寫:68715168
訓(xùn)練孩子注意力集中的方法2、 聽字訓(xùn)練
訓(xùn)練方法:家長(zhǎng)讀下列短文,孩子認(rèn)真聽,當(dāng)聽到一個(gè)“一”字就用筆在紙上打一個(gè)“√”,家長(zhǎng)讀完后統(tǒng)計(jì)“一”字的個(gè)數(shù),直到孩子記錄的個(gè)數(shù)與短文中“一”的個(gè)數(shù)相同為止。
有一只小鳥,它的家搭在*的樹枝上,它的'羽毛還未豐滿,不能飛,每日只能在家里嘰嘰地叫著,和兩只老鳥說著話兒,他們都是覺得非常的快樂。這一天早晨,它醒了。那兩個(gè)老鳥都找食物去了。一看見火紅的太陽,它們又害怕了,因?yàn)樘柼罅?。它們又看見一棵樹上有一片好大的樹葉,樹葉上站著一只小鳥,正在吃害蟲。
害蟲吃了很多樹葉,讓大樹不能長(zhǎng)大,大樹是我們的好朋友,每一棵樹都產(chǎn)生氧氣,讓我們每一個(gè)人呼吸。這時(shí)老鳥飛了過去,與小鳥一起吃害蟲,吃得飽飽的,并為民除害第二關(guān)聽寫訓(xùn)練題。
訓(xùn)練孩子注意力集中的方法3、 詞語思維
訓(xùn)練方法:家長(zhǎng)每念一個(gè)詞語,孩子認(rèn)真聽,當(dāng)聽到電器就馬上舉起右手,當(dāng)聽到學(xué)習(xí)用品就馬上舉起左手。
凳子 課桌 洗衣機(jī) 籃球 電視機(jī) 自行車 書包 電冰箱 作業(yè)本 葡萄 空調(diào) 電風(fēng)扇 電話機(jī) 被子 杯子 鋼筆 手機(jī) 籃球 羽毛球 打火機(jī) 飛機(jī) 刀劍。
訓(xùn)練孩子注意力集中的方法4、 找差異訓(xùn)練
訓(xùn)練方法:仔細(xì)聽下面幾組句子中的甲,乙兩句話,快速找出乙句中與甲句不同的地方。
*組:
甲:樹林里的動(dòng)物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長(zhǎng)。
乙:森林里的動(dòng)物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長(zhǎng)。
第二組:
甲:我有一個(gè)美麗的愿望,長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家,種出世界上最美麗的花送給媽媽乙:我有一個(gè)美好的愿望,長(zhǎng)大后做一個(gè)植物學(xué)家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。
訓(xùn)練孩子注意力集中的方法5、 玩撲克游戲
訓(xùn)練目的:可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。
取三張不同的牌(去掉花牌),隨意排列于桌上,如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌,如梅花2,讓她盯住這張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說猜對(duì)了,就勝,兩人輪換做游戲。隨著能力的提高,家長(zhǎng)可以增加難度,如增加牌的數(shù)量,變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的速度。
這種方法能高度培養(yǎng)注意力的集中,由于是游戲,符合孩子的心理特點(diǎn),非常受孩子歡迎,玩起來孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣,注意力會(huì)有所提高。