播音藝考培訓(xùn)都學(xué)什么啊？

播音主持藝考培訓(xùn)：藝術(shù)語(yǔ)言發(fā)聲、普通話語(yǔ)音、表達(dá)技巧、新聞播報(bào)、即興評(píng)述、模擬主持、形體塑造、才藝展示、朗誦。
播音與主持藝術(shù)在我國(guó)是一個(gè)新興專業(yè)，隨著文化產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，播音主持人職業(yè)將成為未來(lái)就業(yè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)和亮點(diǎn)。播音專業(yè)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)等能力，能擔(dān)任廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)高級(jí)專門(mén)人才。

培養(yǎng)要求：
1、堅(jiān)持德智體全面發(fā)展，具有敬業(yè)精神、開(kāi)拓精神、團(tuán)隊(duì)合作精神以及良好的綜合素質(zhì)。
2、掌握本專業(yè)所必需的社會(huì)人文科學(xué)、藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作基本理論和知識(shí)。
3、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，主要包括普通話語(yǔ)音、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作等基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。
4、具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力。
5、掌握電視節(jié)目主持、主持人即興口語(yǔ)表達(dá)等基本技巧和方法。
6、具有本專業(yè)的語(yǔ)言應(yīng)用技能和電視設(shè)備操作能力。
7、培養(yǎng)學(xué)生主持與播音的創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
更多職業(yè)教育培訓(xùn)，請(qǐng)查看：

1、基礎(chǔ)發(fā)聲，包括氣息的掌控、發(fā)音的技巧以及普通話正音三大部分，這也就揭開(kāi)了播音主持的神秘面紗，也是認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)播音的*步。

2、新聞播音、自備稿件和即興評(píng)述（模擬主持），讓學(xué)生基本掌握新聞播報(bào)技巧，形成新聞播音的語(yǔ)勢(shì)語(yǔ)感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用開(kāi)放式的視角去分析問(wèn)題，樹(shù)立正確的三觀和符合當(dāng)下時(shí)代氣息的思維模式。

3、綜合考試項(xiàng)目的培訓(xùn)包括特長(zhǎng)展示項(xiàng)目的訓(xùn)練、文藝常識(shí)和口試答題技巧的訓(xùn)練等，這一培訓(xùn)主要就是要幫助考生豐富知識(shí)并發(fā)掘出在某些方面的潛力，以期在壓軸考試中再一次得到考官賞識(shí)。

播音主持藝考需要什么條件：

1、身高要求：男生身高要求170cm以上，女生身高要求160cm以上。

2、語(yǔ)言：*對(duì)于普通話水平的具體要求是自由交談和朗讀時(shí)，詞匯、語(yǔ)言、語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)正確無(wú)誤，表達(dá)流暢，語(yǔ)調(diào)自然。

3、發(fā)音器官：考生不能存在發(fā)音器官整體或先天缺陷導(dǎo)致無(wú)法正常發(fā)音的情況，如兔唇、舌系帶過(guò)短、口腔腔體、舌體比例不協(xié)調(diào)、牙齒及咬合關(guān)系有嚴(yán)重問(wèn)題、牙齒不整齊妨礙到發(fā)、喉頭過(guò)小、鼻中隔偏曲、體弱氣虛、外傷造成的發(fā)音缺陷等。

播音主持集訓(xùn)

播音主持相對(duì)于美術(shù)、舞蹈、音樂(lè)等專業(yè)需要經(jīng)年累月的學(xué)習(xí)不同，屬于速成專業(yè)，在所有的藝術(shù)類專業(yè)中屬于亞藝術(shù)，集訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)通常在2-4個(gè)月上下，所以待高二結(jié)束的那個(gè)暑假開(kāi)始也可以。具體時(shí)間由自身的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力來(lái)決定。播音主持推薦選擇升學(xué)教育?！军c(diǎn)擊0元領(lǐng)取播音配音公開(kāi)課 】
集訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短可以根據(jù)自身?xiàng)l件、意向院校、文化成績(jī)等方面來(lái)決定。
（1）自身?xiàng)l件指的是專業(yè)能力。如果專業(yè)能力突出，平翹舌能分清，調(diào)值語(yǔ)感都沒(méi)有很大的硬傷，那么可以適當(dāng)?shù)目s短在專業(yè)課方面所付出的時(shí)間；如果專業(yè)能力較弱，那就需要多在專業(yè)課上下一些功夫，有條件的，可適當(dāng)增加集訓(xùn)的時(shí)間。
（2）意向院校如果是類似于*傳媒*、中央戲劇、浙江傳媒等重點(diǎn)院校，那么前期還需要投入比他人更多的時(shí)間和精力，有針對(duì)性的進(jìn)行備考。
（3）文化課成績(jī)低的不要一門(mén)心思全部放在專業(yè)課上，要學(xué)會(huì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，同時(shí)也不要扔下專業(yè)課，做到二者兼顧、保持平衡。
想要了解更多關(guān)于播音主持的相關(guān)信息，推薦咨詢升學(xué)教育。該集團(tuán)服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、遠(yuǎn)程教育、研究生考試、教師資格證和財(cái)經(jīng)產(chǎn)品等多種考試項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)多年的沉淀與發(fā)展，建立了令人矚目的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和卓越的師資隊(duì)伍。完成了極具里程碑意義的A輪融資，明確了未來(lái)3年的戰(zhàn)略目標(biāo)，每年一個(gè)臺(tái)階，通過(guò)持續(xù)和穩(wěn)健的步伐，將升學(xué)教育提升到一個(gè)嶄新的高度和全新的平臺(tái)。

播音主持學(xué)什么

播音主持專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

播音主持學(xué)*播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、*語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多*知識(shí)與能力，播音主持學(xué)培養(yǎng)從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報(bào)道、專題播音主持、文藝節(jié)目主持、體育評(píng)論解說(shuō)、雙語(yǔ)播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學(xué)與研究工作的復(fù)合型語(yǔ)言傳播精英人才。

播音主持專業(yè)的就業(yè)方向

播音主持專業(yè)既可以在電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等專門(mén)從事播音主持的這一些行業(yè)去工作，也可以在有關(guān)播音主持培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)和學(xué)校工作，還可以在相應(yīng)的商業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)從事相關(guān)的工作。

我國(guó)的傳媒行業(yè)是發(fā)展的比較好的一個(gè)行業(yè)之一，這個(gè)行業(yè)具有良好的職業(yè)前景，有眾多的人都在這個(gè)行業(yè)當(dāng)中成長(zhǎng)了起來(lái)，崛起為家喻戶曉的明星。

從這個(gè)就業(yè)環(huán)境來(lái)看，播音主持專業(yè)的畢業(yè)生在今后找工作的時(shí)候，如果說(shuō)按最對(duì)口的專業(yè)的話，那就是到電視臺(tái)或者是廣播電臺(tái)去從事這個(gè)播音主持。

播音主持藝考考什么 內(nèi)容有哪些

播音主持的藝考考以下方面：

播音主持考試的*部分：指定稿件朗讀。

播音主持考試的第二部分：主題討論。

播音主持考試的第三部分：文學(xué)作品朗誦。

播音主持考試的第四部分：即興表達(dá)。

播音主持考試的第五部分：回答主考提問(wèn)。

播音主持藝考內(nèi)容如下：

1、指定稿件朗讀這項(xiàng)內(nèi)容，目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動(dòng)。指定朗讀的稿件是在考場(chǎng)發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。

2、主題討論這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目，提煉觀點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅地進(jìn)行即興表述，同時(shí)，在討論和辯論之中，展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。

3、文學(xué)作品，朗誦詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈，情節(jié)更為曲折，形象更為生動(dòng)，表現(xiàn)手法也更加多樣。通過(guò)文學(xué)作品的朗誦，主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些，更完美些，更自信些。這項(xiàng)內(nèi)容限時(shí)在3～4分鐘以內(nèi)，文字約在600～800字左右。

4、即興表達(dá)，通過(guò)設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素質(zhì)，讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。

5、回答主考提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)，使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視，問(wèn)題基本上是在高中生的知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)?？疾旆绞剑蛘呤怯煽忌S意抽取題目，或者是由主考隨機(jī)提問(wèn)。

藝考播音主持考試內(nèi)容

藝考播音主持考試內(nèi)容如下：

一、自備稿件播讀：考生根據(jù)報(bào)考學(xué)校的要求準(zhǔn)備一篇自備稿件，時(shí)長(zhǎng)在三分鐘以內(nèi)，文體一般是散文、詩(shī)歌、小故事等。這一環(huán)節(jié)，建議考生不要選擇經(jīng)典篇目，因?yàn)榻?jīng)典篇目選擇人數(shù)較多，考官一般會(huì)感到審美疲勞或有更高要求。

二、指定稿件播讀：考場(chǎng)上的指定稿件一般是新聞，新聞的類型包括了時(shí)政、民生、財(cái)經(jīng)等。由于指定稿件是考官們精心挑選的，因此每篇都有數(shù)個(gè)考核點(diǎn)，這些考核點(diǎn)也是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。

三、即興評(píng)述：即興評(píng)述的題干往往只有一句話，以此要求考生展開(kāi)聯(lián)想，進(jìn)行評(píng)述。新聞評(píng)論要求考生們針對(duì)一些熱點(diǎn)新聞事件進(jìn)行評(píng)論，一般給出背景材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行即興的口語(yǔ)表達(dá)，這對(duì)考生的思維能力、表達(dá)能力、語(yǔ)音面貌、綜合素質(zhì)等方面都是極大的考驗(yàn)。

四、模擬主持和才藝展示：先說(shuō)模擬主持，它的內(nèi)容形式是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)要求主持一段由考生事先準(zhǔn)備的相對(duì)完整的節(jié)目；而才藝展示，才藝展示并不僅局限于唱歌跳舞，偶爾來(lái)一個(gè)樂(lè)器或者相聲也會(huì)讓人耳目一新。

如果參加高考播音主持藝考都需要培訓(xùn)哪些內(nèi)容

基礎(chǔ)課程：基礎(chǔ)發(fā)聲（氣息的掌握、發(fā)聲技巧、普通話正音）
朗誦（詩(shī)歌、散文、小說(shuō)等自備稿件的朗誦和訓(xùn)練、新聞稿件等指定稿件的朗誦技巧和訓(xùn)練）
即興評(píng)述（即興評(píng)述的要求、訓(xùn)練和技巧）
節(jié)目主持（新聞節(jié)目、綜藝節(jié)目、晚會(huì)的主持技巧和基礎(chǔ)訓(xùn)練）
綜合考試項(xiàng)目（特長(zhǎng)展示項(xiàng)目的訓(xùn)練、文藝常識(shí)和口試答題技巧和訓(xùn)練）
特色課程：藝術(shù)高考政策和各院校招生情況詳解
各主要藝術(shù)院校播音主持考試的特點(diǎn)和要求、應(yīng)試技巧精講
才藝展示和個(gè)人自我介紹的要求和技巧
實(shí)際考場(chǎng)模擬考試和點(diǎn)評(píng)（含各院校實(shí)景上鏡?？?，化妝、個(gè)人造型）

播音主持需要學(xué)些什么？

播音主持需要學(xué)習(xí)：普通話、語(yǔ)音發(fā)聲、播時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、播音基礎(chǔ)技巧、語(yǔ)音發(fā)聲、模仿力測(cè)試等。如需學(xué)習(xí)播音主持推薦選擇升學(xué)教育?！军c(diǎn)擊0元領(lǐng)取播音配音公開(kāi)課 】
除先天的因素之外，后天的鍛煉也很重要，很多人就是靠勤學(xué)苦練讓自己的聲音更加厚重、更加有磁性，在這里向各位介紹一些實(shí)用的訓(xùn)練方法：
1、聲帶訓(xùn)練。
最基本的`方法是，清晨在空氣清新處“吊嗓子”：吸足一口氣，身體放松，張開(kāi)或閉合嘴，由自己的*音向*音發(fā)出“”或“咿”的連續(xù)聲響，還可以做高低音連續(xù)變化起伏的練習(xí)。
2、聲帶運(yùn)用。
在人數(shù)較多或場(chǎng)合較大的地方講話時(shí)，發(fā)音要輕松自然，處理還節(jié)奏，停頓，特別是起音要高低適度，控制好音量，充分利用共鳴器的共鳴作用，要運(yùn)用“中氣”的助理來(lái)說(shuō)話，不能直著嗓子叫喊，否則，聲帶負(fù)擔(dān)過(guò)重，會(huì)導(dǎo)致聲帶很快不堪重負(fù)，變得嘶啞，影響效果。
3、音階練習(xí)。
選一句話，在本人音域范圍內(nèi)，先用低調(diào)說(shuō)，一級(jí)一級(jí)地升高，然后一級(jí)一級(jí)地下降，在一句高一句低，高低交替，一句話又高到低，再由低到高等。
想要了解更多關(guān)于播音主持的相關(guān)信息，推薦咨詢升學(xué)教育。升學(xué)教育“升學(xué)教育圓夢(mèng)基金”項(xiàng)目，旨在為經(jīng)濟(jì)困難、身體殘疾和其他需要幫助的又有志于學(xué)歷提升的困難務(wù)工人員，免費(fèi)提供學(xué)歷提升名額，全程提供考前輔導(dǎo)培訓(xùn)，使困難務(wù)工人員繼續(xù)接受高等學(xué)歷教育，通過(guò)自己的努力最終獲得*頒發(fā)的畢業(yè)、學(xué)歷證書(shū)。

播音主持培訓(xùn)的內(nèi)容有哪些？

播音的要求
發(fā)音正確，吐字正確。用標(biāo)準(zhǔn)的普通話播讀，特別要注意多音多義字，古詩(shī)文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句，朗讀清晰完整;語(yǔ)速適當(dāng)，用心感受。要抓住文章特點(diǎn)，使節(jié)奏流利和諧，緩急結(jié)合;語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，輕重適宜。根據(jù)需要，分出輕重緩急，分清抑揚(yáng)頓挫，表達(dá)出文章的思想感情。
播音中的換氣
停頓除為了休息換氣外，更是為了充分表達(dá)朗讀者的思想情感。停頓包括語(yǔ)法停頓和語(yǔ)意停頓。語(yǔ)法停頓包括自然段落，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓，語(yǔ)斷氣連就是其中的一個(gè)方法。重音，就是在詞和語(yǔ)句中讀得比較重，擴(kuò)大音域或延長(zhǎng)聲音，可突出文章的重點(diǎn)，表達(dá)自己的感情，重音可分為語(yǔ)句重音和思想重音。

學(xué)好一門(mén)課程或者技能都不是一蹴而就的，相信只有付出才可能會(huì)有收獲，播音配音學(xué)習(xí)亦是如此，如果你是零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)播音配音，加VX：mtbyby 領(lǐng)取精品免費(fèi)籽料和播音配音教程。

氣息的控制
換氣就是用氣的過(guò)程，播出的內(nèi)容千變?nèi)f化，就要采用不同的用氣方法，補(bǔ)氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣，依照感情發(fā)展的變化采取不同的用氣方法補(bǔ)氣的方式：偷氣，搶氣，就氣。方法指導(dǎo)：讀短小精悍的詩(shī)歌，繞口令，散文之類進(jìn)行訓(xùn)練。緊張實(shí)際是口唇的緊張，在朗誦之前要做些口唇練習(xí)，如：將舌頭在口腔內(nèi)360度大循環(huán)十五次左右。

聲音的魅力
美妙的聲音來(lái)自正確的呼吸，氣息短，做姿不正確會(huì)造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時(shí)要深，不要聳肩。播音愛(ài)好者最主要是要抒發(fā)一種情懷，一種心情，引起聽(tīng)眾的共鳴。你應(yīng)該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會(huì)其他，不要玩嗓子。練習(xí)遠(yuǎn)近距離感，這個(gè)練習(xí)對(duì)于我們讀文章中的對(duì)話是很有幫助的。朗讀要有目標(biāo)對(duì)象。
發(fā)聲的呼吸控制要領(lǐng)
掌握胸腹聯(lián)合式呼吸的要領(lǐng)，首先要掌握呼吸的基本狀態(tài)。這種基本狀態(tài)的吸氣和呼氣要領(lǐng)分別如下：
吸氣要領(lǐng)
吸氣要吸到肺底、兩肋打開(kāi)、腹壁“站定”。
這是一種深吸氣。而在生活中只有將人體內(nèi)余氣全部吐出后才能有吸氣的需求。在體會(huì)吸氣要領(lǐng)時(shí)，應(yīng)先將體內(nèi)余氣用嘆氣法全部呼出，再自然吸氣，此時(shí)才容易體會(huì)到將氣吸到肺底、兩助打開(kāi)的感覺(jué)，否則易成為胸式呼吸。

呼氣要領(lǐng)
*步要掌握呼氣的穩(wěn)勁狀態(tài)，其中應(yīng)以快吸慢呼為訓(xùn)練重點(diǎn);
第二步是鍛煉呼氣的持久力，一般要求一口氣呼氣發(fā)聲可持續(xù)30秒-40秒;
第三步訓(xùn)練呼氣與發(fā)聲“掛鉤”，掌握發(fā)聲時(shí)呼氣的調(diào)節(jié)方法。

播音主持藝考培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，如何備

播音主持分為播音與主持，播音與主持（采編播），影視配音，禮儀文化。考試內(nèi)容有：自我介紹、文學(xué)作品朗誦、指定稿件朗讀、即興評(píng)述、模擬主持等，面試是播音主持專業(yè)主要的考試內(nèi)容，開(kāi)拍藝術(shù)教育為你支招，絕招讓你搞定播音面試。
時(shí)刻保持自信
考生在面試中要始終保持自信，只有保持了自信，才能始終保持高度的注意力、縝密的思維力、敏銳的判斷力以及充沛的精力。心里自信，面部表情就會(huì)自然，語(yǔ)言也會(huì)得體流暢。反之，就會(huì)給人一種低沉、缺乏朝氣和活力的感覺(jué)，那么首先就會(huì)給主考官一種精神狀態(tài)不佳的印象。
沉著認(rèn)真思考
一般說(shuō)來(lái)，考官提出問(wèn)題后，考生應(yīng)稍作思考，不必急于回答。即便是考官所提問(wèn)題與你事前準(zhǔn)備的題目有相似性，也不要在考官話音一落，立即答題，那給考官的感覺(jué)可能是你不是在用腦答題，而是在背事先準(zhǔn)備好的答案。
如果是以前完全沒(méi)有接觸過(guò)的題目，則更要冷靜思考。經(jīng)過(guò)思考，理清思路后抓住要點(diǎn)、層次分明地答題，效果要好一些。
語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確
語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，說(shuō)話一定要嚴(yán)謹(jǐn)，所說(shuō)的語(yǔ)言還要完整。表達(dá)的要有條理、完整有序。
知識(shí)面廣泛
播音專業(yè)考生應(yīng)該具備較廣的知識(shí)面，沒(méi)有深厚的文化底蘊(yùn)，是不能勝任今后的播音主持工作的。播音主持專業(yè)，相對(duì)于聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、美術(shù)、表演等藝術(shù)類專業(yè)來(lái)說(shuō)，具有新聞屬性，文化含量高，因而對(duì)各方面知識(shí)的要求也相對(duì)略高一些。
不給自己太大的心理負(fù)擔(dān)
考試競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，不僅是知識(shí)的比拼，也是心理的較量，更是意志力的磨練。面試時(shí)的心態(tài)特別重要,樹(shù)立信心，不要緊張。要做到盡力而為，過(guò)程比結(jié)果更重要，參加面試權(quán)當(dāng)鍛煉自我，不要給自己太大的心理負(fù)擔(dān)，這樣，就能丟掉包袱，輕松上陣。