0基礎(chǔ)，日語(yǔ)怎么入門(mén)，蘇州哪里學(xué)

日語(yǔ)入門(mén)也就是學(xué)完日語(yǔ)五十音圖，給你介紹幾種50音圖的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)你有所幫助！
1、五十音圖APP學(xué)習(xí)法
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)上涌現(xiàn)出各種各樣的輔助學(xué)習(xí)的APP，也有專門(mén)針對(duì)日語(yǔ)五十音圖學(xué)習(xí)的手機(jī)APP——日語(yǔ)入門(mén)學(xué)堂，通過(guò)日語(yǔ)入門(mén)學(xué)堂手機(jī)APP學(xué)習(xí)日語(yǔ)50音、通過(guò)假名記憶、語(yǔ)音發(fā)音等測(cè)試練習(xí)功能，牢固掌握50音圖。
2、50音圖卡片記憶法
學(xué)習(xí)的時(shí)候我們可以把50音圖制作成精美的卡片，通過(guò)打亂卡片的順序或者隨機(jī)抽出卡片等方法記憶，這種方法充滿游戲性能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)50音圖的熱情。
3、五十音圖兒歌記憶法
通過(guò)郎朗上口的超萌兒歌記憶50音圖，充滿趣味性，能夠幫助學(xué)習(xí)者快速記憶五十音圖。常見(jiàn)的歌曲有“あいうえおの歌”、“小鴨歌”等等。
1、日語(yǔ)單詞記憶法
通過(guò)日語(yǔ)單詞的發(fā)音來(lái)記憶五十音圖，此時(shí)不需要知道的單詞的意思，只看單詞發(fā)音標(biāo)注的假名來(lái)反應(yīng)五十音圖假名的讀音，認(rèn)識(shí)的可以當(dāng)做復(fù)習(xí)一下，不認(rèn)識(shí)的可以重新翻看一下五十音圖發(fā)音表記憶一下，這種在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)五十音圖，效果也是非常顯著的。

日語(yǔ)零基礎(chǔ)怎么入門(mén)，好學(xué)嗎，蘇州哪里學(xué)

日語(yǔ)零基礎(chǔ)怎么入門(mén)？好不好學(xué)？

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，往往感覺(jué)不好學(xué)的伙伴基本都是敗在*步日語(yǔ)五十音發(fā)音記憶這部分，如果五十音階段學(xué)得好，后面日語(yǔ)入門(mén)就很快了。下面就講4招教你快速讀過(guò)日語(yǔ)入門(mén)階段。

初級(jí)日語(yǔ)階段，重要的是讓你的身體對(duì)日語(yǔ)進(jìn)行適應(yīng)，包括耳朵、嘴、眼睛、和頭腦。

所以我的*個(gè)建議是，一定要多聽(tīng)，不管你聽(tīng)不聽(tīng)得懂，吃飯、洗漱什么時(shí)間都可以，要讓日語(yǔ)的聲音一直圍繞在你的耳邊，這樣可以培養(yǎng)你的語(yǔ)感，進(jìn)入學(xué)習(xí)日語(yǔ)的環(huán)境中。更重要的是，在你學(xué)習(xí)五十音圖的同時(shí)，可以對(duì)比一下自己說(shuō)的跟日本人的標(biāo)準(zhǔn)朗讀有沒(méi)有什么區(qū)別，如有錯(cuò)誤馬上調(diào)整過(guò)來(lái)。如果堅(jiān)持聽(tīng)，你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也會(huì)很像日本人哦!

說(shuō)到五十音圖，有的同學(xué)一定很頭痛吧，怎么記都記不住，其實(shí)只要不斷重復(fù)，怎么樣都會(huì)記得住它們的。為了讓大家更好的學(xué)習(xí)五十音，錄制了成套的日語(yǔ)五十音學(xué)習(xí)視頻教程，可以參考。

我的第二個(gè)建議是，要多反復(fù)。反復(fù)讀書(shū)和反復(fù)聽(tīng)。反復(fù)讀，你才能聽(tīng)到你說(shuō)的日語(yǔ)對(duì)不對(duì) ，準(zhǔn)不準(zhǔn)。反復(fù)聽(tīng)，才能把你錯(cuò)誤的音糾正過(guò)來(lái)。

第三個(gè)建議，重點(diǎn)在日語(yǔ)單詞。學(xué)習(xí)的初期，語(yǔ)法知識(shí)并不多，關(guān)鍵是記憶單詞。記憶單詞講究的是在不經(jīng)意間反復(fù)記憶。按照人類的記憶曲線，反復(fù)記憶單詞。

第四個(gè)建議，抄寫(xiě)、閱讀日本原作的文章。一邊抄寫(xiě)一邊朗讀，這樣可以培養(yǎng)你的語(yǔ)感，有助于你記憶單詞，還可以提高你的日語(yǔ)口語(yǔ)。很多通過(guò)日語(yǔ)能力一級(jí)的同學(xué)總結(jié)自己合格的經(jīng)驗(yàn)就是看日語(yǔ)原文的文章，不管是小說(shuō)、新聞還是網(wǎng)上資源。日語(yǔ)的能力在無(wú)形中就會(huì)有顯著的提高。

當(dāng)然，大家應(yīng)該選擇適合自己水平的文章，或者可以自己去找日本的網(wǎng)站，找到文章或者文章中的一段抄下來(lái)，這對(duì)你的日語(yǔ)能力和寫(xiě)作能力的提高都會(huì)有很大幫助。

蘇州初級(jí)日語(yǔ)入門(mén)，學(xué)日語(yǔ)我們?cè)摽朔男﹩?wèn)題

蘇州初級(jí)日語(yǔ)入門(mén)，學(xué)日語(yǔ)我們?cè)摽朔男﹩?wèn)題

問(wèn)題一：基礎(chǔ)的扎實(shí)度不夠

學(xué)習(xí)日語(yǔ)，無(wú)論是日語(yǔ)專業(yè)的還是自學(xué)的，在剛開(kāi)始入門(mén)時(shí)大家都是一樣從五十音圖開(kāi)始，但是為什么越學(xué)到后面差別就越明顯，會(huì)感覺(jué)到吃力，會(huì)出現(xiàn)“斷帶”，特別在實(shí)際運(yùn)用中更是會(huì)冒出很多困難，最根本的原因還是基礎(chǔ)打得不牢靠。即便是日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，更何況是自學(xué)。

問(wèn)題二：語(yǔ)言知識(shí)缺乏系統(tǒng)性，知識(shí)涵蓋面有限

很多自學(xué)日語(yǔ)的人，日語(yǔ)聽(tīng)力都沒(méi)有任何問(wèn)題甚至可以說(shuō)非常厲害，不少人閱讀能力也很強(qiáng)，可以說(shuō)聽(tīng)懂、看懂日語(yǔ)完全沒(méi)有障礙。這些人中，大部分學(xué)習(xí)日語(yǔ)是出于興趣驅(qū)動(dòng)，他們有非常強(qiáng)的動(dòng)力去訓(xùn)練和提高自己的日語(yǔ)應(yīng)用能力，比如飯偶像、看動(dòng)漫的人，磨耳朵、啃生肉對(duì)他們來(lái)說(shuō)都不是什么難事。但是往往，他們中的大部分人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——語(yǔ)法差、日語(yǔ)寫(xiě)作不行、口語(yǔ)表達(dá)較碎片化(除個(gè)別極少數(shù)的情況)。

問(wèn)題三：錯(cuò)誤與否無(wú)法判斷和及時(shí)糾正

學(xué)任何東西，最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是及時(shí)糾正錯(cuò)誤，學(xué)日語(yǔ)也一樣。從五十音開(kāi)始，如何辨別自己發(fā)音正確與否?讀單詞時(shí)如何知道自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)到底對(duì)不對(duì)?這對(duì)自學(xué)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的難題。

問(wèn)題四：缺乏恒心和毅力

說(shuō)到底，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，無(wú)論是專業(yè)生還是自學(xué)黨都是。但考出N1證書(shū)，也并不代表你的日語(yǔ)已經(jīng)登峰造極，而僅僅是說(shuō)明你已經(jīng)有資格跨入下一個(gè)階段再深入學(xué)習(xí)日語(yǔ)。自學(xué)的話，遇到門(mén)檻的可能和情況比專業(yè)學(xué)生多得多，難度也更高，在堅(jiān)持這件事上就更加需要錘煉。自學(xué)需要相當(dāng)強(qiáng)的毅力。

問(wèn)題五：沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境

說(shuō)到語(yǔ)言大環(huán)境，除非直接去日本或者身邊圍繞著日本人，不然沒(méi)什么語(yǔ)言環(huán)境可言。但就相對(duì)來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)專業(yè)在配置上，能夠創(chuàng)造的語(yǔ)言環(huán)境還是好很多的。比如學(xué)校有外教隨時(shí)可以交流、定期的外教課、純?nèi)照Z(yǔ)的教學(xué)氛圍、日語(yǔ)研究社團(tuán)等，總的來(lái)說(shuō)接觸到純正日語(yǔ)的渠道比較多。但自學(xué)者要找到好的日語(yǔ)環(huán)境則是一件比較困難的事情。

如有日語(yǔ)學(xué)習(xí)疑問(wèn)，可添加WeChat：caven18 詳細(xì)了解~

希望對(duì)你有幫助~

日語(yǔ)初學(xué)者入門(mén)教程

*階段：在網(wǎng)上找一個(gè)自己可以接受的教學(xué)五十音的視頻，跟著開(kāi)始學(xué)習(xí)讀音和寫(xiě)法，在這個(gè)過(guò)程中不要偷懶，一定要多讀、多學(xué)、多練，*要達(dá)到將五十音圖從あ行到わ行、あ段到お段熟讀即可。

第二階段：由于在日語(yǔ)中，假名分為平假名和片假名兩種，所以我們?cè)跁?huì)學(xué)和會(huì)讀之后，就要開(kāi)始學(xué)會(huì)區(qū)分假名，我們需要把あ行到わ行、あ段到お段的假名順序反復(fù)練習(xí)，直到能夠熟練寫(xiě)出兩種假名的不同形態(tài)即可。

第三個(gè)階段：學(xué)會(huì)了區(qū)分和書(shū)寫(xiě)假名的兩種形態(tài)后，我們就需要加深學(xué)習(xí)了，在這個(gè)過(guò)程中，我們可以制作兩種假名的小卡片，打亂，然后隨機(jī)抽取，然后快速反映出這個(gè)假名是平假名還是片假名以及它的讀音，如此反復(fù)，就能夠把假名精通，能夠在看到假名的時(shí)候，快速反應(yīng)，讀出發(fā)音。

蘇州橫塘哪里有學(xué)日語(yǔ)的 日語(yǔ)難學(xué)嗎？

入門(mén)不難，在學(xué)校學(xué)相對(duì)效果會(huì)好，也可以在外面報(bào)班學(xué)。報(bào)班包括線上和線下兩種，網(wǎng)上學(xué)習(xí)也是可以的，*還有一群一起打卡的小伙伴，學(xué)習(xí)就更有動(dòng)力
現(xiàn)在很多日語(yǔ)機(jī)構(gòu)都有線上課程或者錄播課了，而且很多日本回來(lái)或者日企從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者也在開(kāi)發(fā)課件，不知道你什么基礎(chǔ)，每個(gè)機(jī)構(gòu)特色也不一樣。
日語(yǔ)入門(mén)包括五十音圖及音調(diào)音節(jié)，學(xué)完基本可以進(jìn)行日常對(duì)話。
平時(shí)多看感興趣的日本電視劇，電影動(dòng)漫，聽(tīng)日文歌培養(yǎng)興趣和語(yǔ)感。
現(xiàn)在網(wǎng)上也很多資源，也可以自學(xué)哦。滬江日語(yǔ)，B站的資源比較專業(yè)

0基礎(chǔ)，小孩子明年要日語(yǔ)高考，日語(yǔ)有什么要求的，蘇州哪里學(xué)

對(duì)于0基礎(chǔ)考生，建議使用《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》上+下，初步掌握高考大綱中65%的單詞，語(yǔ)法 能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，待標(biāo)日上下冊(cè)學(xué)完，考生可直接進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)囊括了所有的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)直觀反應(yīng)學(xué)生的知識(shí)盲區(qū)，進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)。
二輪復(fù)習(xí)正式開(kāi)始接觸聽(tīng)力和作文部分，對(duì)聽(tīng)力部分的答題技巧以及作文的寫(xiě)作方法對(duì)考生進(jìn)行深度訓(xùn)練。
三輪復(fù)習(xí)建議使用題海戰(zhàn)術(shù)，通過(guò)大量題型練習(xí)后以及押題密卷綜合訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力。
正常的學(xué)習(xí)周期應(yīng)該在兩年左右。*年專注于《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初上下》或《新編日本語(yǔ)12》以及一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的積累，*一年在基礎(chǔ)已打牢的情況下來(lái)進(jìn)行二三輪的沖刺復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)地點(diǎn)建議飛鳥(niǎo)學(xué)堂，國(guó)內(nèi)*致力于高考日語(yǔ)在線教育平臺(tái)。
*希望我的回答會(huì)對(duì)你有幫助。

適合日語(yǔ)入門(mén)的自學(xué)教材

適合日語(yǔ)入門(mén)的自學(xué)教材

下面本文將推薦最適合日語(yǔ)入門(mén)的自學(xué)教材，覺(jué)得對(duì)你有幫助的同學(xué)快快收藏起來(lái)吧。

一、日語(yǔ)入門(mén)教材推薦《標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)》

這本教材是最早也是到目前為止群眾基礎(chǔ)相當(dāng)高的一本書(shū),新編標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)糾正了老版的一些錯(cuò)誤。

優(yōu)點(diǎn)：標(biāo)日這本書(shū)可以說(shuō)里面包括的語(yǔ)法和詞匯量是比后面2者都要多的,看厚度應(yīng)該就看的出來(lái)。而且在*也比較大眾話(*本上CCTV電視教學(xué)的日語(yǔ)書(shū) 小時(shí)候看過(guò)這個(gè)節(jié)目) 。

缺點(diǎn)：但有些地方難點(diǎn)要點(diǎn)很難被初學(xué)者理解接受,老版也有很多語(yǔ)法上的錯(cuò)誤出

二、日語(yǔ)入門(mén)教材推薦《大家日本語(yǔ)》

在*學(xué)習(xí)者那是相當(dāng)?shù)亩?因?yàn)檫@本書(shū)在日本是95%以上語(yǔ)言學(xué)校通用教材(具體數(shù)字沒(méi)統(tǒng)計(jì)過(guò)說(shuō)大概,希望專家指出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)),尤其是想留學(xué)的朋友那更是必須學(xué)習(xí)的,教材編輯的'挺好的。

優(yōu)點(diǎn)：自然不用說(shuō)它*的優(yōu)點(diǎn)就是在日本語(yǔ)言學(xué)校的通用性,因?yàn)榇蠹叶贾廊毡菊Z(yǔ)學(xué)校老師能吧語(yǔ)法講明白的沒(méi)幾個(gè),講你也聽(tīng)不懂所以出國(guó)前,一般都會(huì)學(xué)習(xí)這本書(shū),學(xué)習(xí)它的好處就是能到了日本學(xué)習(xí)的不用那么吃力。

缺點(diǎn)：詞匯量少，這書(shū)針對(duì)對(duì)象是工作單位.家庭,學(xué)校,居住區(qū)內(nèi)需要用日語(yǔ)交流的外國(guó)人

三、日語(yǔ)入門(mén)教材推薦《新日語(yǔ)基礎(chǔ)教程》

此書(shū)是大家日本語(yǔ)的姐妹篇都是于日本財(cái)團(tuán)法人發(fā)行出版的,本人個(gè)人認(rèn)為是專門(mén)針對(duì)亞洲人學(xué)習(xí)用的,更有益于*人學(xué)習(xí)。

優(yōu)點(diǎn)：這本書(shū)內(nèi)容很充實(shí)，而且動(dòng)詞變化等都有清晰注明，省去初學(xué)者很大的麻煩。學(xué)起來(lái)比較輕松。

缺點(diǎn)：詞匯量少，能用到單詞的時(shí)候就找不到了，上課的時(shí)候還要吧大家日本語(yǔ)的單詞和新日本語(yǔ)教程的混合著看。

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