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1.學習籃球的佳年齡

其實很多幼兒園中班已經(jīng)開始接觸籃球運動了，籃球?qū)⒆由眢w的協(xié)調(diào)性幫助非常大，4歲小朋友身體素質(zhì)已經(jīng)比較好了（除個別太瘦弱的）可以接觸簡單的拍球傳球運球動作了，而且還有小號籃球，籃框的高度也是可以調(diào)節(jié)的，5歲有基礎(chǔ)的小朋友組織簡單的籃球比賽也是很有看頭的。

2.籃球?qū)I(yè)訓練

專業(yè)訓練并不一定是為了要打職業(yè)，籃球可以貫穿一個人的一生，哪怕是當作愛好，我相信很多人也想把籃球當做一個拿得出手的愛好，一個優(yōu)秀的籃球運動員，依靠的不僅僅是身體和技術(shù)，還要依靠自己的大腦準確的判斷場上的局勢，通過積累的經(jīng)驗選擇最合適的時機和最合適的戰(zhàn)術(shù)，業(yè)的訓練配合上堅持不懈的努力，多參與正式比賽磨練心態(tài)，但*呈現(xiàn)到球場上也要看天時地利人和。

3.幾歲學籃球更合適

相信很多家長都比較關(guān)心：孩子到底幾歲比較適合學籃球？其實3歲就可以開始學籃球了，只是說不同年齡階段的孩子，學習籃球的著重點不同。比如3-7歲的孩子，一般好奇心比較大，對事物的感知能力非常敏感，模仿力也極強，這也是性格塑造的一個關(guān)鍵時間。對于學打籃球是非常有幫助的。

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4.籃球訓練開發(fā)智力與非智力因素

孩子剛學籃球更多是靠模仿和感覺，而不是靠思維領(lǐng)悟，這是由于他們有限的理解力決定的，教練、家長、孩子之間不斷的信息交流與反饋，可以增強孩子的語言理解力，并把一些無意識的模仿行為變成有意識的思維過程。小孩在練籃球時家長要分階段給予一定的目標，*是激發(fā)孩子學籃球興趣。實踐證明，孩子的精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練籃球的質(zhì)量和效率。

5.籃球陪伴的成長

現(xiàn)在越來越多的孩子熱愛運動，尤其是籃球，就目前來說籃球?qū)τ诤⒆右呀?jīng)是成長的一部分了。當然，籃球?qū)τ诤⒆觼碚f同樣是一項不錯的運動，因為孩子們在籃球運動的過程中不僅鍛煉了身體素質(zhì)，同時還培養(yǎng)了孩子團隊合作的意識，以及獨立的思維能力。

6.籃球訓練的重要性體現(xiàn)

籃球教學是高校運動訓練專業(yè)教學中不可缺少的重要內(nèi)容。在新時期三教改革背景下，積極調(diào)整運動訓練專業(yè)籃球課程教學體系，不僅有利于提高教學質(zhì)量，而且對增強學生體質(zhì)具有良好的促進作用。為滿足新時期教學改革需求，高校應基于現(xiàn)代教育理念的基礎(chǔ)上，肩負起運動訓練專業(yè)籃球教學改革的重任。

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