寧鄉(xiāng)衛(wèi)生學校2023介紹
*:醫(yī)學
專業(yè)名稱:精神醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標:該專業(yè)是研究精神疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現和發(fā)展規(guī)律以及預防、診斷、治療和康復等有關問題,并研究心理、社會因素對人們的健康和疾病影響的一門醫(yī)*學。
課程設置:醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床心理學、行為醫(yī)學、兒童精神醫(yī)學、精神病學等。就業(yè)方向:*各級醫(yī)*校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健等。
就業(yè)方向:精神醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可到各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構從事醫(yī)療、教學和科研工作等。就業(yè)崗位:銷售代表、醫(yī)藥代表、銷售經理、地區(qū)銷售經理、區(qū)域銷售經理、銷售工程師、醫(yī)藥銷售代表、省區(qū)經理、醫(yī)療器械銷售代表、產品經理、區(qū)域經理、醫(yī)療器械銷售等。
推薦學校:齊齊哈爾醫(yī)*位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉(xiāng),風景秀麗的嫩江之畔。*始建于1946年,至今已有71年的辦學歷史。校園規(guī)劃占地面積約110萬平方米,建筑面積27萬平方米。*設有24個教學及教輔機構?，F有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,*本部專任教師中具有博士、碩士學位人員的比例為86%?，F有普教、成教、留學生等各類在校生16703人。設有本科專業(yè)20個,涵蓋了醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學等5個*門類。其中,精神醫(yī)學專業(yè)為*一類特色專業(yè),臨床醫(yī)學、精神醫(yī)學、藥學、預防醫(yī)學等4個專業(yè)為省級重點專業(yè)。擁有省級精品課程、省級實驗教學示范中心、省級教學團隊、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、省級教育科學A類研究團隊。2010年,*被評為黑龍江省特色應用型本科高校。2012年,*被評為教育部、衛(wèi)生部首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。2013年,*通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。2015年,*通過教育部護理學專業(yè)認證和黑龍江省特色應用型本科高校建設項目驗收,晉升為*文明單位。2016年,*通過教育部本科教學工作審核評估。
寧鄉(xiāng)衛(wèi)生學校2023介紹
寧鄉(xiāng)衛(wèi)生學校2023介紹
第五,加強師資隊伍的建設。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學,有的來自于工廠,有的來自于學校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質量非常重要。第六,要作出制度安排。這個制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導整個社會轉變觀念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學校就學的,他想上普通學?？梢赞D過去,二者可以在一定的節(jié)點上實現轉換,搭起一座"立交橋"。同時改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學校再錄取,好像職業(yè)學校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
*:醫(yī)學
專業(yè)名稱:精神醫(yī)學專業(yè)
培養(yǎng)目標:該專業(yè)是研究精神疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現和發(fā)展規(guī)律以及預防、診斷、治療和康復等有關問題,并研究心理、社會因素對人們的健康和疾病影響的一門醫(yī)*學。
課程設置:醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床心理學、行為醫(yī)學、兒童精神醫(yī)學、精神病學等。就業(yè)方向:*各級醫(yī)*校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健等。
就業(yè)方向:精神醫(yī)學專業(yè)學生畢業(yè)后可到各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生保健機構從事醫(yī)療、教學和科研工作等。就業(yè)崗位:銷售代表、醫(yī)藥代表、銷售經理、地區(qū)銷售經理、區(qū)域銷售經理、銷售工程師、醫(yī)藥銷售代表、省區(qū)經理、醫(yī)療器械銷售代表、產品經理、區(qū)域經理、醫(yī)療器械銷售等。
推薦學校:齊齊哈爾醫(yī)*位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉(xiāng),風景秀麗的嫩江之畔。*始建于1946年,至今已有71年的辦學歷史。校園規(guī)劃占地面積約110萬平方米,建筑面積27萬平方米。*設有24個教學及教輔機構?，F有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,*本部專任教師中具有博士、碩士學位人員的比例為86%?，F有普教、成教、留學生等各類在校生16703人。設有本科專業(yè)20個,涵蓋了醫(yī)學、理學、工學、管理學、法學等5個*門類。其中,精神醫(yī)學專業(yè)為*一類特色專業(yè),臨床醫(yī)學、精神醫(yī)學、藥學、預防醫(yī)學等4個專業(yè)為省級重點專業(yè)。擁有省級精品課程、省級實驗教學示范中心、省級教學團隊、省級人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)、省級教育科學A類研究團隊。2010年,*被評為黑龍江省特色應用型本科高校。2012年,*被評為教育部、衛(wèi)生部首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃項目試點高校。2013年,*通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。2015年,*通過教育部護理學專業(yè)認證和黑龍江省特色應用型本科高校建設項目驗收,晉升為*文明單位。2016年,*通過教育部本科教學工作審核評估。
寧鄉(xiāng)衛(wèi)生學校2023介紹
康復保健專業(yè)-中醫(yī)康復保健(就業(yè)方向)
培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向各級民政*、健康事業(yè)單位醫(yī)療康復保健機構,從事健康事業(yè)管理、老年保健產業(yè)經營、社區(qū)康復活動以及老年文藝教育活動的策劃與組織等方面, 能勝任一線管理工作的高技能型人才。
技能考證: 中醫(yī)康復理療師等。
就業(yè)方向: 畢業(yè)后在各類康復保健醫(yī)院、中醫(yī)理療機構、 社區(qū)養(yǎng)老服務單位、老齡產業(yè)相關機構的專業(yè)服務管理型崗位。
招生人數: 100 學制: 3 年
寧鄉(xiāng)衛(wèi)生學校2023介紹
第五,加強師資隊伍的建設。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學,有的來自于工廠,有的來自于學校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質量非常重要。第六,要作出制度安排。這個制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導整個社會轉變觀念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學校就學的,他想上普通學?？梢赞D過去,二者可以在一定的節(jié)點上實現轉換,搭起一座"立交橋"。同時改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學校再錄取,好像職業(yè)學校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。
