在學(xué)習(xí)的任何階段,家長和老師都會關(guān)注孩子的成績,而且會有過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果。當(dāng)然,成績只能代表這個文化課程的學(xué)習(xí)效率,它并不代表孩子的*與否,所以,想去一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以提前為自己打算。明老師為大家整理了邵陽職業(yè)技術(shù)*新生入學(xué)日期 的相關(guān)資料在文章當(dāng)中,同學(xué)們有問題可電話咨詢!

邵陽職業(yè)技術(shù)*堅(jiān)持"立德樹人、服務(wù)發(fā)展"的辦學(xué)思想,秉承"明德、篤學(xué)、強(qiáng)能"的校訓(xùn),踐行"教書育人、服務(wù)育人、管理育人、環(huán)境育人、文化育人"的理念,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略,以特色創(chuàng)優(yōu)勢、以創(chuàng)新謀發(fā)展、以服務(wù)求支持、以市場為導(dǎo)向,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。近年來,*師生獲得*級獎30余項(xiàng),省級獎230余項(xiàng),綜合排名列*第291名,湖南省第20名。

軟件技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫、WEB前端、軟件工程、軟件測試等知識,具備軟件分析設(shè)計(jì)、程序編碼、軟件測試能力,良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠用所學(xué)的專業(yè)知識解決專業(yè)相關(guān)實(shí)際問題。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)
專業(yè)特色
本專業(yè)是省級教改試點(diǎn)專業(yè)。該專業(yè)創(chuàng)辦歷史悠久,擁有一支包含注冊會計(jì)師、會計(jì)師和副教授8名的教師隊(duì)伍,師資力量雄厚。試行"雙師雙證"人才培養(yǎng)模式。課程設(shè)置體現(xiàn)課證融合,適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境,具有鮮明的職業(yè)教育特色。

大數(shù)據(jù)與會計(jì)

骨干課程
基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)管理、管理會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)等。

培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、納稅籌劃、審計(jì)監(jiān)督、通用財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用等方面的能力,熟悉我國現(xiàn)代會計(jì)制度,能從事財(cái)務(wù)相關(guān)工作、具有財(cái)務(wù)分析和管理能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

電子商務(wù)
專業(yè)特色
我院電子商務(wù)專業(yè)經(jīng)過多年的建設(shè),已經(jīng)形成理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的模塊化課程體系,以校內(nèi)、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地為載體,有針對性的采用"校企合作,項(xiàng)目主導(dǎo),工學(xué)結(jié)合"多元人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)定位切合市場需求增設(shè)了跨境電子商務(wù)方向和移動電子商務(wù)方向。