攀枝花哪家補(bǔ)習(xí)班*,我家孩子上*想給她補(bǔ)一下數(shù)學(xué),希望熱心人幫忙打聽一下。

補(bǔ)習(xí)一下，固然是好，你必須要給小孩子商量下，前提必須是，小孩子要學(xué)，想要學(xué)，想要補(bǔ)習(xí)，才行的。
我家的小孩是去年*畢業(yè)的，以前我家小孩是在五十一家教輔導(dǎo)中心補(bǔ)習(xí)的，收費(fèi)也蠻高的，補(bǔ)習(xí)是在周六，周日還有平時(shí)的寒暑假期間進(jìn)行的。
給個(gè)建議：
1、盡量不要找攀大的學(xué)生家教，既不負(fù)責(zé)，而且又不清楚學(xué)校的教學(xué)大綱進(jìn)度及任務(wù)，他們所謂的輔導(dǎo)，僅僅是建立在你小孩子哪些題不會(huì)做的，由他們給小孩子講，通常也不會(huì)清楚小孩子的性格和成績情況。
2、盡量找本班的老師輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)，雖然多花錢，能確保你小孩的成績，物超所值。
3、還是要盡量找學(xué)校的老師，包括其它班，其它學(xué)校的老師，進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。作為老師他們是最清楚，最明白那些是重點(diǎn)。小孩子終身收益。
4、教育*是嚴(yán)查老師私自補(bǔ)習(xí)的，有時(shí)候需要家長開朗點(diǎn)，靈活點(diǎn)去處理，不用說你也明白。
其它：
1）雖然學(xué)習(xí)很重要，但是也要體會(huì)小孩子的感受，畢竟是一個(gè)幼小的心靈，不要給他們過多的壓力，而影響他們今后的健康成長，他們還太小，思想還不成熟的。
2）現(xiàn)在高中合課了，不分文理，這就意味著小孩子的學(xué)習(xí)更加加重，現(xiàn)在主導(dǎo)的是職業(yè)學(xué)校，我說這個(gè)意思是想給你傳達(dá)，一切順其自然，二手都要抓，一手抓學(xué)習(xí)，一手抓今后的出路。
3）上述，是我的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，供你參考。

攀枝花職業(yè)學(xué)校有哪些

攀枝花大專職業(yè)學(xué)校有：四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)、攀枝花攀西職業(yè)。

四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)位于四川省攀枝花市，是由攀鋼集團(tuán)有限公司出資舉辦，經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)的公辦普通高等職業(yè)技術(shù)，是*示范性骨干高職院校、*和省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。

前身是始建于1973年的攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校；1988年，攀鋼冶金工業(yè)學(xué)校與攀鋼技工學(xué)校合并，之后相繼整合攀枝花冶金職工*、攀礦中專、攀礦技校；2001年，經(jīng)四川省人民*批準(zhǔn)，成立四川機(jī)電職業(yè)技術(shù)；2010年9月，與攀鋼黨校整合，加掛了攀鋼黨校的牌子。

攀枝花攀西職業(yè)由米易華森糖業(yè)有限責(zé)任公司舉辦，教育廳主管，辦學(xué)投入由米易華森糖業(yè)有限責(zé)任公司負(fù)責(zé)。攀枝花攀西職業(yè)為?？茖哟蚊褶k非營利性全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)校位于米易縣城蓮華鎮(zhèn)鐵建路88號(hào)，校園占地707畝（471，328㎡），現(xiàn)有校舍面積10萬㎡，教*研設(shè)備4000萬元，紙質(zhì)圖書10萬冊(cè)，電子圖書10萬冊(cè)。有專、兼職教師115人，其中副高以上職稱30名。

建有機(jī)電工程、汽車檢測與維修、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、村鎮(zhèn)建設(shè)與管理等專業(yè)40余個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室，建有車、鉚、焊工實(shí)訓(xùn)車間，創(chuàng)設(shè)20余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地，含2萬多平米的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。

湛江哪里有學(xué)編程的

湛江童程在線、編程貓編程中心。
1、湛江童程在線。童程在線是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，凝聚美國納斯達(dá)克上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于7-15歲少兒編程教育。
2、編程貓編程中心。又稱為湛江金沙灣中心，位于御海路金沙灣新城御海園，營業(yè)時(shí)間周一至周日10：00-21：30。

攀枝花在哪個(gè)區(qū)

一、攀枝花在哪個(gè)區(qū) 攀枝花是在攀枝花市東區(qū)，具體地址在四川省攀枝花市東區(qū)機(jī)場路10號(hào)，該校是教育部布點(diǎn)在川西南、滇西北*一所以工為主的綜合性普通本科院校。
二、攀枝花簡介
學(xué)校始建于1983年，1994年與攀枝花教育合并，1998年四川省攀枝花衛(wèi)生學(xué)校并入，2001年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改建為本科院校并更名為攀枝花，2004年攀枝花市高級(jí)技工學(xué)校整體劃歸學(xué)校，2005年增列為學(xué)士學(xué)位授予單位，2007年攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院作為直管附屬醫(yī)院劃歸學(xué)校管理，2007年順利通過教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估?，F(xiàn)占地面積81.52萬平方米，校舍面積54.06萬平方米，固定資產(chǎn)總值7.58億元，館藏圖書388.54萬冊(cè)（紙質(zhì)圖書139.08萬冊(cè)），教*研儀器設(shè)備總值2.44億元。下設(shè)20個(gè)教學(xué)單位、3個(gè)科研單位、7個(gè)教輔單位、16個(gè)黨政群團(tuán)*、2個(gè)下屬法人單位和1個(gè)直管三甲附屬醫(yī)院（攀枝花市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院）。

*門類齊全，特色鮮明。學(xué)校是*100所應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校，開設(shè)有58個(gè)本科專業(yè)、41個(gè)專科專業(yè)，專業(yè)設(shè)置涵蓋理、工、文、法、經(jīng)、管、醫(yī)、藝、農(nóng)9個(gè)*門類，形成了以工為主、多*兼容，普通高等教育、高等職業(yè)教育、中職教育、成人高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。2016年成立**康養(yǎng)，2021年成立**教育，2021年成立釩鈦、智能制造和攀枝花紀(jì)檢監(jiān)察。建有*特色專業(yè)1個(gè)、*專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)、省部級(jí)優(yōu)勢專業(yè)15個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、省級(jí)應(yīng)用型示范專業(yè)3個(gè)、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)、省級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃12項(xiàng)、省級(jí)精品課程11門。入選“教育部·中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項(xiàng)目”第二批合作高校，2021年首屆“中興班”開班。

師資力量雄厚，人才濟(jì)濟(jì)?，F(xiàn)有教職工1138人，其中專任教師882人，副高及以上人員416人，占專任教師的47.16％；碩士以上學(xué)位638人，占專任教師的72.33％?，F(xiàn)有國務(wù)院*特殊專家津貼獲得者1人，四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人，四川省第十一批學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選17人，攀枝花市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及其后備人選、攀枝花市有突出貢獻(xiàn)專家、攀枝花市委直接掌握聯(lián)系的高層次人才等67人。

育人體系完備，成效顯著?，F(xiàn)有全日制本?？圃谛Ｉ把芯可⒘魧W(xué)生近17000人，中專、技校在校生1186名。近年來，本科生畢業(yè)率和學(xué)位授予率均保持在90%以上，用人單位滿意度保持在96%以上，連續(xù)多年被評(píng)為“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”，建校以來已為社會(huì)培養(yǎng)本?？飘厴I(yè)生5.6萬余人?？佳型ㄟ^率呈逐年上升趨勢，2021屆學(xué)生畢業(yè)率96.1%、就業(yè)率96%。成立了創(chuàng)業(yè)、*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、*生科技創(chuàng)業(yè)孵化園、*科技園，*生科技創(chuàng)業(yè)孵化園獲批“四川省首批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)示范園區(qū)（基地）”，*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部入選“四川省*生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”，*科技園通過省級(jí)*科技園評(píng)審；近年來，立項(xiàng)*生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目740余項(xiàng)，直接受益學(xué)生3000余人，孵化學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目136個(gè)，成功孵化企業(yè)37家，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)近600人，帶動(dòng)參與創(chuàng)業(yè)*生近11000人次。學(xué)生在各項(xiàng)*競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢創(chuàng)佳績，獲得省部級(jí)及以上*競賽獎(jiǎng)勵(lì)1036項(xiàng)，其*際級(jí)獲獎(jiǎng)3項(xiàng)，*獲獎(jiǎng)491項(xiàng)，2014年在美國*生數(shù)學(xué)建模競賽中獲一等獎(jiǎng)，2015年獲**生移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)大賽高校*名。

重視科研工作工作，成果豐碩。學(xué)校是四川省知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢培育單位、四川省首批激勵(lì)科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點(diǎn)高校、四川省職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制改革試點(diǎn)單位。建有市級(jí)以上科研平臺(tái)43個(gè)，其*家釩鈦檢測重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、*攀枝花釩鈦孵化器1個(gè)，釩鈦資源綜合利用四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程研究中心）25個(gè)，攀枝花市巖礦重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等市級(jí)科研平臺(tái)16個(gè)。近年來，承擔(dān)*科研項(xiàng)目5項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目280項(xiàng)，各級(jí)各類科研項(xiàng)目共計(jì)1249項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額14933萬元。獲得省市級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)150項(xiàng)，國內(nèi)外公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文9028篇，其中核心期刊1532篇，被SCI、SSCI、EI、CPCI檢索收錄1025篇，出版學(xué)術(shù)專著、教材360余部。獲專利授權(quán)2244件，專利授權(quán)數(shù)在*高校排名第156位、全省第6位。其中外觀專利1250件,居四川全省*，*高校第七；發(fā)明專利501件，居全省第11位；實(shí)用新型493件,居全省第7位。在釩鈦新材料、生物資源開發(fā)、太陽能技術(shù)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化26項(xiàng)，可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值5億元。

堅(jiān)持開放辦學(xué)，合作廣泛。先后與美國、英國、加拿大、瑞典、泰國、馬來西亞等國外高校及 四川* 、 電子科技* 、 西南* 、四川輕化工*等國內(nèi)高校，在教學(xué)、科研和研究生教育等方面建立了合作關(guān)系。與東南亞、南亞*合作開展教師和留學(xué)生的培養(yǎng)、文化互通和科研交流，8名老撾留學(xué)生已完成學(xué)業(yè)并順利畢業(yè)，目前共有76名留學(xué)生。

扎根攀西沃土，成效明顯。圍繞攀枝花市“釩鈦”“陽光”兩篇文章，建設(shè)有*釩鈦檢測重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、*攀枝花釩鈦科技孵化器等科研平臺(tái)，組建了釩鈦新能源材料及其應(yīng)用省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，與攀鋼集團(tuán)、泓兵公司等相關(guān)企業(yè)圍繞釩鈦資源綜合利用共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室15個(gè)，加入*釩鈦資源綜合利用產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、*鈦白粉產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、四川省釩鈦產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)、四川省石墨烯產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟等產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與學(xué)會(huì)，成為*釩鈦資源綜合利用及釩鈦新材料研發(fā)領(lǐng)域重要的科研基地和人才培養(yǎng)基地。牽頭成立了攀枝花市太陽能產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟，承擔(dān)了*金太陽示范工程—2.1兆瓦太陽能屋頂光伏發(fā)電項(xiàng)目，大力開展太陽能熱利用技術(shù)、光伏技術(shù)、釩鈦功能材料技術(shù)等研究。成功開發(fā)了蔗渣種植靈芝、猴頭、塊菌等高效利用技術(shù)和以瑪咖、塊菌、蛹蟲草為主要原料的“攀西三寶”系列保健產(chǎn)品。創(chuàng)建了以“攀枝花縣域發(fā)展論壇”為平臺(tái)的校地合作模式，近年來承擔(dān)*委托課題和咨詢項(xiàng)目40余項(xiàng)。成人高等學(xué)歷教育累計(jì)輸送畢業(yè)生15871人。扎實(shí)開展精準(zhǔn)扶貧工作，做好木里縣及納子店村、鄉(xiāng)城縣及熱郎宮村和米易縣仙山村對(duì)口幫扶工作，2016年、2021年連續(xù)被省委、省*評(píng)為“五個(gè)一”精準(zhǔn)扶貧先進(jìn)單位。

近年來，學(xué)校被授予“*文明單位”“*五四紅旗團(tuán)委”、“**生暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體”“*綠化模范先進(jìn)單位”“四川省*文明單位”“四川省優(yōu)秀文明校園”“四川省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范科研單位”“四川省人才開發(fā)先進(jìn)單位”“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“四川省思想政治工作先進(jìn)單位”“四川省興川戰(zhàn)略人才強(qiáng)省示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。

在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將全面落實(shí)黨的教育方針和立德樹人的根本任務(wù)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，以提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以轉(zhuǎn)型發(fā)展為主線，以產(chǎn)教融合為著力點(diǎn)，推動(dòng)*專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流與合作協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)產(chǎn)教融合、轉(zhuǎn)型發(fā)展示范院校和應(yīng)用型一流*，使學(xué)校成為川西南、滇西北高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)的重要基地，區(qū)域技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化的重要平臺(tái)，支撐攀西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“智庫”，引領(lǐng)地方文化傳承創(chuàng)新及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。

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攀枝花有幾個(gè)校區(qū)

攀枝花那能學(xué)到電工我是一個(gè)下崗人員想學(xué)一下電工的知識(shí)在攀枝花那有培訓(xùn)的地方

老師傅現(xiàn)在告訴你：電工屬于一門特殊工種，需要根深蒂固的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐技能，廣泛認(rèn)為，是最不好學(xué)習(xí)的一門*。電工學(xué)包含了弱電，強(qiáng)電中的很多科目，又有PLC,DPS，等等數(shù)字自動(dòng)化控制編程理論。
除此：還要技能等級(jí)證書，初級(jí)，中級(jí)，高級(jí)‘以及安全技術(shù)作業(yè)’等，方可上崗作業(yè)。
現(xiàn)在，四川省職業(yè)技術(shù)*，要求的很嚴(yán)格，就想你考駕照那樣，上機(jī)考試。上機(jī)考試，又分為省考、國考。每年五花八門的考試真多。
有志者事竟成，你需要不懈的努力。如果你認(rèn)為電工，就是接2根線，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
攀枝花市，學(xué)習(xí)環(huán)境比較好的地方，建議你到馬家田機(jī)電學(xué)習(xí)，學(xué)完畢業(yè)，即可拿到*初級(jí)技能證書，關(guān)鍵是它的實(shí)習(xí)單位是攀鋼廠區(qū)，能學(xué)到很多東西。其它的地方：大田技校，19冶技校（攀枝花技師），也可以。

攀枝花生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)就業(yè)前景如何?

學(xué)校官方的解釋 攀之苑吧

生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)（專科 學(xué)制三年）下設(shè)過程控制自動(dòng)化、檢測技術(shù)自動(dòng)化方向 培養(yǎng)目標(biāo)：經(jīng)過系統(tǒng)的教育和教學(xué)活動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成具有基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)面廣、實(shí)踐能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高，掌握自動(dòng)化和控制工程領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)，了解本專業(yè)*前沿的發(fā)展趨勢，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理能力，德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 主干課程：電路、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、信號(hào)分析與處理、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)、可編程控制器、單片機(jī)原理及接口技術(shù)。 就業(yè)去向：在電力、冶金、化工、制糖、造紙、水泥等行業(yè)企業(yè)，從事工業(yè)過程檢測儀表、自動(dòng)控制裝置、管線、閥門的安裝、維護(hù)、檢修，工業(yè)過程控制系統(tǒng)的投運(yùn)、維護(hù)、管理和系統(tǒng)集成及組態(tài)調(diào)試，常用電氣控制設(shè)備的安裝、維護(hù)、檢修等方面的工藝及技術(shù)管理，以及儀表及自動(dòng)化設(shè)備的銷售等工作，也可從事相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)過程的運(yùn)行管理工作。職業(yè)工種包括：熱力設(shè)備運(yùn)行操作、自動(dòng)化儀表維護(hù)維修、自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、維修電工、自動(dòng)化設(shè)備及儀表銷售等。