學(xué)播音主持的*年齡
學(xué)播音主持的*年齡如下：
學(xué)習(xí)小主持人的*年齡，*也要達(dá)到五歲以上才比較好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)小主持人肯定是需要孩子能夠用更多的詞語(yǔ)來(lái)主持的，所以一定的語(yǔ)言組織能力和詞匯量，一般孩子到達(dá)五歲左右差不多在學(xué)校里面經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，差不多有了足夠的語(yǔ)言交際能力和詞匯量，這個(gè)時(shí)候在來(lái)培訓(xùn)效果才是*的。
孩子學(xué)小主持人好嗎：
小主持人的學(xué)習(xí)涵蓋了少兒語(yǔ)言能力培養(yǎng)、綜合素質(zhì)提升等多個(gè)方面，對(duì)于孩子個(gè)人素質(zhì)的提升與口才能力提高都有很大的幫助。想讓孩子變得自信開朗大方，成為社交舞臺(tái)上的小明星，小主持人是一個(gè)非常好的選擇。
在孩子學(xué)習(xí)小主持人的時(shí)候，通過(guò)孩子上臺(tái)，可以讓孩子內(nèi)心變得更加勇敢，語(yǔ)言更加幽默詼諧，提升孩子的人格魅力。此外表情訓(xùn)練、氣息訓(xùn)練、大膽上臺(tái)、組織語(yǔ)言、表達(dá)語(yǔ)言、克服緊張情緒等很多專業(yè)內(nèi)容培訓(xùn)，讓孩子能夠面對(duì)各種環(huán)境，讓孩子變得更加優(yōu)秀。
兒童從4歲開始到*這個(gè)年齡階段，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的*年齡，因此在這個(gè)階段，是培養(yǎng)普通話、漢語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)期，養(yǎng)成正確的說(shuō)話方式，可以給未來(lái)的播音主持學(xué)習(xí)打下重要的基礎(chǔ)。
變聲期注意事項(xiàng)：
1、適度用嗓。在變聲期間不要讓嗓子的壓力過(guò)大，比如大喊大叫，唱一些在此期間無(wú)法勝任的歌，或者是長(zhǎng)時(shí)間的唱歌、朗讀等，過(guò)度用嗓會(huì)導(dǎo)致往后的聲音都會(huì)嘶啞。
2、喉部保暖。特別是在冬天的時(shí)候，不要因?yàn)橐粫r(shí)的美麗穿低領(lǐng)的衣服，從而使冷空氣從頸部進(jìn)入，導(dǎo)致喉嚨受涼，或者是感冒了。值得注意的是，若是感冒了也會(huì)對(duì)喉嚨有一定的影響。
播音主持幾歲學(xué)*
學(xué)播音主持的*年齡一般都建議在15歲之后。因?yàn)樵谠撃挲g段之前為小朋友的變聲期，根據(jù)男女生變聲期的不同，所以年齡也會(huì)不一樣，女生一般在11-13歲，男生一般在12-14歲，變聲期間家長(zhǎng)一定要督促小朋友保護(hù)好自己的嗓子。
兒童從4歲開始到*這個(gè)年齡階段，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的*年齡，因此在這個(gè)階段，是培養(yǎng)普通話、漢語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)期，養(yǎng)成正確的說(shuō)話方式，可以給未來(lái)的播音主持學(xué)習(xí)打下重要的基礎(chǔ)。
變聲期注意事項(xiàng)
1、適度用嗓。在變聲期間不要讓嗓子的壓力過(guò)大，比如大喊大叫，唱一些在此期間無(wú)法勝任的歌，或者是長(zhǎng)時(shí)間的唱歌、朗讀等，過(guò)度用嗓會(huì)導(dǎo)致往后的聲音都會(huì)嘶啞。
2、喉部保暖。特別是在冬天的時(shí)候，不要因?yàn)橐粫r(shí)的美麗穿低領(lǐng)的衣服，從而使冷空氣從頸部進(jìn)入，導(dǎo)致喉嚨受涼，或者是感冒了。值得注意的是，若是感冒了也會(huì)對(duì)喉嚨有一定的影響。
播音主持什么時(shí)候?qū)W好？
1、播音主持高二學(xué)還來(lái)得及嗎？
播音主持專業(yè)到高二在學(xué)也來(lái)得及，最重要的是調(diào)整好專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間與文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，文化課成績(jī)不夠一樣上不了一本*。
2、播音主持藝考考什么內(nèi)容?
初試：面試(考試過(guò)程錄像，考生不允許化妝)：①自備、指定稿件播讀 ②考官提問(wèn)
復(fù)試：面試(考試過(guò)程錄像，考生不允許化妝)：①指定稿件播讀 ②即興主持(部分院校有才藝展示)
3、播音主持什么時(shí)候?qū)W好？
藝考生什么時(shí)候上培訓(xùn)班好，這個(gè)要根據(jù)所學(xué)專業(yè)與對(duì)專業(yè)掌握情況來(lái)具體分析。通常大多數(shù)（表演、播音、編導(dǎo)專業(yè)）同學(xué)適用于以下時(shí)間表。美術(shù)、舞蹈等專業(yè)對(duì)考生基本功有更高的要求，需要更早的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
每年的四月—七月，確立目標(biāo)，做好備訓(xùn)準(zhǔn)備
三月過(guò)后，高二學(xué)生正式進(jìn)入下學(xué)期，這個(gè)時(shí)期看似距離藝考還有一整年時(shí)間，實(shí)則非常關(guān)鍵。各省的高中文化課陸續(xù)結(jié)束，進(jìn)行學(xué)考或會(huì)考。考生在這期間除了高中的學(xué)業(yè)進(jìn)行收尾以外，也要對(duì)自己的藝考之路進(jìn)行一個(gè)合理的規(guī)劃。
因此中影人建議大家在這段時(shí)間做以下幾件事：
1、與父母與班主任溝通，獲得他們的支持
2、確立專業(yè)方向，了解并樹立目標(biāo)院校
3、與父母一起咨詢考察藝考機(jī)構(gòu)，獲得專業(yè)建議
每年的7月至考前 *集訓(xùn)時(shí)期
七月起，考生可以參加藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，及早定位考學(xué)方向，把握先機(jī)！做好計(jì)劃后，*時(shí)間投入到緊張的藝考集訓(xùn)當(dāng)中去。集訓(xùn)通常以六月份開始為佳，時(shí)間充分，可以使老師有更多時(shí)間去改掉學(xué)生的專業(yè)問(wèn)題，并提升專業(yè)水平，并在多次模擬考試中獲取考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。使學(xué)生們?cè)谡嬲鎸?duì)藝考時(shí)從容應(yīng)對(duì)。
10月份 關(guān)注官方藝考信息發(fā)布
通過(guò)一段時(shí)間的緊張學(xué)習(xí)，考生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)也基本能夠大概掌握，接下來(lái)就需要去實(shí)戰(zhàn)演練，掌握往年出題的題型并進(jìn)行劃重點(diǎn)式學(xué)習(xí)、模擬考試，尤其是對(duì)歷年真題的模擬演練，至關(guān)重要。各省市將于10月下旬陸續(xù)發(fā)布統(tǒng)考大綱，考生要關(guān)注大綱內(nèi)的政策變化、專業(yè)考試曲目限定、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等重要內(nèi)容。
11月—--12月 各省統(tǒng)考報(bào)名
根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，各省市專業(yè)統(tǒng)考大多安排在12月-1月進(jìn)行，11月-12月則是統(tǒng)考報(bào)名的集中時(shí)間段。同時(shí)，11月專業(yè)課也到了沖刺?？茧A段。省統(tǒng)考是一個(gè)基礎(chǔ)性考試，考試難度不會(huì)很大，通過(guò)率也較高，雖說(shuō)如此，但是統(tǒng)考的重要性是很大的，藝考生們千萬(wàn)不要忽視統(tǒng)考。藝考生在備戰(zhàn)統(tǒng)考時(shí)，要要注重基本功訓(xùn)練。近兩年，在教育部對(duì)統(tǒng)考的支持下，承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)的院校越來(lái)越多，加上2021年疫情影響，不少院校的部分專業(yè)調(diào)整為承認(rèn)統(tǒng)考成績(jī)錄取。2021年單獨(dú)組織?？嫉脑盒㈥懤m(xù)減少，統(tǒng)考成績(jī)的認(rèn)可范圍將越來(lái)越大。院校在組織校考時(shí)明確的規(guī)定，必須要求在省內(nèi)專業(yè)統(tǒng)考過(guò)線的基礎(chǔ)上才可以參加?？?，否則不予承認(rèn)校考成績(jī)。
12月 全力備戰(zhàn)省統(tǒng)考
各省專業(yè)統(tǒng)考正式拉開序幕，在這個(gè)月里，大家忙于專業(yè)突擊和準(zhǔn)備考試。特別提醒：藝術(shù)類考試大多都有一試、二試(少部分有三試)，考生在考前，要盡量減輕精神壓力，保持積極的態(tài)度。進(jìn)入二試，大多考生的水平上都相差無(wú)幾，這時(shí)候往往拼的是心態(tài)。所以心態(tài)好與否是決定二試成績(jī)的關(guān)鍵。
1月 各校招生簡(jiǎn)章發(fā)布
從12月下旬開始，各大獨(dú)立藝術(shù)院校的招生簡(jiǎn)章便會(huì)陸續(xù)發(fā)布。到了1月，考生和家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)看各院校發(fā)布的招生簡(jiǎn)章，分層次分批次地挑選出意向院校，并根據(jù)意向院校做針對(duì)性訓(xùn)練。?？寂c省統(tǒng)考有很大區(qū)別，?？际窃诮y(tǒng)考的基礎(chǔ)上更高一個(gè)層次的考試，考試內(nèi)容更加豐富多樣，難度有所增加。這不僅要求考生有更高的藝術(shù)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，還要了解意向院校的招生錄取喜好，投其所好。
2月 全力以赴參加校考
2月，一年一度的?？技緛?lái)了，也是藝考的高潮，各大院校?？紩r(shí)間有所不同，年前年后具體以學(xué)校公布的時(shí)間為準(zhǔn)，這個(gè)時(shí)候除了要努力提升專業(yè)課，還要做好規(guī)劃，做到有條不紊。
3月 校考結(jié)束，文化課沖刺復(fù)習(xí)
3月?？冀Y(jié)束，藝考就可以暫時(shí)放下，開始準(zhǔn)備沖刺文化課?？忌赡芤?yàn)樗嚳嫉⒄`了很長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，復(fù)習(xí)進(jìn)度肯定不能與普通高考生同步。因此可以選擇專門針對(duì)藝考生的文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
4月 各校發(fā)布專業(yè)合格成績(jī)
大部分院校的?？汲煽?jī)會(huì)在4月份集中公布，藝考生一定要時(shí)刻關(guān)注學(xué)校動(dòng)態(tài)，及時(shí)查詢自己的成績(jī)。這個(gè)時(shí)候，考生能基本確定自己可以報(bào)考哪些院校了。如果校考成績(jī)理想，恭喜你，接下來(lái)你只需專注文化課學(xué)習(xí)。如果校考成績(jī)不理想，考生又該如何辦呢？如果?？疾缓细?，那就只能填報(bào)認(rèn)可統(tǒng)考成績(jī)的院校。
5月 高考前*沖刺
5月是考生們文化課學(xué)習(xí)的*一個(gè)月，成績(jī)基本定型，現(xiàn)在要做的就是查漏補(bǔ)缺，分析自己的強(qiáng)科、弱科；讓強(qiáng)科發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，同時(shí)要注意某些學(xué)校的專業(yè)，錄取時(shí)有單科限制，如果有自己報(bào)考的學(xué)校，就要格外注意了！文化課沖刺階段壓力繁重，考生應(yīng)勞逸結(jié)合，適當(dāng)調(diào)節(jié)緊張情緒。
6月 決戰(zhàn)高考
考前幾天學(xué)生要降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度，這個(gè)時(shí)候就不要熬夜苦讀了，保持良好心態(tài)，輕松上陣，發(fā)揮出該有的水平就好。
7月 填報(bào)志愿
報(bào)志愿等于二次高考，考生要格外注意。7月份，各省分?jǐn)?shù)線陸續(xù)公布，根據(jù)自己所屬批次進(jìn)行志愿填報(bào)。注意：關(guān)于志愿填報(bào)，一定要咨詢專業(yè)老師的意見(jiàn)，聽取專業(yè)老師在填報(bào)院校的選擇上給出的建議。
以上就是藝考生大概一整年藝考路的一個(gè)過(guò)程啦，希望對(duì)廣大藝考生能夠幫助，有什么問(wèn)題也可以下面留言。
請(qǐng)問(wèn)幾歲可以開始學(xué)習(xí)播音主持呢？
四歲左右是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言能力最強(qiáng)時(shí)候，但最重要的還是周邊的家人與他交流的時(shí)候要使用普通話，這樣才能潛移默化的影響他。現(xiàn)在外邊有很多針對(duì)學(xué)齡前兒童的語(yǔ)言口才班，價(jià)錢也不貴，但一定要選擇一個(gè)正規(guī)的地方，是正規(guī)院校畢業(yè)的老師教就可以。
高考藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可謂是魚龍混雜，真正有辦學(xué)資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以說(shuō)是廖若星辰。選擇正規(guī)權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于考入好的藝術(shù)高校顯得十分重要。2013年5月16日，*青少兒播音主持專業(yè)委員會(huì)主辦的“*青少兒播音主持考級(jí)項(xiàng)目“正式啟動(dòng)，很大程度上完善播音主持藝考市場(chǎng)的生態(tài)系統(tǒng)。
所以，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要咨詢清楚、明白，同時(shí)也要明白自己想要的是哪種效果，不要讓自己在選擇后又覺(jué)得不合心意，又要退學(xué)，再找其他的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而在這個(gè)時(shí)候自己其實(shí)不知道，自己的心已經(jīng)不在學(xué)習(xí)上，不懂得自己的時(shí)間的緊迫，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，整天就去到處找培訓(xùn)班，然后再比較，把一切不好的理由都推給這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上面。
在這里呢，淺談幾點(diǎn)如何選擇考前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要點(diǎn)，僅供需要的學(xué)生參考：
一、要看機(jī)構(gòu)是否具備辦學(xué)資格
有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是沒(méi)有辦學(xué)資格的，要么是私人小作坊式的培訓(xùn)班，一個(gè)或者幾個(gè)*生或者*畢業(yè)生，就是整個(gè)培訓(xùn)班的主要成員；要么是社會(huì)人員一個(gè)或者幾個(gè)人合伙，在請(qǐng)一些在校*生就開始上課；要么是以公司的名義辦學(xué)的社會(huì)人員，這些都是沒(méi)有辦學(xué)資格的培訓(xùn)班。他們卻打著最權(quán)威辦學(xué)的機(jī)構(gòu)名義在各個(gè)宣傳平臺(tái)上宣傳，招生。
學(xué)生在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，*，一定要先看清楚了，免得以后出現(xiàn)了麻煩，想找他們討說(shuō)法都找不到人。
二、要看機(jī)構(gòu)的師資實(shí)力
我們不排除有很多師資力量很雄厚的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但還是有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，魚龍混雜，打著很多、很炫的名人，名教授要來(lái)上課等，但實(shí)際上課的老師卻又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的學(xué)生在上課。
三、要看機(jī)構(gòu)的管理力度
一個(gè)好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教學(xué)質(zhì)量抓緊的條件下，還注重學(xué)生的管理力度。要知道來(lái)參加培訓(xùn)的學(xué)生都是出于青春期奮發(fā)的年齡，在自我控制和自我調(diào)劑的能力方面是最脆弱的，可以說(shuō)大部分學(xué)生都是沒(méi)有自我控制力的，尤其是學(xué)藝體的學(xué)生，在這方面的表現(xiàn)尤為突出。所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在管理上面的力度一定要強(qiáng)，注重學(xué)生的日常生活，安全求學(xué)。例如，開學(xué)的消防課，節(jié)假日前的安全教育，以及日常生活的安全管理等。
學(xué)播音主持的*年齡是多大
學(xué)播音主持的*年齡一般都建議在15歲之后，因?yàn)樵谠撃挲g段之前為小朋友的變聲期，根據(jù)男女生變聲期的不同，所以年齡也會(huì)不一樣，女生一般在11-13歲，男生一般在12-14歲，變聲期間家長(zhǎng)一定要督促小朋友保護(hù)好自己的嗓子。
幾歲適合學(xué)播音主持
播音主持的學(xué)習(xí)在不同的階段有著不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容
兒童從4歲開始到*這個(gè)年齡階段，是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的*年齡，因此在這個(gè)階段，是培養(yǎng)普通話、漢語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)期，養(yǎng)成正確的說(shuō)話方式，可以給未來(lái)的播音主持學(xué)習(xí)打下重要的基礎(chǔ)。
在*階段，則要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的理解能力，學(xué)會(huì)從文字中理解內(nèi)涵，用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)情感。
而真正系統(tǒng)性地參與播音主持藝考的學(xué)習(xí)，是在*到高二這個(gè)年齡階段，也就是15～18歲，這個(gè)階段的學(xué)生逐漸成熟，理解能力更強(qiáng)，并且有充分的主觀意愿，能夠自主選擇自己喜歡的專業(yè)，適合更系統(tǒng)、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)播音主持的各個(gè)考試科目。哪怕前期的基礎(chǔ)不強(qiáng)，普通話薄弱，也可以在較短的時(shí)間內(nèi)解決基本的問(wèn)題，達(dá)到考試標(biāo)準(zhǔn)。
變聲期注意事項(xiàng)1、適度用嗓。在變聲期間不要讓嗓子的壓力過(guò)大，比如大喊大叫，唱一些在此期間無(wú)法勝任的歌，或者是長(zhǎng)時(shí)間的唱歌、朗讀等，過(guò)度用嗓會(huì)導(dǎo)致往后的聲音都會(huì)嘶啞。
2、喉部保暖。特別是在冬天的時(shí)候，不要因?yàn)橐粫r(shí)的美麗穿低領(lǐng)的衣服，從而使冷空氣從頸部進(jìn)入，導(dǎo)致喉嚨受涼，或者是感冒了。值得注意的是，若是感冒了也會(huì)對(duì)喉嚨有一定的影響。
3、勞逸結(jié)合。在加強(qiáng)體育鍛煉的同時(shí)，還要注重睡眠質(zhì)量，熬夜也是會(huì)對(duì)嗓子造成損傷的。
在變聲后期，雖說(shuō)在交流的音調(diào)上基本沒(méi)什么問(wèn)題了，但是音色和聲音都還不夠穩(wěn)定，所以在這個(gè)時(shí)候不要著急的投入相關(guān)訓(xùn)練中，還是要給嗓子一個(gè)恢復(fù)的時(shí)間，整個(gè)變聲期大部分都是在一年左右就結(jié)束了，不過(guò)要做到唱歌或其他的標(biāo)準(zhǔn)，至少要一年半到兩年，根據(jù)每個(gè)小朋友的恢復(fù)能力不同，所以時(shí)間不定。
總結(jié)：無(wú)論是在變聲期間是恢復(fù)的快還是慢，一定要保證生活有規(guī)律，這樣不僅對(duì)身體好，也是在給嗓子*的保護(hù)。
幾歲學(xué)主持演講合適
幾歲學(xué)主持演講合適
幾歲學(xué)主持演講合適，不少家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子能力的提升不僅僅局限于語(yǔ)數(shù)外成績(jī)的提升，更加重要的是全面提升孩子的綜合能力，像語(yǔ)言口才的提升。那么，幾歲學(xué)主持演講合適？
幾歲學(xué)主持演講合適1建議從五六歲開始學(xué)習(xí)比較好，五歲前小孩的語(yǔ)言還沒(méi)有定格，很多語(yǔ)言都都表達(dá)不出來(lái)，學(xué)多種語(yǔ)言也是一樣的。太*習(xí)會(huì)影響小孩的語(yǔ)言能力。
小孩子學(xué)習(xí)口才分為三個(gè)階段，*階段3-6歲，第二階段7-12歲，第三階段13-16歲。
*階段的孩子已經(jīng)完全會(huì)說(shuō)話，也掌握了一些基本的字。這個(gè)階段的孩子思想簡(jiǎn)單，對(duì)于新鮮的事物很樂(lè)于接受，喜歡模仿，這個(gè)階段可以去學(xué)些一下簡(jiǎn)單的表達(dá)能力，以及繞一些有意義的口令，主要培養(yǎng)孩子的語(yǔ)速以及反映能力。
第二階段，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)有了一定的思想，也有了基本的知識(shí)能力，只不過(guò)思想還沒(méi)有成熟，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，口才越好的孩子越聰明。這個(gè)階段可以讓孩子學(xué)習(xí)一些朗誦、演講類型的口才，通過(guò)這樣的方式讓孩子能夠更好的站在舞臺(tái)上，培養(yǎng)他們的演講能力。
第三階段，現(xiàn)在的孩子發(fā)育相對(duì)來(lái)說(shuō)比較快，這個(gè)年齡段基本已經(jīng)能夠開始全面接受生活的技能了，思想也逐步成熟，這個(gè)階段就要讓孩子更高層次的發(fā)展了，主要提升孩子的說(shuō)服能力，以及辯解能力，合理有效的接觸到生活的一些常識(shí)，以及日常的一些辨答會(huì)。
學(xué)口才的好處 增加自信 口頭表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力和對(duì)他人語(yǔ)言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強(qiáng)兒童自信心，促進(jìn)身心全面發(fā)展。 膽量的鍛煉 提讓孩子在自信中找到快樂(lè)，找到成功，或許孩子小，還不知道什么是成功，但是他體驗(yàn)到快樂(lè)，就是成功了，成功可以給孩子勇氣，可以給孩子豐富的想象力，可以改變孩子的性格，有的家長(zhǎng)沒(méi)有看到孩子在語(yǔ)言方面的進(jìn)步，但是孩子的進(jìn)步是在不知不覺(jué)中改變的，融進(jìn)了孩子成長(zhǎng)的過(guò)程。 高語(yǔ)文素養(yǎng) “一言道出了口才的重要性，語(yǔ)言是思維的外殼，口才是思維的.手段，舌頭就是一把利劍，演說(shuō)比打仗更具威力?，F(xiàn)在成功人士都是靠一根舌頭打天下!所以，孩子從小很有必要學(xué)習(xí)口才。少兒期是口才發(fā)展的關(guān)鍵期。少兒階段是人一生中掌握口才最迅速的時(shí)期。正確的教育和引導(dǎo)，少兒的言語(yǔ)，尤其是口才語(yǔ)言表達(dá)能力會(huì)有驚人的發(fā)展，詞匯量增加極快。
小孩子學(xué)主持表演好不好
少兒表演旨在培養(yǎng)孩子良好的表現(xiàn)能力，挖掘孩子的表演天賦，通過(guò)素質(zhì)課，開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、培養(yǎng)學(xué)員正確認(rèn)識(shí)自我、獨(dú)立自主的能力、以及集體合作精神；通過(guò)形體課，從站、坐、行、舞蹈等方面入手，規(guī)范言談舉止以及提高社會(huì)綜合能力，適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)等方面奠定良好基礎(chǔ)。通過(guò)表演課，基本功入門，動(dòng)作模仿、情景角色模仿、小品表演、即興表演、通過(guò)人物、動(dòng)物模彷情感訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子在表演中的信念感和真實(shí)感，進(jìn)行表演生活片段及情景劇和小品訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力。
少兒主持和表演適合于4——14歲以內(nèi)的少年兒童。 少兒主持旨在培養(yǎng)孩子良好的表達(dá)（即口頭）能力，開發(fā)孩子在眾多人面前敢于說(shuō)話和主動(dòng)與人交流等多方面綜合能力。課程以專業(yè)播音主持課程為基礎(chǔ)，主要語(yǔ)音、發(fā)聲技巧、表達(dá)技巧和即興等課程，通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的發(fā)聲練習(xí)，基本臺(tái)詞功底訓(xùn)練，普通話糾正，通過(guò)繞口令、歌謠、詩(shī)歌、故事等練習(xí)，學(xué)習(xí)以氣帶聲、用氣說(shuō)話，在正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)如何增強(qiáng)表演的語(yǔ)言技巧。學(xué)生基本能夠具備標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ)音，流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力，并具有良好的演講和主持能力，增強(qiáng)自信！
幾歲學(xué)主持演講合適2學(xué)主持表演有什么好處
1、提升語(yǔ)言魅力，規(guī)范運(yùn)用普通話，增強(qiáng)與人溝通能力；
2、完善少兒性格，提升內(nèi)外素質(zhì)，提高文學(xué)理解力
3、增大膽量，當(dāng)眾講話不怯場(chǎng)，敢于表現(xiàn)自己；
4、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字暢晰，提升語(yǔ)言表達(dá)能力；
5、提升記憶力、增強(qiáng)自信，表現(xiàn)欲望增強(qiáng)；
6、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，熱愛(ài)集體與人配合默契；
7、提高專注力、開發(fā)少兒右腦、提升學(xué)習(xí)興趣；
8、增強(qiáng)行為自控能力及應(yīng)變能力；
9、開發(fā)視覺(jué)潛能和聽覺(jué)潛能，增強(qiáng)心理素質(zhì)；
10、釋放天性，提升個(gè)性魅力；
11、激發(fā)表現(xiàn)欲望，提升創(chuàng)造力；
12、開發(fā)智力，提高思維敏捷能力及邏輯思維能力；
13、提高口頭組詞、造句、口頭作文的能力；
14、開發(fā)心智、挑戰(zhàn)自我、增強(qiáng)挫敗能力；
15、提高社會(huì)綜合能力，增強(qiáng)責(zé)任感；
16、提升感知能力，培養(yǎng)少兒的信念感和真實(shí)感；
17、提升學(xué)生的想象力、觀察力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力；
18、塑造陽(yáng)光性格，培養(yǎng)完美情商，提升自身親和力。
幾歲學(xué)主持演講合適3演講對(duì)青少兒有哪些好處
1、少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的作文水平與寫作能力、(因?yàn)橄日Z(yǔ)而后文,能講必會(huì)寫)。
2、少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子講普通話的水平。咬文爵字,發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn),吐詞更清晰。
3、少兒口才訓(xùn)練可以激發(fā)孩子強(qiáng)烈的閱讀興趣。
4、少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子敢于當(dāng)眾表達(dá)的膽量。
5、少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的記憶力,背誦演講稿與好文章越多,記性愈好。
6、少兒口才訓(xùn)練可以直接提高孩子的說(shuō)話水平與演講能力。
7、少兒口才與當(dāng)眾講話訓(xùn)練可以克服恐懼感,改變孩子膽小害羞與內(nèi)向的性格。
8、少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子故事的編創(chuàng)能力，豐富想象力。
9、少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子口腦協(xié)調(diào)的能力。
10、少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子說(shuō)話的連貫性與條理性,增強(qiáng)邏輯能力。
11、少兒口才訓(xùn)練可以激發(fā)孩子的思維與隨機(jī)應(yīng)變的能力。
12、少兒口才訓(xùn)練可以增強(qiáng)孩子自信心;
13、少兒口才訓(xùn)練可激發(fā)學(xué)生孩子的表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)新興趣,有助于戒掉網(wǎng)癮與不良嗜好。
14、演講口才訓(xùn)練讓孩子更有自己的思想,觀點(diǎn)與主見(jiàn),不再盲從。
15、少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的智商,情商,財(cái)商與逆境商數(shù)
16、少兒口才訓(xùn)練可以提升核力-------自我控制與控制別人的能力,這一點(diǎn)極為重要,一個(gè)具備自我管理的人,他就能控制自已的思想,行為,情緒,目標(biāo),時(shí)間,金錢與他人,他的事業(yè)必然是非常成功的,生活必然是井井有條的。
17、少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子積極的心態(tài),頑強(qiáng)拼搏的精神,而且學(xué)習(xí)會(huì)更勤奮,身心更健康,外表也會(huì)更美,更活潑可愛(ài)。
18、通過(guò)經(jīng)常的各種表現(xiàn),讓家長(zhǎng)老師與自己更能了解自己的長(zhǎng)處與不足的地方,從而提前確立孩子的人生奮斗的方向,少走彎路,就能爭(zhēng)取早日成功。
19、少兒口才訓(xùn)練可以讓小孩現(xiàn)在與以后更會(huì)與人打交道,使人際關(guān)系更和諧,擁有更快樂(lè)與幸福的人生。
20、少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子的幽默感。
21、演講口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子良好的藝術(shù)素養(yǎng)。
22、少兒口才訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子優(yōu)雅大方的氣質(zhì),心理比生理更早熟。待人接物更從容自然。
23、少兒口才訓(xùn)練可以提高孩子的自學(xué)能力和運(yùn)用其它*知識(shí)的能力。